优秀大学生故乡行演讲稿.docx
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优秀大学生故乡行演讲稿
团省委
荆
楚
学
子
故
乡
行
一:
自我介绍
二:
故事分享
三:
学习影片欣赏
四:
互动——说出你的理想
五:
总结,宣誓
一:
自我介绍:
〔5分钟〕
性别:
女
爱好:
微笑,羽毛球,唱歌,阅读,心理分析,讲课
格言:
每天进步一点点,就离目的近一点点。
高考分数:
…………文科〕
曾获奖励:
高中,连续三年校优秀团员,社会理论报告二等奖一次,三等奖一次等
大学,校三好学生,院暑期理论先进个人,省优秀社团~~~的优秀教师等
梦想:
做一名学生爱戴的优秀人民教师。
二:
故事分享:
〔40分钟〕
Yes,ICan
---搏击青春,快乐成长
教师们,同学们:
大家晚上好!
很快乐站在这所省示范高中---与意气风发的你们分享我的经历,希望90分钟后我能看到大家期待、自信、舍我其谁的豪迈!
我也知道,那样的你们最帅!
我是…………,现任…………校团委干部,曾获校三好学生,院暑期理论先进个人,校十佳社团信心火义教之家社团爱心教师等荣誉称号。
高中三年,我是一个很平凡的学生,平淡,但充实地过着我的每一天。
我的成绩就在这种状态中稳步提升着,高考时,我以学校第5名的成绩考进这所大学。
一路走来,一路风雨,一路彩虹。
亲爱的同学们:
高中学习是一个人学业中的最为关键的一个阶段,这不仅仅因为你要通过高考,为自己赢得通往高等院校深造的门票,更因为她可以给你为之一生受用的良好的学习习惯和学业根底。
在初中,只要你能落实好教师布置的内容,用心去背去记,就可能获得一个不错的成绩;在高中,仅等着教师“喂你〞是远远不够的,你要想吃饱、吃好,就必须开始学会形成适宜自己的良好的学习方法和学习习惯,试着自己去找东西吃。
到了大学没有人会主动喂你,你会发现你在高中阶段形成的良好的学习方法和习惯是很有用的。
如今,中国的大学毛入学率已经到达了20%左右,也就是说五个高中生中,至少有一个可以上大学。
这在十年前是很难想象的。
如今的高考竞争,已不完全是能否上大学的竞争,更是能否上好大学的竞争。
有些人已经考上了重点大学,但偏偏还要耽误一年去复读,就是为了要考上名牌大学。
所以,你既然选择了高中,就要为自己的将来去争取更好的开展和机遇。
同学们,你们准备好了吗?
如今我想和大家分享一下我的故事。
综合篇:
高一时,我就对自己有了很明晰的规划。
高中三年,高一我希望我打好根底,同时参加各种竞赛。
高二集中精力,让自己在学习成绩上有质的飞跃,高三进入冲刺阶段。
站在较高的起点上,展望自己的每一个阶段,会让自己过得充实而有秩序。
同时,清楚自己每一个学科的学习状况,因为湖北省的高考一本线在550左右,所以分配到每一个学科,这样,每一门都有一个目的分数线,甚至可以细化到每一门试卷的每一个题型。
总之,要有针对性的进展补差,同时也要保持强项,做到全面开展中有优势学科。
到了高二,我的成绩已经由高一的贴线生进步到每次都过线10分左右。
真的,在高一,每次考试后大家只要知道我的分数就差不多知道一本线了。
高二时,我全面开展我的各门学科,同时,积极补足我的数学,高一时我曾经数学不及格,但到高二完毕时上升到110分了。
这一方面得益于有着清醒的认识,正是有这一认识,我在做试卷时心态特别好,将自己会做的做对就行了,不会做的尽量做。
这样,我就能保证根底题不丢分。
另一方面,我积极拔高自己,适当做中等题及拔高题,积极总结各种题型,同时每一次考试我都将自己的错题搜集起来,写明错误原因,每次考试都会有比较明显的效果,随着考试的增多,错题也越来越少,这样也增加了自己的信心,成绩也渐渐进步了。
高三,是一个积极开展自己的优势学科的时候了,这时候,我积极进步自己的语文英语与文综。
对于英语学习,我有一些很好的建议,比方说,我们每天积累10个优美句子,这些句子来自于课本或是试卷,有的是有语法点,有的是单词用的好或是表达很地道,这样,高三一年,我就积累了3000个句子,这些句子,在考试中对你的完成句子,写作等最有帮助,因为完成句子考语法或是固定搭配,而作文中可以套用一两个自己积累的优美句子为文章增色。
同时,每次考试后把教师和自己认为有价值的句子积累下来,作文范文归类。
这样在考场上写作文时能有很明晰的思路,至少腹稿能很快打好,并列出会用到的优美句子。
比方我们当时列出了万能句型:
WiththequickdevelopmentofChina’seconomyandawarenessofthepublic以及Onlyinthiswaycanweachieveagreatimprovement。
当然,在奋斗的过程中,我也彷徨过,迷茫过,但我总能很快地调整好自己,继续战斗,那是,我告诉自己,我有一个梦想,我还需要奋斗,在成功之前,一切都只是铺垫,我可以,我也一定会考入这所大学!
所以,像大家如今看的这样,我进入了~~~大学,继续着我的奋斗!
如今我就分几个方面讲讲我的看法。
关于学习
高考是一个大指挥棒,它指到哪里,中国的教育就往哪里跑。
所以应试教育是无法防止的,无论是否愿意,我们都要承受这个现实,并且跟着它一起跑。
高中学习的特点是知识面广而深,因此,就更加要讲究良好的学习方法和学习习惯,并主动的进展学习。
你既可以自己探究,也可以请教教师,还可以借鉴同学,但无论怎样,只有适宜自己的才是最好的。
每次考试,不要只看成绩,更应该注重自己在班级、年级名次的进退,有时波动几名也是很正常的,因为任何事物的开展变化不是直线的,而是在不断的波动中前进的。
你每次考试后最应该关注的,就是自己是否比上一次进步了?
进步了多少?
与自己的既定目的还差多少?
问题出在哪里?
谈到目的,相信每个人都有,我在上高中的时候,一门心思只想着上北师,结果考到了华师。
假设我当时只想着考华师,估计我很可能进一个二本甚至三本。
所以目的高一点没什么不好,它会给你的学习注入更强劲的动力,但也不能高的离谱。
为了实现自己目的,关键是要为自己制定一个符合自身实际,实在可行的学习方案,至少你要知道自己这个月干什么,这个星期干什么,只有这样才不会打乱仗,才不会使自己深陷被动。
关于效率
有的同学总是在想,自己也很努力呀,每天早上4点起来读英语,晚上熬夜到很晚,可为什么我的成绩得不到进步呢?
这就涉及到一个效率的问题。
很多同学在这个问题上往往有一个误区,即认为学习时间越多越好,学习压力越大越好,学习难度越高越好。
于是就出现了这样的现象:
有的同学晚上寝室灯灭了还打着手电筒看书;有的同学被学习压力压的喘不过气来,有的甚至出现了不同程度的心理问题;有的同学被高难度的学习所打击,然后对学习丧失了信心。
大家应该听说过孔子的话:
欲速那么不达。
同理,对于学习时间我们应该有科学合理的安排。
每个人都会有自己的学习效率比较高的时候,对于我来说,早上是一个记忆的黄金时间,我就将它用来背单词、背诗词;下午精力很充分,可以用来做题目;晚上可能大家会有点疲惫,所以在上自习前可以散漫步,顺便梳理下自己今天复习的内容。
这样晚上就可以保持一个良好的心情与状态。
只要抓好了这几个时间段,学习效果将事半功倍。
所以那种认为学习时间越多越好的观点是有问题的。
然后,学习压力也是不宜过大的,高考复习本来就是一个漫长艰辛的过程,心理长时间的高压容易导致身心俱疲,进而导致学习效率下降,反而得不偿失。
实际上,高考是一个选拔的过程,它出的题目往往是大多数人都会做的,因为假设大部分人都不会做高考题,那么谁来上大学呢?
所以没有必要认为学习难度越高越好。
所以我建议大家要摒弃那种单纯以增加学习时间的“粗放型〞的学习方式,而应该实行合理安排时间的“集约型〞的学习方式。
关于朋友
从生物学角度来讲,人属于社会性动物,过着群居的生活,没有朋友是无法想象的。
朋友,友谊。
是千古不变的话题。
确实,交到一个真心的朋友对你的一生来说都是一个万幸。
上了高中,你接触的人再次多了起来,接触的角色也逐渐增多,这个时候,你一定要慎重对待你要结交的朋友。
当你要承受一个人做你朋友的时候,你首先要找出自己的兴趣爱好,还有他的兴趣爱好。
都说,朋友要志同道合。
道不同,不相为谋。
说的就是这个理。
道路同了,你们的志向就一样了,那么你们在一起自然不会有太多的矛盾。
你们也会和平的相处,友谊才会长久。
朋友结交的不在多,贵在真。
上高中,不要什么人都结交,在形形色色的人中,你总有一天会找到和你志同道合的人。
到了大学,你还会发现你的交往面更广,你可以找到很多值得交的,来自祖国五湖四海的朋友,而他们可能就是奠定你一生社会资源的重要根底。
然而,在高中,有一些同学喜欢在别的同学问问题时明明知道而答不知道。
当然,我当初也做过。
其实,大家的竞争对手不在于你班上的几十名同学,而是全国千千万万的同学,你的同学都是青春同路人,佛说:
前世500次回眸换来今生的一次擦肩而过,你们3年1000多天擦了多少次肩,前世估计没干别的事儿,就光临着回眸了。
所以,同学们,要珍惜啊!
大家能聚在一起,讨论自己对某题的看法,也许就会发现原来这题还可以这样解答呀,原来这个问题开可以从这个角度来考虑,好神奇耶!
萧伯纳说:
“你有一个苹果,我有一个苹果倘假设你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。
但是,倘假设你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。
〞所以,大家在一起合作,在一起讨论,收益的不仅是向你请教或讨论的同学,同时也是你自己。
这是互利互惠的事情。
在讨论过程中,你会对你早已掌握的知识有更深化的理解,你也可能会在讨论过程中触发你的灵感或者你也会发现你对某些知识还没有完全吃透,这样你可以找出自己的知识破绽,最后可以一起去找教师或者其他同学请教。
在讨论过程中,你们的心理间隔会拉近,你们的友谊会更加稳固,你们所掌握的知识体系也会更加完善。
当你们考上大学,你们再回首高中时代,你们会发现,这段光阴并不像别人说的那样恐惧,原来高考复习也可以那么美妙。
关于心态
每一个高一学生,你们能考到这所省级重点学校来,说明你们都非常优秀,在初中是焦点人物,众星捧月,所有的教师都围着你转,所有的同学都羡慕你,还有异性给你送粉色信笺然后,你们在大家的赞叹与欣羡中考到这儿来。
但是你们会发现,原来别人比我更优秀,原来我是如此普通的人,星光不再,好失落,于是颓废。
事实上,我如今站在这里,要告诉你们:
你们都是世界上独一无二的人!
上帝〔或者是女娲〕赐予你们生命,我们就没有理由颓废!
每一个人不断的接触新的环境,在其中不断的力争上游,然后出众,到一个更好的环境,在力争上游,这是一个循环,在这个网上的螺旋中长大,提升自己的才能。
每个人都是这样。
不断地调整好自己的心态,继续前进。
假设你此刻颓废,就意味着你否认了你已经出得了的成绩,放弃了你即将获得的成绩,我们生来就不是这样的人,不是吗?
那么怎样调整自己的心态呢?
首先是要对自己有信心,相信自己有才能做好自己的事情,相信自己在教师和同学的帮助下以及自己的努力下能不断进步。
也许我们在这个过程中会受到很多打击,比方有很多同学都比自己优秀,或者自己在这次考试中没考好,但是请大家相信,每个人在学习的过程中都会遇到这样的困难。
并不是只有你这样,所以这次没考好我们还有下一次,只要我们摆正心态,坚决信心,我相信,你们最终会发现自己已经在前进的路上走了很远。
然后,我们要擅长安排自己的学习时间,有的同学可能会有疑惑:
这和调整心态有什么关系。
我想指出的是,两者关系重大。
比方,我建议同学们每天尽量挤出点时间漫步,或者跑步等,在漫步的过程中我们的身心将会最好的放松。
当我们回到教室,我们又能以良好的心态投入学习。
这是很重要的。
关于考试
高中会有很多考试,也许有的同学一步一步上升,但也许你成绩下滑了,也许你成绩很不稳定,这都不应该过多的影响你的心情。
别怕失败,别怕挫折,穿过荆棘满地的小道,驶过汹涌澎湃的险滩,你将看到海的壮阔和天的蔚蓝。
昨日的成功和失败,今天已没了意义,生活中的点点滴滴,追梦的我们要学会忘记,把握今天,让明天露出更为灿烂的笑意,用拼搏和意志,保卫青春的誓言。
世上没有免费的午餐,一切要靠自己努力,坚强的走过风风雨雨,用成功和汗水,去验证青春的誓言。
让自己的将来没有遗憾,为了没有遗憾,为花开花败,时间写在岁月的年轮上.回首,走过的路,很长,却无处寻觅径上的花香和灿烂.现实要求我们从如今起好好努力,迎接不久后一次又一次的考试。
对此,我们没有选择的余地。
于是,我们选择承受并且要求在这场决斗中胜出!
我们不可以输,因为我们输不起。
我们不能拿将来当赌注,玩场没有把握的赌局。
不想输,我门必须充实自己,使自己丰富,在有限的时间内。
对于考试,我们应该有更正确的认识。
考试实际上是检验我们前一阶段的学习效果的工具。
那些考好的同学应该一方面为自己前一方面的高效的学习感到快乐,但一方面也应该看到,考得好并不代表你对这个阶段的知识全部都掌握了,只能说明你对这次考试所涉及的知识掌握的比较好而已,所以这部分同学应该持以慎重的态度,认真总结,争取在下一次的考试中同样获得较好的成绩。
那些没考好的同学应该感到快乐。
为什么感到快乐?
因为这只是一次普通的考试,而不是高考,通过这次考试你看到你的知识体系的破绽,你还来得及总结,来得及弥补你的失误。
因此你要做的事情就是认真总结这一次考试失败的原因,看看自己在哪些方面还存在一些问题,然后再加强对这一方面的学习,争取同样的错误不要再犯两次。
假设大家做到这一点,那就到达了这次考试的真正目的。
所有人都将在这次考试后会有更多的收获。
这就是成长的过程。
关于压力
很多同学经常说高中压力挺大,特别是高三,看着自己不拔尖的成绩,想着假设干天后的高考,觉得很灰暗。
可是,人只要活在这世上,过日子总不免会面对各种各样的压力,他们来自各个不同的方面,有生活上的,有工作中的,也有学习上的。
人们在面对压力时多半认为压力不是个好东西。
其实压力不仅有它消极的一面,也有积极的一面,遭遇压力的时候,我们是否可以坦然面对并战胜它,关键看我们自己怎么来对待它,从哪个角度来分析他。
假设我们积极面对,好的适当的压力对人的成长是有好处的,他能激发人的潜能,鞭策人进步,促使人成功。
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是我必须比跑得最快的狮子哈要快,否那么我会被吃掉而就在同一时刻,狮子从睡梦中行李啊,首先闪如今脑中的是,我必须比跑额度最慢的样快,不然我会饿死。
于是,几乎同时,他们都迎着朝阳跑去。
同样由于生存的压力,羊成为奔跑健将,狮子成为草原猎手。
还有这样一个故事,同样发人深省,一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上突遇风暴,老船长果断下令,翻开所有货舱,立即往里面灌水,水手们担忧,险上加险,不是自找死路吗?
但还是按船长说的做了,后来,货轮渐渐平稳,船长说:
一只空木桶是很容易被风打翻的,假设装满水负重了,风是吹不倒的,在船上负重的时候,是最平安的时候,空着船,才是最危险的。
船长一语惊醒梦中人,其实我们每个人都是一只只在学习的海洋中航行的船,学习中的各种压力就是我们的负担,尽管会疲惫,烦躁,但它同时也是促使我们前进的动力,压力是孕育成功的土壤,只有在沉重的现实面前,压力才能将潜能激发出来,是我们永远顺应环境!
生于忧患死于安乐,孟子很早就说过,今人也有一句话叫做,温暖的被窝是埋葬青春的坟墓!
压力变动力,你行的,我知道,你们的教师知道,你们的父母知道,你自己更知道!
关于爱情
我知道,在高中,你们可能会遇到令自己怦然心动的人。
不管是男生还是女生。
在高中都会莫名喜欢一个人。
你们也许很快就会被对方感动,让他〔她〕去牵你的手。
然后会和他〔她〕在一起漫步、逛街……你们有的时候都会问对方,爱不爱。
其实,“爱〞不是一句话就能承诺给对方的。
它包含着太多的严肃而神圣的责任,而很多是你们如今根本承担不起的。
所以不要轻易将这个字说出口。
假设你无意中喜欢了一个人,不要对他〔她〕说,更多的时候,把它埋在自己的心底,用你学习成绩去经营它们。
这样,即便是毕业了以后再跟她说,也不算太迟。
你们会分开,但你们还是有时机在一起。
记住,不成熟的爱情,永远都不会结果。
不要盲目去追逐早到的爱情。
那样的后果只能是让你伤痕累累。
给大家讲个我身边的故事:
我高中一个同学在高一时喜欢上一个女生,女生很优秀,他也一样,成绩名列前茅,篮球打得超棒,担任班长时,班级管理的非常好,深得同学赞赏,高三时在校学生会如鱼得水,并以608的高分考入武汉大学,当时已是预备党员。
听到这儿,大家肯定会以为,爱情的力量真是伟大。
其实正好相反,在高二时,他成绩下滑,班主任语重心长地对他说:
你觉得你能对这份爱情负责吗?
如今的你什么都没有,爱情,对你来说,正是消灭你的毒药,你拿什么保证她的幸福?
他后来果断分手,如今在大学非常出色,当然,两人仍是很好的朋友。
我还记得我的教师说过一句话,你如今付出的对象是别人的老婆,你如今相依相偎的男生以后是别人的老公。
所以,各位优秀的我们,为什么做出这些无谓的牺牲来换回一瓶鹤顶红呢?
等到考入大学,羽翼饱满,到那时再挑一位气质与学识俱佳的美丽女孩儿,你骑着单车,后座上坐着你的她,在阳光斑斓的午后,一边悠闲地穿过校园的林荫小道,一边憧憬着将来,何乐而不为?
关于父母
高中生年龄大多在16岁左右,这是人一生中极为特殊的一个年龄阶段,虽然在身体、生理上已经初步成熟,但在心理上还不很成熟,这在心理学上称为“心理断乳期〞。
这个时期的你们,心理波动很大,内心中的矛盾冲突和斗争也会很多,但你们更加倾向于自己解决或向同龄人诉说。
也是在这个时期,追求独立、自由的你们和父母之间的代沟会真正显现出来,这正是你们在经历心理断乳,走向成熟理性的表现。
因此,与父母之间的矛盾和冲突就会在所难免,这是正常的现象。
缓和的方法很多,我想最重要的就是试着把父母当作朋友,进展耐心的交流和沟通,以理服人,看谁能说服谁,并用事实去证明一切。
只要你可以顺利度过这个时期,我会向你打包票,最多再过两三年,你会发现父母是那么得意,他们才是你一生中最应该珍惜的人。
关于教师:
在青春的路上,大家有一群同路人,一路互相扶持与鼓励,更有一群一直引导你,鼓励你,相信你,祝福你的教师。
少数同学有时候会说,他的教学方式我不喜欢,所以在我怎么也学不好这门课。
同学,你这句话对我们的教师多大的误解?
可以来这么优秀的学校传道授业解惑的都是各地的顶级教师,他们个个都经历丰富且有一套独特的教学方法。
我大学的辅导员说过:
教师是你们取之不尽用之不竭的珍贵资源。
同学们,我相信,坐在前排的我们的优秀的人民教师们一定也非常希望成为那个你们可以开采无价珍稀的宝藏吧!
所以,只要你渐渐跟上他的教学风格,你绝对会喜欢上他的。
有不懂的问题应该及时与教师交流,也许自己想不透的死胡同经教师一两句话的点拨就豁然开朗,也许自己毫无头绪的题目经教师一启发就柳暗花明又一村了。
当然,不只在学习上,生活上,甚至在心理上都可以找教师交流。
就我来说,高三有一段时间,对自己成绩很不理想,压力很大,后来我主动找教师谈了自己的困惑,与教师交流的3个小时里,我完全放开了自己的担忧,谈完后,我坚决目的,成绩从此稳步提升。
心态也非常的好,一直保持到我高考,所以我如今非常感谢我的教师,高中三年,把一个懵懂不知世事的我培养成如今可以算作四有新人的人,真的非常不容易。
如今他们仍然在培养者一届又一届的学生们,每次回去看望他们,都特别冲动。
我高考填志愿时决然决然地填了这所师范大学。
因为我想做一名像我高中教师一样优秀的人民教师,如今我仍在努力!
在这里,让我们一起向坐在这里的辛勤培育着祖国希望的优秀人民教师致以我们的感谢与敬意,谢谢你们---我的恩师,是你们改变了我的一生!
枯燥?
曾有学生问我,怎样面对高中枯燥的生活?
高中的光阴本不该是寂寞的,但却无处不在的充满寂寞,有梦的我们也该静下心来为自己定一个目的了吧,我们要珍惜接下来的每一段光阴,我知道这三年将会是黑暗的,落寞的,但是黑夜近了,黎明还会远吗?
所以我们要努力的在黑暗中寻找阳光,在地狱里创造天堂。
如今我们还正值青春,我们还有资本,有冲劲,亦不要浪费,花有重开日,人无再年少,时间这个赌注太大,我输不起,我不想等到“黑发不知勤学早,自守无悔读书迟〞。
目的,已明确在我们心中,如此的明晰。
过去的日子不管怎么样,也许我们跑得太快,每天脸上该有的微笑都流失掉了,也许我们太迁就自己,溺爱自己,舍不得自己每天多努力一点,多付出一点,多忙一点,而放任自己闲散浪费青春的日子,既然我们跑了,也该跑到底,我希望支撑到最后的不是力气,而是意志。
我知道今天不会再有,明天就该好好把握。
我的将来不是梦,我希望能在三年后的六月“花开灿烂时,我在丛中笑〞。
高中,也许大家都会觉得很苦,数不清的考试,数不清的作业,堆得比自己还高的书本与参考书,压得自己喘不过气,总想早日摆脱。
但试想,每天都能见到6点钟的太阳〔阴雨天不算〕,每天晚上躺在床上,回想今天学到了什么,完成了那些作业,发现了什么错误,是不是很充实的幸福?
人生难得几回搏,在这里梦想最近的时候,放开一切,全力拼搏,在以后的人生你都会感谢自己曾经有过如此奋斗的时候,每次想起,都应是浮起微笑,充满着感谢的幸福。
三、学习影片欣赏〔风雨哈佛路〕〔15分钟〕
四、名校欣赏〔10分钟〕
五、互动环节:
喊出我的梦想!
〔15分钟〕
请同学上台,大声喊出自己的梦想,也可以对自己最感谢的人说出自己的话。
六、完毕篇:
〔5分钟〕
我们从6岁开始读书,读到如今16岁,也整整有10个年头了,以前不知道为什么要这么辛苦的去读书,天天起早摸黑的,每天还一直在抱怨,嘴里不停地唠叨着:
“有什么用?
有什么用?
〞可能那时还小,什么都还不懂,一味地去责怪父母,责怪学校,责怪整个世界。
不过,随着年龄的增长,观念也改变了。
想想也读了这么些年的书了,总结出了一个结论——读书是为了考大学。
没错,读书就是为了考大学,而且是好大学。
最后,我想把温总理在同济大学演讲时的一句话,送给你们,同样也送给我自己“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有将来的。
我们的民族是大有希望的民族!
我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会考虑,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。
〞更希望你们90后,是有追求、有梦想,敢于挑战和担当的新一代!
如今,让对自己充满信心的我们,站起来,以青春的名义宣誓:
是鸿鹄,就要展翅翱翔
是海燕,就要搏击风浪
是骏马,就要驰骋疆
我是高一〔*〕班学子,是鸿鹄,是海燕,是骏马
在这步入高中征程的时刻,我宣誓:
振奋精神,顽强拼搏,主动复习,争分夺秒
落实细节,提升才能,抵御诱惑,抗拒干扰
在这庄严的课堂,我宣誓:
我决不会因为过去的失败而自卑,
我决不会因为昨天的辉煌而自傲;
我将调动所有潜能,
我将凝聚全部的力量;
在这播种的季节,我宣誓:
我拥有蟾宫折桂的信心,
我拥有团结拼搏的精神;
我拥有坚韧不拔的意志,
我拥有追求卓越的豪放。
面对父母的守望,教师的期待,祖国的重托,我宣誓:
燃烧青春,备战高考!
燃烧激情,决战高考!
加油!
!
!
宣誓人:
2021年11月日
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