节能宣传周和低碳日主题活动方案.docx
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节能宣传周和低碳日主题活动方案
节能宣传周和低碳日主题活动方案
节能宣传周和低碳日主题活动的进行有利于推动节能工作的顺利开展。
节能宣传周和低碳日主题活动方案是为大家的,在这里跟大家___一下。
一、活动宗旨和指导思想:
以党的___和___三中、四中全会精神为指导,综合利用资源,促进经济增长方式转变和可持续发展。
推动节能工作的顺利开展;倡导绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯;减少能源和资源的消耗;降低学校运行成本;促进节约型绿色校园建设。
二、活动主题:
节能有道、节俭有德
三、活动时间:
20xx年6月xx日-xx日
四、宣传教育内容
充分利用电子屏、校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣___、学生班会、社会实践等形式,在全校开展以“节能有道、节俭有德”为主题的节能宣传活动,开展校情宣传教育,树立资源忧患意识和节约意识,传播节能理念,普及节能知识,营造浓厚的节约节能环保校园氛围。
五、节能活动内容
1、6月25日“节能环保低碳校园日”___学生在校园设点宣传,开展千名学子签名活动。
与团委联动___青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。
2、开展节能讲座。
___教职工及校内从商人员、基建人员,普及节能知识,培养提高能效、减少浪费的节能理念,进一步提高各类人员的节能减排意识。
3、开展节能作品展览。
结合国家开展的节能宣传作品征集活动,对我校的上报的平面设计类作品进行展出。
4、建立校园节能督查机制。
加强对宿舍用电、教学用电、校园长明灯,长流水的检查与督查,对发现浪费现象的单位或个人,要予以通报批评。
5、加强水电维修服务。
加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作,加强公共用电,教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理,及时维修供电、供水故障,确保校园生活与教学秩序。
6、倡导节约用电用水。
要对商业区、路灯及校园相关公共场所,做出规定,倡导使用节能设备,严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少开启空调时间,禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。
7、实行错峰用电、用水办法。
校园高峰用电用水时段,后勤能源中心做好节能工作预案,在确保师生生活与教学秩序正常的前提下,做好供电供水调配等相关事务。
8、建立节能责任制。
水、电的节能管理公共区域白天由保洁员负责(宿舍由房管员负责),晚上由学生志愿者(主要在环保协会中选取)负责(教室和宿舍)。
实验室由各二级学院和系部安排相关责任人,各机关处室和教辅部门由各自负责确定相关责任人。
校园节能宣传周的具体安排
(一)各单位、各二级学院要围绕节能活动周的主题,行动起来,积极___绿色、低碳发展理念,要结合夏季用电形势,加强有序用电,鼓励节约用电、用水,倡导绿色消费,践行节约行动。
(二)学生社团各___,要积极行动起来,主动开展校园节能宣传周的.各种宣传活动,加强宣传教育,___志愿者到食堂、宿舍、教室等地,开展“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)为主要内容的主体实践活动。
(三)后勤服务部门,要充分为广___生,广大学生生活提供___、快捷、便利、有效、节能的服务;要在校园里___和运用节能技术、低碳技术,要加强节能的有效管理和用电用水的安全管理,确保校园安全稳定;学生宿舍、物业中心要___清除学生宿舍以及校园垃圾、清除“牛皮癣”校园行动,确保师生生活质量。
一、活动主题
20xx年我局节能宣传周活动的主题是:
“节能领跑、绿色发展”。
低碳日活动主题为“绿色发展、低碳创新”。
二、活动时间
本次活动时间范围是:
6月12日至6月18日,6月14日为低碳日
三、主要内容
(一)开展能源紧缺体验活动
为体验能源短缺给工作生活带来的不便,增强资源危机和能源节约意识,6月14日“低碳日”,开展公共机构能源紧缺体验活动,上午8:
00-12:
00全局机关开展关停办公区空调、停开办公楼电梯、关闭办公区公共场所照明等活动;上下班倡导全局干部职工践行“135”出行方案,即1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内乘坐公共交通工具,以绿色低碳的出行方式支持节能减排。
(二)广泛开展节能宣传。
___本单位认真学习《___节约能源法》、《___环境保___》、《民用建筑节能条例》、《公共机构节能条例》、《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》、《___厉行节约___浪费条例》等法律法规和文件。
四、保障措施
局属各股、站、室要充分认识深入持久开展节能宣传教育活动的重要意义,加强___、统筹安排,认真落实各项活动安排,在节能宣传周期间形成节能减排的浓厚氛围,确实发挥机关节能减排的社会表率作用。
(一)成立慈利县畜牧水产局节能宣传周和低碳日活动___小组,由局长姜志平任组长,党组书记姚伟、副局长邹志军、纪检组长刘佳、卫监所所长刘洪任副组长,各股、站、室负责人为成员。
___小组下设办公室,办公地点设在局办公室,邹志军兼任办公室主任,张志芳任办公室副主任,具体负责日常工作。
(二)各股、站、室要把节能宣传周活动与创建节约型机关工作结合起来,在广大干部职工中广泛开展节能减排宣传,从我做起,从小事做起,从现在做起,扎实做好节能减排工作。
一、活动时间
节能宣传周:
20xx年6月12日至18日;
低碳日:
20xx年6月14日。
二、活动主题
节能宣传周活动主题是“节能领跑绿色发展”;
低碳日活动主题是“绿色发展低碳创新”。
三、活动内容
(一)围绕宣传重点积极营造良好氛围。
在宣传周期间,各地、各校要充分利用报告会、展览会、推介会、现场会、知识竞答、科普展等主题活动,利用升旗仪式、班会、集队___等时间,充分发挥校园广播、校园网、宣传栏、黑板报、电子屏、网络、___、微博、___等媒介,把生态文明教育作为素质教育的重要内容,深入贯彻《_________关于加快推进生态文明建设___》及国家发展___委等十部门联合印发的《关于促进绿色消费的指导意见》,大力宣传认真落实《xx省加快推进生态文明建设实施方案》。
要以建设生态文明为主线,广泛开展以节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教育教学和社会实践活动,引导广大青少年牢固树立节能低碳环保理念,培养勤俭节约、___浪费的行为习惯,营造节约型绿色校园的良好氛围。
我厅将利用“xx教育网”、“xx电视台科教频道”、“xx院校后勤网”等平台,大力宣传先进典型事迹,___节能节约先进经验。
(二)扎实开展节约型机关、节约型校园宣传活动。
各地、各校要按照《xx省教育厅关于20xx年节约能源资源工作安排___》(川教函〔20xx〕110号)要求,积极主动与当地机关事务管理局、发展___、财政、经济和信息化、住房城乡建设、环境保护、水利、商务等部门沟通___,利用___、微博、电子屏、政务内网、宣传栏普及节能科技和常识,___应用新能源汽车等新产品、新技术,提高干部职工绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯,积极开展节约型公共机构示范单位、节水型单位和节约型校园宣传活动。
(三)广泛开展小手拉大手活动。
各地、各校要___学生开展将生态文明理念带回家活动,充分发挥学生影响家庭、家庭促进社会节能节约的作用,调动各方力量积极参与生态文明建设,引导学生与家庭成员共同形成崇尚节约节能、合理消费与绿色低碳环保的社会风尚。
(四)认真开展校外实践活动。
各地、各校要积极与当地节能主管部门、节能服务企业、节能试点园区和试点社区联合开展节约知识义务宣讲、节能新产品新技术___、节能企业参观等活动,形成多方参与节能宣传教育的格局。
(五)积极开展“长虹杯绿色xx”节能知识有奖答题活动。
节能宣传周活动期间,各地、各校要认真___师生家长积极开展“长虹杯绿色xx”节能知识有奖答题活动。
活动依托《川报观察》客户端App、___和“xx公共机构节能网”等平台,每天1期,连续7天,通过___和网络参与,答对者有机会获得xx长虹集团提供的奖品(《川报观察》______:
cb___xx)。
同时要利用___及网络、___、微博等新媒体开展“节能公益___+新媒体宣传___”活动。
四、有关要求
(一)各市(州)教育(体育)局、各高等学校要高度重视此次活动,认真贯彻___八项规定的有关要求,坚持务实节俭、注重实效的原则,结合实际制定宣传活动方案,落实宣传资金,创新宣传模式,积极营造良好的___氛围,确保活动取得实效。
(二)为配合开展20xx年节能宣传周活动,国家制作了招贴画(共2张),请各市(州)教育(体育)局、各高等学校从网上直接下载,自行印刷,用于“全国节能宣传周”及其他节能宣传活动,下载地址:
xx。
(三)活动结束后,各市(州)教育(体育)局、各高等学校要对节能宣传周和低碳日活动开展情况认真进行总结,对今后的活动提出建议,并于20xx年6月30日前将书面总结材料、宣传活动照片报送xx省教育厅学校后勤与产业管理指导中心。
市州___人:
刘xx,______:
xx,___:
xx
高校___人:
___,______:
xx,___:
xx
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