精选部编版小学五年级语文下册第七单元B卷.docx
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精选部编版小学五年级语文下册第七单元B卷
第七组达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、字词广场(17分)
1.给加点字选择正确读音,画上横线。
(8分)
破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 风骚(sāo shāo)
露馅(qiā xiàn)阔佬(lǎo láo)有诈(zhà zà)
发怔(zhèn zhèng)撵跑(liǎn niǎn)
2.比一比,再组词。
(5分)
3.用四字词语替代下列句子中画线的部分。
(4分)
(1)先生,真是美妙得不能用语言形容,再穿上背心,啊哈,又很合适!
( )
(2)啪啪声里,一道道浆,衔接得像仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,没有一点破绽。
( )
(3)他兴趣十分浓厚地问道:
“喂,怎么回事?
出了什么岔子吗?
”( )
(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直有点相信又有点怀疑,这回非要亲眼瞧瞧。
( )
二、句子花园(17分)
1.按要求写句子。
(10分)
(1)他接过钞票。
(扩句)
_______________________________________________________
(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
(缩句)
_______________________________________________________
(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
(改为陈述句)
_______________________________________________________
(4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。
(改为直接引用句)
_______________________________________________________
(5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。
(修改病句)
_______________________________________________________
2.指出下面三个句子中破折号的用法。
(填字母)(3分)
A.解释前面的内容 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折
(1)托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
( )
(2)正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。
( )
(3)……他只好把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。
( )
3.判断下列句子是对人物的哪个或哪几个方面的描写。
(填字母)(4分)
A.外貌描写 B.神态描写 C.语言描写 D.动作描写
(1)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
( )( )
(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
( )( )
(3)一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客。
”( )
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
( )
三、积累运用(9分)
1.描写外貌的四字词语有:
________________、________________、________________
2.描写动作的四字词语有:
________________、________________、________________
3.形容说话的四字词语有:
________________、________________、________________
四、课本透视(8分)
1.“严监生”是我国古典讽刺小说《________________》中的主人公,课文选取了____________________的片段,写出了严监生____________________的特点。
2.“凤辣子”是我国古代四大名著之一的《________________》中的人物,课文选取了____________________的片段,写出了王熙凤____________________的特点。
3.“入木三分”讲的是东晋书法家____________的故事。
“入木三分”原是形容________________________,后来也比喻________________________。
4.课文《金钱的魔力》节选自______国著名作家____________写的《________________》。
课文主要采用了前后____________的手法,刻画了____________和____________这两个小人物。
我可以用两个词语来分别概括他们的性格特点:
________________________。
五、思想交流(4分)
有人说,失败是成功之母;也有人说,成功是成功之母。
针对这两种说法,请谈谈你的观点和体会。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课内阅读(14分)
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着shǒujíyǎnkuài( ),从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
俩人把
枪
和
鞭
放在门墩上
各自虎势儿一站
公鸡鹐架似的对起阵来
起初
小嘎子jīngshéndǒusǒu( ),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
这一来,小嘎子可上了当:
小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.在“
”里填上合适的标点符号。
(4分)
2.根据拼音在括号里写词语。
(1分)
3.选文节选自儿童小说《____________________》,作者是____________。
这段选文主要描写的是____________________________的情节。
(3分)
4.小嘎子认为自己的优势和小胖墩的劣势各是什么?
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
5.从这一段的描写中,小嘎子给你留下了什么印象?
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
6.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
七、课外阅读(11分)
变
马市长吃罢午饭,在客厅里悠闲地品着茶,女儿笑吟吟地走过来:
“爸爸,我想请教您一个问题。
”
“有什么问题你就说吧。
”
“我们单位有个刚分配来的女大学生,放着轻闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
”
马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:
“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”
“哦,那么她爸爸是谁?
”马市长问。
“就是您老人家呀!
”
“什么?
”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样?
这绝对不行!
”
1.文中女儿向父亲“请教”的目的是_________________________________________________。
(1分)
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是______________和______________。
(1分)
3.马市长责怪女儿:
“你怎么能这样?
”这句话有两重含义,请写下来。
(4分)
其一:
_________________________________________________;
其二:
_________________________________________________。
4.文中塑造人物时采用的主要描写方法是( )(1分)
A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写
5.文中马市长的性格特点是( )(1分)
A.随机应变B.言行不一C.支持新生事物
6.文章通过对“女儿”和“马市长”一段简单的对话的描写,表现了马市长____________________________的特点。
(3分)
八、习作展示(20分)
题目:
夸夸我的________________
要求:
1.把题目补充完整,填上你要夸的人,如:
爸爸、老师、邻居等。
2.写一件真实的事,通过语言、行动来反映人物某一方面的品质。
第七组 达标测试卷
一、1.zhàn jiāng sāo xiàn lǎo zhà zhèng niǎn
2.示例:
3.
(1)妙不可言
(2)天衣无缝 (3)兴致勃勃
(4)半信半疑
二、1.
(1)示例:
他慢慢地接过一张面值很大的钞票。
(2)衣服有威严。
(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。
(4)他说:
“我并没有恶意,可是我们能换得开那张大钞票。
”
(5)除了赵氏知道严监生的意思,其他人全都不明白严监生的意思。
2.
(1)B
(2)A (3)C
3.
(1)B D
(2)B D (3)C (4)A
三、示例:
1.面如桃花 浓眉大眼 虎背熊腰
2.健步如飞 活蹦乱跳 抓耳挠腮
3.低声细语 巧舌如簧 窃窃私语
四、1.儒林外史 严监生临死前 爱财如命
2.红楼梦 “凤辣子”初见林黛玉 见风使舵、泼辣
3.王羲之 书法笔力强劲的 见解、议论十分深刻
4.美 马克·吐温 百万英镑 对比 托德 老板 唯利是图、金钱至上
五、示例:
失败是成功之母,成功是成功之母都有一定的道理。
失败是成功之母,我们要在失败中吸取教训,在教训中慢慢成长。
成功是成功之母,我们要在成功中树立信心,总结经验。
无论是成功还是失败,我们都要坦然面对。
六、1.“ ” “ ” , , 。
,
2.手疾眼快 精神抖擞
3.小兵张嘎 徐光耀 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
4.优势:
手疾眼快;劣势:
傻大黑粗,动转不灵。
5.示例:
机敏,富有心机。
(意思对即可)
6.略。
[点拨]要抓住人物心理,可以很服气;也可以不服气,想要再比一场。
七、1.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业
2.大力支持 绝对不行
3.其一:
女儿怎么能放下清闲的工作不干,要到农村去。
其二:
女儿怎么能采取这种方法套父亲的话,将父亲的军。
4.B 5.B 6.对他人一套,对自己一套
八、思路分析:
要选择自己熟悉的人熟悉的事来写,才能把事情写清楚,写具体,写出真实的情感来。
首先,我们要弄清对方身上的闪光点是什么?
然后,选择能表现这个闪光点的一件事。
同时,注意把事件的“六要素”交代清楚,做到条理清楚,描写具体。
另外,在事件中这个人是怎么说的,怎么做的?
一定要具体刻画,进而凸显人物的“闪光点”,突出文章的中心。
例文略。
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