届云南省红河州蒙自县雨过铺中学初三期末物理卷带解析.docx
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届云南省红河州蒙自县雨过铺中学初三期末物理卷带解析
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2016届云南省红河州蒙自县雨过铺中学初三期末物理卷(带解析)
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
62分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( )
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时,锯条发烫
D.冬天,人们在太阳光下取暖
2、若把标有“220V 100W”字样的灯泡接到110V的电路里,则()
A.灯泡正常发光
B.灯泡的实际功率为50W
C.灯泡的实际功率为25W
D.通过灯泡的电流与正常发光时的一样
3、电动机是一种高效率、低污染的动力设备,下面四幅实验装置图中,对电动机有直接影响的是( )
A.
B.
C.
D.
4、下列说法中,正确的是( )
A.家庭电路中的保险丝熔断,一定是家庭电路中发生了短路
B.三孔插座中比两孔插座多的那个孔是跟零线连接的
C.发电机是利用电流的磁效应现象制成的
D.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成
5、某学校共有40个教室,每个教室里装着6盏40W的日光灯.由于注意节约用电,平均每盏每天少开半小时,那么一个月(按30天)可节约电()
A.144度 B.145度 C.146度 D.147度
6、如图所示电源的电压为U,R1=12Ω,R2=6Ω,开关S闭合后,电流表A1和A2的读数之比为( )
A.1:
3 B.3:
1 C.2:
3 D.3:
2
7、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时.图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大?
()
A.
B.
C.
D.
8、如图所示是王超设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻.当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是( )
A.电流表示数变大,电压表示数变小
B.电流表示数变小,电压表示数变大
C.电流表、电压表示数都变大
D.电流表、电压表示数都变小
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、填空题(题型注释)
9、电磁波的波长为λ、频率f和波速c三者之间的关系为 ,从这个关系式中可以看出电磁波的频率越高,其波长越 .
10、太阳能是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源利用太用能的方式有多种,绿色植物的光合作用是将光能转化为 能.
11、如图所示,图甲试电笔的笔尖A应该是 (选填“导体或”“绝缘体”).在图乙和图丙中,正确使用试电笔的是图 ,当用它插入插座的左孔时氖管不亮,插入右孔时氖管发光,则说明火线在插座 孔.
12、在一段导体两端加上0.2V电压时,通过它的电流为0.04A,若使它两端的电压升高到3V,则通过它的电流为 A,这段导体的电阻为 Ω.
13、电热器是利用电流的 制成的加热设备,电热器的发热体是由电阻率 (选填“大”或“小”)的合金丝绕在绝缘材料上制成的,某电热器的电阻为220Ω,工作时通过的电流为1A,则该电热器1min发热 J.(注:
长1m、横截面积1mm的导体在20℃时的电阻值称为这种导体的电阻率)
14、如图所示,A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图,请判断两个电阻的阻值大小关系为R1 R2(选填“大于”“小于”或“等于”).若两个电阻串联,串联总电阻的图象在区域 .(选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)
15、如图所示的两个模型,其中甲图是 机的模型,它是根据 制成的,乙图是 机的模型,它是根据 制成的.
16、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村民书喜》中的两句诗.对于前一句,从物理角度可以理解为:
花朵分泌的芳香油分子 加快,说明当时周边的气温突然 .这是物理学的一种 现象.
17、某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)50kg、20℃的水加热到60℃需吸收 的热量;
(2)完全燃烧0.8kg煤气放出 的热量;
(3)煤气灶烧水的效率为 .
评卷人
得分
三、实验题(题型注释)
18、小明冬天取暖时发现:
电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热。
(1)请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题:
_________________________
(2)如图是小明进行实验探究的部分电路,A、B烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝电阻分别为RA、RB,RA<RB。
通电一段时间后,发现B烧瓶中温度计的示数大些。
此现象说明:
在_____________和______________相同时,_____________越大,电流产生的热量越多。
19、为探究电流与电压、电阻的关系,小明将实物连接成如图甲所示
(1)请你指出图甲中连接的错误之处:
① ;② .
(2)请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内.
(3)电路连接正确后,在研究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节 ,使定值电阻两端的电压 .
(4)图乙是实验中电流表的某次示数,则电流是 A.要使电路中的电流增大,根据你所画的电路图,滑动变阻器的滑片应向 移动.
20、在做“测小灯泡的额定功率”实验时,
(1)已知小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率小于2W,如图1所示,请你在实物图上用笔画线代替导线连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程).
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是
A.滑动变阻器开路
B.电压表短路
C.灯短路
D.灯断路
(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表如图2所示,其读数为 A,则小灯泡的额定功率是 W.
(4)该实验电路除了可以测电小灯泡功率外,还可以进行的实验有 .(写出一种即可)
21、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:
在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:
在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:
在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
序号
材料
长度(m)
横截面积(mm2)
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是 和 ;
(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是 和 ;
(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是 和 ;
(4)这种物理研究方法,通常叫做 .
评卷人
得分
四、作图题(题型注释)
22、按照要求完成下面题目:
(1)把带有开关的电灯,三孔插座正确地连入图1的家庭电路中.
(2)通电螺线管通电时,小磁针指向如图2所示,标出通电螺线管的N极及电源的正极.
评卷人
得分
五、计算题(题型注释)
23、
XX牌电热壶
型号DSP﹣19B
额定电压220V
额定功率880W
频率50Hz
热水壶容量1.0L
如表所示是某品牌电热水壶的铭牌,根据铭牌给出的信息,求:
(1)电热水壶的额定电流;
(2)电热水壶的电阻;
(3)电热水壶正常工作10min消耗的电能.
24、如图所示,R1=5Ω,AB两端电压为9V,电压表读数为6V,求:
(1)R1中的电流;
(2)R1消耗的电功率;
(3)1min内R2所消耗的电能.
参考答案
1、C
2、C
3、C
4、D
5、A
6、C
7、B
8、B
9、c=λf;短
10、可再生;化学
11、导体;丙;右
12、0.6,5
13、热效应;大;1.32×104
14、大于;I
15、电动;通电导线在磁场中受力的作用;发电;电磁感应现象.
16、无规则运动;升高;扩散
17、
(1)8.4×106J;
(2)3.36×107J;
(3)25%.
18、
(1)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?
或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?
(2)电流,通电时间,导体的电阻
19、
(1)①电流表正负接线柱接反了;②电压表不是测量定值电阻两端电压;
(2)见图;(3)滑动变阻器滑片;保持不变;(4)0.2;右
20、
(1)见图;
(2)D;(3)0.32;1.216;(4)测灯泡电阻
21、
(1)A;C;
(2)C;D;(3)B;C;(4)控制变量法
22、
23、
(1)电热水壶的额定电流是4A;
(2)电热水壶的电阻是55Ω;
(3)电热水壶消耗的电能5.28×105J.
24、通过R1的电流为0.6A,消耗的电功率为1.8W,1min内R2所消耗的电能为216J
【解析】
1、解:
A、铁块放在炉火中烧红了,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
B、烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来,属于做功改变物体的内能,但是使物体内能减少,不符合题意.
C、用锯锯木板,锯条发热,属于做功改变物体的内能,而且使物体内能增加,符合题意.
D、冬天,人们在太阳光下取暖,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
故选C.
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式.
2、试题分析:
(1)已知灯泡额定电压和额定功率,利用公式P=UI可求得电流,利用公式R=
得到灯丝电阻;
(2)已知灯丝电阻和两端电压,利用公式P=
得到实际功率.
解:
(1)由P=
,可得,灯丝电阻:
R=
=
=484Ω,
接到110V的电路上,灯泡的实际功率为:
P实=
=
=25W,故B错误,C正确;
(2)根据铭牌的含义可知,只有将灯泡接在220V的电压上,灯泡才能正常发光,由P=UI可得,此时电流I=
=
≈0.45A;
当接到110V的电路上,其实际电压小于额定电压,故灯泡不能正常发光;
其实际电流I实际=
=
≈0.23A,由此可知,接到110V的电路上通过灯泡的电流小于正常发光时的电流,故AD错误.
故选C.
【点评】本题考查功率等公式的运用,重点是对公式的灵活变形,并会根据题意选择合适的公式进行计算.
3、试题分析:
首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象,再进行判断.
解:
A、研究的是电磁感应现象,不符合题意;
B、此实验探究的是电流的磁现象,不符合题意;
C、此实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的原理,符合题意;
D、此现象是用右手定则判断通电螺线管的N、S极的方法,不符合题意;
故选C.
【点评】此题设计的实验较多,包括:
奥斯特实验、电磁感应现象、通电导体在磁场中受力、通电螺线管的极性判断等内容,综合性较强,应认真分析每一个选项.
4、试题分析:
(1)家庭电路在电流过大的原因:
短路和总功率过大;
(2)由安全用电常识,三孔插座是左零,右火,中间孔应与大地连接.
(3)发电机是利用电磁感应现象的原理制成的;
(4)电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成.
解:
A、家庭电路中的保险丝熔断,可能是短路或总功率过大,故错误;
B、三孔插座中比两孔插座多的那个孔是跟地线连接的,故错误;
C、发电机是利用电磁感应现象的原理制成的;故错误;
D、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成,故正确;
故选D.
【点评】知道保险丝的作用、三孔插座的解法、发电机、电动机的原理等知识点,是一道综合题.
5、试题分析:
一间教室里6盏40W的灯,可求出每个教室里灯的总功率,再求学校的总功率;由平均每天每盏灯少开半小时,一个月(30天)可求出总的时间,根据W=Pt可求出节约的电能.
解:
学校灯的总功率:
W=40W×6×40=9600W=9.6kW,
总时间:
t=0.5h×30=15h,
节约的电能:
W=Pt=9.6kW×15h=144kW•h=144度.
故选A.
【点评】本题属于电能的基本运算,比较简单.
6、试题分析:
分析电路图,确认两个电阻的连接方式和两个电流表的测量对象,利用欧姆定律和并联电路的电流关系分析判断.
解:
从图可知,电阻R1、R2并联,电流表A1测量通过R2的电流,电流表A2测量干路电流,
∵电阻R1、R2并联,
∴U1=U2=U,
又∵I=
,
∴
=
=
×
=
=
=
,
∵I=I1+I2,
∴
=
=
=
,
即:
电流表A1与A2读数之比为2:
3.
故选C.
【点评】本题考查了学生对欧姆定律、并联电路的电流和电压特点的掌握和运用,分析电路图确认两电阻的连接方式和两个电流表的测量对象是本题的关键.
7、试题分析:
滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的,它的正确接法是“一上一下”.哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的.若接左下接线柱,滑片向右移动,电阻变大;若接右下接线柱,滑片向左移动,电阻变大.
解:
A、连接下面两个接线柱,连入电路中的是一个定值电阻(最大电阻),这种接法是不能变阻的,不符合题意;
B、这种连接方式接入电路的是左半部分,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻丝长度变大,电阻变大,符合题意;
C、这种连接方式接入电路的是右半部分,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻丝长度变小,电阻变小,不符合题意;
D、这种连接方式接入电路的是右半部分,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻丝长度变小,电阻变小,不符合题意;
故选B.
【点评】本题考查了滑动变阻器的原理和作用,能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在.
8、试题分析:
由电路图可知,R1、R2串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流,根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化.
解:
由电路图可知,R1、R2串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;
当闭合开关S,压力F增大时,滑片下移,R2接入电路的电阻变大,电路中的总电阻变大,
由I=
可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故AC错误;
由U=IR可知,定值电阻R1两端的电压变小,
因串联电路总电压等于各部分电压之和,
所以,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大,故B正确,D错误.
故选B.
【点评】本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律的掌握和运用,分析电路图,确认电路的连接方式是突破口,确认电压表的测量对象是关键.
9、试题分析:
本题主要考查两个方面的知识:
(1)电磁波的波速、波长、频率之间的关系(c=λf);
(2)电磁波的波速是一定值.
解:
电磁波的波速、波长、频率之间的关系式为c=λf,由关系式可知,在电磁波波速一定的情况下,波长和频率成反比,电磁波的频率越高,波长越短.
故答案为:
c=λf;短.
【点评】本题的解题关键是记住电磁波的波速、波长、频率之间的关系式:
c=λf.
10、试题分析:
利用下列知识分析回答:
(1)能源分类:
像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源;像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源;
(2)太阳能的利用方式:
一是利用太阳能热水器给它里面的水等物质加热,把太阳能转化为内能;二是利用光电转换装置,把太阳能转化为电能;三是植物光合作用转化为化学能.
解:
(1)太阳能,取之不尽、用之不竭是可再生的能源;
(2)绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能,储存在植物体内.
故答案为:
可再生;化学.
【点评】本题考查学生对太阳能利用的了解,学好知识,积极开发新能源,为解决能源危机出力!
11、试题分析:
本题抓住测电笔的用途.导体和绝缘体.容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体;测电笔的使用方法.使用测电笔时,手要接触测电笔尾部的金属体.笔尖接触电线.
解:
测电笔的用途:
辨别火线和零线.容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体.笔尖属于导体.测电笔的使用方法:
使用测电笔时,手要接触测电笔尾部的金属体.笔尖接触电线,氖管发光表明接触的是火线,不发光是零线.在图乙和图丙中,正确使用试电笔的是图丙,当用它插入右孔时氖管发光,则说明火线在插座右孔.
故答案为:
导体;丙;右.
【点评】本题考查了测电笔用途、使用方法.
12、试题分析:
题目中已知电压和电流故由欧姆定律可求得电阻,则可求得两端电压为3V时的电流.
解:
由欧姆定律可得:
R=
;
两端电压为3V时的电流I1=
=
;
故答案为:
0.6,5.
【点评】本题考查欧姆定律的简单应用,题目较为简单.
13、试题分析:
电热器的工作原理是电流的热效应,电热器由电阻率大的导体材料制作;已知电阻、电流与通电时间,由焦耳定律可以求出产生的热量.
解:
电热器是利用电流的热效应制成的加热设备,电热器的发热体是由电阻率大的合金丝绕在绝缘材料上制成的;
由焦耳定律可得,产生的热量Q=I2Rt=(1A)2×220Ω×60s=1.32×104J;
故答案为:
热效应;大;1.32×104.
【点评】本题考查了电热器的工作原理、求热量等问题,应用焦耳定律即可正确解题.
14、试题分析:
图象题的突破,可以取相同的电压,然后利用相同电压下对应的不同电流求出各自的电阻值,即可比较阻值的大小.
由于是确定关于R串的I﹣U图线的所在区域,而区域是以定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I﹣U图线来划分的,所以了解R1、R2、R串之间的大小关系是此题的突破口.
解:
由图象知,当电阻R1和R2的两端电压相同时,通过电阻R1的电流小于通过R2的电流,根据公式R=
可以确定,电阻R1大于R2.
根据串联电路的电阻特点知:
R串比每一个串联的分电阻都要大.在R1、R2、R串这三个电阻值中,R串最大,所以,当它们两端加相同的电压时,通过R串的电流最小,故它的I﹣U图线在I区.
故答案为:
大于;I
【点评】在图象题中,确定横纵坐标的物理含义是此题的关键.
15、试题分析:
掌握发电机和电动机最根本的区别是解答本题的关键,电动机是消耗电能的,故装置图中有电源,而发电机是产生电的,故原理图中没有电源.
解:
在甲图中,当线圈中通电时,线圈在磁场中会受到力的作用而转到,即其是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制的,即是电动机模型原理图;
在乙图中没有电源,即磁场中的线圈转动时,即其切割磁感线运动,此时电路中就会产生电流,这就是著名的电磁感应现象,发电机就是利用该原理制成的.
故答案为:
电动;通电导线在磁场中受力的作用;发电;电磁感应现象.
【点评】本题主要考查学生对:
发电机和电动机原理图的区别和联系的了解和掌握,是一道基础题.
16、试题分析:
要解答本题需掌握:
一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈.花香分子在空气中做无规则运动越快,人们闻到的花香味越浓烈.
解:
春晴天暖,气温升高,花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快,分子的扩散加快,从而使人可以闻到浓浓的花香.
故答案为:
无规则运动;升高;扩散
17、试题分析:
(1)水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(60℃-20℃)=8.4×106J;
(2)0.8kg煤气完全燃烧放出的热量:
Q放=mq=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J;
(3)燃气灶烧水的效率:
.
答:
(1)水吸收的热量为8.4×106J;
(2)0.8kg煤气完全燃烧放出的热量为3.36×107J;(3)燃气灶烧水的效率为25%.
考点:
物体升温吸热计算、燃料燃烧放热计算、炉子的效率计算、热平衡方程的应用.
18、试题分析:
(1)根据所看到的现象结合所学的知识进行提问;
(2)由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与电流、导体的电阻和通电时间有关,为了研究电流与导体电阻的关系,要控制通过的电流和通电时间不变;实验时因为RA<RB,电流通过B电阻丝产生的热量多,使B瓶中的煤油温度上升的快,得出电流产生的热量与电阻的关系;
解:
(1)电流一起通过电热丝和与之相连的导线,电热丝热的发红,由此提问“电流通过导体产生的热量有哪些因素有关?
”或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?
(2)如图,A、B电阻丝串联,通过的电流和通电时间相同,因为RA<RB,电流通过RB产生的热量多,因此B瓶中的煤油温度上升的快,由此得出,当通过的电流和通电时间相同时,导体的电阻越大、电流产生的热量越多;
故答案为
(1)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?
或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?
(2)电流,通电时间,导体的电阻.
【点评】本题考查对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握,属于中考常见题型,利用好控制变量法是本题的关键.
19、试题分析:
(1)在实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑:
从电流表、电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑.
从滑动变阻器接线柱的接入和滑片的位置考虑.
(2)由实物图画电路图的方法:
画出电源符号,从正极开始,按照电流方向,依次连接各元件的符号,到电源的负极,最后把电压表并联在定值电阻的两端.
(3)电流跟电阻、电压同时有关,在探究电流跟电阻的关系时,保证电压不变,更换阻值不同的定值电阻时,应通过移动滑片来保持电压不变.
(4)电流表的读数:
首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
要使电路电流增大→总电阻减小→滑动变阻器电阻减小→接入电路的长度变短→滑片向右移动.
解:
(1)电流表量程从图中电流表的表盘接入情况,判断电流表选择0~0.6A量程,但是电流从电流表的负接线柱流入,从正接线柱流出是错误的.
电源电压由2节干电池组成,电压为3V,电压表选择0~3V,电压表不是并联在定值电阻两端,而是并联在定值电阻和滑动变阻器两端.
滑
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- 云南省 红河 蒙自县 中学 初三 期末 物理 解析