自考《大学语文本》模拟试题及答案2.docx
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自考《大学语文本》模拟试题及答案2
自考《大学语文(本)》模拟试题及答案
(2)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列文章,有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是【B】
A.《寡人之于国也》
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》
D.《论毅力》
2.劝贾岛把“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字的人是【A】
A.韩愈
B.柳宗元
C.苏轼
D.欧阳修
3.《我的世界观》主要阐述【A】
A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感”
B.现代物理学中的相对论
C.宇宙和谐之奥秘
D.作者的哲学观点
4.《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是【D】
A.杂文
B.驳论文
C.讲话
D.文艺专论
5.庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的,这种论证方法是【A】
A.例证法
B.演绎法
C.对比法
D.类比法
6.《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是【A】
A.如何巩固政治地位
B.如何礼贤卞士
C.如何报效知己
D.如何求取功名
7.《张中丞传后叙》中用来刻画南霁(jì)云形象的是【B】
A.停杯投箸
B.抽刀断指
C.背诵《汉书》
D.杀妾食肉
8.下列作品,体现思想文化变革精神的是【C】
A.《冯谖客孟尝君》
B.《垓下之围》
C.《赵武灵王胡服骑射》
D.《西湖七月半》
9.《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎,对刻画母亲形象来说,这种表现方法是【C】
A.对比
B.类比
C.烘托
D.象征
10.张岱《西湖七月半》在各类游客中,最欣赏【C】
A.“名为看月而实不见月者”
B.“月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而实无一看者”
C.“看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者”
D.“亦看月而欲人看其看月者”
11.《爱尔克的灯光》中,“爱尔克的灯光”的象征意义是【B】
A.封建家庭和礼教的没落与崩溃
B.美好希望的破灭和旧生活的悲剧
C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃
D.对新生活的信念和对理想的追求
12.称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是【A】
A.王国维的《人间词话》
B.朱熹的《诗集传》
C.郁达夫的《故都的秋》
D.王夫之的《姜斋诗话》
13.《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是【D】
A.对比反衬
B.象征暗示
C.类比彰显
D.侧面烘托
14.《行路难》中,抒写英雄失意时抑郁悲愤心情的诗句是【A】
A.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
C.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
15.杜甫诗歌的风格特点是【B】
A.雄奇飘逸
B.沉郁顿挫
C.通俗易懂
D.清朗峻爽
16.《鹧鸪(zhègǖ)天》中,体现感情超越生死的词句是【C】
A.同来何事不同归
B.头白鸳鸯失伴飞
C.旧栖新垅(lǒng)两依依
D.谁复挑灯夜补衣
17.《一句话》中“火山爆发”的隐喻意义是【C】
A.蕴藏着巨大革命力量的民众
B.民众中压抑不住的革命情绪
C.民众革命运动风起云涌
D.民众革命运动的巨大声威
18.《祖国啊,我亲爱的祖国》的抒情方法是【B】
A.借景物抒情
B.借象征抒情
C.借举止抒情
D.借典故抒情
19.《苦恼》的主旨是【D】
A.反映****统治下下层小人物的悲惨生活
B.揭示****统治下上层大人物缺乏同情心
C.反映****统治下的贫富悬殊和阶级对立
D.揭示****统治下人与人之间的冷漠无情
20.《金鲤鱼的百裥裙>作者叙述故事的基本笔法是【D】
A.夹叙夹议
B.幽默风趣
C.充满激情的抒写
D.不动声色的白描
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选分。
21.下列《寡人之于国也》中的论据,通过类比法来阐明论点的有【BE】
A.河内凶,则移其粟于河内
B.以五十步笑百步
c.不违农时,谷不可胜食也
D.狗彘食人食而不知检
E.刺人而杀之,曰,“非我也,兵也”
22.《八声甘州》中反映借事抒情模式的诗句有【BC】
A.不忍登高临远
B.想佳人、妆楼颐望
C.争知我、倚栏干处,正恁(nèn)凝愁
D.关河冷落,残照当楼
E.是处红衰翠减,苒苒物华休
23.下列作品,抒写怀念母亲之情的有【BD】
A.《垓下之围》
B.《先妣事略》
C.《秋夜》
D.《我与地坛》
E.《都江堰》
24.下列说法正确的是【ACDE】
A.《雨巷》是典型象征主义诗作
B.戴望舒因《雨巷》而获得“农民诗人”之名
C.《雨巷》被收入戴望舒的诗集《我的记忆》
D.戴望舒是30年代“现代派”的代表诗人
E.《雨巷》是一首运用象征手法的抒情诗
25.《宝黛吵架》所体现的热恋中少男少女的普遍心理特点有【ABCDE】
A.爱得越深,争吵越多
B.假情试探,言不由衷
C.旁敲侧击,节外生枝
D.求近之心,反成疏远
E.吵架之后,多有后悔
三、词语解释题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)
26.河内凶,则移其民于河东。
(《寡人之于国也》)
凶:
灾凶,此指饥荒。
27.以千百就尽之卒,战百万日滋之师。
(《张中丞传后叙》)
就尽:
渐趋覆灭。
日滋:
一天天增多。
师:
军队。
28.苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。
(《种树郭橐驼传》)
苟:
如果。
殷:
深,此指爱护得过分。
29.是处红衰翠减,苒苒物华休。
(《八声甘州》)
是处:
到处。
红:
代指花。
翠:
代指绿叶。
物华:
美好的景物。
休:
这里是衰残的意思。
30.这次第,怎一个愁字了得!
(《声声慢》).
次第:
景况,情形。
了:
完毕,了结。
31.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
(《摸鱼儿》)
危栏:
高栏。
32.使君从南来,五马立踟蹰。
(《陌上桑》)
踟蹰:
徘徊不前。
33.长门灯暗数声来。
(《早雁》)
长门:
汉武帝幽禁其失宠的陈皇后的冷宫。
这里代指长安的宫殿。
四、简析题(本大题4小题,每小题8分,共32分)
34.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!
守着窗儿,独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!
——选自《声声慢》
(1)说明“寻寻觅觅”句的统领作用。
答:
“寻寻觅觅”写行为,统领词人喝酒、望雁、看菊、听雨等行为线索;“冷冷清清”指向环境,统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物线索;“凄凄惨惨戚戚”写心情,统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之哀、孤苦绝望之悲等情感线索。
这三条线索的相辅相成,是全词的整体建构。
(2)说明“三杯两盏”句的表现意义。
答:
一是晚风带来秋愁;二是借酒浇愁;三是酒力敌不过风力,见出愁情深重难解。
(3)由“雁过”所引发的思绪中主要包含哪些情景?
答:
寒秋残景、往昔故家美盛情景、今日国破家残情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。
(4)“满地黄花”句寄寓着什么感慨?
答:
昔盛今衰、身世变迁、人老珠黄、孤苦无依。
(5)“梧桐更兼”句有何作用?
答:
一是强化“秋愁”,二是雪上加霜,将孤苦无依之悲导向顶峰。
35.媪劝餐已,婢来敛具。
媪日:
“唤宁姑来。
”婢应去。
良久,闻户外隐有笑声。
媪又唤曰:
“婴宁,汝姨兄在此。
”户外嗤嗤笑不已。
婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。
媪瞋目曰:
“有客在,咤咤叱叱,景象何堪?
”女忍笑而立,生揖之。
媪曰:
“此王郎,汝姨子。
一家尚不相识,可笑人也。
”问:
“妹子年几何矣?
”媪未能解。
生又言之。
女复笑,不可仰视。
媪谓生曰:
“我言少教诲,此可见矣。
年已十六,呆痴如婴儿。
”
——选自《婴宁》
(1)婴宁出场有何特点?
答:
未见其人,先闻其声。
(2)婴宁的个性特点是什么?
答:
爱笑,痴笑,笑不可止。
(3)鬼母为何总是教训婴宁?
答:
让其改变性情,促成婚嫁,以便今后在社会上生存。
(4)这里怎样刻画婴宁?
答:
一是情态描写,着力表现婴宁“笑辄不辍”的个性;二是侧面描写,通过鬼母的话来彰显婴宁痴憨的心性。
一写外态,一写内性,两者共同表现了婴宁未经世俗污染的自然天性。
36.橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。
凡植木之性。
,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然:
根拳而土易;其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之:
故不我若也。
——选自《种树郭橐驼传》
(1)郭橐驼种树的基本原理是什么?
答:
“顺木之天,以致其性。
”可简括为:
顺天致性。
(2)最能体现橐驼种树合乎原理的是哪两句话?
答:
“其莳也若子,其置也若弃。
”
(3)除正面阐述外,作者主要运用什么表现方法来凸现橐驼种树方法的正确性?
答:
作者运用对比的方法来凸现郭橐驼种树方法的正确性。
与“他植者”种树在原理、方法、结果等诸方面构成了对比。
(4)“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?
(4)“他植者”种树“违天害理”表现在两个方面:
一是马马虎虎,草率了事;二是“爱之太殷,忧之太勤”。
(5)作者为什么略写“他植者”种树的马虎态度,而详写其“爱之太殷,忧之太勤”的态度?
答:
作者详写“他植者”种树“爱之太殷,忧之太勤”的一面,是为了与下文中“长人者好烦其令”相照应、类比,从而阐发并突出文章的主旨。
37.我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下苦莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国呵!
——选自《祖国啊,我亲爱的祖国》
(1)这节诗中运用的意象有哪些?
答:
这节诗中运用的意象有“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”。
(2)这些意象有什么象征含义?
答:
这些意象象征了祖国正如东升的旭日喷薄而起。
(3)这节诗中的“你”和“我”是什么关系?
答:
这节诗中的“你”和“我”的关系:
“你”是曾饱经风霜、深受灾难,而今正在重新崛起的祖国,“我”是祖国重新崛起的象征,二者是统一的。
(4)这节诗句写的是什么时期的祖国?
体现了作者怎样的思想感情?
答:
是1978年党的十一届三中全会后改革开放的祖国,体现了经历*动乱的一代青年为祖国的新生和美好的未来而欢呼的强烈爱国之情。
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