幼儿园办园行为督导标准.docx
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幼儿园办园行为督导标准
幼儿园办园行为督导标准
幼儿园办园行为督导评估标准一、《**市幼儿园办园行为督导评估标准》(以下简称《评估标准》),用于幼儿园办园行为督导评估工作。
二、《评估标准》采取定性和定量的方法对评估对象进行评估。
量化一级指标5个,二级指标23个,三级指标37个,包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理。
通过评估工作,促进幼儿园规范办园行为,提升办园质量。
三、《评估标准》实行100分制。
三级指标评估等级A、B、C分别对应赋值1.0-0.8,0.7-0.5,0.4-0。
督导评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
等级分数为:
优秀:
90-100分,良好:
75-89分,合格:
60-74分,不合格:
59分及以下。
四、扣分标准只在该三级指标中实施,扣完为止,不出现负分。
五、评估指标体系分值分布:
A1办园条件(20分)B1资质经费(4分)B2规模班额(3分)B3园舍与场地(4分)B4设施设备(5分)B5玩教具与图书(4分)A2安全与卫生(20分)B6安全卫生管理制度(3分)B7膳食营养(4分)B8卫生消毒(2分)B9健康检查(3分)B10疾病防控(4分)A3保育教育(25分)A4教职工队伍(15分)B11安全教育(2分)B12校车使用情况(2分)B13活动设计(5分)B14活动组织实施(16分)B15师幼关系(4分)B16教职工配备(5分)B17专业成长(4分)B18师德师风建设(4分)B19权益保障(2分)A5内部管理(20分)B20组织机构健全(4分)B21管理制度完善(9分)B22招生规范(4分)B23家长参与(3分)附件**市幼儿园办园行为督导评估标准A级指标B级指标评估标准分值C权重评估方法自评分县(区)评分市级评分C1(1.0-0.8)C2(0.7-0.5)C3(0.4-0)A1办园条件20分B1资质经费(4分)C1取得办园许可,证照齐全;
按时年检。
2分符合要求1项存在不足2项均不足查阅资料C2依法筹措办园经费,有必备的办园资金和稳定的经费来源。
2分符合要求缺1项缺2项查阅资料B2规模班额(3分)C3严格按照规定设置办园规模,一般不超过360人;
班额符合规定,每班幼儿人数小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5至6周岁)35人,混合班不超过30人。
寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
3分符合要求不超设置规模20人;
个别班超2人以内,或半数班超1人不超设置规模40人;
个别班超5人以内,或半数班超3人实地考察查阅资料B3园舍与场地(4分)C4幼儿园设置在安全区域,无危房,周围没有安全隐患,园舍、户外场地符合《**区幼儿园办园基本标准》;
幼儿活动用房不超过三层,每班创设不少于4个类别的幼儿活动区域,配有丰富的游戏设施及游戏材料。
4分符合要求1项存在不足2项均不足实地考察查阅资料B4设施设备(5分)C5幼儿园按相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、办公室、厨房等生活办公用房,寄宿制幼儿园增设隔离室、浴室和教工值班室等,并达到相应的建设标准。
3分符合要求略有欠缺欠缺较重实地考察查阅资料C6教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全,符合《**幼儿园办园基本标准》。
2分符合要求设施不全或不符合设置标准严重不足实地考察查阅资料B5玩教具与图书(4分)C7幼儿园玩教具配备按照国家配备标准配备。
4分符合要求或有1项不足玩教具或图书达不到配备标准的90%以上达不到配备标准的60%实地考察查阅资料A2安全卫生20分B6安全卫生管理制度(3分)C8建立安全工作领导机构,配备专职或兼职安全保卫人员,将安全措施落实到岗到人;
建立健全卫生保健、门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度;
建立安全责任制和应急预案。
3分符合要求有1项不符合要求均达不到标准实地考察查阅资料B7膳食营养(4分)C9保障饮水卫生安全,确保幼儿按需饮用温开水。
1分符合要求略有欠缺不符合要求实地考察查阅资料C10科学制定每周带量幼儿食谱,并向家长公示,注重营养平衡,搭配合理,1-2周更换1次,至少每季度进行1次膳食调查和营养评估;
幼儿伙食与成人伙食分开;
按规定采购食品和食品留样。
3分符合要求有1项不符合要求均达不到标准实地考察查阅资料B8卫生消毒(2分)C11建立健全消毒制度,配备消毒剂、紫外线消毒灯、其他空气消毒装置等符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂,按规定对园舍、场地、玩教具、图书、餐具、生活用品等进行消毒,做好室内外环境和个人卫生。
2分符合要求有1项不符合要求均达不到标准实地考察查阅资料A级指标B级指标评估标准分值C权重评估方法自评分县(区)评分市级评分C1(1.0-0.8)C2(0.7-0.5)C3(0.4-0)A2安全卫生20分B9健康检查(3分)C12建立幼儿健康档案,幼儿入园体检率达100%;
幼儿园每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价,并将体检结果及时向家长反馈,有反馈记录。
2分符合要求有1项不符合要求均达不到标准实地考察查阅资料C13幼儿园教职工持健康合格证上岗;
每年进行一次健康检查。
1分符合要求有1项不符合要求均达不到标准实地考察查阅资料B10疾病防控(4分)C14严格做好卫生消毒、晨检、午检工作并有记录;
按要求做好因病缺课以及病因追踪记录;
配合防疫部门做好计划免疫工作,协助落实国家免疫规划。
2分符合要求有1项不符合要求均达不到标准实地考察查阅资料C15做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作,发生传染病期间,应当加强晨午检和全日健康观察,并采取必要的预防措施,严格控制发病率;
定期对儿童及其家长开展传染病知识的健康教育与宣传工作,对保教人员进行传染病防控工作培训。
2分符合要求有1项较弱均达不到标准实地考察查阅资料B11安全教育(2分)C16有针对性地向家长、教职工进行安全教育,每月对幼儿至少开展1次专题安全教育,提高安全意识;
掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,紧急情况下优先保护幼儿的人身安全。
1分符合要求有1项较弱均达不到标准实地考察查阅资料C17每学期师生开展1次以上针对交通安全和消防安全教育以及洪水、地震、火灾、校园暴力事件等的防范处置或应急疏散演练并有记录,使师生了解基本的自我保护方法。
1分符合要求有1项较弱均达不到标准实地考察查阅资料B12校车使用情况(2分)C18幼儿园校车使用要符合相关规定要求;
加强幼儿园校车驾驶员和车辆的管理,驾驶员和车辆必须经公安部门认定和检验;
严格交接班制度及儿童接送制度并有记录。
2分符合要求或有1项较弱有2项较弱有3项不符合要求或均达不到标准实地考察查阅资料A3保育教育25分B13活动设计(5分)C19科学制定保育教育工作计划,从本地、本园出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的计划,目标明确,内容具体,可操作性强;
活动贴近幼儿生活,具有综合性、趣味性、活动性;
教育活动的组织应当灵活运用集体、小组和个别活动等形式,每天有适当的自主选择和自由活动时间,切实提高保教质量。
3分符合要求或有1项较弱有2项较弱有3项较弱或均不符合要求实地考察查阅资料C20教育活动设计目标适宜,符合幼儿实际水平和发展要求;
注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验。
2分符合要求有1项较弱有2项较弱或均不符合要求实地考察查阅资料B14活动组织实施(16分)C21幼儿一日活动安排科学合理,正餐间隔3.5-4小时;
正常情况下,每日户外活动时间不得少于2小时,寄宿制幼儿不得少于3小时,户外体育活动时间不得少于1小时;
活动的组织应当动静交替,室内外兼顾;
尽量减少不必要的集体统一行动和过渡环节,减少和消除消极等待。
4分符合要求或有1项较弱有2项较弱有3项较弱或均不符合要求实地考察查阅资料C22坚持以游戏为幼儿的基本活动,教育活动的组织形式根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活的运用;
因地制宜创设游戏条件,每天游戏时间3小时以上,鼓励幼儿自主选择游戏。
4分符合要求有1项较弱有2项较弱或均不符合要求实地考察查阅资料A级指标B级指标评估标准分值C权重评估方法自评分县(区)评分市级评分C1(1.0-0.8)C2(0.7-0.5)C3(0.4-0)A3保育教育25分B14活动组织实施(16分)C23遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好学习品质、生活卫生习惯和自理能力的培养;
面向全体幼儿,关注个别差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,促进幼儿身心和谐发展。
2分符合要求有1项较弱有2项较弱或均不符合要求实地考察查阅资料C24实行保育和教育相结合,综合组织健康、语言、社会、科学、艺术教育活动,各领域的教育内容适宜,相互渗透;
不提前教授小学的教育内容,坚决防止教育内容、形式和教育方法“小学化”、“学科化”倾向;
关注幼儿在一日活动中的表现和反应,及时以适当的方式应答,关心幼儿的情绪,开展幼儿心理健康教育;
与家庭密切配合,对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。
6分符合要求或有1项较弱有2项较弱有3项较弱或均不符合要求实地考察查阅资料B15师幼关系(4分)C25保教人员对幼儿态度要亲切、温和,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,能耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励幼儿大胆探索与表达,营造和谐的氛围,建立良好师幼关系;
幼儿情绪稳定,快乐活泼。
2分符合要求有1项较弱有2项较弱或均不符合要求实地考察C26保护儿童的身心健康和安全,无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为;
热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的正面教育,引导幼儿形成良好的同伴关系。
2分符合要求有1项较弱有2项较弱或均不符合要求实地考察A4教职工队伍15分B16教职工配备(5分)C27按照《***区幼儿园编制标准暂行办法》要求配齐配足教职工;
资质符合相关要求。
5分符合要求有1项较弱有2项较弱查阅资料实地察看座谈B17专业成长(4分)C28园长、业务园长经常跟班观摩并指导教育活动,园长每学期参加教研、课题活动不少于8次,每学期听课、看活动不少于18次。
业务副园长(保教主任)每月上课不少于4节,每学期参加教研、课题活动不少于12次,每学期听课、看活动不少于40次;
积极开展教研活动,结合工作实际,有针对性地开展教研活动(每月不少于2次),并做到内容丰富、形式多样;
定期对教师和保育员进行业务考核,记入教师业务档案及日常考评中;
保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜,形式多样,培训学时符合相关规定。
4分符合要求或有1项较弱有1-2项教弱均较弱查阅资料座谈B18师德师风建设(4分)C29注重教职工队伍职业道德素质养成,广泛开展教师职业道德教育,有活动方案、记录和总结;
将师德情况纳入日常考核中;
教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可。
3分符合要求有1项不符有2项不符查阅资料实地察看座谈C30健全管理机制,教职员工廉洁从教,坚守高尚情操,自觉抵制社会不良风气,不搞以教谋私,不收受家长的礼物,不向家长和幼儿推销玩具和书刊等,严禁巧立名目乱收费。
1分符合要求有1项不符发生以教谋私违规行为的不得分。
查阅资料座谈B19权益保障(2分)C31按规定与教职工签订聘用或劳动合同,教师工资按时足额发放;
并按规定缴纳相关社会保险,教师队伍稳定。
2分符合要求有1项不符有2项不符查阅资料座谈A级指标B级指标评估标准分值C权重评估方法自评分县(区)评分市级评分C1(1.0-0.8)C2(0.7-0.5)C3(0.4-0)A5内部管理20分B20组织机构健全(4分)C32实行园长负责制,领导班子年龄结构合理,定岗定责、分工明确;
园务委员会、教职工代表大会、家长委员会、膳食委员会等组织机构健全。
4分符合要求有1项不符不符合要求查阅资料座谈B21管理制度完善(9分)C33建立健全幼儿园行政管理、教育管理、财务管理、安全管理等各项规章制度;
各项管理规范有序。
3分符合要求基本符合要求不符合要求查阅资料C34执行财务制度,有独立账目、账目清楚,无挤占挪用经费、抽逃资金情况;
儿童伙食费专款专用,无克扣现象,保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目。
3分符合要求有1项不符不符合要求实地考察查阅资料C35幼儿园严格实行收费公示制度,收费项目和标准应通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式向家长公示,接受社会监督;
无乱收费现象。
3分符合要求有1项不符不符合要求或有乱收费投诉,经查属实该项不得分实地考察查阅资料B22招生规范(4分)C36根据幼儿园办园规模有计划地进行招生,原则上就近入园;
规范招生行为,严禁将幼儿入园与小学招生入学挂钩,无入园考试或测查。
4分符合要求有1项不符不符合要求查阅资料座谈B23家长参与(3分)C37幼儿园采取多种形式,主动与家庭沟通合作,每学期至少召开一次家长会议,随时接待家长的来访和咨询,认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议;
成立家长委员会,邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。
3分符合要求有1项不符不符合要求查阅资料座谈合计注:
发生重大安全责任事故的幼儿园实行一票否决。
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