培养良好习惯发言稿.docx
- 文档编号:942735
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:29.29KB
培养良好习惯发言稿.docx
《培养良好习惯发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培养良好习惯发言稿.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
培养良好习惯发言稿
养成良好习惯,争做优秀学生
亲爱的各位老师,各位同学:
大家好,我是杨逸杰,今天我演讲的题目是《养成良好习惯,争做优秀学生。
》
我们先一起来听一个真实的故事:
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:
总经理面试。
一见面,总经理说:
“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?
”这仅剩的几位大学生们都说:
“没问题,您去吧,我们等您。
”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。
都是些什么呢?
他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:
哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:
“面试已经结束,你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?
”总经理说:
“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。
很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
”
故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?
这家公司为什么不录用他们呢?
是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
今天同学们听了这个故事,知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西,相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西,是吗?
可是,明天,后天,一星期以后,一个月以后呢?
是不是大家都还能做到这一点呢?
可能已经忘了这个故事,又会不经意翻别人的东西了吧?
但是,一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯,不要说一个月,就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。
因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为。
比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了。
可见,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。
一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时何地都能自觉地做该做的事,远离不该做的事。
那么哪些是良好习惯呢?
学校每周都有一项重点常规养成训练,比如,穿戴整洁,物归原处,学会倾听,认真作业,按时就寝不迟到。
等等,都是我们应该养成的好习惯。
只有养成了这些良好的学习和生活习惯,才是真正优秀的学生。
本周常规养成训练的重点是:
文明安全进行课间活动。
那么,就让我们从现在开始,坚持良好行为,养成良好习惯,争做优秀学生吧。
把路走好
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我叫孙慧彤,今天我给大家演讲的题目是:
“把路走好”行为习惯养成教育。
一个人道德品质的确立,绝非一朝一夕之功,而在于一点一滴的养成。
法国学者培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然的。
小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。
这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。
可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。
古罗马的一位作家也曾说过:
“在任何事情上,习惯总是极其有效的主人。
”比如说,谁都知道,闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为,但为什么那么多人都明知故犯?
是因为习惯了。
一般来说,一个人的行为习惯,就是其品德、人格的体现。
可见,抓好行为习惯养成教育是一件多么重要的事情,小而言之,对于学生的全面发展,大而言之,对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。
所以我们应该从现在开始注重行为规范养成教育,“把路走好”养成良好的行为习惯,从自我做起,杜绝不文明的陋习,走好文明路,过马路时要走人行道,看红、绿灯或走人行天桥、地下通道,不乱穿马路。
人民教育家陶行知先生早在几十年前就谆谆告诫全体教育者:
“小学不但要培养小学生,而且同时培养小先生。
这样的小学才算是现代前进的小学。
如果只教小孩读死书而不肯教人,那么,它只是一个小小书呆子或一个小小守知奴的制造厂。
”陶先生所说的“培养小先生”也就是要求我们要重视“养成教育”,让学生学到做人的道理。
从现在开始让我们“把路走好”,养成良好的行为习惯,这样才能受益终生,走好人生的每一步!
我的演讲就到这里,谢谢大家!
“成功的教育从良好习惯的养成开始”演讲稿
尊敬的领导、各位老师:
大家好!
我是李鑫。
很荣幸能在这里演讲。
今天,我演讲的题目是《成功的教育从良好习惯的养成开始》。
那就从我的亲身经历说起吧:
那天清晨,我迎着初升的太阳,沿着整洁的文化巷向学校走去。
我快到学校大门口时,听到一个小姑娘正轻轻地说:
“妈妈,您怎么把废纸丢到路边了,快捡起来吧!
”年轻的妈妈难为情的捡起了那片包早点的废纸。
我刚走到大门口,两名少先队员正向我行礼问好;身旁的孩子个个面带微笑、井然有序的从我身边经过。
我走进校园,宽阔整洁的操场上,几只蝴蝶在花丛中飞舞着,几个孩子正在捡起地上的落叶。
教楼上朗朗的书声传到我的耳畔……作为一名普普通通的正阳一小人,我的心里有说不出的自豪。
我不禁自言自语道:
我们学校的养成教育已经初见成效了!
那么,孩子们的良好习惯是怎样养成的呢?
对小学生来讲,让他们拥有良好的习惯,比学习知识本身更重要。
因为健康的人生是建立在良好的行为习惯之上的。
思想是行动的指南。
要让学生养成良好的行为习惯,首先得让他们知道平时的习惯哪些是好的,需要坚持;哪些是不好的,需要改正。
我们利用每周一个班的升旗仪式,进行“国旗下的讲话”,引导学生养成好习惯。
如,五年级提倡的“校园四不——不追逐打闹,不做危险游戏,不随地丢纸,不摘花损树”,已扎根每位学生心中。
我们还组织全校学生开展了“背《规范》,找差距”活动。
然后,我们根据我校实际,从“有爱心、懂礼仪、会学习、爱劳动、讲卫生、重安全”等方面制定了《西村小学生行为习惯标准》。
最后,全校师生一致行动起来,通过各种主题班队会,演讲比赛,辩论会等形式,促进学生养成各种良好的行为习惯;评选“养成教育好少年”,树立典型;通过校园广播、宣传报栏,激励学生向榜样看齐。
经过师生一段时间的共同努力,学校的养成教育有了一定效果:
课前自习时,你走进学校,校园中央挺拔的皂荚树静悄悄的,操场上盛开的白玉兰静悄悄的,花坛里的花花草草静悄悄的;你走进教室,学生也静悄悄的,他们伴着舒缓悦耳的音乐,有的看书,有的画画,有的练字……都沉浸在知识的海洋里。
昔日的嘈杂声再也没有了。
这是多么和谐的校园啊!
课间休息时,学生们或在花坛之间,或在绿树之下散步、谈心、看书;或在操场上跳绳、踢毽子、跳皮筋儿……昔日追逐打闹的场面无影无踪了。
这是多么有序的校园啊!
偶尔两人相碰,怒目相视的没有了,诚恳道歉、真切问候的多了;随手扔纸的没有了,俯身捡起树叶杂物的多了;师生见面,形同陌人的没有了,亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛中,攀枝折花的没有了,浇水、拔草的多了……这是多么文明的校园啊!
课间操时,同学们井然有序的来到操场上,排着整齐的方阵,随着悦耳的广播操进行曲,在那里锻炼身体呢!
放学后,围在路边小摊前买零食的没有了,排着整齐的队伍,唱着优美的歌曲回家已经形成自然。
看着这些动人的情景,我喜在眼里,甜在心头,这都是养成教育的累累硕果啊!
美国心理学家威廉•詹姆士说过:
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”
一个孩子的好习惯决定着他一生的命运。
一代人的好习惯决定着一个国家、一个民族的命运。
我们作为祖国的教育者,肩负着祖国和人民赋予的重任。
我们一定会踏踏实实、一丝不苟的严抓学生的养成教育。
正如我们的校风所说:
勤勉创新和谐规范。
我相信,随着养成教育的不断深入,我们美丽的校园,一定会绽放出更多、更美的文明之花!
我的演讲结束了,谢谢大家!
从小事做起,养成良好的学习生活习惯
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是张嘉蕾,今天我演讲的题目是《从小事做起,养成良好的学习生活习惯》。
习惯决定性格,性格决定命运。
这是大多数人都有所了解的育人原则。
著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述,他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯,他说:
“教育是什么?
往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。
德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。
咱们社会主义社会的教育,就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。
”
叶圣陶先生多次提醒青少年学生,有两种习惯是万万不能养成的。
“一种是不养成什么习惯的习惯,又一种是妨害他人的习惯。
”妨害他人的习惯,不言自明。
“不养成什么习惯的习惯”,指的是对自己的学习、工作和生活等方面。
“今天东,明天西,今天这样,明天那样,那就什么习惯也养不成。
而这今天东,明天西,今天这样,明天那样,倒反成为一种习惯,牢牢地在身上生根了。
”这种“不养成什么习惯的习惯,是与其他种种好习惯相冲突的;养成了这种坏习惯,其他种种好习惯就很少有养成的希望了。
”
现实生活中存在着“九大陋习”,这些陋习是:
随地吐痰擤鼻涕,随地便溺,乱扔垃圾倒污水,咳嗽喷嚏不掩饰,公共场所吐烟雾,手沾唾液点钱物,喝酒劝酒不节制,滥食野生动物,饭前便后懒洗手。
有些同学在日常学习中也有一些不良习惯。
如:
课前不预习,课后不复习;上课不做笔记,不专心听讲;上数学课做语文练习,上语文课做数学练习;做题目审题或计算粗心大意;填涂答题卡移位;写作文随处贴“膏药”;试卷发回后只看分数,不分析错误的原因等等。
陋习或不良习惯,不仅是丑陋不文明的习惯,更重要的,会给自己和他人造成危害。
因为粗心的坏习惯,使“哥伦比亚号”少一枚螺丝而导致机毁人亡;因为粗心的坏习惯,把乌鲁木齐写成了“鸟鲁木齐”,使乌鲁木齐市粮食局挂面厂损失18万元;因为随地吐痰的坏习惯,使投资的外商见而生畏,中止了上百万元的合同;因为滥食野生动物,使非典给人类带来灾难;因为没有养成良好的学习习惯,使有些同学的学习成绩总是无法提高,甚至高考复习功攻垂成,最后名落孙山。
青少年学生的种种好习惯究竟是如何形成的呢?
马克思主义唯物论告诉我们,人的正确思想只有从长期的实践中来。
一切好的行为习惯的形成也是这样。
叶圣陶先生明确指出“习惯是从实践里养成的”。
大量实践证明,好习惯的养成和坏习惯的改正,年龄越小越容易,时间越早越有效。
好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏。
同学们,二十一世纪靠我们去建设,中国的明天属于我们。
希望同学们从现在做起,从小事做起,养成良好的学习生活习惯,努力把自己培养成为高素质的人才。
谢谢大家!
讲普通话,写规范字,做文明人
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫牛钦玉,今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵》。
在我们身边,经常可以看到这样一幕:
写作业不认真,写字歪三别扭;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕,课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们,这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!
你的感受是什么呢?
是支持,还是反对?
聪明的你一定会选择“反对”吧!
如果你也参与过这些事情,那么你们有没有想过别人的感受?
其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低,别人也会因此而不欣赏你、看重你,反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字,这对于我们来说并不难,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。
其实最重要的,还是前面所说的要有坚强的毅力。
如果我们每天都能坚持一个小时,以后再慢慢地坚持到两个小时,三个小时……那么我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培养 良好习惯 发言稿
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)