手抄报指导.docx
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手抄报指导.docx
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手抄报指导
(1)给手抄报定个好主题
今天我们来上手抄报制作的第一课:
如何给手抄报定个好主题?
为什么制作手抄报要先定主题呢?
这是因为手抄报只有小小一张纸,能够容纳的文章并不多。
如果把一个话题方方面面的内容都堆上去,那给读者的感觉可不好。
今年手抄报大赛的主题是“七月的滋味”,这可是为七月放假的小读者们“度身定做”的题目。
可如果你把七月里怎么玩、怎么学、怎么旅游……统统写上去,就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起,味道可好不到哪儿去。
最好的办法是,从大主题中选一个小主题,围绕这个小主题做好文章。
拿今年的题目来说,你可以想一想:
七月里什么事给你的印象最深?
是天南地北地旅游?
还是做不完的功课?
是参加有意思的夏令营活动?
还是苦于天天在各种培训班之间奔波?
……
选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了!
这里我们给大家提供以下几个思路,供大家参考:
七月是快乐的季节,因为放暑假,不用忙着上课考试,可以外出旅游,可以痛痛快快地玩;
七月也是收获的季节,因为经过多年求学苦读,终于考上了理想学校;
七月里也有酸涩滋味,因为有做不完的假期作业、上不完的特长班、独自在家孤单无聊等等;毕业生也许将品尝失败之“苦”,也许“酸涩”地与梦想擦肩而过,也许还在回味初三、高三奋战“辣味”……定好了主题,下面的工作就是围绕主题组织材料了。
今年你要做的第一件工作是:
以“七月的滋味”为题写一篇作文。
这篇作文是参加今年手抄报大赛的初赛项目,也是决赛中你的手抄报的头版头条。
你可以写自己的体会,也可以采访身边的同(转载自第一范文网,请保留此标记。
)学、朋友,听听他们的声音。
你还可以运用书籍、广播、电视、网络等渠道,多获得一些信息,比如外国的孩子怎么过暑假、学生假期生活的社会调查、网友们对暑假生活的各种意见等等。
同时你也要收集反映暑假生活的图片、漫画、插图等,他们会使你的手抄报更丰富更漂亮!
(2)好报名给人好印象
同学们都知道“画龙点睛”这个成语,给手抄报取个好报名,就是制作手抄报的“点睛”之处。
确定了主题,选好了材料,下一步关键就是取一个好报名。
“报名”是读者对报纸的第一印象。
报纸的名称一般来说,可以从四个角度来选取。
第一,表明该报的出版地域和出版周期。
如《羊城晚报》、《南方日报》等。
第二,表明该报的读者对象,如《现代小学生报》、《农民日报》等。
第三,表明该报的办报方向。
如《计算机报》、《中学语文报》等。
第四,表明该报的办报方向或该报的主张。
如《新快报》、《希望报》等。
取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。
从手抄报大赛以往的情况来看,一些被评委称好的“报名”有两个特点:
一是贴切,有童趣。
如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”,有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等;又如2002年手抄报大赛主题“快乐”,好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。
二是寓意深远,具有象征性。
同是香港回归主题的手抄报“报名”,有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。
又如2000年手抄报主题为“考试”,好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。
要设计好版面,须注意以下几点:
(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。
一般报头应设计在最醒目的位置;
(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。
一般重要文章放在显要位置(即头版);
(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;
(4)排版还须注意:
字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。
另外,报面始终要保持干净、整洁。
2、报头
报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。
报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意:
(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;
(2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有几种设计方案:
一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端
3、题头
题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。
设计题头要注意以题目文字为主,字略大。
装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。
文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。
总之,要注意主次分明。
4、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。
插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。
尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。
插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。
5、花边
花边是手抄报中不可少的。
有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。
在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
一、手抄报的形式
办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。
要求有标题,有刊头刊尾。
版面布局合理,排版设计匀称。
字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。
二、手抄报的内容
手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。
具体要求:
一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。
主次分明,版面新颖活泼。
三、具体步骤
1、讲清意义,激发兴趣
办手抄报的意义在于:
培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展。
通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力。
增强学生的独立性、主动性、创造性。
并让学生体会到语文是基础工具的特点。
关于学习语文的重要性,大纲明确指出:
“语文是学习和工作的基础工具。
语文学科是学习其他学科的基础。
学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。
”这是大纲对语文学科的明确定位。
从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。
然而,现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?
有的同学理科学得很不错,而只因为文科太差而名落孙山。
有的人喜爱数学,可面对复杂的应用题却一筹莫展。
有的人工作做的非常出色,让其总结一下经验,却说不出个一、二、三。
从中、高考,到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结,到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具,都有赖于这个基础。
那么我们如何从现在就认真打好这个基础,掌握好这门工具呢?
靠每天一节的语文课?
谈何容易。
现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。
那么,有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?
这时同学们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。
这时,我并没有说出答案,而是趁势发问:
“你们想不想当编辑,做记者”?
这时同学们都说:
“想”!
这时我把办报的想法告诉他(她)们:
“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑,做记者,而且还能当主编,自己排版设计。
这可是个极富挑战性的活动,相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。
”这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号,什么是手抄报?
怎样办?
我能做好吗?
2、典型引路
积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是
(1)让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,自行设计,自行抄写。
可参考《学习报》、《北京日报》,也可以发挥自己的想象。
时间在两内周完成。
(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改。
经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法
(3)要求具体化,手抄报规范化。
在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求。
A、手抄报要做到:
主题鲜明,内容集中,标题新颖。
根据中心内容拟定一个醒目的标题。
如:
“以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》,如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》,力求新颖。
B、版面布局合理。
布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,版块横、竖参差,插图位置合理。
整个版面要给人以美观舒适的感觉。
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1)给手抄报定个好主题
今天我们来上手抄报制作的第一课:
如何给手抄报定个好主题?
为什么制作手抄报要先定主题呢?
这是因为手抄报只有小小一张纸,能够容纳的文章并不多。
如果把一个话题方方面面的内容都堆上去,那给读者的感觉可不好。
今年手抄报大赛的主题是“七月的滋味”,这可是为七月放假的小读者们“度身定做”的题目。
可如果你把七月里怎么玩、怎么学、怎么旅游……统统写上去,就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起,味道可好不到哪儿去。
最好的办法是,从大主题中选一个小主题,围绕这个小主题做好文章。
拿今年的题目来说,你可以想一想:
七月里什么事给你的印象最深?
是天南地北地旅游?
还是做不完的功课?
是参加有意思的夏令营活动?
还是苦于天天在各种培训班之间奔波?
……
选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了!
这里我们给大家提供以下几个思路,供大家参考:
七月是快乐的季节,因为放暑假,不用忙着上课考试,可以外出旅游,可以痛痛快快地玩;
七月也是收获的季节,因为经过多年求学苦读,终于考上了理想学校;
七月里也有酸涩滋味,因为有做不完的假期作业、上不完的特长班、独自在家孤单无聊等等;毕业生也许将品尝失败之“苦”,也许“酸涩”地与梦想擦肩而过,也许还在回味初三、高三奋战“辣味”……定好了主题,下面的工作就是围绕主题组织材料了。
今年你要做的第一件工作是:
以“七月的滋味”为题写一篇作文。
这篇作文是参加今年手抄报大赛的初赛项目,也是决赛中你的手抄报的头版头条。
你可以写自己的体会,也可以采访身边的同学、朋友,听听他们的声音。
你还可以运用书籍、广播、电视、网络等渠道,多获得一些信息,比如外国的孩子怎么过暑假、学生假期生活的社会调查、网友们对暑假生活的各种意见等等。
同时你也要收集反映暑假生活的图片、漫画、插图等,他们会使你的手抄报更丰富更漂亮!
(2)好报名给人好印象
同学们都知道“画龙点睛”这个成语,给手抄报取个好报名,就是制作手抄报的“点睛”之处。
确定了主题,选好了材料,下一步关键就是取一个好报名。
“报名”是读者对报纸的第一印象。
报纸的名称一般来说,可以从四个角度来选取。
注意事项一、手抄报的总体构思
当你在办手抄报,应当从总体上考虑,首先要确立主题思想。
一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。
版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。
注意事项二、手抄报的编排设计
制作手抄报的编排设计,总的要求就是:
主题明确,版面新颖美观。
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