《雷雨》的人物语言.docx
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《雷雨》的人物语言
《雷雨》的人物语言
《雷雨》的人物语言
第一、高度个性化
所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话;语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
周朴园(忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?
鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!
刚才还是一个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性情中人,但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质;因为以周朴园之心度之,他感到了名声和利益的威胁。
这个转变完全是人的本质使然,语言无法掩饰得了。
周朴园那么,我们就这样解决了。
我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍我希望这一生不要再见你。
周朴园(由内衣取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
无情又无义,再也伪装不下去了,便化为语言,绝!
摆架子,树威性,即使在不是自家人面前,也无法自持。
既封建,又资本家;钱是可以解决一切的,他本能的以为。
在这里,语言是灵魂的直裸。
人物语言不需经过修饰,本质而又本能,非他莫属,这就是
不是潜台词。
下面的潜台词使语言简练,情形是当事人不便说:
周朴园(汗涔涔地)哦。
鲁侍萍她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园(抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍我姓鲁,老爷。
“你姓什么?
”的言外之意就是:
你怎么知道的这么多?
也是同样的道理。
再看“你姓什么?
”的言外之意就是:
你怎么知道得这么清楚?
又如:
下面的下面的潜台词,,鲁侍萍同时扮演着两个角色,一实一虚,一口一心,很有意味:
鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?
①
周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚?
②
周朴园嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦,——那用不着了。
③
周朴园怎么?
鲁侍萍这个人现在还活着。
④
另一个角色的意思就是:
①她现在与你已经没有什么关系了。
②根本就无所谓什么亲戚。
③她没有死,现在就立在你面前。
④那次她母子被人救起了。
我想,潜台词之所以与戏剧特别有缘,是由戏剧的特点所决定的。
欧洲古典戏剧的“三一律”可以为之注脚:
时间一律,地点(场景)一律,情节一律。
如此集中的戏剧在语言上岂能拖沓冗长,岂能不以一当十?
若把什么都交待清楚,岂不要演三天三夜?
若什么都说得明明白白,那还有什么吸引人的地方?
以下鲁侍萍的两句话反映了她复杂的内心世界,我们也可以把它看成使潜台词:
①我想,潜台词之所以与戏剧特别有缘,是由戏剧的特点所决定的。
欧洲古典戏剧的“三一律”可以注脚:
时间一律,地点(场景)一律,情节一律。
如此集中的戏剧在语言上岂能拖沓冗长,岂能不以一当十?
若把什么都交待清楚,岂不要演三天三夜?
若什么都说得明明白白,那还有什么吸引人的地方?
以下鲁侍萍的两句话表明了她复杂的内心世界,我们也可以把它看成是潜台词:
鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!
(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子?
周萍你是谁?
鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
愤恨,痛苦,失望,悲哀……什么都有,真是百感交集。
第三、富于动作性
戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。
它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。
第二幕的结尾,繁漪与周萍的对话是一个很好的例子:
繁漪(冷笑)小心,小心!
你不要把一个女人逼得太狠心了,她是什么事都做的出来的。
①
周萍我已经准备好了。
②繁漪好,你去吧!
小心,现在(望窗外,自语,暗示着恶兆地)风暴就要来了!
③
①暗示了情节的发展(后来她确实把什么都抖出来了),②推动了情节的发展(周冲对繁漪的背叛使矛盾激化),③暗示了情节的发展、人物的命运;一语双关。
我国古代小说深得动作语言的精髓,写书写到无法再写的时候,往往就会“无巧不成书”的“节外生枝”。
刀架到好人的脖子上了,会有侠客从天而降。
不过这种动作语言不全是作品中的人物语言,更多的是作者的叙述语言(环境描写也在其中)。
这种语言,有时是不经意,不露痕迹的,有时却是经意的;但目的只有一个,那就是让情节发展下去。
《雷雨》中人物的动作语言有时也带有作者很强的主观动机,让读者很明显的感觉到“人为”的痕迹,请看下面鲁侍萍的语言:
1、鲁侍萍我前几天还见着她!
(暗示周朴园,使情节继续)
2、鲁侍萍老爷,您想见一见她么?
(推动情节发展)
3、鲁侍萍老爷,没有事了?
(望着朴园,泪要涌出。
)(强烈的暗示;不问也行)
4、周朴园哦,很远了,提起来大家都忘了。
鲁侍萍说不定,也许记得的。
(推动;几乎是提醒周朴园)
5、鲁侍萍我倒认识一个姑娘姓梅的。
(推动;几乎要明说了)
周朴园哦?
你说说看。
鲁侍萍固然很想见到她的儿子,因此带着幻想对周朴园不断的提醒,暗示,这些当然合情合理。
但她这些每每在情节快要中断时候的语言,却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的,而最重要的,是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。
最典型的例子要数下面两个:
1、鲁侍萍固然很想见到自己的儿子,但她每每在情节快要中断的时候的这些语言就不但反映了她的心理,而且恰好起了暗示和推动情节发展的作用。
最典型的例子要数下面两个:
1、鲁侍萍哦,——老爷没有事了?
(暗示)
周朴园(指窗)窗户谁叫打开的?
(直接推动;节外生枝?
)
2、鲁侍萍老爷,没有事了?
(望着朴园,泪要涌出。
)(暗示)
周朴园啊,你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。
(直接推动;多么重要的衬衫!
)
可以想见,如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作,如果没有她精确的说出衬衫的件数和绣有“梅”字的衬衫,试问情节如何发展下去?
周朴园的语言,就是典型的动作语言。
它的作用,从某种角度看,仅仅在于推动情节而已。
而这一点,正是作者的高明之处,也是一个剧作者必备的基本功。
戏剧人物语言的特点,这三点是主要的,当然还有其他特点,比如语言的口语化,便于观众当场接受等,这里就不涉及。
通过学习《雷雨》,了解戏剧人物语言的三个主要特点,对于剧本的阅读和创作,应该是大有裨益的。
【小资料】
(-)关于(雷雨》的标题。
《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。
周朴园是这个大家庭的统治者,是剧中一切灾难的制造者和痛苦不幸的播种者。
其妻繁峙感到被压抑的苦闷,与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。
怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。
出于嫉妒,繁腊通知四凤的母亲侍萍把她领走。
侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子,而后又被遗弃的侍女。
她是周萍的生身母亲,而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工,作为罢工工人的代表,他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化,终于在一个“天气更阴沉、更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮,又经过一番复杂的矛盾冲突,周萍和四风终于知道他们原是同母兄妹。
于是一场悲剧发生了,四凤触电而死,繁滑的儿子周冲为救四风不幸送命,周萍开枪自杀,善良的鲁妈痴呆了,绝望的繁瀚疯狂了,倔强的鲁大海出走了。
这个罪恶的家庭终于崩溃了。
这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的,整个故事的背景,情节都是和雷雨有关的。
同时,作者以象征的手法告诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。
这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。
(三)重点内容图示。
周朴园与侍萍的矛盾冲突
戏剧冲突
周朴园与鲁大海的矛盾冲突(本质冲突)
个性化
动作化
人物语言精炼性(潜台词)
戏剧语言交代时间、地点、环境
雷雨提示人物动作,表现人物个性
舞台说明推动剧情的发展
时间集中
地点集中
戏剧结构:
集中紧凑
人物集中
矛盾集中
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