教师主要工作成绩.docx
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教师主要工作成绩.docx
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教师主要工作成绩
教师主要工作成绩
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教师主要工作成绩
庞基,男,汉族,中***员,生于1982年7月。
2001年7月毕业于海南临高师范学校,毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。
自2002年参加全国高等教育自学考试,专攻汉语言文学专业,于2005年获得专科学历,2008年获得本科学历。
2006年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。
自2006年9月至今,在临高县多文中心学校担任高年级语文教学,班主任,语文教研组组长工作。
本人坚持四项基本原则,拥护中国的领导,热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生、家长的好评。
有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作,宁可多教几门学科也不愿意当班主任,可我却不这么认为。
我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。
从教八年来,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。
只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受,并没有把与学生相处当作一种负担。
因为在我心中始终涌动着一种信念:
当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。
如下是将近三年来所任班主任工作的心
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得体会:
一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母
古诗曰:
"谁言寸草心,报得三春晖"、"百善孝为先。
"。
自古以来,孝敬长辈就是我们中华民族的美德。
作为培育下一代的班主任,我一直从"孝"字明白"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"的道理,知道"羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义"的深刻含义。
我要求我的学生必须做到:
自己的事要自己做,家务事自己量力做,父母之事自己帮做。
所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听,而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。
每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在《都市作家报》上我写的散文《悠悠母恩》读给学生听。
"学会尊敬,心存感恩,学做真人",这是我班主任工作的首要措施。
二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理
学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做,而且自我教育,自主管理。
那么我是这样做的:
首先,充分发挥学生在班级管理中的作用。
一个学生有一个聪明的大脑,一个班集体就有几十个聪明的大脑,所以要发挥出学生的主动性和创造性,让他们一起参与到班务管理。
其次,以自我评价为核心,提高学生自我约束能力。
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学生正确认识自己是个人进步的基础。
在正确进行自我评价的基础上,学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点,不断完善自己。
最后,学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。
针对学生不穿校服这件事,还可以采取这样的措施,在班里指定一位同学每天给学生提个醒,并进行校服检查。
通过几天后,如果还不穿,班主任找学生进行谈话,这样坚持,穿校服习惯就养成了。
所以,我想说:
教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生,不是直接将"鱼"给他们,即通常所说的"授之渔",而不是"授之鱼"。
从事教育工作期间,始终牢记人民教师的宗旨,认真制定教学计划,根据学生的个性和特点,
采用不同的教育方式,积极帮助学生解决学习和生活中遇到的各种困难,配合任课老师搞好所教学科的教学工作,提高教学成绩,促进学生全面发展。
在实践中积极探索适应本地区学生的教学方法,调动学生的积极主动性,得到学校师生的广泛好评。
积极配合学校做好学校广播站的播音、出板报等工作,认真组织开展每个学期的学生古诗词竞赛、作文竞赛、演讲比赛等活动。
曾多次荣获县级的教学成果奖,2007年被评为三营镇“优秀班主任”。
第一,基本情况概述
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首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及工作环境等。
虽然这些与业绩的取得没有必然的联系,但是,显然如果你处于不利的工作环境,工作条件也甚是恶劣的话,无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。
比如说,你的工作是处理客户投诉,这一工作的环境显然不是十分优越的,它要求员工能够忍受客户的抱怨,甚至是谩骂、侮辱。
环境本身的特殊性实际上是业绩的一部分,因此应该把工作环境陈述出来,以使自己的业绩有所依托。
当然,在陈述不利条件和环境时,千万不要理直气壮,不管怎么说,这是工作性质所决定的,接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境。
第二,陈述自己所取得的成绩
陈述自己的成绩是业绩报告的重点。
撰写业绩报告的根本目的就是要肯定成绩,突出自己的贡献,从而为公司考核和晋升提供参考。
在撰写业绩报告之前应认真思考,尽可能把自己所取得的所有业绩都列出来,然后按照重要程度排序。
在陈述时,首先要清楚地表述自己所取得的成绩有哪些,是在什么样的情况下取得的,每项成绩的分量有多大,对企业有多大的贡献。
在陈述时,一定要注意有条有理,突出重点,千万不能把各种成绩堆在一起,让人事经理去挑选对你有利的成绩。
这种做法不但加重了人事经理的工作,而且还会给人马虎、
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做事没条理的印象。
试想,一个人连自己所取得的成绩都理不出头绪,工作时怎么能够做得有条有理呢,
这里需要注意的是,虽然大部分的成绩是看得见的,但是,有时候,也有许多不为人所知的成绩或贡献。
这时候,需要把你那些不为人所知的成绩或贡献明确地写出来,千万不要不好意思陈述,这样做丝毫不会给人留下坏印象,相反,许多公司都希望员工能够对自己作出客观的评价,不隐瞒业绩,也不虚报业绩。
撰写业绩报告时,实事求是是最好的原则。
第三,总结经验和教训
对于过去做过的每一项工作,不管是做得好,还是失败,都要总结经验和教训,并在业绩报告中写出。
这样做不但有利于今后的工作,而且还可以使公司了解你的成长轨迹。
对以往的工作进行分析和概括,并总结出一两条经验和教训,是智者的表现。
需要注意的是,总结经验固然是重要的,但坦陈尚需改进的弱点也不可忽略。
很多人在业绩报告中总是回避自己的弱点和缺陷,为写出它们会对自己的形象有损,事实上并非如此。
坦陈尚需改进的弱点,表明你有不断改进的意识,有不断提高的潜能。
主管不但不会因此小看你,相反他们更喜欢这样的人,也更愿意对其委以重任。
需要注意的是,提出需要改进的
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弱点后,在以后的工作中必须认真落实,千万不能在报告上说说了事,在实际工作中依然我行我素,这无疑是对自己业绩报告的贬低。
当你取得了好的业绩,并提交了一份漂亮的业绩报告之后,千万不要沉浸在过去的业绩当中,不思进取。
事实上,业绩永远属于过去,递交了业绩报告之后,意味着上一个工作阶段已经完成,又需要从头开始了
总务处主任述职报告
一年来,我始终坚持以“十七大精神”和“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导,认真贯彻和执行党的路线、方针、政策,模范遵守国家法律法规及学校规章制度,积极主动参加各项学习活动,学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学和总务工作,做到学用结合。
坚持以全校师生的工作、学习、生活提供优质服务为宗旨,努力做到顾大局、讲原则、不计个人得失、不追名逐利、不断用先进的后勤管理知识充实自己、提高自己的思想道德和文化素质修养,为学校后勤工作上台阶,创造和谐校园发展提供强有力的后勤保障。
一、教学工作方面:
我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力,服从领导,团结他人,在做好总务处工作的同时,我还担任了九年级两个班的物理学科教育教学工作。
在教学中,
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我能认真学习、贯彻新课程标准,能准确掌握新课程理念,树立新观念;积极配合学校教导处开展各项教研活动,努力完成各项任务。
能认真制定切实可行的学科教学计划,并做到深入教材,认真备课,以学生为本精心设计每一堂课,重视实验教学,探索教学方法,开拓学生思维,激发学生学习兴趣,达到师生双方密切合作,交流互动,大多学生都比较喜欢这门学科,因此取得了较好的教学效果。
在教学中我还能重视减轻学生课业负担,做到精讲精练,提高课堂教学质量。
二、总务处工作方面:
得:
1、年初召开总务处工作会议,认真制定了工作计划,并分工负责,在实际工作中得以贯彻实施。
2、在校长室领导下,采取校企联合办学的模式,搞好职高部实训基地建设,并解决了今年新分教师的住房问题。
3、与周王中心小学一道,搞好学校300米田径运动场的维修改造工程,严格工程质量,对不符合要求的施工,坚决不予验收。
4、严格财务制度,依法规范管理
进一步加强财务管理制度,严格遵守财务纪律,坚决执行“收支两条线”;加强收费管理,根据上级下发的文件精神严格各项收费要求和学校的收费纪律,实行收费公示制
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度,所收费用均进入区会计中心财政专户,由学校按年初制定的经费使用计划统一支出,严把票据审核关,杜绝无计划开支和浪费现象,开源节流。
我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续,并做到分片包干,责任到人。
继续实行了教室财产承包责任制,落实了公物赔偿制度。
继续加强对固定资产的管理工作,建立健全了学校固定资产的各项管理制度,建立了学校固定资产信息库。
5、认真做好校安工程的数据采集和上报工作。
校安工程是一项繁杂而重要的工作,也是区教体局今年的重点工作之一,总务处根据上级要求,认真开展对我校22幢房屋的登记、自查、照片采集、视频编辑等工作,及时上报校舍数据,配合相关技术部门对我校所有房屋
进行安全鉴定,在人手紧张的情况下加班加点,按期圆满完成了上级交给的任务。
6、搞好服务中心的经费结算,做到服务中心根据协议条款,合法经营。
失:
1、作为总务主任工作作风还不够扎实,贯彻落实“热情服务、主动服务、耐心服务、及时服务”的要求还不够。
本人自认为工作很繁重,压力较大,没能及时向全体教职工提供周密的服务,如部分教师自来水问题、屋漏问题、房屋维修问题,由于服务不及时,给大家生活带来不便。
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2、不能积极创造性地开展工作,处理问题有时缺乏指导性意见,没能统率好总务工作,对不是自己分管的工作过问较少。
3、工作不够深入,调查了解不够。
缺少与各个职能部门及教师们的谈心交流,对后勤服务工作中存在的问题把握不全面。
三、今后的工作调整方向:
1、加强责任意识和管理意识,抓好后勤管理工作。
兢兢业业地做好各项工作,履行好自己的职责,积极地开展工作,率先垂范。
2、加强后勤制度的管理,明确管理责任。
做好督导检查和财产维修工作,真抓实干,使学校的财产管理制度化。
3、改变工作作风,提高服务意识,全心全意为广大师生服务。
经常了解各功能室相关设备的使用情况。
深入到教职工当中去,及时与他们沟通,广泛征求意见,凡是教师提出的合理化服务要求,努力做好、做实。
在总务处工作虽然繁忙,苦了一点,累了一点,但工作中暴露了许多问题,对我今后的工作提出了新的更高的要求。
我将不断反思自己,熟悉总务工作的有关业务,任劳任怨、鼓足干劲,工作期间,我要感谢热心关心和指导我工作的领导和同事,同时希望你们能一如既往地支持我,今后的工作如果有服务不周的地方,请大家随时提出宝贵意见和建
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议,以便我随时改正,为广大师生提供优质的后勤服务。
教师个人工作业绩总结
参加工作几年以来,我深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。
工作以来,我始终以党的教育为主体,忠诚于党的教育事业,热爱学生,在工作中尽心尽力,尽职尽责。
在教学之余,我认真学习时事政治,拥护党的一切方针政策,特别是近几年来,认真学习了江泽民同志的“三个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。
更加坚定了我扎根教育的信心。
继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质,增强了法律意识。
使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,我还能以《中小学职业道德规范》严格要求自己,努力做好学生的榜样,真正做到以身示范。
特别是近几年的读书工程,校本培训的活动,使我更加热爱老师这一行,更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。
在平时的教育教学工作中。
我始终按照语文学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持提前备好课,课前再重新温习教案,做到万无一失。
备课时能围绕本课时的教学目的、要求,制定合理的教学难点,重点。
根据学生的实际,抓重点,备教材的同时,备学生;备教法的同时,备学生的学法。
把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。
在课堂上,善于
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创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。
有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。
作业设计做到合理,有针对性和启发性,注重学生创新能力的培养,能及时地批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。
努力抓好培优补困工作,我认识到要提高教学质量。
培优补差工作至关重要,只要把优生培养好了,优秀率才能提高。
也只有把学困生的转化工作做好了,才能提高合格率。
因此,我经常坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高优秀率、合格率。
加强学生成绩管理,使用好成绩册,对学生的作业情况,提问效果,课前活动及表现作出公正,准确的评价,登记。
并调动学生的学习热情和积极性,鼓励学生不断进步。
通过不懈的努力,我所任教的班级学习成绩总是稳中有升,学生的学习风气良好,学生完成作业率100%。
特别是在每学期举行的四校联考中每次都能取得较好的成绩,多次受到学校领导的好评。
教育需要爱心,孩子渴望关爱。
我以“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田。
扎实地工作,丰厚的回报,赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。
“年至半百志不移,银发催生争朝夕。
”我将一如既往地潜心于教育,倾情于学生。
不断进取,做一个优秀的人民教师。
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教师工作成绩总结及奖惩情况今年以来,我坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,恪尽职守,认真教书育人,努力提高学生素质,注重改进班级管理,取得了较为明显的成效。
现将—年来的工作情况总结如下:
一、加强学习,不断更新思想理念
积极参加政治学习。
参加了学校组织的各次政治学习,并自学政治理论和时事政策,重点学习了党的十八全会精神。
通过学习,使我认识到:
党在努力提高执政能力;祖国在快速发展的同时,既面临机遇,更面临挑战;陈水扁当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动,祖国的统一大业面临极大的威胁。
通过学习,使我更加拥护党的领导,增强了作为人们教师的责任感和使命感,增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。
主动加强业务学习。
坚持每周业务学习日,学习研究教育教法理论。
我主动学习新的《课程标准》,研究其改进的精神实质,用之于指导毕业班的教学实践中。
通过学习新的《课程标准》,使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念,将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿,重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、严格要求,树立良好自身形象
能够积极完成上级部属的各项工作。
认真落实课程计
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划,重实际,抓实事,求实效,工作积极主动。
不论是学校分配的哪一项工作,我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
能够严格遵守各项规章制度。
我知道,作为教师,自己的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
因此,一年来,我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事,正确处理了学校工作与家务之间的关系,从不迟到早退。
能够主动协调处理好人际关系。
工作生活中,我十分尊重领导,团结同志,注意奠定良好的群众基础。
对全体学生,能够做到一视同仁,关心体贴,言教身教并重。
对待学生家长热情真挚,尊敬礼貌,能够很好的相互交流学生情况。
三、扎实工作,认真完成教学任务
一年来,以培养学生创新能力和实践能力为重点,我认真落实教学常规,落实教学改革措施,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显提高。
注意搞好教学准备工作。
我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。
备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难点、重点。
十分注重教学设计。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
争取得到最佳课堂效果。
针对学生特点,坚持学生为
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主体,教师为主导、基础知识教学为重点,设法改善课堂教学气氛和软环境,不搞满堂灌。
在教学中,有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,变“要我学”为“我要学”,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。
在教学中,根据学生的不同的成绩基础,尊重不同的兴趣爱好、生活感受,设法调动他们的积极性,不强求一律,使他们形成自己不同的风格,让他们的天性和个性得以自由的发挥。
教学中,注重了讲与练结合,注意抓住重点、突破难点。
由于极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
认真搞好课后辅导总结。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
经常利用课余时间无偿为学生补课,成效明显,本学期有数名学生进步达百名有余。
坚持参加教学研讨活动。
注重研究教学理论和方法,收集整理了多册有关资料。
经常向经验丰富的教师请教并经常在—起讨论教学问题,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
多次听其他老师的公开课,本学期外出听课节,在校内听课节。
自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定。
同时,通过理解研究他们所提出的宝贵的建议,进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。
做好后进学生转化工作。
我们班的“后进生”数量较
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多。
对“后进生”,大家易于发现缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定。
而“后进生”转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
一年来,我非常重视抓好后进学生的转化工作,做到“用发展的观点看后进学生,因势利导、化消极因素为积极因素,做到晓之以理、动之以情”。
因为做到了以上几点,所以在后进学生的转化工作上,效果比较好。
四、注重育人,积极改进班级管理
作为班主任,我深深懂得,班主任工作必须以人为本,形成合力,抓思想,抓凝聚力,以管促学。
牢牢抓住思想教育不放松。
坚持常抓不懈,经常利用班会、晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等天天讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
本学期来,重点开展了“讲普通话写规范字”活动、学生普法教育、反吸毒教育和预防艾滋病教育等。
学生雷磊上网成瘾,电子海洛因已经俘虏了他。
他原本寄宿在他大伯家,因为上网与大伯反目成仇,离家出走。
得知情况后,我立即与平时和他熟悉的人联系,查找下落,找回后及时进行批评教育,制定落实措施,使其得到了挽救。
以人为本关爱学生健康成长。
及时对学生进行理想教育,激发学生的学习热情,增强了学习的自觉性和主动性。
对学生进行艰苦奋斗教育,组织常规训练,培养学生养成良
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好的学习、生活习惯。
关心学生身体健康,经常督促学生保护好身体,保护好视力。
年月份,我班学生舒晨雪、耿晓雨分别在课堂上突然发病,我及时把学生护送到医院并通知家长,利用晚上时间亲自陪护、补课,获得了学生和家长的好评。
时刻注意增强班级的凝集力。
针对班级特点,指导开展丰富多彩的班级活动,组织开展与其它班的篮球赛、乒乓球赛,培养了学生的竞争与合作意识。
积极参加学校组织的各项活动,特别是月底的学校秋季运动会,激发了学生的集体英雄主义精神,班级始终保持团结拼搏、敢于胜利的精神风貌,取得了好的成绩。
平时,注意采取有效的激励机制,与其他老师和班干部一起研究制定了《班级管理措施》、《学习成绩奖惩措施》、《促进后进学生转化进步措施》,表扬先进,鞭策后进,整个班级进步明显。
形成合力齐抓共管增强效果。
经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,督促学好各门功课,并掌握协调合理安排学生的课余作业量。
经常与家长保持联系,走访了大多数学生家庭,及时召开家长会,互通、了解情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女。
大胆放手使用班干部,发挥“小干部”的大作用。
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五、存在的问题
工作中也存在着一些不足。
主要有:
一是由于理想教育针对性不强,个别“后进生”还缺乏进步的信心和动力,转化进步不够明显;二是由于我的管教不够,有的学生的行为习惯还不够规范,有贪玩、学习不努力的现象;三是因为我的教学水平还不够高,学生的学习成绩发展不平衡,有两极分化现象。
一年来,干了一些工作,取得了一些成绩。
但成绩只能代表过去,在今后的工作中,我决心发扬优点,改正不足,扬长进短,争取更大的成绩。
初任职务前工作总结
在2011年9月,刚从大学毕业的我满怀一腔热情踏入了教师的队伍中。
在这一年里我担任了四年级的班主任,同时任教语文、科学课程。
在这一年里,我收获了学生与家长的信任,同时自己的各项能力也得到了极大的提高,并且荣获了“优秀班主任”的荣誉。
在这里,非常感谢这一年来帮助过的老师,给我关心和鼓励的领导,同时也谢谢积极配合我工作的学生以及家长。
正是你们的支持使我有动力不断的提升自己,为了更好的提高工作效率,发扬优点,改正缺点,下面是我在这一年中的工作总结。
教师的高度责任感与持久的毅力
教师必须具有高度的责任感。
有了责任感才会严格要
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求自己。
在这一年中,每一堂课我都精心准备,课前查找资料,请教有经验的老师,每堂课前都会像放电影在脑海中过一遍以确保每个教学环节都准确无误。
在前期的教学工作中,也许是教学经验不足,或是教学方法不适合学生,学生的成绩也是出现了比较反复的现象,一度很受打击,但是经过和学生不停的沟通,同时向其他老师请教,终于摸索出一套适合学生的教学方法,那就是不断的激发学生的求知欲,让学生成为学习的主任,而老师只是作为一个总导演,但是主演必须是学生。
沟通与反馈,对学生要充满爱心同时学会把舞台交给他们
在这一年中,我觉得与学生的沟通特别重要,要把他们当成自己的朋友而不是考试机器,如果你真诚的对待他们,那么你也会收获他们的真诚与毫无保留的信任。
要怀着欣赏的眼光看学生
在刚刚接手这个班级的时候,我了解到这个班级的学生学习基础整体偏低。
但是在这一年中,班上百分之五十的学生都尝试了自己以往不敢尝试,从来没想到自己会担任的职务,正是在他们的努力下,我们在一个学年后荣获了“文明班集体”。
同时在班上多开展团队活动,充分发现学生的闪光点,并及时肯定与鼓励。
在班上评选“讲文明之星”,“环保之星”“优秀小组”等等。
更是如此。
一年下来班上的大
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部分学生都可以独当一面,班上的活动也渐渐可以独立开展,德智体美劳各项比赛中,均有我班获奖的身影,并且学习兴趣也逐步提高,学习成绩也是稳步上升。
不断的充实自己,不断的学习
有的人会说回到农村中学任教感觉久而久之人就没有了动力,可是在这一年中,我总是
觉得能够带给孩子的东西还有很多很多。
课余时间我总是阅读书刊杂志,浏览其他名校的网站,听听其他老师课,多看看别人是怎么做的,看看我还可以做什么。
而且,生活中,工作中每个人都可以成为自己的老师,甚至是自己的学生。
要有创新精神
在工作几周后,学校安排我上一个面向包括我校在内的几个
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