幼儿园传染病自查报告.docx

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幼儿园传染病自查报告

幼儿园传染病自查报告

第1篇：

幼儿园传染病自查报告

金色摇篮幼儿园

结核病和艾滋病防控专项整治自查报告

结核病是国务院确定的重点防控的重点传染病，结核病主要通过近距离呼吸道传播。

在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的传播。

幼儿园是典型的群体环境，存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险，需要给予重点关注。

为进一步贯彻落实《保定市教育局转发的关于开展学校结核病防控工作专项检查的通》的要求，切实做好幼儿园结核病预防控制工作，保障广大师幼的身心健康和生命安全，我园进行了全体教师的宣讲工作和自查情况。

一、落实幼儿园结核病防治工作制度，培养孩子养成良好的卫生习惯，切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制幼儿园结核病的发生和流行，保护广大师幼身心健康和生命

安全，维护社会稳定。

二、分级负责，预防为主，防控结合；分工负责，协调配合；依法管理，科学防治。

组织领导组长：

胡晓梅副组长：

刘爱珍成员：

各班班主任教师

相关职责

1、组长负责幼儿园和托幼机构结核病疫情预防控制工作的督促与检查，建立孩子健康体检制度。

2、副组长组织开展幼儿园有关人员结核病防治知识的培训;

3、成员加强与上级部门的沟通，及时了解本地幼儿结核病疫情等相关信息。

三、有关知识的宣传与培训；

1、积极利用健康教育课、微信等形式，开展结核病防治知识宣传教育，增进广大师幼对结核病的了解，提高自我保护意识。

我预案要求每班教师都要对幼儿进行一次健康教育宣讲课，同时在微信家长群里给家长发宣传知识。

增加营养，加强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随地吐痰等。

2、我园设定的专门检察人员每天对教室、办公室、食堂、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。

3、严格实行儿童预防接种证查验制度，督促幼儿家长及时接种疫苗无儿童预防接种证要及时予以补证。

以上是我园针对自身实际做的自查报告，传染病宣传工作是一项长期的宣讲工作，我园会一直坚持宣讲和检查工作，杜绝一切不安全隐患的发生。

金色摇篮幼儿园

2021.01.05

第2篇：

幼儿园传染病自查报告

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金色摇篮幼儿园

结核病和艾滋病防控专项整治自查报告

结核病是国务院确定的重点防控的重点传染病，结核病主要通过近距离呼吸道传播。

在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的传播。

幼儿园是典型的群体环境，存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险，需要给予重点关注。

为进一步贯彻落实《保定市教育局转发的关于开展学校结核病防控工作专项检查的通》的要求，切实做好幼儿园结核病预防控制工作，保障广大师幼的身心健康和生命安全，我园进行了全体教师的宣讲工作和自查情况。

一、落实幼儿园结核病防治工作制度，培养孩子养成良好的卫生习惯，切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制幼儿园结核病的发生和流行，保护广大师幼身心健康和生命安全，维护社会稳定。

二、分级负责，预防为主，防控结合；分工负责，协调配合；依法管理，科学防治。

组织领导组长：

胡晓梅

副组长：

刘爱珍

成员：

各班班主任教师

相关职责1、组长负责幼儿园和托幼机构结核病疫情预防控制工只供学习与交流此文档收集于*络，如有侵权请联系*站删除

作的督促与检查，建立孩子健康体检制度。

2、副组长组织开展幼儿园有关人员结核病防治知识的培训;3、成员加强与上级部门的沟通，及时了解本地幼儿结核病疫情等相关信息。

三、有关知识的宣传与培训；

1、积极利用健康教育课、微信等形式，开展结核病防治知识宣传教育，增进广大师幼对结核病的了解，提高自我保护意识。

我预案要求每班教师都要对幼儿进行一次健康教育宣讲课，同时在微信家长群里给家长发宣传知识。

增加营养，加强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随地吐痰等。

2、我园设定的专门检察人员每天对教室、办公室、食堂、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。

3、严格实行儿童预防接种证查验制度，督促幼儿家长及时接种疫苗无儿童预防接种证要及时予以补证。

以上是我园针对自身实际做的自查报告，传染病宣传工作是一项长期的宣讲工作，我园会一直坚持宣讲和检查工作，杜绝一切不安全隐患的发生。

金色摇篮幼儿园

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2021.01.05

只供学习与交流

第3篇：

幼儿园传染病防控自查报告

WORD格式

---报。

二、学习相关知识，加大防范力度

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育

工作。

学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。

对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健

康教育纳入到了教学计划，开足课时，上好健康课。

学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。

利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离

预防措施。

教育学生不吃“三无”食

专业资料整理

2

WORD格式

---增多，立即报与学校并与镇医院联系。

2、执行询问制度。

班主任和科任教

师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织

大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。

学校时时监控疫情动态，确保在第一时间

内上报疫情，配合防疫部门做好了

学生预防接种工作。

学校坚持让学生饮用卫生、可靠的桶装水。

为了更好的落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。

我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。

2021年04月08日

专业资料整理

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WORD格式

---

1.我园制定了严格的卫生消毒制

度，园长每天坚持巡视，检查、指导、督促做好卫生消毒工作。

（1）卫生工作细化量化，责任到人。

班级、厨房实行“每日三清扫，每周一大扫”制度，室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾及时清除不留夜。

环境卫生做到无纸屑、果壳、垃圾等；室内清洁、无异味、物品摆放有序。

实行每日巡视检查、每月考核制度，发现问题，及时整改，确保园内环境卫生清洁、无死角。

（2）我园制定了严格的卫生消毒制

度，规范操作，并对卫生消毒情况详细记录。

如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。

幼儿的生活、活动空间每日定期开窗通风，每周紫外线灯消毒，室内家具、门把手等幼儿易接触之处每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。

2.贯彻“预防为主”的方针，把好防

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6

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---活动时间，增强幼儿体

质。

在膳食方面合理调配食谱，增

加花色品种，加强营养，督促幼儿多吃蔬菜、水果。

保证充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。

三、加强卫生宣教工作，家园合力

共促幼儿健康成长

我园一贯重视家长工作，注重加强

与家长保持沟通交流，共同关注幼儿。

根据季节和传染病流行情况，我园利用宣传栏、“家园栏”定期宣传卫生保健知识，发放“致家长的一封信”，向家长宣传育儿常识；通过召开家长会、专题讲座，让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来，共同讨论育儿经验，共同培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯。

督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。

在教职工会议、保育员会议上，每

会必讲“健康安全”。

在强化幼儿意识方面，我们针对幼儿园孩子年龄小，自我保护意识淡薄的实际情况，认真开展健

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---

传染病防控工作自查报告

为认真落实、及时做好传染病防治

工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据乐卫疾控〔2021〕1号（关于进一步做好中小学幼儿园传染病防控工作的通知）的通知精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

一、明确目标、责任到人建立了传

染病防控组织机构和制度并明确报告人。

学校再次确立传染病防控小组，明

确了小组负责人和疫情报告人。

做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、学习相关知识，加大防范力度

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育

工作。

学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，

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不---卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。

科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。

各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。

注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

（二）作好监控措施

1、执行学生晨检，因病缺勤、病因

追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。

如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。

2、执行询问制度。

班主任和科任教

师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，

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第4篇：

幼儿园传染病防控自查报告

幼儿园传染病防控自查报告

篇1：

学校传染病防控自查报告

传染病防控工作自查报告

大杨小学

二零一三年二月

传染病防控工作自查报告

为认真落实、及时做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构和制度并明确报告人。

学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。

做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、学习相关知识，加大防范力度

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。

对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划，开足课时，上好健康课。

学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。

利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离

预防措施。

教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。

倡导文明科学、健康的生活方式，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力，使他们成为卫生科学知识的传播者。

3、狠抓卫生抓工作，永不松懈。

开展了每天清理整顿校园环境卫生，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。

科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。

各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。

注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

（二）作好监控措施

1、执行学生晨检，因病缺勤、病因追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。

如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。

2、执行询问制度。

班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。

学校时时监控疫情动态，确保在第一时间

内上报疫情，配合防疫部门做好了学生预防接种工作。

学校坚持让学生饮用卫生、可靠的桶装水。

为了更好的落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。

我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。

20XX年04月08日

篇2：

幼儿园传染病自检自查活动总结

鹏飞幼儿园传染病防控自检自查总结

根据20XX年托幼机构传染病防控工作相关文件，我园积极组织落实，认真自查自改，现将此项工作开展的情况总结汇报如下：

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

我园成立了以园长沈秀萍为组长的安全卫生工作领导小组，切实做到园长亲自抓，分管负责人直接抓，全体教职工共同抓，全园家长协助抓。

在统一认识的前提下，使防控工作有了强有力的组织保证。

我园建立了各项卫生消毒制度及传染病应急预案等，结合相关部门工作安排，督促有关人员及时自检自查，对工作不到位的及时整改，确保幼儿园传染病防控工作的有序开展。

二、措施落实到位，防患于未然

1.我园制定了严格的卫生消毒制度，园长每天坚持巡视，检查、指导、督促做好卫生消毒工作。

（1）卫生工作细化量化，责任到人。

班级、厨房实行“每日三清扫，每周一大扫”制度，室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾及时清除不留夜。

环境卫生做到无纸屑、果壳、垃圾等；室内清洁、无异味、物品摆放有序。

实行每日巡视检查、每月考核制度，发现问题，及时整改，确保园内环境卫生清洁、无死角。

（2）我园制定了严格的卫生消毒制度，规范操作，并对卫生消毒情况详细记录。

如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。

幼儿的生活、活动空间每日定期开窗通风，每周紫外线灯消毒，室内家具、门把手等幼儿易接触之处每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。

2.贯彻“预防为主”的方针，把好防病治病关。

（1）我园始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，制定了传染病防控应急预案，以便做到遇事不慌，心中有数。

（2）我园坚持做好新生体检工作，建立幼儿健康档案，幼儿体检合格者方可入园，严格把好防病治病体检关。

（3）每天坚持认真晨、午检，做到一看、二问、三摸、四查，并做好幼儿晨、午检记录。

在传染病流行期间更是加大力度，发现疑似患儿及时报告，及时隔离，做到早发现、早隔离、早预防、早治疗，防止传染病的蔓延。

（4）积极做好幼儿预防接种工作，主动配合有关部门做好儿童计划免疫工作的登记、按时接种或补种等。

（5）为各班配备了活动室、睡眠房、卫生间、储物间，有消毒柜、消毒灯、保温桶，每名幼儿有专杯专巾。

3.加强日常保育工作。

组织幼儿开展丰富多彩的户

外体育活动，每日保证2小时户外活动时间，增强幼儿体

质。

在膳食方面合理调配食谱，增加花色品种，加强营养，督促幼儿多吃蔬菜、水果。

保证充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。

三、加强卫生宣教工作，家园合力共促幼儿健康成长

我园一贯重视家长工作，注重加强与家长保持沟通交流，共同关注幼儿。

根据季节和传染病流行情况，我园利用宣传栏、“家园栏”定期宣传卫生保健知识，发放“致家长的一封信”，向家长宣传育儿常识；通过召开家长会、专题讲座，让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来，共同讨论育儿经验，共同培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯。

督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。

在教职工会议、保育员会议上，每会必讲“健康安全”。

在强化幼儿意识方面，我们针对幼儿园孩子年龄小，自我保护意识淡薄的实际情况，认真开展健康教育活动，要求班级教师每天对幼儿必谈安全教育和健康卫生常识，培养幼儿养成饭前便后洗手、饭后漱口、不挑食的良好生活卫生习惯，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。

通过多种形式的宣传教育，在家园合力教育下，我园幼儿的身心健康得到了保障。

我园在各级领导的关心支持下，在园领导的严格管理下，在全园教职工的共同努力下，截止目前一切正常。

在今后的工作中，我园将继续对照上级文件要求，认真组织落实，

牢固树立“预防为主”意识，进一步加大工作力度，抓深、抓细、抓好传染病防控工作，以确保我园师生健康安全。

XX幼儿园

篇3：

学校传染病防控自查报告

传染病防控工作自查报告

XX教学点

传染病防控工作自查报告

为认真落实、及时做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据（关于进一步做好中小学幼儿园传染病防控工作的通知）的通知精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构和制度并明确报告人。

学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。

做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、学习相关知识，加大防范力度

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。

对全体教师进行传

染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划，开足课时，上好健康课。

学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。

教育学生不吃“三无”食品

和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。

倡导文明科学、健康的生活方式，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力，使他们成为卫生科学知识的传播者。

3、狠抓卫生抓工作，永不松懈。

开展了每天清理整顿校园环境卫生，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。

科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。

各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。

注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

（二）作好监控措施

1、执行学生晨检，因病缺勤、病因追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。

如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。

2、执行询问制度。

班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。

学校时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，配合防疫部门做好了学生预防接种工作。

为了更好的

落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。

我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。

第5篇：

传染病自查报告

传染病自查报告

为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行，对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众，我们对我院传染病管理进行了自查，现报告如下：

一、管理机构

领导对我站的传染病管理非常重视，成立了以院长、副站长为组长、副组长，各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件领导小组”；“应对突发公共卫生事件医疗急救小组”、“传染病防治领导小组”、，从组织机构上保证了传染病的规范化管理。

二、规章制度

在组织机构成立以后，以《传染病防治法》为依据，建立了一系列的规章制度，包括：

“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“疫情保密制度”、“分诊台工作制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“发热门诊就诊病人登记制度”、“隔离留观室工作制度”、“传染病管理科工作制度”等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

三、人员职责

从领导到传染病管理的相关人员，进行了具体的分工，作到了分工明确，相互配合，职责分明。

对疫情报告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理奖惩均有专人负责，传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工，作到了各司其职，各尽其责，工作有条不紊。

对传染病管理科及其相关人员、发热门诊、医生制订了岗位职责和规章制度。

四、人员培训

我们为了规范传染病的管理，对全院医务人员进行了培训，组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神，并组织学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感”、“肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“流脑”、“乙脑”等传染病相关的理论知识，反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度，提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

五、疫情管理

根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责，甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人，两小时内进行*络直报，同时于6小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡；乙类传染病病人和/或疑似病例，2小时内*络直报，同时于12小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡；丙类传染病病人和/或疑似病例，于24小时向区CDC报出传染病疫情报告卡；

门诊各科、急诊室，均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，送本院保健科，各登记本均已逐项详细填写，便于查询。

各门诊日志，每月统计一次，于26号前将统计数目送保健科，保健科由专人负责统计，并报上级卫生行政主管部门。

每年5月、9月接受岳麓区防疫站或市防疫站对我院的疫情管理及报告质量分别检查一次，接受主管部门的批评指导。

保健科负责疫情的医师，随时进行了督促、检查、指导本院各科室医师做好疫情报告。

每月对肠道门