在庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话精选多篇.docx

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在庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话精选多篇

在庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话（精选多篇）

　　老师们、同志们:

　　在这金风送爽、丹桂飘香的收获季节，我们迎来了第28个教师节。

今天，我们召开这次大规模、高规格的庆祝表彰大会，充分体现了区委、区政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了区委、区政府关心支持教育事业的心声。

在此，我代表区委、人大、政府、政协，向受到表彰的优秀教育工作者和优秀教师表示热烈的祝贺，向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意，向所有关心支持xx教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢！

下面，我就教育问题再讲几点意见。

　　一、站在实践“xx”的高度重视教育

　　用历史的观点看教育，必须大力弘扬尊师重教的优良传统。

我国尊师重教已有几千年的历史，作为教育家的鼻祖，孔子一直被尊称为“孔圣人”，自汉代以来，都保持了管办学堂。

在我国的民间习俗中，把老师和“天地君亲”一起供奉，并有“一日为师、终生为父”之说，“程门立雪”更是被传为千古佳话。

在艰难困苦的革命战争年代，毛泽东同志还时时惦念他的老师徐特立老人。

xx同志访美期间，在政务繁忙中还抽出时间去看望他的老师。

我国从1985年开始设立教师节，目的也在于提高教师的社会地位，弘扬尊师重教的优良传统。

20年来，我区教育事业日益昌盛,办学条件大幅改善，教育现代化水平日益提高。

我们先后实现了普及初等义务教育、扫除青壮年文盲、普及九年义务教育的目标，并被评为全国“两基”先进区。

高考进线人数由1985年的进中专线以上300多人发展到xx年进省专线以上2711人，增长了十多倍。

特别是今年，全区高考进省专线以上人数较去年增长了1095人，增长率达60%，其中进重点线人数达到280人，较去年增加了104人。

20年来教育事业发展的累累硕果，离不开各级党委政府的高度重视，离不开社会各界和广大人民群众的关心支持，更离不开全区八千多名教师和教育工作者的艰苦劳动和创造。

为此，党和政府感谢你们，社会各界感谢你们，人民群众感谢你们！

　　用发展的观点看教育，必须把教育摆在优先发展的战略地位。

国运兴衰，系于教育。

教育是一项基础性、先导性、全局性战略产业，是一项功在当代、利泽千秋的伟大事业。

中国过去之所以积贫积弱，归根结底还在于教育水平的落后，国民素质不高。

日本和德国能在短短几十年内从二战的创伤中迅速崛起，又变成了经济强国，一个很重要的因素就是他们的教育水平非常高，人才的优势很快弥补了战争的创伤。

随着知识经济和信息时代的到来，发展的竞争日益表现为人才的竞争，人才的竞争说到底就是教育质量的竞争。

从长远看，教育事业的发展，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。

邓小平同志多次强调，“一个地区、一个部门如果只抓经济，不抓教育，那里的工作重点就是没有转移好，或者说转移得不完全。

”他还说，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”。

“我们要千方百计在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”。

党的十六大指出，实现人的全面发展是建设小康社会的重要目标之一。

教育的根本任务是培养人，因而必然也必须成为促进人的全面发展的根本途径。

我们一定要把教育放在优先发展的战略地位，进一步增强历史使命感和政治责任感，更加关注教育、重视教育、支持教育。

　　用未来的观点看教育，必须高度关注青少年的健康成长。

青少年是祖国的未来、民族的希望。

xx同志指出：

“青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。

”随着社会形势的发展和科技信息的进步，青少年健康成长问题也面临新的挑战。

今年3月，中央制定下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

前不久，中央和省委先后召开了高规格的会议，对加强和改进未成年人思想道德建设作了全面部署，提出要从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质四个方面做起，抓好学校、社会和家庭三个重要环节。

青少年主要活动时间在学校，学校作为思想道德教育的主渠道、主课堂，一定要树立教书育人、育人为本和德智体美、德育为先的教育理念，从对党和国家前途命运负责的战略高度，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感、使命感。

家庭是学生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

现在不少家庭对孩子溺爱有余、德教不足，只关心子女学习成绩，不重视培养健全人格，这是十分有害的倾向。

我们教师要适时引导学生家长正确教育孩子，使青少年在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。

社会环境对青少年信念的培养、道德的养成、创造能力的塑造影响极大，必须努力创造一个有利于未成年人健康成长的良好社会环境。

要下决心、花气力整顿青少年文化市场、违规经营的网吧、游戏厅等，组织一些健康向上、生动活泼的青少年活动项目。

宣传、教育部门及工、青、妇组织要发挥各自优势，明确职责，密切配合，把社会各方面的力量有效组织动员起来，为未成年人的健康成长创造良好舆论环境、文化环境、法制环境和社会环境。

　　用辩证的观点看教育，必须深刻认识我区教育的优势和问题。

xx的教育事业有着辉煌的过去，更有着美好的前景。

一是有一个好基础。

我区提前三年实现了“普九”和扫盲目标，各项指标位居全省第4名，1998年被评为全国“普九”先进区。

我区采取融资、租赁等形式投资1100多万元为中小学校配备了近xx台电脑；在全市率先开通了教育网站；投资1000万元的教育信息中心也即将落成，教育信息化走在了全市的前列。

二是一直有着好成绩。

撤县设区前，我们的高考成绩连续5年居全地区第一，设区后我区的高考成绩也一直保持在全市先进行列。

三是有一批好学校。

经过多年的发展，我区的市二高、市五中、区一小等已成长为在全市乃至全省有一定影响的知名中小学校。

四是有一支好队伍。

我们现有在职教师8000多人，教师学历达标率平均达到90%以上。

全区已培养出市级以上名校长、名师、骨干教师和学科带头人300多人。

五是有一个好机遇。

随着城市东扩、新区启建，xx在全市政治、经济、文化中心的地位日益显现，也为教育事业的发展带来了新的机遇。

市五中已率先在楚王城建起了分校，市二高分校也正在积极筹划之中。

我们要乘势而上，抢抓新一轮良好的发展机遇，建设教育强区、文化大区。

六是有一个好政策。

今年4月份，国家《民办教育法》正式实施，进一步放宽、放活了办学机制。

我区把招商引资和发展非公有制经济作为两项重点，采取了一系列新的举措，吸引了各地客商纷至沓来，必将迎来教育事业大发展的新一轮热潮。

同时，也要深刻认识到我区教育事业面临的一系列问题。

我们的办学条件还比较差，有名气、上档次的学校还微乎其微，相当一部分农村学校设施落后，师资力量薄弱。

我区的中小学还存有c、d级危房近2.5万平米，占中小学校舍的3.3%。

中小学教师总体超编，但却在不少学校存在严重缺编。

最为突出的问题是教师队伍素质和师德状况令人担忧。

从我到xx工作这大半年以来，教师上访信访时有发生，学校内部管理的问题十分突出，一些学校负责同志也确实存在经济上或作风上的问题。

一些教师素质不高，行为有失检点，有些教师是打牌成瘾、喝酒成风，甚至发生了恶性事件，影响了教师队伍的整体形象，也影响了社会大局的稳定。

我们既要看到优势所在，坚定教育兴区、人才强区的信心，又要对上述问题高度警觉，以对党对人民高度负责的态度，下决心采取措施认真加以解决。

　　二、站在“三个面向”的高度发展教育

　　邓小平同志深刻指出，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。

我们要研究并吸取世界的先进教育理念和现代化的管理经验，树立科学的教育发展观，开创教育事业的新局面。

　　教育人本化。

教育大计，教师为本；三尺讲坛，关乎未来。

教育工作者担负着神圣而又光荣的重大历史责任,今年国家把第20个教师节的主题定为“光荣的人民教师”。

广大教师和教育工作者一方面要自觉加强修养，真正做到“学为人师，行为世范”。

要做青少年学生的表率，成为受到全社会尊敬的人。

无论社会风气如何变化，师德标准绝不降低。

另一方面要更新教育观念，树立“育人为先、德育为首”的教育观，“人才多样化，人人能成才”的人才观，“德智体美全面发展”的教育质量观，“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。

教师的岗位非常辛苦，也非常清贫，人民教师要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足岗位，忠于职守，淡泊明志，甘为人梯，全身心投入教育事业。

　　管理规范化。

教学质量的好坏，关键的一点是管理。

教体局和各个学校要

积极创新管理方法，探索并形成自我发展、自我约束、自我管理、自我完善的机制。

要注重形成行之有效的利益驱动机制，使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。

现在我们的大部分学校还是在吃“大锅饭”，干多干少一个样，教好教差一个样。

教师的岗位还是“铁饭碗”，进得来，出不去，没有一种淘汰机制，有一些教师不是很称职，教书教不了，误人子弟，你又不能让他走，这个问题必须好好研究。

下一步，教体局和各个学校要采取一些利益调节的措施，根据工作业绩拉开教师的收入档次。

要采取领导评、学生评、家长评、教师之间互相评的办法，综合评定教师的素质和业务能力，一些确实不能胜任工作岗位的要进行离岗培训直至辞退。

对学校的领导班子也要加强管理，现在社会上和教师队伍中对有些问题反映非常强烈，对一些确实有问题的要下决心查，一查到底，抓几个典型，端正风气，树立教育系统的良好形象。

同时，我们还要特别注意群众对教育投入的承受能力，老百姓怎么看我们，怎么评价教育，现在更多地集中在收费问题上，不处理好这个问题，不仅损害着教育的社会形象，而且会恶化教育发展的外部环境。

必须严格执行教育收费的有关规定，严禁中小学超标准收费和各种巧立名目的乱收费。

　　办学社会化。

一要形成多元化的教育投入机制。

教育要发展，仅靠政府投入远远不够。

现在全国各地民办教育发展势头迅猛，现代化民办学校如雨后春笋般拔地而起。

今年我区正在积极招商引资，筹建一所二高分校。

下一步，我们还要采取更加积极的举措，有计划地出售和新建一批中小学校和幼儿园，推进办学条件的改善和教学质量的提升。

二要形成齐抓共管的工作局面。

各级各部门一定要把加快教育事业发展作为自己的重要职责，对教育工作高看一眼、厚爱一层，摆上重要议事日程，真正做到认识到位、领导到位、投入到位。

要继续发扬中华民族的传统美德，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

各级领导要“带着感情抓教育”，关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。

财政要优先保证教育投入，努力改善办学条件，按时足额发放教师工资。

各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

　　学习终身化。

打铁还需自身硬，育人者必先育己。

现在知识更新、教学创新都很快，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应与时俱进，不断以新的知识充实自己。

现在绝大部分教师的学历都达标了，但素质确实还没跟上。

要树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术、方法，积极进行教育教学改革，积极参加教育科研活动，积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动中去，和新课程、和学校、和学生一起成长。

　　三、站在打造“教育名区”的高度抓好教育

　　要走出一批名学生。

要打造“教育名区”，就要多出人才、多出高质量人才，多为重点大学、名牌大学输送人才。

现在到处都在谈论素质教育，究竟怎样推进素质教育，我看最基本的一点还是要有升学率。

我们是个经济欠发达区，培养人才首先要走出去人才。

老百姓衡量教育的一个基本标准就是看我们考了多少大学生，考了多少名牌大学生。

考得少，就认为你质量低，生源就要外流，就会形成恶性循环。

实际上，抓素质教育并不等于放弃抓升学教育，素质教育抓好了，就能提高升学率。

从某种意义上讲，追求高升学率，是教育工作永恒的主题。

可能这句话说得有点过头，但是从目前看，我们要赢得老百姓的信任，增加对教育的信心指数，就必须这样讲，必须这样做。

　　要培养一批名教师。

名师才能出高徒。

教师队伍建设是提高教学质量的主要因素，一位名师往往能带出一大批好学生。

现在我区已经有了一批有名望的教师和学科带头人，但数量还不多，名气还不够大。

还有一个突出问题就是优秀教师外流现象严重，应当引起我们足够的警觉。

我们的教育管理部门和各个学校要创造更加优越、更为宽松的教学环境，要加大对优秀教师的宣传推介力度，每年有计划地选派一批骨干教师外出培训和交流，为优秀教师脱颖而出创造条件，为留住优秀人才创造环境。

　　，教育教学质量稳步提升，办学特色进一步彰显，实现了信息化教学、无纸化办公，教育教学改革、教师队伍建设等都取得了优异成绩，教育管理步入良性发展轨道?

?

这一切无不展示着我街教育事业的蓬勃生机和辉煌前景。

　　老师们，这些成绩的取得，离不开上级教育部门的悉心指导，离不开社会各界的大力支持，更离不开全体教育工作者的辛勤耕耘、无私奉献。

特别是在教育现代化创建、功能室教室搬迁中，为了节约资金，广大教师不怕脏、不怕累，出力流汗，付出了无法想象的艰辛。

为此，我代表街道党工委、办事处再次向你们表示衷心的感谢！

　　近几年，项里街道经济社会各项事业蓬勃发展，社区居民收入大幅度提高。

社会的发展，老百姓生活的改善，必然对我们教育有更高的要求，更大的期望，因此，我们要继续坚持教育服务社会，办人民满意的教育。

在此，我代表党工委、办事处对大家提几点希望：

　　一、希望你们要进一步提高师德水平，端正教育行风。

“学高为师，身正为范”，你们要重品行，作表率，树立良好形象。

无论哪个学校，不管师生多少，领导、教师的责任都一样大。

工作和事业都是干出来，大家一定要把工作当作事1

　　业，把事业作为追求，加强修养，廉洁自律，做一个素质全面、具有高尚的人格魅力和杰出的学识魅力的教师。

成为学生健康成长的引路人，以出色的工作成绩回报党和人民的厚爱，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。

　　二、希望你们进一步确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育观念，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质。

每位教师都要注重观念的更新，树立先进、正确的教育观、发展观、名利观，努力做有思想、有追求的教师，在项里教育事业的发展中发挥中流砥柱的作用。

　　三、希望你们努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己。

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

要把教书育人当事业，有教育理想，教育信念。

要树立终身学习理念，不断加强学习，不要局限于有限的学科知识，要涉猎更广泛的社会知识、综合知识，不断更新知识结构。

只有这样才能培养出具备创新素质、符合社会经济发展需要的建设者和接班人。

　　同志们，“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来”。

项里街道是一个有着尊师重教优良传统的社区，我们将本着对事业长远发展的高度责任感，把教育事业摆在发展的突出位置，继续关心学校的发展，关心教师的生活，为学校的操场、跑道建设和设备添置加大资金投入，给孩子们创造一方舒适、美丽的乐土，让广大教师专心致志抓教育，聚精会神做学问，为项里街道各项事业的快速、可持续发展提供智力和人才支撑。

　　项里教育事业的美好蓝图，必须靠全街道广大教师艰苦奋斗，开拓进取；必须靠全街道上下，同心同德、齐心协力，靠我们大家一起去创造、去实现、去成就。

让我们牢固树立高度的责任感和神圣的使命感，始终保持昂扬向上的精神状态，为项里教育事业的又好又快发展，作出新的、更大的贡献！

　　最后，祝全体教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，家庭幸福！

谢谢大家！

　　2014-9-7

　　在庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话

　　乡长黎克海

　　各位老师、同志们：

　　在全乡上下凝心聚力、加快发展的关键时期，在各行各业硕果累累、喜获丰收的金秋时节，我们迎来了第28个教师节。

今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共庆佳节，隆重表彰过去一年里涌现出来的先进集体、优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者。

在此，我代表乡党委、乡人民政府向全乡广大教师和教育工作者致以节日的问候！

向受到表彰的先进集体、优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者表示热烈的祝贺！

向关心支持堰塘教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

　　近年来，我乡教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的大力指导和相关部门的关心支持下，紧紧围绕全县“两加一推”主基调和县两代会提出的“夯实小学、强化初中、发展幼职、提升高中”的区域性教育中心目标，结合县教育局2014年“一个中心、五个校园建设”工作重心，坚持教育优先发展不动摇，大力实施“科教兴乡”战略，努力办好人民满意教育，取得了较好的成绩。

　　一是领导重视。

建立了党政一把手亲自抓，分管领导直接抓，相关站股所室联动抓，教办、各中小学抓落实的工作机制，建立了定期“议教联席会”制度，每年定期召开研究教育工作会2次以上，拟订有关教育难点应急预案，完善了各相关职能部门向乡人大履1

　　行教育述职述能工作机制，解决中小学校在教育改革和发展中遇到的各种困难和问题，主要对办学条件、学校布局调整、控辍保学以及校园周边环境治理等方面的问题进行讨论研究，明确责任，制定措施，狠抓落实。

　　二是建立领导联校制度。

乡党委、政府出台了一系列领导干部联系学校的制度和措施，每所学校都安排了乡领导干部定点联系，帮助学校解决实际困难和问题。

近年来，先后帮助学校解决征地8.5亩、添置图书2万册、课桌凳300套。

同时，利用教师节、春节、“六一”等对教师、学生进行奖励、慰问，营造浓厚的尊师重教氛围。

　　三是力抓“控辍保学”。

一是依法控辍。

把每年的2月、8月作为义务教育宣传月，利用各种宣传渠道大力宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规和政策，大力宣传社会、家长的责任和义务，做到家喻户晓，深入人心。

二是责任控辍。

实行双线目标责任制，即：

政府一条线，乡干部包片包校，村干部包村包组，把学生入学巩固纳入乡村干部工作业绩考核内容；教育一条线，实行校长包校，班主任包班，科任教师包人，层层签订责任状，加大劝学力度，把控辍保学责任具体到人。

三是减负控辍。

建立规范收费机制，严格执行收费政策，严格规范教育收费行为，切实减轻了群众负担，有效地防止学生辍学。

四是助学控辍。

构建扶贫助学机制，切实落实“两免一补”政策，组织党政干部、社会各界捐资助学。

五是以教控辍。

强化管理机制，做到严格学籍管理，规范转学手续，防止因转学而失学，因流动而流失。

对流动人员子女入学情况进行跟踪管理，保证所有适龄儿童、少年的

　　受教育权利。

同时，规范教学行为，对“学困生”、“留守儿童”等给予特别关注，让学生进得来，留得住，学得好，做到以教控辍。

　　四是加强校园周边环境综合治理。

一是建立民警联系学校制度。

乡派出所民警分别担任学校法制副校长，建立学校警务室，每年定期对各校专职保卫人员进行专项训练，提高他们的防护能力。

二是建立村联系学校制度。

落实以民警、学校领导、村干部三位一体的学校周边环境综合治理、治安防范责任制。

做到治安有人管、卫生有人抓、协调工作有人做。

三是进一步加大对学校周边环境的综合整治力度。

定期组织派出所、社综办、司法所、卫生院、安监站、关工委等部门对全乡各学校周边的环境进行综合整治。

四是注重学校内部校园文化建设，积极营造浓厚的文化氛围，构建和谐的人文环境，陶冶师生情操，进行潜移默化的教育，确保了学校优良的育人环境。

　　五是创建平安校园。

以创建平安校园活动为主题，构建和谐的育人环境。

加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。

定期组织专人对中小学、幼儿进行安全教育、安全管理和宿舍安全、食品卫生安全督导检查，切实消除安全隐患。

各学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，聘请了专职保安，配备了法制副校长，确保了校园平安和教学的正常秩序。

　　六是抓硬件设施建设。

近年来，乡党委、政府积极协调，努力争取部门支持，先后在各村级完小实施了小食堂建设，露青完小围墙建设和运动场的硬化，教育办公室的加层，目前正着手于朱家沟学校的

　　教师周转房征地工作，各校积极按照省教育厅“优美教室”方案构建人文校园。

　　过去几年，我们取得了可喜成绩。

这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，是全乡上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。

多年来，全乡广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

今天受到表彰的先进集体、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者，就是全乡广大教师和教育工作者中的杰出代表。

在他们身上，集中体现了全体教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品质，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范。

可以说，堰塘教育事业前进的每一步，都渗透着全乡广大教师和教育工作者的心血和汗水；堰塘经济社会发展的每一项成就，都凝结着全乡广大教师和教育工作者的智慧和奉献。

　　“百年大计，教育为本”，站在新的历史起点上，面向现代化、面向世界、面向未来，实现“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略目标，既是时代赋予的伟大使命，又是新时期提出的更高要求。

希望全乡人民教师和广大教育工作者刻苦钻研，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领；踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，努力

　　培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人；淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　最后，衷心祝愿全乡广大人民教师和教育工作者身体健康，工作顺利，节日愉快！

　　在庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话

　　各位老师、同志们：

　　今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝即将到来的第28个教师节，刚才，纪委书记***同志宣读了表彰决定，对一年来教育工作的先进单位和先进个人进行表彰,受表彰的单位和个人代表还作了典型发言，在此，让我们再次以热烈的掌声向获得表彰的先进单位和先进个人表示祝贺！

　　同时，由于党委书记***同志出差在外，受*书记的委托，我谨代表镇党委、政府向奋战在基层第一线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意！

向长期以来热心支持我镇教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　　下面，就过去的一个学年和新的学年的教育工作，我讲三点意见：

　　一、回顾过去的一个学年，在全镇广大教职员工的共同努力下，**镇的教育事业得到了突习猛进。

有五个特点：

一是办学条件明显改观。

随着一系列校舍改造、教学设施的建成，全镇教育教学条件进一步改善，办学水平有了很大提升。

在此特别值得一提的是，在市委、市政府的重视和

　　支持下，我镇**教学点在**商学院emba18期学员慷慨捐资下，于今年4月异地重建竣工并投入使用，解决了我镇偏远山区办学难问题。

　　二是师资水平明显提升。

全镇涌现出一大批教学能手、优秀教师，多层次的骨干教师体系已基本形成。

目前，全镇高、中级职称教师占教师总人数的40%，中青年教师占总人数的51%。

教师的教育教学能力不断提升，师资队伍整体素质显著提高。

　　三是教育质量取得突破。

今年中考传来捷报，我镇参加中考的学生有25人被樟树中学录取，录取比例位居全市第一，其中郑勇、黄成两位同学分别以697和695.5的高分位居全市第三、第四名，取得了历史性的好成绩。

　　四是教育环境日益优化。

镇党委、政府坚持教育经费“预算优先，足额落实”原则，进一步强化了教育经费投入；整合综治、公安、工商、卫生等部门，加强校园周边安全、卫生环境的综合整治，为教育事业发展营造良好的氛围。

　　二、总结过去的一个学年，虽然全镇广大教职员工不懈努力，但仍然有不少问题急需改进

　　主要表现在：

　　一是教育资源配置不够合理。

个别边远偏辟山区还存在仅有几个或十来个学生的“麻雀学校”，学校教师缺欠，部分学校聘任代课教师，学科结构不合理，教非所学现象也比较突出。

　　二是教育教学质量有待提高。