广东省深圳市学年人教版高三生物大题专题专练细胞的分子组成与结构word解析版.docx
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广东省深圳市学年人教版高三生物大题专题专练细胞的分子组成与结构word解析版
细胞的分子组成与结构
1、某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。
为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。
结果表明:
脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。
回答下列问题:
(1)为了观察胚乳中的脂肪,常用_______染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见____色的脂肪颗粒。
(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是____(填“C”、“N”或“O”)。
(3)实验第11d后,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是________和________。
2、如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,
请回答下列问题:
(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过________进入细胞核,表明这种转运具有________性。
(2)细胞膜选择透过性的分子基础是________具有疏水性和________________具有专一性。
(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有________________。
(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的________________,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有________________存在。
(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是________(填序号)。
①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞
3、已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。
为验证这一结论,某同学做了如下实验:
注:
实验结果中“+”越多表示颜色越深。
表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题:
(1)α-淀粉酶催化______水解可生成二糖,该二糖是______。
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的______,这两支试管中淀粉量不同的原因是____________。
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是____________。
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明__________________。
4、根据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。
判断的主要依据为___________________________________________________________________。
(2)甲乙两细胞的统一性表现在都有、、和。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、______而乙有;甲只有________,而乙还有其他细胞器。
5、Ⅰ.某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。
该外毒素为环状肽,结构式如图所示。
据图分析回答:
(1)图中的A、B分别表示_____________________。
(2)该外毒素含有______个肽键,由_______种氨基酸参与构成。
(3)该外毒素在形成过程中相对分子质量减少了_______。
(4)已知某人对该致病菌具有一定的抵抗力。
当该致病菌再次侵入此人体内时,其体内浆细胞来源于_________的增殖分化。
Ⅱ.磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。
(1)植物的根系从土壤中吸收PO43-的主要方式是,吸收后的磷元素可用于合成等化合物(写出一项即可)。
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的。
(3)下表是冬小麦和棉花对磷的吸收量。
表中数据表明,作物对磷的吸收量因和的不同而不同。
6、如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
请据图回答以下问题。
(1)溶酶体中含有多种酶,它起源于(细胞器名称),该细胞器既能把某些酶送入溶酶体,又能把自己加工的一些蛋白质分泌到细胞外,这体现了它具有的功能。
(2)从COPI和COPII的作用过程可以推断,不同的生物膜在组成上可以。
(3)可以利用技术研究“货物”转运过程。
若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有的特点。
该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。
此过程体现了细胞膜具有的功能。
7、图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X。
请据图回答下列问题:
(1)分离细胞中细胞器的常用方法是______________,其中观察c需用到染色剂____________。
(2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有__________(填字母)。
(3)c中产生ATP最多的部位是__________________________。
(4)图中含有DNA的结构是________(填字母),蓝藻细胞中也有的细胞器是________(填字母)。
8、如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。
请回答下列问题:
(1)图中双层膜包被的细胞器有____________(填序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有___________(填序号),合成后通过____________运输到____________(填序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的____________转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有____________性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到____________(填序号)发挥作用。
9、瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多。
下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。
(1)脂肪是细胞内良好的____________物质;与糖类相比,脂肪分子中氧的含量_________。
(2)组成瘦素的基本单位是_________。
在核糖体中合成的瘦素蛋白,必须通过_________进行加工和运输才能分泌到细胞外,随_________运送到全身各处。
下丘脑中的靶细胞通过_________来识别瘦素。
(3)现有两类患肥胖症的小鼠,A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致,B类小鼠肥胖原因未知。
分析以下实验:
组别
处理措施
正常饲喂一段时间后的实验结果
1
正常小鼠与A小鼠连体共生
正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化
2
正常小鼠与B小鼠连体共生
正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少
3
A小鼠与B小鼠连体共生
A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少
(注:
连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)
①根据实验结果推测,连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠______,B小鼠肥胖的原因最可能是______。
②为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组处理措施为______的对照实验。
10、如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)在图甲、图乙细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于(填编号)。
图乙中能够产生ATP的场所是(填编号)。
(2)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是间期、
和。
(3)在光照充足处,给图甲细胞提供含14C的CO2,在结构⑨中14C的转移途径是(用箭头和物质
名称表示)。
(4)如果用某种药物处理图乙细胞,发现细胞对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,
说明这种药物的作用是。
11、图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图,图乙表示某动物细胞中分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答下列
问题:
(1)图甲细胞与蓝藻细胞最主要的区别是。
(2)图甲细胞中与能量转换有关的细胞器是(填标号)。
某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[]。
(3)假如将图甲改为动物细胞模式图,不应有的结构是(填标号),应添加的结构是。
(4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养图乙细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是[],18O在细胞中出现的部位依次为________(填图中标号)。
(5)图乙细胞在分泌蛋白分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可以说明,生物膜具有。
12、如图
(一)表示某动物细胞,图
(二)表示另外一种细胞的部分结构(各结构放大比例不同)。
请据图回答有关问题([]中填序号或字母,横线上填文字):
(1)若图
(一)中7表示胰岛素,将细胞中的氨基酸用3H标记,则3H依次经过的细胞器是(用图中序号表示),该过程中膜面积会增大的细胞器是[]。
从物质7合成到分泌运输至细胞外至少穿过层磷脂双分子层。
这一过程说明了细胞内的各种膜在结构和功能上紧密联系,它们共同构成了细胞的。
(2)图
(二)中可将光能转化为化学能的细胞结构是[],能为其他细胞结构提供直接能源物质的细胞器是[]。
实验室分离图
(二)各种细胞器的常用方法是法。
(3)若图
(二)表示某高等植物细胞的部分结构,则不应该具有的细胞器是[],与细胞壁形成有关的细胞器是[]。
参考答案
1、【答案】
(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ) 橘黄(或红)
(2)O
(3)光照 所需的矿质元素离子
【解析】本题主要考查细胞中化合物的鉴定、种子萌发过程中有机物的含量变化等知识点,意在考查考生获取信息的能力和对知识的分析理解、综合应用能力。
(1)脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色,或被苏丹Ⅳ染成红色。
(2)该油料植物种子萌发过程中脂肪会转变为糖类,与糖类相比,脂肪中氧含量较低,故导致萌发种子干重增加的元素主要是O。
(3)由题中信息可知,到第11d时,脂肪的含量减少了90%,种子干重继续下降,说明种子贮存的营养物质已经基本消耗殆尽,若要使其干重增加,必须为其提供光合作用所需要的理想条件。
由于研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,故要使萌发的种子(含幼苗)干重增加,必须提供的条件是光照和矿质元素离子。
2.【答案】
(1)淀粉 麦芽糖
(2)少 带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶,使淀粉水解
(3)诱导种子生成α-淀粉酶
(4)GA浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好
【解析】本题主要考查GA诱导α-淀粉酶产生的实验,意在考查考生的实验分析能力及实验设计能力。
带胚的种子可以在萌发过程中产生α-淀粉酶,去胚的种子不能萌发,不能生成α-淀粉酶,去胚的种子加GA后可以生成α-淀粉酶。
利用碘液来检测溶液中淀粉的分解情况,种子生成的α-淀粉酶越多,溶液中剩余的淀粉越少,加碘后溶液颜色越浅。
(1)淀粉经α-淀粉酶催化水解生成的二糖是麦芽糖。
(2)试管2中的种子无胚,种子不能发芽,不能生成α-淀粉酶,溶液中淀粉量不减少;而试管1中的种子带胚,在适宜的温度下,种子萌发后可以生成α-淀粉酶,经酶的催化反应后溶液中的淀粉量减少,故反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少。
(3)根据题干信息,综合分析试管2、3和5的实验结果可知GA可以诱导种子在不用发芽的情况下生成α-淀粉酶。
(4)试管2、3、4中进行的实验的自变量是GA溶液的浓度,随GA
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