学年度语文九年级下册15枣儿人教版拔高训练含答案解析第六十三篇.docx
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学年度语文九年级下册15枣儿人教版拔高训练含答案解析第六十三篇
2019-2020学年度语文九年级下册[15枣儿]人教版拔高训练[含答案解析]第六十三篇
第1题【单选题】
下列词语中加线字的注音完全正确的一项是()
A、蜷(quán)伏簇(zú)新断壁残垣(gèn)吹毛求疵(cí)
B、阴霾(mái)诘(jí)难呱(guā)呱坠地味同嚼(jué)蜡
C、看(kān)护号(háo)啕浑身解(xiè)数不可限量(liáng)
D、凫(fú)水趱(zǎn)行文采藻(zǎo)饰销声匿(nì)迹
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是()
A、贪梵告磬杀戳惊慌失措笑颊粲然
B、雄辩燥热慰藉眼花缭乱杳无消息
C、深邃赢弱半晌忘下断语刻骨明心
D、暑名幅射秘诀恣态万千珊珊来迟
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列说法不正确的一项是___________
A、莎士比亚著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。
B、戏剧文学是与小说、诗歌、散文并列的一种文学体裁。
人物表、时间、地点、布景、服装、道具、人物自身的台词都属于舞台提示。
C、《变脸》的作者魏明伦,著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。
D、《枣儿》中题目“枣儿”既指实物枣儿,也指文中老人儿子的名字。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列词语中没有错别字的一项是()
A、蓦然竹杆杆喃喃自语
B、羡慕闹灾慌心事重重
C、温顺皱巴巴津津有味
D、童谣痒丝丝喜出忘外
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句子中加线成语不符合语境的一项是()
A、耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语。
B、他总是对人们微笑,总是迫在眉睫地想对人们有所贡献。
C、别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。
D、这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
句子中没有错别字的一项是()
A、我的心想要像小天使飘出教堂。
B、古老的修道院优雅、肃穆,从院里传来阵阵唱圣诗的和协女声。
C、我就捡了一棵,我没有吃,给你。
D、爷爷是个糍粑心肠,你有源遇上我,时来运转了。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是()
A、剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。
B、剧本反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C、剧本反映了现代化过程中,青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况;表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落以及人们对传统、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,而迈进现代社会的新生活。
D、剧本中,老人和小孩代表了新旧两种时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列书写有误的一项是()
A、算卦雕塑挠痒灾荒
B、踌躇跌倒羡幕搀扶
C、温顺惊吓抚摸呢喃
D、撒尿品尝凝视咀嚼
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列句子中,没有语病的一项是()
A、我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。
B、小王对自己能否学习电脑充满了信心。
C、阅读是认识世界,发展思维的重要途径。
D、弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下面名著中的人物和情节对应不正确的一项()
A、许云峰——到沙坪书店检查工作,发现了郑克昌的可疑之处。
(《红岩》)
B、枣儿——上树摘枣(《枣儿》)
C、孙悟空——大战流沙河(《西游记》)
D、周瑜——箭疮崩裂而亡(《三国演义》)
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
《枣儿》全剧运用了哪种表现手法?
对于展开情节起了什么作用?
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读话剧《讨渔税》(节选),完成小题。
讨渔税(节选)
【作品简介】京剧《讨渔税》,又名《打渔杀家》《庆顶珠》,是戏曲传统剧目之一。
京剧、汉剧等许多剧种都有这个剧目。
剧情梗概:
梁山好汉阮小七在起义失败后化名萧恩,重操旧业,与女儿桂英以打鱼为生,他本想平安度日,却因恶霸丁员外勾结贪官吕子秋一再勒索渔税、欺压渔民而忍无可忍,奋起反抗,杀死丁员外。
演出全本时,尚有官兵捉拿萧恩父女,萧恩自尽,桂英投水遇救,最后桂英与梁山好汉花荣之子花逢春成亲。
(丁郎上)
丁郎:
离了家下,来到河下。
哪只是萧恩的船哪?
——萧恩哪,萧恩!
李俊:
啊,萧兄,岸上有人唤你。
萧恩:
哦,有人唤我。
(一望,下船)哦,原来是丁郎哥.到此何事?
丁郎:
催讨渔税银子来啦!
萧恩:
嗳,这几日天旱水浅,鱼不上网。
改日有钱,送上府去就是。
丁郎:
话倒是两句好话。
可是,有了钱可想着给我们送去,别让我们一趟一趟地白跑,跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。
萧恩:
难为你了。
(萧恩上船)
李俊:
做什么的?
萧恩:
催讨渔税的。
李俊:
待我来问他几句。
萧恩:
不要与他置气。
李俊:
晓得了。
——呔!
回来!
丁郎:
喝,出来挡横儿的啦。
——回来啦,你有什么话说的?
李俊:
我来问你,你前来做甚?
丁郎:
奉了我家员外爷之命,前来催讨渔税银子。
李俊:
我来问你,这渔税银子,可有圣上旨意?
丁郎:
没有。
李俊:
户部公文?
丁郎:
也没有。
李俊:
凭着何来?
丁郎:
乃是本县的太爷当堂所断。
李俊:
敢是那吕子秋?
丁郎:
要你叫“太爷”!
李俊:
你回去对他们言讲,从今以后,渔税银子免了便罢……
丁郎:
要是不免呢?
李俊:
如若不免,在大街之上,撞着于俺,有些个不便哪!
丁郎:
喝,口气不小哇!
你这么横,你叫什么名字?
李俊:
混江龙李俊。
丁郎:
混江龙李俊就是你呀!
好,你等着我的。
李俊:
不错!
你要怎样?
萧恩:
(劝阻)不要与他置气呀。
丁郎:
你接着我的吧!
李俊:
哼!
请你分析剧中人物形象。
萧恩:
______。
______
丁郎:
______。
______
李俊:
______。
______
剧中所表现的矛盾冲突是什么?
从李俊的质问中,你发现这渔税银子有什么问题?
这个片段的精彩之处在于人物的对自,试加以分析。
【答案】:
无
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
喜旺的年
①窗外飘着雪花,有几片有意无意地落到喜旺的身上。
雪花越飘越多,不一会儿,树上和房子上落了白白的一层。
喜旺注视着飘落的雪花,非常沮丧,是的,他害怕,特别特别害怕这场雪下大,如果这是一场大雪,许多地方又会不通车。
②噼里啪啦,一阵鞭炮声传来,听响声,这鞭炮是世界家放的。
再有几天就过年了,是世界的爸爸妈妈从外面回来了。
这几天,只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来,到家后总是要先放一挂鞭炮。
③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的,自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起,就天天数日子,兴奋得睡不着觉。
腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八,一大早喜旺起床,等喜旺把早饭做好,老天爷居然飘起了雪花。
④喜旺今年九岁了,上小学三年级。
本来不是农忙时,早上他是不用做早饭的,可今天他高兴,也想让奶奶高兴。
奶奶六十多岁了,而且还有高血压,平日里,这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
⑤一边做早饭,喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。
老实说,他什么都不想要,只要爸爸妈妈能回来过年,他就高兴。
有一次同学诬陷他偷书,喜旺和这个同学打了起来,结果被罚站。
喜旺觉得自己非常委屈,他特别想念爸爸妈妈。
⑥雪越下越大,喜旺的心越揪越紧,他真想去用身体挡住天上那个下雪的口子,让雪不要再下了。
“喜旺,你爸爸妈妈回来了,快去接哟!
”是隔壁二爷的声音。
喜旺顾不上丢下手里的书本,转身冲出大门……
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上,路上安安静静,连爸爸妈妈的影子也没有。
就在喜旺忐忑不安的时候,远远地,有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。
⑧近了,又近了,喜旺喘着气,爸爸妈妈就在前面,喜旺笑出了声。
跑了一会儿,喜旺感觉上气不接下气,他放慢了脚步,准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。
喜旺在心里数着,二十一步,二十二步……是他们,就是他们,他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。
喜旺走到了爸爸妈妈身边,他想张嘴喊爸爸妈妈,可不知怎么,他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边,脚步匆匆,他们是那样的急切,恨不能一步就跨到家,他们抬头望了一眼喜旺,像望一个陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过,他们居然没有认出自己。
喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。
爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了,他们走时,自己才6岁,而现在的自己,已经长高长大了。
?
喜旺还记得,上次爸爸妈妈悄悄离开时,他整整哭闹了一个星期,可不管他怎么闹,就是不见爸爸妈妈的影子。
一星期、两星期,一个月、两个月,他就这样跟着奶奶渐渐长大了,大到他们都认不出了。
?
爸爸妈妈走的第一年,本来要回来过年的,可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。
想到这些,喜旺的泪水不听话地流了出来。
?
这个时候,雪住了,看着爸爸妈妈进村的身影,喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下,呆呆地望着天,想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!
?
远处传来奶奶的叫喊声:
“喜旺,你在哪里?
你爸爸妈妈回来了……”
喜旺再次见到父母前后,心情发生了怎样的变化?
第③段画线的句子能否删去,为什么?
腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八。
文中多处描写雪景,有什么作用?
请从人物描写的角度赏析第⑨段画线的句子。
有人说:
“留守儿童的存在就像一根刺,扎在中国广袤的土地上,扎在每个人柔软的心尖,融不进去拔不出来。
”请结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【综合题】
阅读下面的图画,回答问题。
仔细阅读这组图画,用简单的语言介绍图画的内容。
这组图画在社区宣传栏张贴后,很受居民欢迎。
大家从中受到不同的启发,纷纷在社区网上发表感言。
①从行为习惯的角度,八岁的牛牛说:
______
②从教育方式的角度,再现的爸爸说:
______
③从文化意义的角度,某大学的教授说:
______
【答案】:
【解析】:
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