建筑环境与设备工程专业认识实习.docx
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建筑环境与设备工程专业认识实习
建筑环境与设备工程专业认识实习
实
习
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班级:
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认识实习报告
一、实习目的
大三伊始,我们专业进行了为期一周的认识实习,为我们这学期众多专业课的学习做了铺垫,我们在此次认识实习中学习到了许多课堂上无法接触到的东西,开拓了视野,使我们对专业课有一定的感性认识,同时也方便我们之后学习地更透彻,更形象。
二、实习内容
第一天上午,老师给我们召开动员大会,讲解了实习的有关事项,实习的内容,性质和要求。
还给我们讲解了有关的专业知识,讲解了制冷的几种主要方式,各种制冷系统的组成,各部分的作用及特点,冷却塔的作用,介绍了商场和写字楼的制冷系统的区别,这是我们实习的理论基础,对我们未来几天的实习参观将有很大作用。
第一天下午,我们来到了位于保定市天鹅路的美特好超市,主要是自己参观一下超市的全空气中央空调系统的末端,我们在一般超市或商场都可以见到的。
全空气空调系统,是用于消除室内显热冷负荷与全热冷负荷的全空气系统,该系统中空气必须经过冷却和去湿处理才能送到室内,是一种作用广泛的系统形式。
优点是送风量大,换气充分,污染小。
进入超市后,我们首先是到了负一层,这层的通风管道是被天花板遮住的,我们只能看到送风口和回风口,送风口是方形的,位于中间均匀分布,送风口都有导向叶片,使得吹风分散均匀而不是垂直吹下,一般商场还会在送风口系上红丝带,来清晰地展示风速和风向。
回风口位于送风口周围或靠墙的地方,呈长方形,吸入室内空气一部分排到室外,剩余的送回系统进行处理再补上新风。
然后我们下去负二层,这层的通风管道都是暴露在外面的,我们可以清晰地看到管道的连接,分布,交接。
主要送风管道在中间,然后有很多分支,分别送往不同的地方,使得整个超市楼层都可以达到清凉舒适的效果。
回风管道在靠墙的边上,也有众多小径分支,管道末端通过多级变径使管道变细。
至于超市制冷系统其它方面的东西,我们在出来超市后,专门去观看了室外的冷却塔,在之后的参观实习中,我们近距离观察了冷却塔,下文会详细介绍的。
第二天上午,我们来到了汽车4S店,参观了他们的冷热源,夏天以地下水为冷源,冬天地下水为热源,利用泵将水抽上来。
这里的制冷机组安装在地面,大家认真观察,听老师讲解,该制冷机组用的是离心水泵,有膨胀水箱,一般情况下膨胀水箱的作用是补水和保持压力稳定,这里只是补水用。
据老师分析,这个是分散式制冷系统,比较灵活,可以根据需要增加或减少机组数量。
这种是由压缩机、冷凝器、节流阀和蒸发器组成的风冷热泵机组,机组内部是涡旋式压缩机,夏季主要为店内降温,蒸发器里的冷水管道在蒸发器内被制冷剂吸热后水温度降低,再经过循环水泵将其送至所需末端。
我们还参观了正在装修的一家店,主要是看看末端设备,出风口和回风口,出风口是百叶风口,有上下和前后两种叶片,可以使风向均匀。
该送风是应用风机盘管,并且是没有引进新风的。
在一个大厅里,还见到了横排整个送风口,位于突出的二楼走廊外侧墙面,为整个大厅送风。
第二天下午,我们来到了中国冶金地质总局地球物理勘察院,专门参观他们的中央空调冷水机组。
中央空调冷水机组的制冷系统是由四个基本部分即压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器组成,有铜管将四部分按一定顺序连接起来形成封闭系统,系统内注入一定量的制冷剂。
它利用的是水源热泵,是一种利用浅层地热资源既可供热又可制冷的高效节能空调系统,其中水体作为冬季热泵供暖的热源和夏季空调的冷源。
在夏季,将建筑物中热量取出来,释放到水体中去,由于水源温度低,所以可以高效的带走热量,以达到夏季给建筑物制冷的目的。
夏季的工作情况是,首先是用水泵从地下井将低温水抽取上来,进行除污后正式进入系统作为冷却水,且地下水温度在15℃左右,从而提高了机组的工作效率,降低了能耗。
第三天上午,我们去乐凯胶片厂,参观空调水系统。
在那里,我们看了晾水塔,它的冷却原理是将收集过来的冷凝水用泵抽取到水塔一定高度,冷凝水通过水塔中部的网格状喷淋下来,充分与空气换热,塔顶还有风扇,加快了塔内空气的流动,加强了换热量,冷却效季,喷淋下来的水温度大约降低5℃果进而加强。
夏左右,落回底下的蓄水池中,再抽送回冷凝器。
若是冬季,由于空气温度低,晾水塔的降温效果会很明显,就不需要机组运行了。
我们还参观了他们的空气水系统,该系统是螺杆式压缩机的溴化锂吸收式制冷机组,机组由吸收器、发生器、冷凝器、蒸发器四部分组成。
溴化锂吸收式制冷机组是以溴化锂溶液为吸收剂,以水为制冷剂,利用水在高真空下蒸发吸热达到制冷的目的。
该制冷过程的运行中,溴化锂溶液在发生器内受到热媒水的加热后,溶液中的水不断汽化,随着水的不断汽化,溴化锂溶液浓度升高,进入吸收器,水蒸气进入冷凝器,被冷却水降温冷凝,成为高压低温的液态水,冷凝器中的水通过节流阀进入蒸发器中,急速膨胀汽化,在此过程大量吸收冷媒水的热量,从而达到降温制冷的目的。
低温水蒸气进入吸收器中,被其中的溴化锂溶液所吸收,溶液浓度逐步降低,再由循环泵送回发生器,完成整个循环,连续制取冷量。
第四天上午,我们在学校参观,是我们的燃气锅炉房。
我们这个锅炉房之前是提供学校的饮用热水,生活用水和冬季的供暖,但由于天然气价格较高,现在暂不使用了。
首先是有两个很大的燃气锅炉,进入锅炉的水需要先经过除污器,除去沙尘,以及过多的离子,加热后产生的高温水通过分水器按照一定要求送往图书馆,教学楼和学生宿舍等末端散热设备,再由回水管流回,统一送回集水器进行下一步循环处理。
在整个运行过程中,肯定不能缺少循环水泵,这里有两用一备,旁边还有两个板式换热器(板式很方便,体积小,换热面积大),是对应的两套设备,这样的话可以根据需要热量大小
选择供热量大小,达到节能的目的,提高水泵的运行效率。
两台小的是补水泵,与循环水泵入口相连,作用就是补给水和保持压力稳定了。
下图是一个热量表,可以显示管道的热流量,由我们之前学过的传热学知识,也可以计算得到。
第四天下午,我们去了学校澡堂,参观太阳能集热系统,我一直对太阳能情有独钟,这是一种很好的集热方式,更是一种低碳环保的能源利用方法。
看着整齐的一排排太阳能集热管,外层的玻璃套管形成温室效应进行保温,内层管道将吸收太阳能量对管内冷水进行加热,然后供给用户也就是供给我们洗澡的热水。
整个系统运行是这样的,上水是通过电磁阀定时上水,或根据水位来上水,然后保温水箱和集热器进行温差集热循环,只有二者的差值降到系统设定的值时,循环水泵才会停止运行。
为保障冬天设备管路的正常运行,还会有一定的循环防冻措施,当温度降到设定值时,循环泵启动将保温水箱中相对高温水打入到集热器中,集热器中的低温水回到保温水箱,如此循环,防止管路冻堵。
第五天上午,我们来到一校的图书馆,参观地下的整个空调机房。
空调机房内有两个制冷机组,两个机组肯定是有优点的,虽然成本高了,但是合理利用,节约能源。
一个制冷机组对应一个冷却塔,冷却塔安装在楼顶,所以看不到了。
首先是大型的压缩机,是约克品牌的螺杆式压缩机。
进入泵房后,跟之前看到的没有很大区别,已经很熟悉了。
泵房里有分水器,集水器,循环水泵,补水泵。
水泵必须保证是在平台上运行的,否则磨损的特别快。
水泵进口连接有除污器,
是系统中必不可少的部分了,出口有止回阀,是为了防止水回流,造成水泵损坏,也正好区分水泵的进口和出口。
老师讲到我们将来设计中要注意的问题,水泵不能相距太近,补水泵虽小,但扬程很高,在循环中,冷凝热大于冷冻热,所以管径也相应的不同。
然后我们进入参观中央空调的送风管和回风管,回风是需要保温的,新风就不需要了,而且回风与新风的定比混合使温度正好达到要求,一般是通过调节表冷器来控制新风比例的。
对于这种全空气系统,左图是其中一部分,分为混合段,空段,风机段。
这里有用三通节流阀或者有旁通管,可以调节送风温度,二通节流阀是用来调节水温的。
最后,我们还看了堆放的管道内放置的过滤网,依管道形状过滤网形状不同,过滤网主要是一层纤维麻布,中间有铁丝支撑,形成折扇状,加大了过滤面积,有时候安装时会将其浸油,然后吸附能力加强,用过一段时间是需要更换的。
另外看到的是呢,是绿色的制冷剂罐,R22,制冷剂有不同型号,之后学习中就会了解更多,现在机组在进行大维修检查,需要补充制冷剂。
3、实习总结
本次一周的实习很快就过去了,但回首整个实习过程的点点滴滴,我感触颇多,通过这次认识实践,我从中学到了很多切实的东西,我看到了很多以前在课本中没有见过的东西,学到了很多有价值的知识。
生产实习中实际的设计方案,还有耐心热情的工程师和设计师给我留下了非常深刻的印象。
参观与我们专业息息相关的各种设备,也为我们大三一年的专业课学习提供了很大的帮助,我相信在之后的在学习中,会更容易理解,这也就是安排此次实习的一大目的。
作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会工作前的一个平台,而且作为建环人,我们承担的责任与生活紧密相连,我们的优秀成才,将使人们生活环境质量提高,为我今后踏入社会工作岗位树立了目标,奠定了基础。
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