标点符号修改练习.docx
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标点符号修改练习.docx
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标点符号修改练习
1.选出标点符号使用正确的一句(7分)()
A.“荔枝蜜”这篇文章选自《杨朔散文选》。
B.青年人应该有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.我们解放日报的同志早得到了消息,见博古、定一同志相约下山,也纷纷随着下来,加入向东的人群,一同走向机场。
D.他一进门就对我说:
“在哪儿开会?
我已经打听好了,那地方挺不错。
”
2.下列句子中标点没有错误的一项是(7分)()
A.“吃一堑,长一智。
”便是这个道理。
B.他看见我提着小橘灯,便问我从哪里来?
C.总之,在任何工作中,都要记住:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”
D.一面做,一面想。
做,要靠想来指导。
想,要靠做来证明。
3.标点正确的一句是(7分)()
A.我跳下车,说了声“忠爷爷再见!
”就往家走去。
B.林则徐宣称:
“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,断无中止之理。
”表示决心禁绝鸦片。
C.他只说了句:
“你们快走”就昏过去了。
D.人们常说:
“不违农时”,这是几千年的经验总结。
4.标点符号正确的一项是(7分)()
A.鲁迅先生写的:
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”正是他自己的写照。
B.读诗,他推崇文天祥的《过零丁洋》,称为“诗中极品,千古绝唱。
”
C.“孩子,”她语重心长地对儿女说,“幸福是不会从天上掉下来的。
”
D.毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家经常告诫我们:
“每一个人都是人民的勤务员,都应该全心全意为老百姓办事情。
”
5.标点符号使用有误的一项是(7分)()
A.当鹤群飞临山巅的上空时,位于队列最右端的大鹤,“哦——哦——”长鸣两三次,啼声悠扬,响彻天空。
B.年年岁岁皆是爱,一举一动总关情。
C.从鸦片战争开始,经过太平天国运动,戊戌变法,义和团运动,中国人民进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。
D.生活像一面镜子:
你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你以同样的目光。
6.下面标点符号使用正确的一项是(7分)()
A.根据王粲的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,三人“务于精熟,而亮独观其大略。
”
B.据王粲的《英雄记抄》说:
“诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,三人务于精熟,而亮独观其大略。
”
C.据王粲的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,三人务于精熟,“而亮独观其大略。
”
D.据王粲的《英雄记抄》说:
诸葛亮与徐庶、石广元、盂公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。
”
7.标点使用正确的一项是(7分)()
A.“修好了吧,”一个人焦急地问。
B.“修好了吧!
”一个人焦急地问。
C.“修好了吧?
”一个人焦急地问。
D.“修好了吧。
”一个人焦急地问。
8.表达“对我喜欢”的意思的一项是(7分)()
A.他喜欢我?
不喜欢?
B.他喜欢?
我不喜欢?
C.他喜欢我不?
喜欢?
D.他喜欢,我不喜欢。
9.下列标点符号有误的一项是(7分)()
A.入境问禁,人国而问俗。
进入别国境界,先问清他们的禁令,进入别国的都城,先问清他们的风俗。
B.于是就点上一支烟,继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.我家只有一个忙月(我们这里给人做工分三种:
整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租的时候来给一定人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
D.榆树和其他老树干上还生长着各种美味的蘑菇。
因此,针阔混交林不仅提供优质木材,而且能给我们美味的松子、蜂蜜、人参、蘑菇、野葡萄等资源。
10.选出标点运用恰当的一句(5分)()
A.话剧以对话为主,如《陈毅市长》;舞剧以舞蹈为主,如《丝路花雨》。
B.凭着崇高的理想,豪迈的气概、乐观的精神,克服困难不也是一种享受吗?
C.也许还有人心里隐隐约约地说“你说的不就是那些‘兵’吗?
”
D.我不禁一颤……多么可爱的小生灵啊!
11.对下列句中标点用法分析不正确的一项是(5分)()
A.咱俩组织个“互助组”好不好?
(引号表特定称谓)
B.我掏出那块带着体温的银元,放在他的手里——他的手多瘦啊!
(破折号表解释)
C.过了太和门,就到了紫禁城的中心——三大殿:
太和殿、中和殿、保和殿。
(冒号表解释说明)
D.从“一串串……一只只……一片片……一朵朵……一支支……”等语句中,可以看到作者勾画出的江南水上运输图。
(省略号表示省略有关语句内容)
12.标点符号使用完全正确的一项是(5分)()
A.“哎呀,真是美极了,皇帝说:
我十分满意!
”
B.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳,饥饿都撵走了。
C.开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。
D.朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人?
这种人有一种什么品质?
13.下列破折号的用法与其他的三项不同的一项是(4分)()
A.迈进金黄色的大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
B.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!
C.她笑着说:
“红薯稀饭——我们的年夜饭。
”
D.这个案子的“罪犯”呢,坐在人群中央的地上,前腿辟开,浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗。
14.选出问号使用全部正确的一项(4分)()
A.从书目中可以知道过去有哪些书?
现在出版了哪些书?
各类学科门类有哪些图书?
B.我们听说古代有三皇、五帝,便要问问:
这是谁说的话?
最先见于何书?
C.是造福子孙的势力战胜呢?
还是贻害后人的势力战胜?
D.戴震幼时读朱子的《大学章问》,便问《大学》是何时的书?
朱子是何时的人?
15.下面标点符号运用有错误的一项是(1分)()
A.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话:
“驿路梨花处处开”。
B.苏东坡写过这样的诗句:
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。
C.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说:
“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”
D.“吹面不塞杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
考点5参考答案:
1.B(A中“荔枝蜜”应打上“《》”号,C中“解放日报”应打上“《》”号,D中“?
”改为“,”)
2.C(A中引文已成为说话人句子的一个组成部分,引文末的句号应删去,B项是陈述句,问号应改为句号,D项中间一个句号应改为分号)
3.B(A去掉“!
”,C去掉“:
”,¨去掉“:
”)
4.D(A去掉“:
”和“。
”,B句末“。
”应放在引号外,C中第二个逗号改为“:
”)
5.C(第二、三逗号改为顿号)
6.A(B项、D项冒号、引号有误,C项引号应在“三人”后)
7.C(引号中应是一个问句)
8.A(第二句是一反问句,否定的反问句表达肯定的意思)
9.A(“禁令”之后“,”改为“;”)
10.A(B项第一个“,”应为“、”,C项“说”后应用“:
”,D项“……”应为“,”)
11.B(表插说)
12.C(A项“了”字后加“””,“我”字前加““”,“说”后用“,”,B项“疲劳”后用“、”,D项问号使用不当)
13.B(A、C、D均表解释,B项表插说)
14、B(A中前两处应为“,”;C中的第—一个问号应为“,”;D中的第一个问号也应为“,”)
15.C(A、B两项句子是在揭示性话说了之后才写出要引用的内容,应该用冒号;C项中—句完整的引文分开了,揭示性语句放在句子中间,“两个骗子说”的后面应该用逗号;D项句子所引用的诗句作为自己语句的主语,下引号在前,逗号在后,使用是正确的。
)
1.下列各句中,标点符号使用有误的一句是
A.“诺曼底”号上有25名船员,一名女服务员;31名乘客,其中12名是妇女。
B.今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。
C.我不知道她为什么没有参加这次大会。
D.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
2.下列各句中,标点符号使用有误的一句是
A.<<成功>>这篇文章选自<<流行哲理小品.中国卷>>(珠海出海社2001年版)
B.什么叫成功?
顺手拿过来一本<<现代汉语词典>>,上面写道:
“成功,获得预期的结果.”言简意赅,明白之至.
C.对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味,如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓.
D.葫芦里卖的是什么药?
至今不解.
3下列各句中,标点符号使用有误的一句是
A.在<<新原人>>一书中曾说,人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什么,并且自觉地在做.
B.<<人生的境界>>选自<<冯友兰学术文化随笔>>(中国青年出版社1996年版).
C.小说”一词最早见于<<庄子.外物>>:
“饰小说以干县令,其于大达亦远矣.”
D.你是参加计算机培训班呢?
还是参加美容美发培训班呢?
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.作为爱国诗人,闻一多的确是独特的,正是如此,朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力.
B.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情......等等,真是包罗万象。
C.物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在“运动”着,即变化着。
D.太苦的笋难以入口,微苦则别有风味。
如食苦瓜、苦菜、苦酒,并不嫌弃味苦。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.“怎么了?
你。
”他关切地问道,“是不是出了什么问题?
”
B.李四光用他的学识和智慧,为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭,金属、非金属,稀有金属、分散元素等矿产资源的远景啊!
C.这一带在古代就是一个“少草木,多风沙”的地方(《汉书.匈奴传》)
D.细看这妇女,不过三十二、三岁,头发散乱,微长的面孔有些憔悴。
6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木......都是世界上最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D.她说:
“有这么热心的名警,有这么多好街坊,我呀!
还得活一辈子呀!
”
7下列各句中,标点符号有错的一句是
A.然而细想,可有“万无一失”的人生?
B.人生的路啊!
为什么?
为什么总是充满了这么多的错过?
C.在人生的终点上,我们最好能含笑地说:
我虽然错过的很多很多,却毕竟把握住了最关键最美好的。
D.《藤野先生》选自《朝花夕拾》(人民文学出版社1981年版)
答案:
1.B(引号为书名号)
2.D(问号应为逗号)
3.D(第一个问号应为逗号)
4.C(A项第二个逗号应为句号。
B项省略号不能和“等等”连用,应删去一个。
D项第一个句号应为逗号)
5.B(A项“了”后问号应为逗号,“你”后句号应为问号。
C项括号应移至“沙”之后。
D项应删去顿号)
6.B(A项不能用问号。
C项“演员个人营业演出活动管理暂行办法”应加书名号。
D项第一个叹号错)
7.B(一个问号应为逗号)
复习笔记;
1表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。
2太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语),无须停顿也不会长生歧异,可不用顿号。
3并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词,连词前不用顿号。
4较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。
5并列词语做谓语、做补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
6并列成分间已有问号或感叹号,不应再用顿号,也不用其他点号。
7并列的成分有语气词时,并列成分间使用逗号。
复习笔记:
关于冒号的使用:
1冒号一般管到句终,若只管到句子中间,则不能用冒号。
2转述的话不能用冒号。
3如果后文是应用原话,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号(“指出”“说明”“证明”和“认为”,这些谓语后一般用逗号。
4没有比较大的停顿不用冒号。
5下文和提示的内容不一致时,不能用冒号。
6同一句中不能用两个冒号。
7在非提示性话语的后边不用冒号。
关于问号的使用:
1连续问句,每个问句没均用问号(承接较紧密的,中间可以用逗号)
2选择问句,在句末用问号,句中用逗号。
3主胃倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号。
4有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。
关于感叹号的使用:
1如果有成分倒置,感叹号用在句末。
2两个叹词连用,一般后一个用叹号,前一个用逗号。
3语气强烈的反问句有时可用感叹号。
关于引号的使用:
1如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
2引文不完整或引文作为自己的话的一部分时,点号(问好、感叹号除外)放在后引号的外面。
引文末了是问号或感叹号,无论直引或夹引都放在引号只内。
3引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那要用双引号,依次类推。
关于括号的使用:
括号有句内括号和句外括号两种。
注释句中某一部分的叫句内括号,注释整个句子的叫句外括号。
1句内括号要紧贴被注释内容之后,如果正文在这里有点号,点号放在括号之后;括号内部文字末尾不用点号,但叹号和问号除外。
2句外括号是注解整个句子的,所以括号放在句末标点之后。
如果句外括号内是句子,那么后括号前应保留句末点号,后括号外不能再加句末点号;如果句外括号内不是句子,那么后括号前则不用标点。
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