中考第一次模拟考试语文试题.docx
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中考第一次模拟考试语文试题
中考第一次模拟考试语文试题
一、积累与运用(共26分)
1下列各句中加点字的字形和注音全都正确的一项是()(2分)
A刮擦发生了,遭殃的车主极力要求报警,让恪尽职守的交警处理,而肇事的车主极力要求私了,希望得到对方的宽宥(yòu)。
B模一考完了,但成绩还没公布,坐在教室的同学们一个个心急如焚,如坐针毡,撺掇(duō)班长去打探消息。
C成功总是垂青有准备的人,这是亘(gèng)古不变的真理。
可惜父母老师苦口婆心的劝说,总有人无动于衷。
D昨天考试他又考砸了,剽(biāo)悍的母亲开始唠叨,说他不够努力,他不屑置辩,出去打球去了。
2下列语段中加点词语的运用不正确的一项是()(2分)
在广东可“买岛”还发不动产权证,上的这则消息不胫而走,许多有钱人很亢奋,准备筹钱将自己的身份改成岛主。
有人甚至准备买下岛后,大展身手,建立一个集旅游娱乐、交通运输、工业仓储、渔业等为一体的大集团。
政府发布消息后,有人留帖觉得无居民小岛未可期,说许多好的产业会雨后春笋般发展起。
有人则留帖说这事八竿子打不着,不要想得太美好。
A不胫而走B亢奋C雨后春笋D八竿子打不着
3下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A在保留现有物业的基础上,雅阁小区将逐步形成以物业为主,业委会、南亚社区为辅的多渠道管理和服务,从而提高居民的居住品质。
B我们在初高中阶段,勤奋求知、自我管理、自我反省、培养学力,是今后同学们能否有大作为的关键所在。
C我们阅读名著小说,不是为了应付名著考试,知道一点名著常识就可以了,而是应该从人物的刻画、情节的记叙、环境的描写中琢磨人物命运、人物性格形成的原因,了解小说的社会背景和体会作者的写作目的。
D当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会不断地流泻到笔下,这都于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①其实,何止是他?
大凡世间一切不朽之作,无不是这样痴痴地完成的。
②曹雪芹在谈到他的毕生心血之作《红楼梦》时,说了这样几句感言:
满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味。
③堪称是作者的肺腑之言,泣血心声。
④清代写意画大师朱耷,成就极高,在中国绘画史上占有特别重要的位置,赫赫有名的八大山人就是他老先生的文号。
⑤没有这样的痴,没有这样矢志不渝生死与之的痴,又怎么能铸就这座世界文学史上的奇峰呢?
⑥为人熟知的郑板桥、吴昌硕、潘天寿、张大千、齐白石等画坛巨擘,无人不受惠于他。
⑦他的画,自由、狂放、疏简、怪诞,风格独特,出神入化,对后世影响极大。
A④⑦⑥⑤①②③B②③⑤①④⑦⑥C②③①⑤④⑥⑦D④⑥⑦①②③⑤
5从传统文化的角度看,下列说法不正确的一项是()(2分)
A有个人家里有两个儿子,大儿子准备“六一”结婚,父亲决定给他的朋友写请柬,其中有一句是“谨定于2019年6月1日为大儿(XX)先生与(XX)女士举行结婚典礼备喜筵。
”
B“三节两寿”指的是旧俗对于塾师,逢端午节、中秋节、年节及孔子诞辰,塾师生日,均各加送束脩一月,称为三节两寿,亦用以泛指节日和生辰。
C按古时的年龄称谓,江明、文锋、李好、江树分别为束发、垂髫、花甲、不惑他们的年纪按照从小到大的顺序为文锋、江明、江树、李好。
D冬至这一天北半球白天最短,黑夜最长,并开始进入数九寒天;清明既是节日又是节气。
6综合运用(共6分)
世间万物,因“和”而美丽,因“和”而温馨。
中国文化崇尚“和”,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作传统文化修德齐家的关键、社会交往的准绳,更被奉为国家共处的原则。
“和”字已渗透在我们生活的各个角落。
某班拟开展以“以和为贵”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【探“和”之义】(2分)
班上要征集关于“和”的名言,请你选出不符合主题的两句:
()
①其曲弥高,其和弥寡。
②和者,无乖戾之心;同者,有阿比之意。
③克明俊德,以亲九族。
九族既睦,平章百姓。
百姓昭明,协和万邦。
④遵古训,和为贵;促和谐,人为本。
⑤居众和,养心平。
⑥小利不净,小忿不发,可以和众。
见善必行,闻过必改,可以畜德。
(2)【寻“和”之用】(2分)
“和”的思想,用于调和人际关系,解决各种纠纷,可以概括为一句俗语,即“和为贵”。
人们在日常生活中,大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。
请你谈谈两个“以和为贵”的故事。
(3)【享“和”之乐】(2分)
在学习生活中,我们不可避免地会有观点的交锋,相持不下时,有些同学会恶语伤人,最后不欢而散。
小明和小东因琐事发生争执并打斗,请你用所学的“和而不同”“以和为贵”的思想劝导两人。
7古诗文默写(5分,每空1分)
(1)《次北固山下》不仅蕴含自然理趣,而且具有生活哲理的是:
,。
(2)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想,体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是,。
(3)子夏曰:
“博学而笃志,,仁在其中矣。
”
8下列说法不正确的是()(2分)
A《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章,其中《五猖会》和《从百草园到三味书屋》都表现了封建教育对孩子的压抑这一主题。
B《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子傅敏的信,希望孩子做一个“德艺俱备,人格卓越”的艺术家。
C《钢铁是怎样炼成的》塑造了无产阶级保尔·柯察金的光辉形象,表现了一种对革命理想无限忠诚,百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
D《水浒传》作者施耐庵,是元末明初小说家。
全书描写了北宋末年一百零八人在山东梁山泊聚义的故事,这些人各有绰号,如卢俊义绰号为玉麒麟,柴进绰号为小旋风。
9请阅读以下《西游记》片段,回答问题(3分)
唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:
“猴头!
执此为照,再不要你做徒弟了!
如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!
”
唐僧说出以上言语的原因是什么?
有人评价《西游记》主要人物时道:
“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙和尚,阿弥陀佛是唐僧。
”请你根据上文从人物性格特征的角度谈谈对“阿弥陀佛是唐僧”的理解。
二、阅读(共54分)
(一)古诗文阅读(20分)
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江①夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军②。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
【注释】①牛渚:
山名,在今安徽省当涂县西北。
西江:
从南京以西到江西境内的一段长江,古代称西江。
牛渚也在西江这一段中。
②谢将军:
东晋谢尚,今河南太康县人,官镇西将军,镇守牛渚时,秋叶泛舟赏月,适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗,音辞都很好,遂大加赞赏,邀其前,谈到天明。
袁从此名声大振,后官至东阳太守。
10下列的理解和赏析,不正确的两项是()()(4分)
A首联开门见山,点明“牛渚夜泊”,并写牛渚夜景,大处落墨,展现出一片碧海青天、万里无云的境界。
B寥廓的天宇和苍茫的西江,在秋天的月色中融为一体,一开始就显出朦胧凄凉的意境。
C末联想象明朝挂帆离去的情景。
在飒飒秋风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落,像是无言地送着寂寞离去的行舟。
秋色秋声,烘托出寂寞凄清的情怀。
D所谓“怀古”,只是对几百年前发生在此地的“谢尚闻袁宏咏史”之事的泛泛追忆。
E此篇行云流水,纯任天然。
这本身就构成一种萧散自然、风流自赏的意趣,适合表现抒情主人公那种飘逸不群的性格。
11结合前两联,从写景和抒情两方面谈谈你对“空”字的理解。
阅读下面的文言文,完成第12题至第15题。
梁尝有疑狱,群臣半以为当罪,半以为无罪,虽梁王亦疑。
梁王曰:
“陶之朱公①以布衣富侔②国,是必有奇智。
”乃召朱公而问曰:
“梁有疑狱,狱吏半以为当罪,半以为不当罪,虽寡人亦疑,吾子决是,奈何?
”朱公曰:
“臣,鄙民也,不知当狱。
虽然,臣之家有二白璧,其色相如也,其径相如也,其泽相如也,然其价一者千金,一者五百金。
”王曰:
“径与色泽相如也,一者千金,一者五百金,何也?
”朱公曰:
“侧而视之,一者厚倍,是以千金。
”梁王曰:
“善,故狱疑则从去,赏疑则从与。
”梁国大悦。
由此观之,墙薄则亟坏,缯③薄则亟裂,器薄则亟毁,酒薄则亟酸。
夫薄而可以旷日持久者,殆未有也。
故有国富民施政教者,宜厚之而可耳。
(选自刘向《新序》)
【注释】①陶之朱公:
即范蠡(lí),他辅佐越王勾践灭吴之后,隐居陶山,改名朱公。
②侔(óu):
等同。
③缯(zēng):
丝织品的总称。
12对下列各组加点词含义不相同的一项是()(2分)
A梁尝有疑狱小大之狱,虽不能察(《曹刿论战》)
B臣,鄙民也先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
C其色相如也未尝稍降辞色(《送东阳马生序》)
D殆未有也此殆天所以资将军(《三顾茅庐》)
13对下面加点词的用法相同的一项是()(2分)
A臣之家有二白璧先天下之忧而忧(《岳阳楼记》)
B侧而视之四时之景不同,而乐亦无穷也(《醉翁亭记》)
C是以千金以中有足乐者(《送东阳马生序》)
D其径相如也其一犬坐于前(《狼》)
14请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(3分)
梁王曰:
“善,故狱疑则从去,赏疑则从与。
”
15陶朱公回答梁王询问时,说家中的一薄一厚两块玉璧,用了怎样的劝谏方式,表达了他怎样的目的?
请结合文章内容分析,说说梁王是一个怎样的人物形象?
(5分)
(二)说明文阅读(8分)
“互联+”向我们走
①李克强总理在政府工作报告中提出,“制定‘互联+’行动计划,推动移动互联、云计算、大数据、物联等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联和互联金融健康发展,引导互联企业拓展国际市场”。
②那么什么是“互联+”呢?
③“互联+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一,马化腾解释说,“互联+”战略就是利用互联的平台,利用信息通信技术,把互联和包括传统行业在内的各行各业结合起,在新的领域创造一种新的生态。
④简单地说就是“互联+XX传统行业=互联XX行业”,显然实际的效果绝不是简单的相加。
⑤这样的“互联+”的例子绝不是什么新鲜事物,比如,传统集市+互联有了“淘宝”,传统百货卖场+互联有了“京东”,传统银行+互联有了“支付宝”,传统的红娘+互联有了“世纪佳缘”,传统交通+互联有了“快的”“滴滴”,而传统新闻+互联有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。
⑥在通信领域,互联+通信有了即时通信,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。
然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑。
但现在随着互联的发展,自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑,可以看出,互联的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。
⑦在交通领域,过去没右移动互联,车辆运输、运营市场不敢完全放开,有了移动互联以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战。
从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”,移动互联催生了一批打车拼车专车软件,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献。
⑧事实上,“互联+”不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联金融、互联交通、互联医疗、互联教育等新生态,而且正在向第一和第二产业渗透。
马化腾表示,工业互联正在从消费品工业向装备制造和能、新材料等工业领域渗透,全面推动传统工业生产方式的转变;农业互联也在从电子商务等络销售环节向生产领域渗透,为农业带新的机遇,提供广阔发展空间。
⑨不过,也有长期研究该领域问题的学者警示,“互联+”的趋势时至2015年已经无法阻挡,但是,如今中国互联对传统产业的很多改变,就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起,似乎不再重要,“互联+”不该成为“卖毛”的生意。
⑩如在餐饮行业,中国互联从业者善于将饭店的流程设计互联化,将店面装修时尚化,但是却没有能力做出好吃的食物。
对比之下,DM的沃森超级计算机,可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单,做出从没有食用过的食谱,兼顾口味和健康。
⑪如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话,这最大程度的提高了沟通效率,但它并无法改变“就医难”的本质问题。
中国的专业医生太少,病人太多,其根本矛盾在于医疗资的稀缺。
对比国外,通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗,利用互联技术投放到血管中定位释放抗癌药物。
(选自2015年3月11日澎湃新闻,略有改动)
16下列对原文内容理解不恰当的一项是()(2分)
A文章开头引用李克强总理的政府工作报告,是为了引出说明对象“互联+”,以激发读者的阅读兴趣,突出“互联+”在我国社会发展中举足轻重的地位。
B“互联+”有它的两面性,如在通信领域,“互联+”通信有了即时通信,导致语音和短信收入大幅下滑,但同时也促进了运营商进行相关业务的变革升级。
C目前,“互联+”不仅正在全面应用到第三产业,而且正在向第一和第二产业渗透。
D“互联+”的趋势已无法阻挡,这让传统产业有了很多改变,所以我们要适应时代潮流,让传统经营模式自生自灭。
17下列选项中分析不正确的一项是()(2分)
A第③段画线句子运用作诠释的说明方法,深入清楚地说明了什么是“互联+”。
B第⑦段“过去没有移动互联,车辆运输、运营市场不敢完全放开”中“完全”不可删掉,删掉会改变原意,体现了说明文语言的准确性。
C第⑨段画线句子运用了比喻的说明方法。
D本文用逻辑顺序给我们介绍了有关“互联+”的一些知识。
18请结合原文和链接材料,回答下面的问题。
(4分)
链接材料:
部分企业在“互联+”中的商业模式仍有弊端。
传统硬件的商业模式主要靠销售硬件赚钱,可这样的商业模式难免会演变为价格战。
有学者警示“互联+”不该成为“卖毛”的生意。
请你试举一例。
(文中例子除外)“互联+”的商业模式要怎样避短?
(三)议论文阅读(8分)
良好习惯的养成
胡适
①良好习惯的养成,即普通所谓的人品教育,品性人格的陶冶。
教育学家心理学家都告诉我们说:
人品性格是习惯的养成,好的品格是好的习惯养成。
中学阶段是定型的阶段,中学生时期与其注重治学的方法,毋宁提倡良好习惯的养成。
个人的坏习惯在中学还可纠正,假使在中学里不能养成良好的习惯,这个人的前途便差不多算完了,在大学里可能不会是个好学生,在社会里可能不会是个有用的人才。
②我们的国家以前专注重文字教育,读书人的指甲蓄得很长,手脸都是白白的,行动是文绉绉的,读书可以从"学而时习之"背诵起,写文章摇摇摆摆地会写出许多好听的词句,可是他们不能动手,也不能动脚,连桌凳有一点坏了,也不能拿起斧头钉子修理。
这种只能背书写文章的读书人就是没有养成良好的习惯--动手动脚的习惯。
③良好的习惯怎样养成呢?
我在台湾大学讲《治学方法》时,讲到一个故事:
宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀,老前辈告诉他四个字:
勤谨和缓。
这四个字,大家称为做官的秘诀,我把它看作做人、做事、做学问的秘诀。
④勤,就是不偷懒,不走捷径,要切切实实,辛辛苦苦地去做。
要用眼睛的用眼睛,用手的用手,用脚的用脚。
先生叫你找材料,你就到应该到的地方去找;叫你找标本,你就到田野,到树林里去找。
无论在实验室里,在自然界里,都不要偷懒,一点一滴地去做。
⑤谨,就是谨慎,不粗心,不苟且。
写汉字,一点、一横也不放过;写外国字,"i"的点、"t"的横,也一样不放过;做数学,一个圈、一个小数点都不苟且。
不要以为这是小事情,做小事关系天下的大事,做学问关系成败,所以细心谨慎,是必须养成的习惯。
⑥和,就是不要发脾气,不要武断,要虚心,要和和平平。
什么叫做虚心?
脑筋不存成见,不以成见观察事,不以成见对待人。
就做学问说,要以心平气和的态度做化学、数学、历史、地理,并以心平气和的态度学语文。
无论对事、对人、对物、对问题、对真理,完全是虚心的,这叫做和。
⑦缓,这个字很重要,"缓"的意思是不要忙,不轻易下结论。
如果没有缓的习惯,前面三个字就不容易做到。
譬如找证据,这是很难的工作,不花时间,就不能做到"勤"的工夫;忙于完成,证据不够,不管它了,这样就不能做到"谨"的工夫;匆匆忙忙地去做,当然不能做到"和"的工夫。
所以证据不够,应当悬而不断,就是姑且先挂在那里,悬而不断,并不是叫你搁下就不管,是要你勤,要你谨,要你和。
缓,就是南方人说的"凉凉去吧",缓的意思,是要等着找到了充分的证据,然后根据事实下判断。
无论作学问、作事、作官,都是一样的。
达尔文写生物进化论,费了三十年的工夫,他到四海去搜集标本,做研究,并与朋友们反复讨论。
朋友们都劝他发表,他仍然不肯。
后英国皇家学会收到另一位科学家华莱士的论文,其结论与达尔文的一样,朋友们才逼着达尔文把研究的结论公布,并提出与朋友们讨论的信件,证明他早已获得结论,于是皇家学会才决定同华莱士的论文同时发表。
达尔文这种持重的态度,不是缺点,是美德,这也是科学史上勤谨和缓的实例。
值得我们去想想,值得把他作为榜样,尤其青年学生们要在中学里便养成这种习惯。
有了这种好习惯,无论是做人、做事、做学问,将不怕没有成就。
19下面对文章的理解不正确的一项是()(2分)
A本文的中心论点是中学生要养成良好的习惯。
B第②段仅采用了举例论证的方法,通过叙述以前读书人只能背书写文章而没有养成动手动脚的习惯,从而突出了好习惯养成的重要性。
C最后一句话通过阐述勤谨和缓好习惯对做人、做事、做学问的重要影响,强调了这种好习惯养成的重要性和必要性,总结了上文,也与题目和开头相呼应。
D第⑦段运用了举例论证,举了达尔文的例子,再次有力地强调了一定要养成勤谨和缓的习惯。
20如果要选择一些论据支撑第④段,下面不恰当的一项是()(2分)
A天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生
B古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
——钱三强
C法布尔成年累月,一丝不苟地观察昆虫,研究昆虫。
他在昆虫学研究土蜂,用了两年;研究一种蓝黑色的甲虫——地胆,花了25年;研究遂蜂,前后经过30年;研究蜣螂,用了40年!
D美国汽车大王亨利·福特12岁时,随着父亲驾马车到城里,偶然间见到一部以蒸汽做动力的车子,他觉得十分新奇,便为自己立下了10年内完成一辆以汽油做动力的车子的目标,最后终于成功了。
21请简要说说③—⑦这五个自然段的论证思路。
(4分)
(四)记叙文阅读(18分)
风车里的故事
朱敏江
①一家人驱车至农家乐游玩,儿子远远看见立于大厅的风车,就如哥伦布发现新大陆,他箭一般地冲过去围着它转转去。
一饱眼福之后,他伸出右手握住把手,兴奋地摇动风叶,还不停地招呼我们一起玩。
②都说云是风的故事,山是水的故事,而风车就是我的故事。
时光可以冲淡我对童年的记忆,却无法带走我对风车的感怀,因为我始终将风车印象藏在左心房最柔软之处。
③风车对于儿子意味着好玩,而之于我则是无尽的情思。
家乡的风车是由木头制成,造型优美。
顶上是一个方形的漏斗,车身有一根竹片与漏斗尾部相迹,用控制进量。
抽屉形的出口星四十五度角斜伸于外,米和稻谷等就从此处流出。
风车口星斗状,圆形的后半部中容纳着一片片风车叶,摇动近似“Z”字形的把手,风车就会飞快地转动。
④小的时候,当我们想要伸手触碰风车时,大人就会一本正经地说:
“小孩子不能转风车,会肚子疼的”。
因此一般的小孩都不敢轻易转动风车。
但总有一些淘气哥偏不信邪,会勇敢地去转动风车,而我则悄悄地躲在旁边观察。
只见他们起劲地摇动把手,而且越摇越快,一副得意洋洋的表情,我很奇怪他们捂住肚子蹲在地上的情景却始终没有出现,这让人少了幸灾乐祸的机会,心中难免有一丝失落。
⑤稍大一些,便有了和风车亲密接触的机会。
每年农忙时节,从田里收割的稻谷中有一些秕谷,还夹杂着稻草丝,这时就轮到风车粉墨登场了。
⑥摇风车是父亲的专属。
等到风车顶的漏斗装满稻谷,父亲就开始摇动把手转动风车,瞬间就有一股风从风车口冲出。
他瞅准时机,轻轻将连着闸门的竹片下移一到两格。
漏斗中的稻谷慢慢掉入风车肚,饱满的谷粒坚强地经受住风力的吹动,从抽屉形出口不断地流出掉入箩筐。
那些秕谷就像一个个调皮的孩子,纷纷从风车口腾跃而出,划过一道漂亮的抛物线后,落于地面之上。
而那些体重较轻的稻草丝则如皮影中的孙悟空,在空中闪转腾挪,翻越几个跟斗之后,才心有不甘地降落地面。
⑦渐渐地,父亲身前的谷粒越积越多,形成了一个漂亮的圆锥形。
他不时伸出左手轻轻将锥顶推翻,并用手转几圈,谷堆上留下几道圆形的波痕,而流出的谷粒随即又将波痕淹没。
⑧漏斗中的稻谷从中间往下漏,留下一个旋涡状的浅坑。
当稻谷慢慢浅下去的时候,我马上用畚斗到谷堆盛取稻谷,抱到风车边。
母亲则接过我手中的畚斗,双手擎起举到风车顶,一粒粒金子般的稻子就纷纷从畚斗跃入漏斗中。
⑨当稻谷快要漫过箩筐面时,父亲就停下手招呼母亲一起将箩筐抬走。
这时,我抓住千载难逢的机会小心翼翼地转动起风车,不过,转了几圈好像肚子也没有疼的迹象。
这时父亲拿着空箩筐回了,我马上停下,他则伸出大手抚摩着我的脑袋,露出慈祥的笑容。
这种感觉很美妙。
⑩风车扇麦子的情景就更美妙了!
大力转动风车,白色的麦壳仿佛一个个穿着白衣的精灵女孩,迈着轻盈的舞步,纷纷从风车口飞跃而出,又如满天飞起的玉蝶,扭动婀娜的身姿,慢慢飘落地面。
邻家的小妹妹看见了,拍着手大声欢呼:
“下雪啦!
下雪啦!
”是啊!
远远望去,风车口处仿佛雪花飞舞,正如“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”。
不一会儿,地面就银白一片,犹如进入银装素襄的世界。
⑪无论多么美妙的东西,都难抵挡时代变迁的消磨。
随着水稻产量大幅增长,人们不再为粮食而发愁,让风车少了更多的用武之地。
一批批外出谋生的人,带上了曾经和风车一起劳作的勤劳品质,告别了土地,也告别了风车。
⑫风车虽已远离繁华,但我从不曾忘却和风车一起度过的美好时光。
每当大雪纷飞之时,麦壳从风车口飘然而出仿佛雪花飞舞的景象,恍如就在眼前。
⑬伫立于高大的风车前,望着阳光下那一个拉长的光影,儿时伴随父母左右一起劳作的情景不断跃入脑海,浮于眼前。
我想,心中若有桃花,何处不是水云间呢?
(选自《散文百家》2017年第11期,有删改)
22文章依据时段着写了关于风车的几个故事,请根据文章,将表格补充完整。
(4分)
时间
情节
“我”的心理
到农家乐游玩时
“我”看到立于大厅的风车
③
小时候
②
奇怪、失落
①
“我”抓住千载难逢的机会转动起风车
小心翼翼、美妙
人们外出谋生时
“我”在弃用的风车前回忆与它一起度过的时光
④
23请从修辞手法的角度赏析第⑩段画线的句子。
(4分)
大力转动风车,白色的麦壳仿佛一个个穿着白衣的精灵女孩,迈着轻盈的舞步,纷纷从风车口飞跃而出,又如满天飞起的玉蝶,扭动婀娜的身姿,慢慢飘落地面。
24下列对文章的理解和概括,不正确的两项是()()(4分)
A第③段中不但写出了木制风车造型优美的特点,而且也介绍了木制风车的工作原理。
承上启下,引出下文,也为后文用风车扇稻谷、小麦的情节作铺垫。
B风车好玩,给儿子带了快乐,于“我”却是一段不曾忘却的美好时光。
C小孩子玩风车会肚子疼的情节说明那时的人们缺少知识,欺骗孩子。
D文章第⑩段的“邻家的小妹妹看见了,拍着手大声欢呼:
‘下雪啦,下雪啦!
'”通过动作、语言描写,写出了小妹妹看到风车扇麦子的美妙情景时的欢快心情。
E文章通过记叙、描写、议论,采用倒叙的方式写出了“我”对风车以及过往
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