初中化学模拟测试题解析版.docx

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初中化学模拟测试题解析版

初中化学模拟测试题（解析版）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）

A．水的三态之间的转化属于物理变化

B．水分子运动状态发生变化会引起水的三态变化

C．长期饮用蒸馏水有益健康

D．河水经过吸附、沉淀和过滤处理后的水是混合物

2.“绿水青山就是金山银山”。

下列做法与之相违背的是

A．增加绿化面积

B．直接排放废气

C．开发新能源汽车

D．自带购物篮购物

3.下列实验操作正确的是（）

A．

滴加液体

B．

验满二氧化碳

C．

稀释浓硫酸

D．

给液体加热

4.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是

物质

M

N

Q

P

反应前质量（g）

18

1

2

32

反应后质量（g）

X

26

2

12

A．该变化的基本反应类型是分解反应

B．反应后物质M的质量为l3g

C．反应中N、P的质量比为13：

6

D．物质Q一定是该反应的催化剂

5.下列对实验现象的描述正确的是

A．二氧化碳通入氯化钙溶液产生白色沉淀

B．向碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀

C．向鸡蛋清溶液中加入浓硝酸并微热，有黄色沉淀生成

D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟

6.将一定质量的含钙元素质量分数为32%的石灰石样品（假设杂质不含钙元素，不溶于水，也不与其他物质反应）高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为22.8g，再向该固体中加入质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸2OOg，则煅烧石灰石样品的过程中共生成二氧化碳的质量为

A．2.2g

B．4.4g

C．8.8g

D．13.2g

7.大蒜成分之一化学式为C3H6S，具有杀菌作用。

关于该成分的说法正确的是

A．其摩尔质量为74

B．其中硫元素的质量分数最大

C．该成分中碳、氢、硫原子的物质的量之比为3:

6:

1

D．该物质共由10个原子构成

8.下列过程中，一定涉及化学变化的是（）

A．榨取果汁

B．气球爆炸

C．燃放焰火

D．铜丝导电

9.下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（）

A．将气体分别通入紫色石蕊试液中

B．将盛满气体的集气瓶倒扣在水中

C．观察气体颜色

D．将带火星的木条分别伸入集气瓶中

二、多选题

10.物质甲与乙的溶解度曲线如图所示，下列说法一定正确的是

A．10℃时，甲和乙的溶解度相等

B．35℃时，甲溶液的溶质质量分数比乙大

C．从35℃降至10℃时，甲溶液中析出晶体比乙多

D．35℃时，10g乙物质溶解在50g水中形成60g溶液

三、实验题

11.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：

①         ．

（2）以上装置有一处明显的错误，请加以改正         ．利用改正后的装置继续完成后面的实验．

（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是         （填字母），反应原理用化学方程式表示为                                                             ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是                                  ．

（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是         ，此时从导管c逸出的气体主要是CO．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是CO2，反应原理用化学方程式表示为                                                           ，欲收集该气体，应选择E装置，验满的方法                                                                                 

四、流程题

12.某兴趣小组用如图示流程制取氧气后的残留物提纯氯化钾固体。

回答下列问题：

（1）写出步骤Ⅰ的化学反应的符号表达式___________。

（2）根据流程上信息计算制得氧气的质量是___________g。

（3）操作m的名称是___________；该操作中涉及的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。

（4）操作n为蒸发（如图2），在整个回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有___________（填标号）。

A提高实验效率      B保证固体1全部溶解     C节约能源

13.高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，如图是工业利用粗铜氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。

请回答下列问题：

（1）固体A的成分是_____。

（2）实验室中的过滤操作，需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。

（3）请写出过程I中的化学方程式：

_____、_____，均属于_____反应（填基本反应类型）。

五、科学探究题

14.同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

（实验探究）

（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式：

①A中的反应______________________

②D中的反应_____________________________

（挖掘实质）

下图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H＋＋OH－＝H2O

（实践运用）

完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

（1）①溶液中的白色沉淀一定是______________________，理由:

___________________________

（2）废液中一定含有的离子是____________________,一定不含有的离子是_______________________

（3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证

溶液中可能含有的离子

实验步骤

实验现象

实验结论

可能含有_________

②取滤液滴______________

现象明显

含有该离子

六、计算题

15.草木灰是农村常用的一种肥料（其有效成分是K2CO3外）。

某兴趣小组为了测定草木灰中K2CO3外的含量，取现有的草木灰40g放入锥形瓶中，将40g盐酸分4次（每次10g）加入瓶中，所得溶液总质量与加入盐酸的关系如下表；已知K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑（假设草木灰中除K2CO3外，其它物质均不溶于水，也不与盐酸反应）

所加次数

第一次

第二次

第三次

第四次

锥形瓶中物质总质量/g

49.68

59.36

69.12

79.12

（1）以上四次实验，其中盐酸有剩余的是_____。

（2）第一次加入盐酸后产生气体的质量为_____克。

（3）草木灰中K2CO3的质量分数为多少_____？

七、综合题

16.天燃气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。

现对甲烷的制取、性质、应用做一下研究，请回答相关问题。

（制取研究）

查阅资料得知：

①通常情况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；

②实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

在实验室中：

（1）可用于制取甲烷的发生装置为_____（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的装置为_____（填字母）。

（3）制取甲烷的化学方程式：

_____。

（性质研究）

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从_____端（填“a”或“b”）注入。

（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是_____，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：

_____。

（应用研究）

尿素[CO（NH2）2]是一种常用氮肥。

下图是利用甲烷制尿素的主要流程：

（6）设备Ⅰ中分离氮气和氧气的过程发生了_____（填“物理变化”或“化学变化”）。

（7）设备Ⅲ中产生并分离开CO2和H2，进入下一设备使用，依据流程图可判断进入设备Ⅵ的是_____。

（8）设备Ⅴ中的气体，可以循环利用的是_____。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

二、多选题

1、

三、实验题

1、

四、流程题

1、

2、

五、科学探究题

1、

六、计算题

1、

七、综合题

1、