告别母校作文1000字.docx

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告别母校作文1000字

告别母校作文1000字

　　【篇一：

告别母校作文】

　　敬爱的老师、亲爱的同学：

　　天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，还是十分温暖，而我那颗轻松快乐的心上，仿佛被人撒上了一把尘土，变得惆怅万分。

在不久之后，我们将告别美丽的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。

此时此刻，纵然有千言万语，良词妙句，也无法表达我那深深的怀恋之情。

　　在我的脑海中，最光荣的是老师，最伟大的是老师，最神圣的是老师！

老师给予了我们许多知识，让我们轻叩知识的大门，感受知识的魅力；老师给予了我们许多关怀，让我们再次感受到了母亲的温暖；老师给予了我们许多支持，为我们在心灰意冷的时候撑起了一片天……望着在老师的双鬓兴风作浪的银发，我情不自禁地回想起在课堂上，老师那娓娓动听的语调和独特巧妙的构思是那么引人入胜；老师那精彩动听的故事情节让人身临其境；老师那亲近的讲解声让人进入佳境……当我犯了错误时，是老师使我充满了胜利的勇气，拨开我心中的迷雾；当我取得成功时，是老师坚定我继续前进的信心，鼓励我再接再厉。

我获得的知识，都渗透着老师辛勤的汗水，我每前进一步，都凝聚着老师的心血。

再见了！

老师！

　　在温暖的班集体中，那一个个各形各色的同学我永生难忘：

有的刚毅顽强，有的沉默不语，有的乐于助人……正因为有了他们，我们班才像个大家庭。

在我们一个个同学的努力下，拔河比赛的冠军手到擒来，接力比赛的奖状如瓮中捉鳖。

当大家团结一致获得胜利的时候，免不了会有几张笑脸热泪盈眶……啊！

再见了！

同学！

　　就这时，校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。

在这校园中，每一簇草丛，每一块瓦石，每一处角落，都隐藏着我们丰富多彩的故事。

在春天，我们寻找刚刚钻出地面的小草；在夏天，我们捕捉随处乱跑的蚂蚁；在秋天，我们仰望成群南飞的大雁；在冬天，我们在冰天雪地中尽情嬉闹……再见了！

母校！

　　在前几天，我们要照毕业照，同学们手舞足蹈，欢呼雀跃，可我心里却像打翻五味瓶，酸甜苦辣样样俱全，一切准备完毕，只听“咔嚓”一声，摄影师为我们留下了在学校的最后一个镜头，那时我心潮起伏……如今，我凝视这毕业照，当我看到那熟悉的学校背景，不由得感到几丝心酸，那一张张灿烂的笑脸，那一个个崭新的凳子，都将成为我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭无泪，哎！

我真不忍心离开我的母校啊！

我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！

此时此刻，我只能无可奈何地说：

　　“再见了，敬爱的老师！

再见了，亲爱的同学！

再见了，哺育我五年的母校！

”

　　【篇二：

告别母校演讲稿】

　　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。

在不经意间，我走过了小学六年生涯。

六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

　　回首往事，心灵的时间在逆转。

小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。

上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。

在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：

一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：

互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。

如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：

在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

　　犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。

虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

　　再见了母校，再见了老师，再见了我的同学，我们即将跨出校园，开始新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向成功。

祝愿尊敬的董老师身体健康。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

　　【篇三：

告别母校】

　　在母校生活了六年了啊！

再有仅仅几天，我就要告别亲爱的母校，告别朝夕相处的老师、同学，我是多么的不舍呀！

六年的师生关系，六年的同学情谊，六年的丰富多彩、酸甜苦辣的小学生活，我怎能轻易离开呢？

　　记得六年前，那就是一年级开学时。

那时我无比兴奋、带着梦想、满怀希望的投入了母校的怀抱。

一切对于我都是那么陌生、新奇，我带着强烈的好奇心没多久就熟悉了这周围的一切。

　　那时的语文老师很有活力，时不时哼一句小曲，有时也会和女同学们一起跳绳。

现在语文老师变老了，眉头上分明多了几道皱纹，眼睛也不好使了，带上了老花镜。

数学老师原来的印象不是很清楚，现在的数学老师上课十分严肃认真，她非常懂我们的心思。

比如说那一回，教室上空有一辆汽艇飞来了，同学们的目光都聚集在了汽艇上，老师就干脆让我们看几分钟在上课。

汽艇飞走了，我们很快又进入到了学习气氛中。

到了三年级，有了英语老师，她上课也是十分严肃认真，如果有调皮的学生，她就会进行批评教育。

我们也有了科学老师不过他感觉一点也不严厉，不批评学生，导致一些学生上科学课调皮捣蛋，虽换了两次老师，不过自今也是如此。

　　从一年级到六年级，我交了许多友好、大方的好朋友，特别值得一提的就是熊佳豪。

他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，对我很好。

下课了和我一起玩，经常招待我，而且放学了和我一起回家，每逢星期六，他都会到我们小区来打篮球……能交这样的朋友我真是十分高兴，但是再有几天我们就分别了，我真是十分难过。

　　是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊！

我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！

　　再见了，母校！

　　【篇四：

再见了，母校】

　　时光它流逝的太快，就算如同夸父一般的速度追它，也遥不可及。

　　再过不久，我们也就要进行小考了，这应算是我人生的一个转折点，随着时光的慢慢推移，考试的日子步步逼近，我的心随之动荡不已，六年来，我们的汗水与努力，就是在那一天绽出夺目光彩，这怎能不让人激动？

可是激动的背后，也就是意味着与母校的离别，说不伤感那是假的，毕竟那是与我们朝夕相处了六年的同学们，谆谆教诲我们六年的老师，陪伴了我们六年的桌椅板凳……母校的一切一切都令人难以忘怀，可再怎样伤感，也会过去，带领我们走进未来。

过去，就是点缀着未来的神来之笔。

　　忆往日

　　那真是些青翠的日子，那时的我们无忧无虑，过着悠哉悠哉的生活，那时的我们嬉戏打闹，风华正茂，那时的我们会因为一次帮助，而把对方的好，铭记于心，也会因一件小事，而吵的不可开交。

那时的一切在现在看来都是那么美好。

　　还记得那一次吗？

我们在三年级的时候谈到毕业的这个话题，你笑着说毕业那还早着呢，就算我们毕业了，同学们只是会相互的说几句告别的话，没过几天就又会像之前一样了，可是前几天呢，我们唱起那毕业歌，你瞧瞧你哭成什么样子，漂亮的眼睛都给哭肿了，那时的你哪去了？

是因为我们即将离开母校而伤心吗？

真是难以琢磨。

虽是嘴上那么说，可心里也与他一样，伤感的情绪萦绕心头。

　　再见了，母校，那时最好的我们在这里。

　　看未来

　　从小学走出，进入我人生的下一个阶段，初中，憧憬未来，前路一片光明，那都是小学时期为我打下的地基。

我在初中认识的新的朋友，和之前的你们相比，可能还会更要好，更谈的来，但我永远也不会忘怀你们，因为我们曾相遇、相识、相知，再看看现在的老师，讲的多好啊，可就是少了原来老师们讲课的声情并茂，少了那时的稚气。

我们总会习惯，并融入这个新的大家庭。

　　再见了，母校，离开了您，我们便走进了未来，就算不习惯之后的生活，但时光会让人习惯一切。

　　谈此时

　　此时，我正写着这篇作文，一边回眸过去，一边眺望未来。

看着过去，那时的我们摸索着成长，一步一步的长大，成长路途中的趣事使生活妙趣横生，而朋友之间发生的口角，也使生活不曾平静，过去那些青翠的日子使我们品尝到了生活百味。

而未来的美好，也是以我的母校做基础，萌发了一个又一个的美好憧憬，母校，我的未来与过去都环绕着你，你是我儿时生活的媒介。

现在，我们即将离开母校，心中是那么不舍，就让那离别的伤感化作对新生活期盼的泪水，快乐的与母校说再见，让微笑留在校园。

　　再见了，母校，心中还有些不舍。

　　再见了，母校，永远不会忘怀那些年。

　　感谢你，母校，是你教会了我成长。

　　【篇五：

告别母校】

　　感觉回忆近在眼前，但它离我们那么遥远；感叹未来那么遥远，但它却又近在眼前。

　　时光飞逝如白驹过隙，岁月如梭苦叹匆匆。

　　XX，来的就这么快。

　　这一年，是中国年，是奥运年。

可是在这一年，我们要小学毕业了。

　　六年了，我们同在一屋檐下六年了；六年了，我们相互扶持六年了；六年了，我们在欢笑、感动与忧伤的交错中六年了。

　　六年中，我和同学们一起长大。

一起从懵懂到明事。

可是在20天后，我们都要毕业了。

　　思往事，惜流芳，易成伤。

20天，倒计时，我不禁想起六年来的坎坷与艰辛。

　　普通的低年级

　　XX年，我步入了人生的另一个里程碑。

一年级，是一个转折点，我把幼儿园的习惯带到了小学，上学依然是那么晚，总爱迟到，学校规矩和课本知识都不懂，是个不适应小学生活的小男孩，可是，因为我从小学到一点天文地理知识，并且说起来很老练，我的班主任对我的评价很好，经常鼓励我，使我学习课外知识的兴趣更浓。

　　二年级，我依然不懂学习的重要性，对学校学习并不重视，考试不是70分，就是80分，各科成绩普遍低下。

　　总之，小学低年级的我并不出类拔萃，成绩也不是名列前茅，就是一个普通的小学生，但我在学校快乐地成长。

　　攀登的中年级

　　在学校老师的引导下，在同学的感染下，三年级，我似乎长大了，懂得了在学习中时时刻刻都充满了竞争，我开始醒悟，觉得我要和同学竞争，考试要得高分，才会得到老师同学家长的赞扬。

慢慢地我的学习成绩开始有了进步，各科成绩在不知不觉中都超过90分了，甚至更高，在期末考试中取得了全级第二名的好成绩，同时得到了老师同学家长的认可和赞赏。

　　四年级，我长大了，并真正明白了学习的目的、意义和重要性，有了远大理想，同时暗下决心努力学习，不断进步，不断攀登，为了理想去奋斗，终于坐上了全级第一名的位置。

这不仅是我的努力，更重要的是老师教育引导的结果。

我总想，这样的成绩来之不易，随时都有可能被人超越，我要更加刻苦的学习，不辜负老师同学家长的信任和期望。

　　中年级，在老师和同学的鼓励、帮助下我迈出了小学阶段坚实而重要的一步。

　　飞扬的高年级

　　五年级，是令我难忘的一年，我似乎成熟了，对学校生活理解更深刻，也是我担任班干部的第二年，团体意识增强了，团结、互助、友爱也是我学校生活的重要内容，虽然考试成绩还算名列前茅，但是学习竞争力更强，稍一疏忽就落后，我力争成为最优秀的学生！

　　不知不觉升入了六年级，小学的最后一年。

我在课堂上踊跃发言，自从老师开始进行课堂发言的评价后，为给我小组争得更多的荣誉，我和小组成员不懈的努力着，一颗、两颗……我们小组的星在不断增多，我们一定要赢！

全级第一名一直是我的目标，我时刻在为我的目标而努力，我不甘心失败，我坚信我会实现目标，成为最优秀的学生。

　　六年来，我在各个方面都有了长足的发展：

从不敢回答老师问题到上课踊跃发言，从儿童成长为优秀少年、优秀班干部，从无知到为实现理想而奋发图强……我的进步都离不开身边的每一个人，因此我要百倍的感谢他们。

　　我感谢灿烂的阳光，给我温暖的怀抱；我感谢前方的明灯，给我指引方向；我感谢金色的秋天，给我丰硕的果实；我感谢同窗共读的同学，给我美好的回忆；我感谢慈祥的老师，给我无穷的知识；我感谢伟大的母校，使我在您博大的怀抱中茁壮的成长！

　　再见了！

母校！

我忠心的谢谢您！

您永远是我心中美好的记忆！

　　【篇六：

带着微笑告别母校】

　　如果你问我，你的母校在哪里？

那么，我一定会滔滔不绝的说起我的母校，那个神圣的地方，那个教会我做人和品德的地方，那个回忆无穷的地方……

　　六年来，尽管有如此多的喜怒哀乐，但是，这一切都值得回忆。

有人曾经和我说过：

“其实，你最生气与快乐的事，都会成为你永久的回忆。

”经过现实的对比，不错，说的一点不假。

大家在回忆中，慢慢学会成长。

　　马上迎来了毕业的时刻，尽管有再多的不舍，尽管有多少说也说不完的话，大家始终都要各自分开，去寻找人生的另一部分，把不舍与难过深深埋在心中，开始新的生活。

　　你若想直到毕业时会有多少泪水，那么，我一定回答你，流下的泪水便和往常的会议和心情同数，和不舍和友谊同在。

但是，眼泪永远无法洗去痛苦，它只能和我们不尽的思念一同飞向远方。

　　毕业时，我一定微笑的走出这里！

走出我人生中的第一个学校！

这个教会我如何做人的学校！

我们上学时开开心心的来到这里，又何不能开开心心的离开呢？

难道只能是悲痛与难过吗？

我们如此之有缘，又何不祝对方开始新的生活，开始新的人生呢？

让我们把悲伤和难过忘记，祝贺同学们毕业后考个好学校，开开心心的过每一天，这不是我们所想的吗？

　　天下没有不散的宴席，虽然相聚在一起，但无论如何都要分开，我们为什么不把无尽的思念化成永恒的祝福呢？

我们何乐而不为呢？

合久必分，分久必合，我们以后一定会再相见！

　　带着微笑，告别母校！

我会祝福每一个人！

并且支持你们，把所有的难舍难分全抛在脑后，带着微笑告别母校！

　　【篇七：

告别六一，告别母校】

　　百川东到海，明日复西归？

时间就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。

而我们却生活在这时间的大海里，不停地挖掘“宝藏”，随着时间的流逝，我挖了许多“小宝藏”，于是，我便从幼稚的童年跨出，站在童年与青年的中间。

告别了童年的一切，而童年只是我记忆仓库中一颗流光溢彩的珍珠。

　　“六一”一个童年时代不可缺少的节日，是我们快乐的日子，那天我们同学与老师一起欢呼，一起享受，共同度过这美好的时光，也时刻存在脑海中。

　　可今年的六一，我们在欢乐中有多出了一丝苦涩，因为它是我们最后的一个六一，那天我们虽然很快乐，参加游活动，有的参加夹着篮球走路，比谁跑得快，瞧！

那个人夹得连豌豆似的汗珠都从额头情不自禁流了下来，旁边的同学都为他喝彩，最后他赢了，得到胜利的果实；而有的人去参加钓鱼，就是钓瓶子，比谁细心，看那人眼睛瞪得比葡萄还大，两对眼睛时刻望着那瓶口；又有的人去猜对联，回答历史问题，那可是专为爱读书的人设计的，但还弄出了许多笑话：

孙权的军师——无（吴）用、诸葛亮挥泪斩马谡——两三拳打死蒋门神、诸葛亮的的鹅毛扇——慌了神。

笑话一个接着一个，让老师出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁边同学却傻乎乎注视着老师们，疑惑的双眼看着老师，心想老师为何哈哈大笑呢！

　　在这欢乐的六一，也是人生中最后的六一，那天的欢呼声、呐喊声、笑声洋溢在这天的校园，这天校园的开心值最高，嘿！

只可惜“夕阳不限好，只是近黄昏”快乐的日子总是太短暂了。

　　花有重开日，人无再少年。

往事的桩桩件件映衬在我们的脑海里，六个多春秋像一幅幅画卷，个画卷都充满了人世间的酸、甜、苦、咸，都记载了哺育我们成长的故事，都记录了一个个成功与失败的过程，如：

第一次得奖、第一次被老师批评、第一次参加校运会……还有很多很多，就像天上那繁星数也数不清，还更加闪烁照亮我们前行的道路，通向成功的彼岸，“吃一垫，长一智”。

　　记得一年级的的六一，在那天即能得到许多礼物，又能带上红领巾成为少先队员，那时的我心中十分自豪，遵守纪律，听从老师的教导，争做优秀少先队员，每天望着可爱的同学，看到学富五车的老师跟他们共同成长，每日增添了不少快乐与知识

　　又记得四年级的六一，那天上午我们正在学《百兽之王》，在读课文时由于我读的太拖拖拉拉，被丁老师斥责，说道：

“读书不能带拖拖拉拉，要干脆有利，。

这时，这个六一我懂得了这个道理，虽被老师骂，但也值得，我的额头又增加了一层智慧。

　　以前的我就知道胸带红领巾，一旦把红领巾脱下，就像脱缰的野马，到处放肆在丢了一片纸屑，被陈明主任抓到，到德育处反省，现在的我不再像童年的我不会再像那拥有“健忘症”红领巾已铸在我的心灵中，不管摘下，还是带上，它是一个标志，而只是象征向革命前辈学习，我要随时随刻遵守纪律，听党员的教诲，成为新一代接班人。

　　随着最后一个六一的过去，我们又将面临这又是一个伤心场景，各自飞去属于自己的中学天下没有不散的酒席，我们的同学，我们的“钟子期”与我们的“夫子”却要分手，多少个春秋，突然有一次看到了不再是那个熟悉的面孔，也不是同一个教室，面对的是陌生的学校、陌生的老师和陌生的同学，彼此非常冷漠，不再像小学那样自由、那样轻松。

　　我们把小学最后一个六一迎去，又将离开母校。

去那比母校大很多倍的中学，比母校漂亮多的中学，可我们对你的心却不会变，今天我为你而骄傲，明天您为我而荣光，不管面临多少的荣誉，我还是会说：

“我是新桥小学的学生。

母校是我成长的地方，那曾留下我童年的小脚丫，有许多童年的幻想。

”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到这句话时脑海中就浮现出许多含辛茹苦的老师们，他们为学校努力工作，为我们认真负责，从不放弃每个人，对每个人充满信心。

　　岁月如歌，一晃歌唱了十三年，我们在这十三春秋的悲欢离合，我们告别了六一，又即将告别母校，我们一定会把童年的一切放在脑海中健康成长，去挖掘更多的知识宝藏，翱翔新的天地，去做苍天的雄鹰。

　　【篇八：

告别母校】

　　光阴似箭，转眼间小学六年的生活就结束了。

　　站在校园的小路上，望着学校的一花一草一木，触摸着那雪白的墙壁、崭新的课桌，我不停的回忆着我在学校生活的点点滴滴……

　　记得一次考试前，我只顾着玩，没有复习。

当铃声响起，语文老师抱着一大沓试卷走进教室时，我感到不知所措。

试卷发下来了！

我紧紧地盯着试卷，一道又一道题目在我眼前掠过，手中的笔越抓紧，额头的汗越来越多——要考的内容我都没复习！

我坐如针毡，手中的笔迟迟不肯落下，头不禁向下一低，语文书恰巧落入了我的眼帘。

　　“怎么办？

都不会做呀……抄不抄？

不能抄！

这不是我的真实成绩，可是我的颜面何存呀……抄吧！

”我咬咬牙，将语文书从抽屉里抽出一点，轻轻地、快速地翻到答案，左望望右望望，才将答案快速地抄在试卷上。

　　过了几天，试卷发下来了，我得了全班最高分，老师微笑着对我说：

“继续努力，加油！

”同学们纷纷向我投来羡慕的目光，并为我鼓掌，但我并不快乐，反而十分后悔当时我那可耻的作弊行为。

　　我一直看着那张得“第一”的试卷，心里面就像两个人在打架，好难受呀，头都要炸开来了。

　　“怎么办？

要不要告诉老师？

……不要！

如果他们知道了，将会怎么看我，但是，这不是我的真实成绩呀！

对其他人也不公平……好吧，走！

”

　　我拿起试卷向办公室走去，向老师说明了事情真相，老师狠狠地批评了我。

虽然我眼里的泪珠越滚越大，但我心里并不后悔：

终于扔掉了一个重重的包袱！

　　老师又对我说：

“作弊是不对的，但是难能可贵的是你能知错就改，主动承认错误，这说明了你是一个好学生，以后好好学习吧，相信你能取得比这次更好的成绩！

”

　　这时，我再也忍不住了，泪珠像断了线的珠子似的不停的往下掉，一直掉到了我的心里……

　　还记得当初的我还是一个不懂事的小女孩，一时兴起，独自一人在校园里闲逛，以致找不着班级，最后还是老师与同学将我带了回去。

　　还记得上美术课的时候，我竟把一只鸟画成了一只鸭，还硬说成是鸟，真的好傻呀！

　　还记得上体育课时，一位同学不小心摔倒了，大家都围过去问问有没有怎样，要不要上医务室……处处都是团结的景象。

好怀念那时的日子啊！

　　还记得……

　　当我是一个被石头挤压的幼芽时，是老师用您那温暖的手为我轻轻扒开那些石头，同学们把我扶正了腰肢；当我缺乏养料时，是老师为我细心施肥，同学们为我送来甘露；当我在你们的精心呵护之下，开出鲜艳的花朵时，是你们为我骄傲，为我鼓掌！

谢谢你们！

　　如今，我却要离开你们，离开这里，离开这个温暖的家，跨入中学的大门，虽然十分舍不得，但是我永远会记得我曾经在这里生活过、我是这个学校的一份子！

相信我，当我重新回到母校，我一定会带着成功回归！

再见，母校！