深港版小学英语各册各单元语法点.docx
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深港版小学英语各册各单元语法点
Book1
Unit1
Hello/Hi
是常见的见面打招呼的用语,意思是“你好!
”回答也用Hello/Hi.
Goodmorning!
是上午见面时的问候语。
回答时也用Goodmorning!
.
Howareyou!
是熟人、朋友之间的问候,意思是“你好吗”,通常指健康方面。
答语为Fine,thankyou."很好,谢谢。
“
Goodbye.
是道别时的常用语,还可以说Bye!
或Bye-bye!
意思是“再见”。
Here'sa...
本意为“这儿有...”,这里意思为“给你一只,一
Unit2
Goodafternoon.
是下午见面时的问候语,意思是“下午好。
”答语也为Goodafternoon.
What'syourname?
是问对方叫什么名字,答语为“Myname's.../I'm...,也可以简单地回答名字。
例如:
What'syourname?
Myname'sMary./I'mMary./Mary.
Nicetomeetyou.
是见面时的问候语,意思是”见到你真高兴。
”答语为Nicetomeetyou,too.
Unit3
What'sthis?
意思是“这是什么?
”当你不知道某物时,可以用这个句型来问,也可以在后面标明具体的位置。
例如:
What'sthisinmyroom?
在我房间的这个东西是什么?
It'sa...
意思是“它是...”,用来回答“What'sthis?
"
例如:
What'sthis?
It'sacomputer.这是什么?
是一台电脑。
Sorry,MissWang.
1.当你做错了事情,通常要说sorry来表示歉意。
2.Miss用于姓名或姓之前,是对未婚女士的称呼,M必须大写。
Unit4
Thisismy...
意思是“这是我的...”。
这个句型用来介绍自己的物品。
例如:
Thisismybag.这是我的书包。
It'sa...
通常用来回答“What'sthis?
意思是“它是..."
例如:
What'sthis?
It'sapencilcase.这是什么?
是一个文具盒。
Here'sa...
意思是“这儿有...”也是用来介绍物品的句型。
例如:
Here'sabook.这儿有一本书。
Unit6
Lookatthe...
意思是”看...",让对方注意某物时,常用这个句型。
例如:
Lookatthebook.看着书。
Pointtothe...
意思是“指向.."
例如:
Pointtothewindow.指着窗户。
Open...
意思是“打开...”,Close...意思是“关上”,open和close是一对反义词。
Sitdown.
意思是“坐下”,Standup意思是“起立”,也是一对反义词组。
Unit7
Closeyoureyes.闭上你的眼睛。
这里的"eyes"是"eye"的复数形式,在英语中,名词有可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式。
当可数名词的数量超过一个的时候,要在该名词的词尾加s或es变为复数。
例如:
aneye一只眼睛--twoeyes两只眼睛
Openyourmouth.张开你的嘴巴。
open是动词,意思是“打开,睁开”
Draw..
后面接名词,表示“画...“
例如:
Drawanose.画一个鼻子。
ThisisMimi.
意思是“这是咪咪”。
当你介绍某人的时候,可以说:
Thisis...
例如:
ThisisTom.这是汤姆。
Unit8
a和an的用法
用在名词前表示一个,相当于one.a用于辅音音素前,an用于元音音素前。
例如:
apear一个梨子anapple一个苹果
Abanana,please.
意思是“请给一个香蕉。
”这是想要购买某物时常用的简单的表示方法。
例如:
Fourpears,please.请给四个梨子。
Hereyouare.
意思是“给你”,这个句型用来回答“想要购买某物”。
还可以用"Here's.../Hereare...”句型。
Here's...后接单数名词或者是不可数名词。
Hereare...后接复数可数名词。
例如:
Here'sabanana.
Herearetwobananas.
Unit9
Thisisorange.Thisisanorange.
这两句话的意思不同。
前一句的意思是“这是橙色的。
”后一句的意思是“这是一个橙子。
”orange有两种词性。
既可以是形容词表示颜色,又可以是名词表示桔子。
例如:
Anorangeisorange.橙子是橙色的。
too的用法
意思是“也”,当出现同一样的事物的时候,用too表示。
另外还有一种含义是“太,非常”
例如:
Thisisanapple,too.这也是一个苹果。
Thisbagistoobigforme.这个包对我来说太大了。
Book2
Book3
Unit1
CanIhelpyou?
当你看到或认为别人需要帮助时,你可以主动对他或她说:
CanIhelpyou?
而别人对你说CanIhelpyou?
时,你可以回答:
Yes,please.或 No,thankyou.也可以直接说你需要什么.
例如:
CanIhelpyou?
需要我帮忙吗?
Yes,please. 是的.
No,thankyou.不用,谢谢.
Iwantanicecream,please.我想买一个冰激淋.
Let's...让我们一起...
这种以Let's开头的句子称为"祈使句",我们用这种句子邀请别人一起做某件事情,表示:
让我们一起做某件事情,表示一种友好的态度.
例如:
Let'splay.让我们一起玩吧!
Let'ssingasong.让我们一起唱歌吧.
Howoldareyou?
I'meight.你几岁了?
我八岁了.
询问某人"多大年龄?
""几岁了?
"时,我们常用疑问词短语"Howold"位于疑问句句首来提问,句型为"Howold+be系动词+主语?
"构成.回答时用"I'm+数字."(数字的后面也可以加上yearsold.)
例如:
Howoldareyou?
你几岁了?
I'mseven./I'msevenyearsold. 我七岁了.
Unit2
can:
能,会,可以
can是情态动词,它的后面要跟"行为动词"一起构成谓语.
例如:
Icansingasong.我会唱歌.
Icanseeacar. 我能看见一辆车.
Whatcanyoudo?
你能做什么?
Icandance.我会跳舞.
Howdoyoucometoschool?
意思是"你是怎样来学校的?
"答句为Icometoschoolby...或Iwalktoschool.等.how是疑问词,意思是"怎样",经常和其它词放在一起构成疑问词组.如:
howmany多少,howold多少岁,howoften多久一次.
例如:
Howdoyoucometoshcool?
你怎样来学校的?
Icometoschoolbyminibus.我乘坐小巴来学校的.
Iwalktoschool.我走路上学.
bybus乘坐公汽车
by后面所接交通工具为单数,表示"乘...".如:
bybus,byminibus,不可以说byabus,byaminibus.
Unit3
Here'sa.../Hereare...
意思是"这儿有...".Here'sa后面接单数名词,Hereare后面接复数名词.
例如:
Here'sabook.
Herearebooks.
What'sinyourbook?
你书里有什么?
What'sin/on...?
意思是"什么地方有什么东西?
"
例如:
What'sinyourschoolbag?
你书包里有什么?
What'sonthetable?
桌上有什么?
therebe结构
此句型的意思是"什么地方有什么东西",表示"存在有",有单复数之分.thereis后面接单数,thereare后面接复数名词,再加地点状语.
例如:
Thereisabookinmyschoolbag.我书包里有一本书.
Therearethreerulersinmypencilcase.我文具盒里三把尺子.
You'rewelcome.
意思是"不用谢".当别人因为你帮助了他/她,对你表示感谢时,你可以用这句话来回答.
例如:
CanIhelpyou?
需要帮忙吗?
Yes,Iwantapen.我想买一支铅笔.
Hereyouare.给你.
Thankyou.谢谢你.
Youarewelcome.不用谢.
Unit4
Howmanyboysarethereinyourclass?
你们班上有多少男孩?
howmany后面直接接可数名词的复数形式,再加arethere,表示想知道有多少东西.答句通常用thereis或thereare来回答,表示某地方有什么东西.
例如:
Howmanydesksarethereinyourclassroom?
你教室里有多少张课桌?
Therearetwentydesksinmyclassroom.我教室有二十张.
Howmanyrulersarethereinyourbag?
你包里有多少把尺子?
Thereisarulerinmybag.我包里有一把尺子.
What'stheanswer?
意思是"答案是什么?
".answer这里是名词,意思是"答案",也可以作动词,意思是"回答".
例如:
Tellmetheanswer.告诉我你的答案.
Answerthequestion,please.请回答这个问题.
Unit6
MayIhave...?
可以给我来...吗?
这是一种比较礼貌地表达想要某物的表达方式,答句通常为Yes,hereyouare.或者Sorry,Ihaveno...
例如:
MayIhaveanicecream,please?
可以给我来一支冰其淋吗?
Yes,hereyouare. 当然可以,给你.
MayIhavesixapples,please?
可以给我来六个苹果吗?
Sorry,Ihavenoapples.对不起,没有苹果了.
It'syourturn.
意思是"轮到你了",turn作为动词意思是"变成,翻转".如turngreen:
变绿;turnright右转,这儿turn是名词,意为"顺序,轮流".
例如:
Pleasegetready.It'syourturn.请准备,轮到你了.
Welldone.
意思是"干得好."表示对别人工作的充分肯定.
Unit7
That'sa+职业."那是一名...
这是用来介绍那人是做什么工作的.
例如:
That'sateacher.那是一名教师.
That'saclerk.那是一名职员.
Thisismyfather.Heisadoctor.这是我爸爸,他是一名医生.
英语中介绍某人时要说:
Thisis.../Thatis...,介绍其职业时要说He/Sheisa...
例如:
Thisismymother.这位我妈妈.
Sheisadoctor.她是一名医生.
Thatismyfather.那是我的爸爸.
Heisadriver.他是一名司机.
Unit8
Hehasshorthair.他留短发.
has"有",表示某人有什么东西,主语通常有生命的人或动物.thereis/thereare表示"某地方有",表示"某地存在什么东西".
例如:
Danhasabigmouth.丹有一张大嘴.
Jackhassmalleyes.杰克有一对小眼睛.
Thereisapeninmypencilcase.我文具盒里有一支钢笔.
Unit9
have/has表示某人有什么东西
这两个词语各有各的朋友,has的朋友是"第三人称单数",喜欢跟"he他,she她,it它"等这些被称为"第三人称单数"的朋友在一起;have则喜欢跟"we我们,you你们,they他们,I我,you你"及其它复数形式朋友们在一起.
例如:
Hehasacard.他有一张卡片.
Shehasbigeyes.她有一对大眼睛.
Wehavemanyfriends.我们有很多朋友.
Theyhavemanypens.他们有很多钢笔.
Book4
Book5
Unit1
twenty
“二十”,英语里的数字逢整数20、30、40、50、60、70、80、90都以ty结尾,表示二十一、五十八之类的数,就在整数后面加上小数。
例如:
twenty-one,fifty-eight。
Wheredoyoulive?
“你住在哪里?
”,答句为Ilive---“我住在---地方”。
live后面可以接at或者in,at后面主要接街区,in后面接单元房或者---小区。
例如:
Wheredoyou,Mike?
迈克,你在哪里?
IliveinFlat304,Block5,HuayuanEstate.
我住在湖山小区、5栋、304室。
Iliveat69GuangmingStreet.我住在光明街69号。
英语里的地址的表达与汉语不同,汉语里的顺序由大到小,英语里是由小到大。
例如:
Flat404,Block5,FanghuaEstate,97HuangangStreet,FutionDistrict,ShenzhenCity,China
中国、深圳市福田区皇岗街97号芳华小区5栋404室。
Unit2
Thisisthecitycenter.这里是市中心。
冠词the,a/an本身不能单独使用,也没有特定的含义,通常用在名词的前面帮助指明名词的含义。
例如:
abookshop一家书店(这里的书店是泛指)
theclinic这家诊所(特制)
Isthereabookshopnearthethepostoffice?
邮局附近有书店?
Whereisthebookshop?
书店在哪里?
where是这连个单元学到的特殊疑问句,意思是“哪里、在那里”,后面接一般疑问句。
用来问路或问别人的相关情况。
例如:
Wheredoyoulive,Mike?
迈克,你住在哪里?
Wherearethechildren?
孩子们在那里?
Whereisthecinema?
电影院在那里?
It'sinYunnanStreet.(超市)在云南街上。
it意思是“它”,代词,通常用来代替前面刚刚出现的单数名词,又是指人、动物活时间。
例如:
Whereisthesupermarket?
超市在哪里?
It'sinYunnanStreet.
(超市)在云南街上。
(此处it用来代替supermarket。
)
Whoareyou?
谁呀?
Is'sme!
是我!
(指人)
Whattimeisit?
几点了?
It'stheo'clock.十点了。
(指时间)
Here'sasupermarket.这里有一家超级市场。
a/an表示某个非特定的人或物,泛指某人或某物,有时也表示“一个”。
an用于原音音素前,a用于辅音音素前。
例如:
Thereisanappleonthetable.
桌子上有一个苹果。
Thereisabookshopnearourschool.
我们学校附近有一家书店。
Unit3
Whatdoyouhave?
你有什么?
回答时用I/Wehave…….意思是我/我们有……。
例如:
Whatdoyouhave?
你有什么?
Ihaveastamp.
我有一张邮票。
Ihavesomecoins.我有一些硬币。
some“一些;某些”,通常用在名词前,标识一定的数量,但不是具体的确定数,后面跟的名词如果是可数名词,就必须用复数。
例如:
Howmanycoinsdoyouhave?
你有多少硬币?
Ihavetwenty-fivecoins.
我有二十五枚硬币。
Howmany...doyouhave?
你有多少...?
howmany“多少”,是一个疑问词组,后面接可数名词再加do或does引导的一般疑问句,答句必须用具体的数字来回答。
例如:
Howmanycoinsdoyouhave?
你有多少枚硬币?
Ihavetwenty-fivecoins.
我有二十五枚硬币。
Ihave100stamps.我有一百张邮票。
have和has“有”,与前面学过的therebe有区别。
一个表示“某人或某地方有”,表示“所有、拥有关系”;一个表示“某地或某时间存在某物”。
请比较:
Thereisabusinourschool.
我们学校有一辆汽车。
(表示存在)
Ourschoolhasabus.
我们学校有一辆汽车。
(表示拥有这一财产)
Ihavesomestamps.
我有一些邮票。
Thereisabananaonthetable.
桌子上有一支香蕉。
Therearetenbooksinmyschoolbag.
我书包里十本书。
Unit4
Whosepictureisthis?
这是谁的图画?
whose为新学疑问词,意思是“谁的”,后面接名词,再加一般疑问句,答句通常用名词性物主代词或所有格来回答。
例如:
Whosesquareisthis?
这是谁的正方形?
It'sPat's.
(它)是帕坦的。
Whosepenisthat?
那是谁的钢笔?
It'sMary's.
(它)是玛丽的。
IsthisTom'spicture?
这是汤姆的画吗?
Tom's属于名词所有格。
在英语中,有些名词的词尾可以加上's,用来表示所有关系,这种结构称为名词的所有格。
名词的所有格构成一般有以下三种情况:
(1)如果名词是单数,只在词尾加's,如:
theboy'sschoolbag(这位男孩的书包),theteacher'spen(这位老师的钢笔)等。
(2)复数名词如果是以s结尾,在s的右上角加’即可,如:
theteacher'soffice(教师办公室),thestudents'classroom(学生教室)等。
(3)复数名词如果不是以s结尾,在词尾加's,如:
Women'sDay(妇女节),thePeople'sPark(人民公园)等。
例如:
Tom'spicturehastwocircles.
汤姆的画有两个圆圈。
AnnandJame'sroomisverybig.
安和詹姆斯的房间非常大。
Hispicturehastwostarsandthreecircles.他的画有两颗星,三个圆圈。
his,her是形容词性物主代词,作用相当于形容词,通常与名词一起连用,构成名词词组,如:
hispicture(他的画),herstars(她的星星),物主代词与名词之间可以加形容词,如:
hisredpencil(他的红色的铅笔),herblackhair(她的黑色的头发)。
PleasegivethistoSam.请把这个给萨姆。
这句话也可以说成PleasegiveSamthis.例如:
请给我一幅画。
Pleasedrawmeapicture.
Pleasedrawapictureforme.
请给他妹妹一些钱。
Pleasegivesomemoneytohissister.
Pleasegivehissistersomemoney.
Unit6
现在进行时
现在进行时由系动词be加动词的现在分词构成。
(1)表示说话时谓语动作正在进行。
(2)表示现阶段正在进行的动作。
注意表示状态或感觉到动词一般没有现在进行时,如:
know,love,like,want,hear,see,think等,因为它们不能表示进行的动作。
无法延续动作的动词也不能用现在进行时,如:
jump,begin,start,stop等。
例如:
Pat'swearingpinksocks.
帕坦正穿着一双粉红色的短袜。
(一种状态)
Who'swearingthebluedress?
谁正穿着蓝色的连衣裙?
(问话时那人正穿着)
名词复数
英语里有些名词一般就用复数形式,如:
trousers裤子,jeans牛仔裤,socks短袜,shoes鞋子,glasses眼镜,shorts短裤,否择就不完整,要表示一双,一对,一副时必须在前面加apairof。
例如:
Iwantthegreenshorts.
我要这条绿色的短裤。
Iwantapairofyellowshoes.
我要一双黄色的鞋子。
Tomiswearingapairofbluejeans.
汤姆正穿着一条蓝色的牛仔裤。
Samiswearingapairofwhitesocks.
萨姆正穿着一双白色的短袜。
number的用法
number原意是“数量,数字”,放在具体的数字前则表示“多少号”,还可以简写为No.。
例如:
Number(No.)17iswearingaredscarf.
17号正围着一条红色的围巾。
No.8iswearingthepinkshoes.
8号正穿着粉红色的鞋子。
Whose与Who's
注意Whose与Who's读音一样,意思可不一样。
有些词读起来一样,写起来也一样,但放到具体的句子里意思就不一样了。
例如:
Whosecircleisthis?
这是谁的圆圈?
Who'swearingapurpleskirt?
谁正穿着一条
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