终工作总结例文3篇.docx
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终工作总结例文3篇
2021年终工作总结例文3篇
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2021年终工作总结例文3篇
前言:
工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
2021年终工作总结范本规范版
2、篇章2:
2021年终工作总结范文(标准版)
3、篇章3:
2021年终工作总结模板标准版
篇章1:
20xx年终工作总结范本规范版
虽然造价只是工程投标活动中的一个环节,但作为核心的专业技术人员,造价人应该做好以下几方面的工作:
一、准确计算工程量。
对于工程量清单,特别是总价包干方式的招标项目,工程量能否计算准确,是工程投标一项基础性的工作。
如果对招标项目的工程量都不能准确把握,投标报价就没有前提和基础。
二、积极介入公司供应链。
材料设备的价格,占工程造价的比重越来越大,往往成为影响能否中标的关键因素之一。
如果依赖公司采购部门提供的材料价格,造价人员自己再根据公司领导加上一定的百分比,那投标工作就很被动。
三、关注与工程材料有关的期货行情。
能否准确把握材料价格的变动趋势,已经成了施工单位能否盈利的关键因素。
造价人员应该积极关注与建筑材料相关的期货行情。
风险管理与风险意识也是我们必须提高的能力。
四、准确提供投标工程的成本。
作为商务标的主要编制人员,我们有义务,也应该有能力向公司决策层提供招标工程的成本,进行成本分析,结合各投标单位的实力情况,运用概率的观点提供专业化的建议。
如果不能提供准确的工程成本,公司决策层就无法正确决策。
五、主动运用现金流的观点。
造价人在投标过程中应该积极主动,从工程款支付的角度,提供不同的投标价供招标单位选择。
六、及时总结。
不管投标结果如何,造价人都应该跟踪投标活动。
对于未中标的项目,要进行分析,找出未中标的主观原因和客观原因;对于中标项目,要分析并提出项目实施过程可能的不利情况,提供风险防范与管理的建议。
总之,造价人是靠专业吃饭的,离开了专业精神和专业能力,造价人无异于江湖骗子。
篇章2:
20xx年终工作总结范文(标准版)【按住Ctrl键点此返回目录】
时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
本学期,在镇教研室的领导下,在学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。
在继续推进“先学后教,建立有效课堂”的课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。
年终工作总结如下:
一、坚持学习,促进教师素质的提升
随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
因此围绕课程改革,我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展。
同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。
其次是学校本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,组织教师出外听课学习,其中先后组织四、五年级数学教师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析;组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学;组织老师去朗晴小学观摩说课比赛;组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。
二、实践方面
1、重视校本教研活动。
期初组织优秀教上示范课:
为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力,组织新入职教师上汇报课汇报课;11月初请专家来我校指导教学;12月初,为迎接市一级学校评估,我教研组又特别组织老师们每人一节公开课,人人参与听课、评课,并提出建议和意见,进行整合;12月中旬,“刘闯杯”初赛课,并推选出5名数学教师参赛;12月23日组织“刘闯杯”复赛。
2、加强集体备课。
集体备课是在每周一次的教研活动中开展,人人参与、精心准备,在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。
通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程;最终让老师写出具有自己教学风格的教案。
每次活动都突出了以下三定:
“定内容、定时间、定中心发言人”,集体备课主要以年级组为单位,由组长负责。
通过此项活动,实现教师教育教学水平的共同提高。
3、优化课堂教学,强化质量意识。
本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理,促进了教师工作的积极性。
4、进一步规范学生作业。
力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。
切实减轻学生的课业负担。
坚持每月一次的学生作业量化考核检查。
三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。
1、由于本人能力有限,又是第一次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。
2、教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。
今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。
3、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。
总之,本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。
为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。
教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。
我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事,力争把工作做得更好!
篇章3:
20xx年终工作总结模板标准版【按住Ctrl键点此返回目录】
暖暖的阳光下,手中的暖茶冒出阵阵热气,在阳光的照射下折射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。
回首这走来的一年,似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝啊,让自己的脚步显得如此匆忙。
回顾这一年自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
一、锤炼自己,促专业化成长
20xx年对于启明星中心来说是潮起潮落,并非因修桥而影响迈开大步走的一年,在这一年中,启明星早教中心为一些老师提供了一个又一个平台,为的是让更多的教师有展现自己的机会。
教师综合素质学习礼仪,组织各种社区活动,商场活动,生日会,3Q互动营,开展了许多营销课。
就在这样一个个舞台中我和所有老师都茆足了劲,不断提高自己的专业技能,努力探索钻研,不断锤炼自己,促进自己在原有水平上再迈一个台阶。
就是这样一次一次的经验中让自己成长,在启明星工作中,总会遇到各类要解决的问题,发现自己不轻易间也成熟许多。
二、踏实工作,平凡中求佳绩
幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作,更多人都说:
是做保姆呀!
我们不得不承认我们是孩子的保姆,更是好老师,才会努力让他们了解早教重要性,我们做的在好,还是会有很多家长不满意都是正常的。
现在的家长要求越高,我们的工作也不段的进取。
对,于我们的老师来说早教是极富挑战性,极琐碎劳累的事。
面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的`个体,日托班和亲子班我都要设计各种有趣的游戏,以不同的方式方法去引导他们,促进他们富有个性的成长,在此中我付出了很多很多。
我踏实的工作,因为我坚信有付出才有收获。
看,短短的几个月,启明星有了更好的气象。
孩子们飞速的富有个性的发展,我们不仅仅要做好一个老师更剩过做一位妈妈!
这就是我的收获。
更多的是如何与同伴间有好相处,启明星的师资才会更和谐。
三、勤于思考,反思中求进步
“教师即研究者”必须在自己的从教生涯中不断的反思,不断的研究,不断的改进。
从自己的失败中找原因,,在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势,更多的时间在亲子班中:
“在如何与家长沟通关系”一开口总是不流畅,这方面我看到吴老师龚老师杜老师她们的进步,更努力的是李老师没多久接首了主教工作,更是那份自信,也是我要像她们学习的地方!
我们的工作不仅要带亲子班还要带日托班。
在日托班花费的时间都会比亲子课多,要关注每个孩子的吃,睡还有所学的知识。
生怕他们生病,更关键是他们的安全,如果是早教中心亲子园,更多希望我们能把亲子课提升的更好。
让老师们更多的时间去摸索。
培养更多主教老师,因为每一个老师的精力都是有限。
我们都想日托班好,亲子班也一样要充分点。
对每一个孩子身心发展尽心尽责得到家长的认同。
因为我们都不是人家嘴上说的“保姆”,不是吗?
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步,可是我仍然看到自己还有许多不足。
发展的不稳定,理论水平的欠缺,思考过于草率,与家长的沟通都是我需要努力的方面,在20xx年,我相信只要我找到了方向,一定会有所突破,寻找那份该有的自信!
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