二年级下册体育电子教案.docx
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二年级下册体育电子教案.docx
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第一课:
队列队形向左(右)转,向后转
教学目标:
识别前后左右方向,掌握左右转的方法
教学重点:
脚跟、脚掌转动地方法
教学难点:
脚跟、脚掌转动地方法
教学过程:
一、常规教学
1.集合站队,报告人数。
2.师生相互问好。
3.教师宣布教学内容和要求。
二、教学向左右转、向后转
1.讲解:
动作方法
向左(右)转:
听到动令后,左右脚跟与右(左)脚掌前部同时用力,向左(右)转体90度,重心落在左(右)脚上,接着右左脚向左(右)脚靠拢。
转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。
向后转:
听到动令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向左转体180度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢,成立正姿势。
2.示范、练习
分小组进行示范,小组长组织练习。
3.集体练习,个别纠正、规范动作
三、游戏:
老鹰捉小鸡
第二课:
队列队形:
原地踏步走齐步走
教学目标:
1.使学生初步学会原地踏步走---立定;齐步走----立定的动作方法。
2.培养学生听从指挥、遵守纪律的良好作风。
教学重点:
1.踏步抬腿自然、放松,立定落步要轻,动作协调一致。
2.齐步走第一步的出脚要“迈步”,脚尖自然伸直,脚跟先着地,动作协调一致。
3.立定时,左脚继续前迈一小步,右脚迅速跟拢。
教学难点:
1.上体正直,左脚起步,落地较轻,上下肢配合协调,有节奏感。
2.立定时节奏鲜明,但落步较轻。
教学过程:
一、常规教学
1.集合整队,检查人数;师生问好
2.宣布本课的教学内容,提出相应的要求。
3.检查服装组织上课。
二、准备活动
1.蛇形跑:
将学生分成男、女两路纵队进行蛇形跑练习。
2.练习集合、解散。
三、学习新课
(一)学习“原地踏步走---立定”
口令:
“原地踏步--走!
”“立---定!
”
动作方法:
辨认自己的左、右脚。
1.先分解练习,老师喊“一”,学生踏左脚。
老师喊“二”,学生踏右脚。
进行反复练习。
2.完整的练习。
在集体操练中,可让学生随踏步发出“左、右”或“一、二”的呼声;发出“立定!
”口令后,可集体发出“1、2”的声音。
3.练习形式:
集体练、小组练、个人练。
在教师口令下进行踏步练习。
(二)学习“齐步走----立定”
口令:
“齐步-----走!
”“立——定!
”
1.先分解练习,老师喊“齐步走-----!
”,学生集体用左脚向前自然迈出一步,同时,右臂前摆、左臂后伸的动作。
反复多次练习后,再做连续的走步。
2.老师示范动作
3.学生练习,练习形式:
集体练、小组练、个人练。
四、趣味游戏:
小兔跳。
游戏方法:
将学生分成人数相等的四个小组,老师发令后,各小组第一个同学向前小兔跳,返回时单脚跳回,拍本组第二个同学的手,依次进行。
距离:
20米。
五、集合;小结;下课
第三课跑的练习:
400-600米一般耐力跑
教学目标 :
1.使学生能够学会保持走和跑的正确姿势,动作协调,呼吸自然。
培养学生的一般耐力、坚忍性。
2.在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣。
教学重点 :
保持正确的走和跑的姿势
教学难点:
控制速度,量力而行,跑的自然、轻快、持久,相互鼓励不掉队
教学过程:
一、课堂常规
1.整队、检查人数、师生问好
2.宣布本次课教学任务
3、队列练习:
立正、稍息、看齐、报数。
二、400—600米一般耐力跑。
1.按照操场自然地形,器材情况设置起终点
2.讲解跑的方法、要求、注意事项,让学生合理分配;
3.进行练习跑:
(1)讲解“极点”产生原因
(2)中速跑300米,体会“极”现象并克服
(3)小组练习1次150米
(4)跑长龙:
教师领头,学生跟着跑300米
(5)400-600米自然地形跑——走跑交替:
跑150或200米,然后走100或150米;变速跑练习:
快跑100米后慢跑100或200米
三、放松运动
1.手臂放松
2.腿部放松
3.小结本课
4.宣布下课
第四课:
沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走
教学目标:
体会沿直线走的正确姿势,做到用前脚掌着地走;乐于反复练习,有进取精神。
教学重点:
动作规范
教学难点 :
行进间由一
(二)列横队成二(四)列横
教学过程:
一、统一规章,身体力行
1.集合队伍,组织学生进行队列队形练习。
2.组织学生进行反应练习--“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。
3.及时点评学生的表现。
二、合作探究,掌握技能
1.组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领。
2.利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直走”,的口诀,提示学生用前脚掌着地走成直线。
3.组织学生分组沿线直线走。
分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领。
教师巡视指导。
4.及时总结学生的练习情况,并提出要求。
5.组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛,看哪一组走得直,学生互相观摩,互相评比。
6.及时总结学生的游戏情况,并提出要求。
三、活跃身心,快乐放松
1.组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求。
2.分成八小组,按排各组活动场地,开展活动。
3.点评各组情况。
四、交流评价,总结经验
1.总结评价整节课。
2.宣布下课。
第五课:
柔韧性练习各种压腿、踢腿
教学目标:
发展柔韧系性和协调能力,培养吃苦耐劳、顽强的意志
教学重点 :
动作到位
教学难点 :
身体协调性
教学过程:
一、课堂常规:
1.整队、检查人数、宣布本课任务。
2.进行徒手操练习
二、柔韧性联系:
各种压腿、踢腿
1.教师讲解示范动作要领
2.指导学生练习,并指出优缺点,加以改正。
3.指导学生练习
4.听口令集体练习。
三、游戏:
拍球比多
1.教师讲解示范动作要领
2.学生根据教师的讲解进行练习
3.学生分组练习
4.比赛练习:
在规定的时间内看谁拍的多
四、结束部分
1.进行放松练习
2.总结本节的优缺点
3.提出要求
4.下课
第六课 双手从体前向前抛实心球
教学目标 :
1.掌握双手从体前向前抛实心球的动作方法;能够运用完整动作,比较准确的练习;提高动作的协调性,发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质;
2.培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质.
教学重点:
用力顺序
教学难点 :
上下肢用力协
教学准备 :
实心球若干
教学过程:
一、课堂常规
1.整队,报告人数,师生问好,宣布内容。
2.准备活动:
操场慢跑两圈、齐步走---立定
专项准备:
“指腕肘关节”挥摆练习
二、双手从体前向前抛实心球
1. 教师讲解动作方法
强调:
蹬地有力,伸展迅速充分。
动作方法:
两脚左右开立,上体稍前倾,两腿弯曲,两手直臂持球于体前;然后两腿用力蹬地、顶髋、上体抬起向前、向上,两臂用力向前上方挥臂,将球向前抛出
2.学生徒手模仿练习,徒手模仿体会。
3.学生持球练习,教师巡视指导
4.纠正易犯错误:
抛球时蹬神不够、身体协调用力顺序差
三、游戏:
超级运送
游戏方法:
全班分成两组,以横队站立(见队形)。
听老师哨声,各队排头迅速跑出,至球圈持球返回队尾,并依次传递至新排头,新排头再返回队尾继续传递,先完成者获胜。
规则:
1、谁掉谁捡2、依次传递
方法:
1.简介示范,明确方法和规则
2.强调安全
3. 教师指导游戏
要求:
遵守规则 团结合作
四、总结评价整节课
宣布下课。
第七课 看远处目标用前脚掌走
教学目标 :
1.培养学生行走的正确姿势;
2.对体育活动表现出较高的热情;
3.培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。
教学重点:
前脚掌自然放松
教学难点:
动作连贯,蹬摆配合,双脚同时轻巧落地,上下肢协调配合
教学过程:
一、课堂常规
1.集合整队,检查人数师生问好。
2.教师宣布本课的学习任务及要求要求:
服装整洁,精神状态好。
3.准备活动:
队列队形、复习广播体操。
二、学习
看远处目标走练习
1.教师讲解示范看远处目标走的方法和要求。
2.学生认真看、听老师示范和讲解,并进行模仿练习。
3.教师引导学生进行练习。
4.要求学生看准目标前进。
5.教师口令引导学生进行练习。
6.将学生分小组进行练习。
7.在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。
8.同伴之间相互观察相互学习。
三、放松活动课堂小结宣布下课
1.示范领做徒手放松操,深呼吸放松。
2.学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。
3.点评本课的学习情况。
4.听老师点评并思考。
5.师生道别、归还器材。
第八课 各种方式跳长绳
教学目标 :
1.通过练习跳长绳,进一步提高学生跳长绳的水平。
在学生花样跳长绳的基础上,发展跳跃的能力,提高学生的协调能力和灵敏素质。
2.掌握摇绳、协作跳长绳的方法。
99%以上的学生能将绳子摇得圆滑顺畅,能与同伴合作跳绳。
3.通过练习和比赛,能够提高学生的团结协作,互帮互助的意识。
教学重点 :
摇绳的力度与配合
教学难点:
起跳、摇跳协调一致
教学准备:
长跳绳4根
教学过程:
一、课堂常规
1.集合整队,检查人数师生问好。
2.教师宣布本课的学习任务及要求要求:
服装整洁,精神状态好。
二、跳长绳
1.我们开始分组跳长绳,各组原地练习1分钟,然后老师计时1分钟,看那组跳的最多,开始练习。
2.教师讲解上绳的最佳位置、时机、范围。
讲完以后,各组分开练习1分钟,然后计时1分钟。
与上次跳的成绩比一比,成绩是否提高。
三、花样跳长绳
1.提问:
长绳除了这样跳以外,还可以怎样跳?
2.老师在学生回答的基础上,介绍几种跳法。
多人一起跳 长绳带短绳 双人跳
我行我素跳 跳双长绳 单脚落地跳
3.组织学生进行分组练习,
4.小结:
同学们跳长绳的水平有很大的提高,创造的跳长绳的花样也很多,同学们在课间活动展示给大家,把这些花样推广出去,让更多的朋友参与其中。
四、总结,宣布下课
第九课 奔跑游戏
教学目标
1.通过各种姿势起动的自然跑,使学生初步掌握正确的自然跑方法和由静止到快速起
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