幼儿园小班美术活动教案月亮教案八套.docx
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幼儿园小班美术活动教案月亮教案八套.docx
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幼儿园小班美术活动教案月亮教案八套
幼儿园小班美术活动教案:
月亮教案(八套)
说明:
本套文档系精心制作,具有极大借鉴意义,仅供参考。
幼儿园小班美术活动教案:
月亮教案
(一)
幼儿园小班美术活动教案:
柳树教案
(二)
幼儿园小班美术活动教案:
树叶刷画教案附教学反思(三)
幼儿园小班美术活动教案:
树叶拓印教案附教学反思(四)
幼儿园小班美术活动教案:
树叶拓印教案附教学反思(五)
幼儿园小班美术活动教案:
树叶拓印教案附教学反思(六)
幼儿园小班美术活动教案:
树叶拓印教案附教学反思(七)
幼儿园小班美术活动教案:
树叶拓印教案附教学反思(八)
幼儿园小班美术活动教案:
月亮教案一
小班美术活动月亮教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能讲出月亮上会发生什么事,培养幼儿的想象能力,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看月亮教案吧。
活动目标
1、能讲出月亮上会发生什么事。
2、培养幼儿的想象能力。
3、能用连贯的语言表达。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备
1、范画-月亮的故事
2、幼儿用图画纸、彩笔。
活动过程
1、出示一幅嫦娥奔月的图画,引起幼儿兴趣。
2、教师讲述月亮上的故事?
3、教师:
其实月亮上没有人,老师讲的这个故事是虚构的,是编出来的。
4、请小朋友发挥自己的想象,想一想月亮上还会有什么故事?
讲给大家听。
5、请小朋友将自己的故事画在纸上。
6、作品展览。
幼儿园小班美术活动教案:
柳树教案二
小班美术活动柳树教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶,体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看柳树教案吧。
活动目标:
1、在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶。
2、体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备:
棉签若干,绿色水粉颜料,画有柳树的画纸,小碟子。
活动过程:
一、谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征
教师:
今天老师给小朋友们带来了一幅画,我们来看看画的是什么?
出示范画。
提问:
柳条是什么颜色的?
是什么样子的?
(长长的,细细的,越来越细)叶子是什么样的(小小的)
二、教师示范
教师:
这张画可不是用笔画的。
让我们来看看到底是怎么画的。
教师示范并讲述要点:
小手捏住棉签的中间,动动我们的手腕。
从柳树的树干上开始画柳条。
柳条是长长的,半圆形的,越来越细。
请小朋友们空手跟老师练一练。
(画一个半圆,先重后轻,轻轻把棉签拿起来)
然后用棉签把柳树的叶子点出来。
三、幼儿练习
幼儿练习,教师单独指导。
四、展示幼儿作品,并点评。
重点引导幼儿欣赏线条流畅,表现大胆的作品。
幼儿园小班美术活动教案:
树叶刷画教案附教学反思三
小班美术活动树叶刷画教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用牙刷对树叶进行刷画,体验牙刷刷画的乐趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看树叶刷画教案吧。
设计意图:
在开展主题活动《落叶飘飘》时,我们观察了各种各样的树叶,孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动,如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画,结合主题,我想让孩子进行初步的尝试。
活动目标:
1.学习用牙刷对树叶进行刷画。
2.体验牙刷刷画的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料,抹布,已画好的几幅树叶刷画
活动过程:
一、出示范画,激起幼儿兴趣
1.出示几幅事先刷好的树叶,有绿色,黄色,引起幼儿兴趣。
二、教师讲解并示范用牙刷刷画。
1.出示牙刷,今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。
2.步骤:
选择一种颜色,用牙刷轻轻地沾一下,如果颜色很多,就在颜料盒边舔一舔,牙刷要朝着一个方向刷,刷的时候要轻,不要太用力,不要让颜料跑到树叶的外面去哦!
3.请个别幼儿尝试刷画,指出其不足的地方及好的方面。
4.小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
四、作品欣赏
互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的作品。
活动反思:
此节课在活动前,我听取了葛老师的建议,没有提供树叶轮廓,而是只提供一张白纸,全部凭幼儿对树叶的印象刷画。
整个活动下来,有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观,一部分幼儿需要老师指导。
一些老师提出意见,说没有轮廓,对小班幼儿来说,难度太大。
但又有另一种说法,如果提供树叶,就会限制孩子的想象。
就我个人而言,我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画,只要孩子敢于使用工具,用颜料大胆作画,无论孩子画的怎么样,都应该鼓励。
此节课我觉得自己也有做的不足的地方:
1、幼儿首次接触牙刷刷画,不知道如何用牙刷沾颜料,我在介绍时没有考虑到这一点。
我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄,沾颜料刷画。
结果在活动时,我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料,而是用背面去沾颜料,以致无法刷画。
2、在第二个环节中,虽然我在写教案时是老师先介绍,然后让孩子操作。
但在实际教学时,我竟然在没教幼儿使用牙刷的情况下,让一个幼儿示范,占用太多的时间。
虽然这节课已经结束,但是我觉得还留下这么多遗憾,以后有机会我还会让孩子再次学习刷画。
幼儿园小班美术活动教案:
树叶拓印教案附教学反思四
小班美术活动树叶拓印教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用拓印的方法作画,感受树叶印画的美感,体验印花活动的乐趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看树叶拓印教案吧。
设计意图:
大自然是一个丰富多彩的物质世界,它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材,生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。
随着天气的变化,树叶一片一片从树上飘下来的时候,孩子们对此发生了兴趣,有的说树叶在跳舞,有的说树叶在飞着唱歌,有的孩子索性捡起了树叶。
看到孩子兴趣盎然,何不利用树叶作为版画的材料呢?
孩子用拓印的方法将树叶一片片印下来,既可以发展幼儿的小肌肉动作,又可以培养幼儿的想象力和创造力。
活动目标:
1、学习用拓印的方法作画。
2、感受树叶印画的美感,体验印花活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
落叶、各色颜料、抹布、画有大树轮廓的纸若干。
活动过程:
一、谈话导入。
1、师:
秋天到了,小树叶从树枝上飘落了下来,一会儿飘到这儿,一会儿飘到那儿,你们瞧,今天小树叶宝宝都飘到了我们班来,让我们一起把他们送到大树妈妈的身边去吧。
二、教师出示颜料、树叶、画有大树轮廓的纸,边讲解边示范拓印,幼儿观察。
1、师:
轻轻地拿起树叶宝宝,在颜料里轻轻地压一压,然后在大树妈妈的身上亲一亲,你瞧,是不是印好啦?
我们再换一片树叶,在颜料里轻轻地压一压,然后在大树妈妈的身上亲一亲,你瞧,又一片树叶树叶印好啦。
2、印好后给大树妈妈穿上厚厚的棉袄(在大树的树干上均匀的涂上颜色)。
教师示范涂色树干,提醒幼儿要涂得均匀一些。
3、教师讲解操作要点:
先将叶子轻轻地蘸好颜料——压印时,要将叶子放好后,一只手放在叶子上轻轻地往下压;——提醒幼儿换颜色时,不要将颜料滴在操作纸上。
印好后给大树妈妈穿上厚厚的棉袄(在大树的树干上均匀的涂上颜色)。
三、幼儿尝试拓印,讨论交流。
1、幼儿尝试拓印,教师观察指导。
重点指导能力差的幼儿。
四、展示幼儿作品,进行活动评价
展示作品,幼儿观察与交流。
活动反思:
本活动是树叶拓印,孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的,他们并不了解这些工具和颜色,甚至是树叶该怎么用都不太清楚,只是根据自己的已有经验在印。
但是我的讲解还不够清晰,幼儿在操作时不太明确,加入一些个别幼儿的示范会更好。
幼儿园小班美术活动教案:
树叶画教案附教学反思五
小班美术活动树叶画教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,享受创作的乐趣,培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看树叶画教案吧。
活动目标:
1、享受创作的乐趣。
2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。
3、锻炼小肌肉的活动能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。
活动过程:
1、老师扮兔子妈妈,带领小兔子进入主题活动。
师:
"孩子们,秋天到了,今天我们一起到大森林里去做游戏,好么?
到了大森林里,请你们注意看看大森林里都有什么变化?
"
2、幼儿自由的观察场景图,互相说说小树叶是什么样子的。
-孩子们,你们都看到什么了?
-你觉得小叶子象什么?
-你喜欢小树叶么?
-孩子们,你们看,小鹿和大公鸡也来了,她们有这么多袋子,想请我们笑朋友一起动手,把小树叶收到袋子里,请你们一边捡树叶一边数数看,捡了多少片小叶子。
3、师:
"孩子们,你们真能干,捡了这么多的小树叶,我知道你们都累了,我们坐到位置上休息一会吧!
"-孩子们,你们看,我也捡了很多的树叶,可是你们看我的树叶变成什么样子的了?
-小树叶怎么会变小、变碎了呢?
-你会把小树叶变小吗?
怎么变呢?
4、师:
"刚才你们想了很多好办法,那我们就来试试看,看看哪种办法最好,能让小树叶很快就变小,我们一起来做吧。
"(幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法,提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口,别让小树叶从袋子里溜出来)
5、-孩子们,你们真聪明,我看到你们把小树叶都变的很小很小了。
你们手里的小树叶还可以做什么呢?
动动脑筋,想想看。
师:
"你们猜猜我用小树叶做的是什么?
"出示范画,幼儿观察。
-你想用小树叶做漂亮的画么?
-你想做什么呢?
-这里有一些画画的材料,现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
6、幼儿用小树叶做画,教师巡回指导。
7、展示、评价幼儿作品。
幼儿园小班美术活动教案:
桔子画教案附教学反思六
小班美术活动桔子画教案(附教学反思)主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能自己挤出桔子汁进行作画,体验作画的乐趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看桔子画教案吧。
活动背景
进入秋天,水果是个丰收的季节。
桔子是小朋友接触最多,吃的最多的水果。
我们剥过桔子,吃过桔子,就是没有用桔子作画过。
桔子怎么作画?
试试吧,它会展现不同的画面效果。
带着新鲜和好奇,我和孩子们一起玩起了桔子画。
活动目标
1、能自己挤出桔子汁进行作画。
2、体验作画的乐趣。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
桔子每人半个、棉花棒、白纸若干、蜡烛若干小碟子若干。
活动过程
一、切桔子
“小朋友都认识桔子了,桔子好吃也好玩,桔子还很漂亮呢。
瞧,(出示切成半的桔子)半个桔子像什么?
”(花)“它漂亮吗?
”
“轻轻捏一下,你们发现什么了?
”(有水流出)“这是什么?
”(桔子汁)
二、桔子画
“桔子汁真漂亮,是什么颜色的?
”出示棉签,认识棉签。
“今天我们用棉签当画笔,桔子汁当颜料来作画,你们想试试吗?
”
教师示范:
用棉签蘸一下桔子汁,让小朋友观察,什么都看不清。
“我的画在哪里?
”变魔术“瞧,我有神奇的方法可以看见刚才画的东西。
”(蜡烛烘现画面)。
“你们想桔子汁来变魔术吗?
”
幼儿操作,提出要求:
1、学习自己挤桔子汁,用棉花棒蘸桔子汁,在纸上画简单画。
2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤,这时纸上的图案就显出来了。
重点指导:
双手使力挤压半个桔子,将桔子汁挤在小碟里。
大胆在画纸上作画,描画物体轮廓。
三、总结分享:
在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。
活动评价:
通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点:
它的汁还可以作画,从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧,虽然幼儿不能做这一工作,但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。
孩子们在好奇和积极的情感兴趣中快乐的学习游戏。
活动反思
桔子富含大量果汁,孩子很容易就将桔子汁挤出来了。
虽然使每人半个,但桔子汁还是很大容量的呈现了,而棉签蘸色画用不了很多桔子汁,于是剩下的桔子汁就很浪费了。
小班小朋友的构图技能较薄弱,所以画自由画反而让孩子不知道怎么画。
个别孩子,如何子航小朋友他有自己的想法,画了小汽车,红绿灯等,形象不是很逼真,但在他的解说下也能看出一些。
其他孩子是随手乱画,有的干脆涂抹一番。
在烘烤时。
桔子画散发了奇异的香味,好闻极了。
孩子一下对这特别的气味感兴趣了。
于是等待的过程也是很享受的。
幼儿园小班美术活动教案:
梨子宝宝教案七
小班美术活动梨子宝宝教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能说出梨的形状、味道等基本特征,训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看梨子宝宝教案吧。
活动目标:
1、能说出梨的形状、味道等基本特征。
2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。
3、锻炼幼儿的手眼协调性。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1、黄色卡纸、胶棒人手一份;
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨,供小朋友贴纸);
3、梨的课件、纸制大树一棵;
4、毛巾5条(擦手用)
活动过程:
一、导入激发幼儿兴趣。
——师:
有一个美丽的小仙女,她可喜欢旅行了,她还喜欢帮助别人呢。
有一天,小仙女经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?
(出示一个没有颜色的梨子图),原来是梨子宝宝在哭。
小仙女停下来问:
“梨子宝宝,梨子宝宝,你为什么哭呀?
”梨子宝宝说:
“秋天到了,我们梨宝宝都成熟了,我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。
”小仙女笑着说:
“别着急,让我来帮助你。
”小仙女挥起了她的魔法棒,梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。
旁边的梨子宝宝可高兴啦,他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。
可是小仙女太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。
今天老师把梨子宝宝请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服,好吗?
二、示范和讲解。
——师:
(出示梨子卡片)我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿,那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢?
看,老师这里有张纸,这张纸是什么颜色的?
——师:
我们把黄色的纸随意的撕碎,一张一张地贴在梨子宝宝的身上,这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。
(边示范边讲解)先随意的撕一小片黄色的纸,用胶棒均匀地涂在黄色纸的背面,再轻轻地贴在梨子宝宝身上,然后用我们的小手压一压。
好看吗?
——师:
贴的时候可要小心点,不要把梨子宝宝弄破了,而且要贴牢了,掉下来就不好看了。
我们再来贴一个。
——请个别幼儿来贴。
我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好?
(教师示范将做好的梨子贴在树上。
——引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动。
——幼儿分组进行操作,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。
——(展示幼儿作品)请幼儿将已做好的梨子贴到树上。
看,我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子,你们开不开心,梨子宝宝也很开心呢!
四、活动延伸。
——(出示梨子)看,李老师手里拿的是什么?
你们喜欢吃梨吗?
——吃梨子对我们人的身体的好处可多了,梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的,它可以生津润燥、清热化痰、润肠通便,治疗便秘、咽喉干痛、咳嗽有着非常好的疗效,特别适合干燥的秋季食用。
现在你们谗不谗?
我们一起来分享好不好?
——分享梨,体验活动的乐趣。
幼儿园小班美术活动教案:
毛毛虫教案附教学反思八
小班美术活动毛毛虫教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画,培养幼儿对手工活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看毛毛虫教案吧。
设计意图:
由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。
活动目标:
1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
4、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型
5、引导幼儿仔细观察,激发对绘画活动的兴趣。
活动准备:
教具:
范例一幅(毛毛虫)
学具:
画好的树叶图每人一份,浆糊、各种不同颜色圆片片若干,毛巾人手一块。
活动过程:
1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。
出示”毛毛虫”。
提问:
这是什么?
(毛毛虫)
请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?
(圆片片)
那这个毛毛虫漂亮吗?
(漂亮)
你们想做吗?
(想)
2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。
3、幼儿进行操作,教师进行指导。
4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。
活动反思:
本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感。
通过活动可以看出,幼儿的动手能力较好,做出来的作品很美丽。
通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。
不足之处:
范例稍微小了一点,另外由于教师非常紧张,使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。
以后要在教学上多下功夫,多动点脑筋来提高幼儿的积极性。
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