《思想道德修养与法律基础》教学大纲.docx
- 文档编号:9401686
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:19.06KB
《思想道德修养与法律基础》教学大纲.docx
《《思想道德修养与法律基础》教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《思想道德修养与法律基础》教学大纲.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《思想道德修养与法律基础》教学大纲
《思想道德修养与法律基础》教学大纲
《思想道德修养与法律基础》教学大纲
课程名称:
中文名称——思想道德修养与法律基础英文名称——ThinkingofEthicsandLegalBasis
学分:
3学分总学时:
60学时
开课专业:
三年制高职一年级各专业
一、课程性质、目的、培养目标和总体要求
《思想道德修养与法律基础》课是一门必修课,其根本目的是综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容,在理论与实际的结合上,对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答,以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,培养良好的思想道德素质和法律素质,为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。
教学总体目的与要求:
本课程主要以“八荣八耻”为一根主线、对学生进行以爱国主义、集体主义为原则的社会主义道德教育,新时期大学生的理想与信念、人生观、价值观、道德观、法制观教育,培养学生高尚的理想情操、良好的道德品质、强烈的法制意识,树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准、道德规范和法律规范。
二、预修课程:
无
三、修读类型:
必修
四、考核方式:
平时成绩(10﹪)+练习或小测验(40﹪)+读书报告(20﹪)+期末测验(30﹪)
五、开课学期:
2006-2007第一学期、2006-2007第二学期
六、课程内容和要求与建议学时分配
绪论(4学时)
教学目的与基本要求:
通过绪论部分的教学,使学生明确“基础”课的性质的目的,认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关,能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现,从而激发起努力学习的兴趣。
教学要点:
第一节、适应人生新阶段
一、认识大学生活特点
二、提高独立生活能力
三、树立新的学习理念
四、培养优良学风
第二节、肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
二、明确当代大学生的成才目标
三、塑造当代大学生的崭新形象
第三节、学习和实践社会主义荣辱观
一、学习和实践社会主义荣辱观的意义
二、把握社会主义荣辱观的科学内涵
三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观
第四节、学习“基础”课的意义和方法
一、学习“基础”课的意义
二、学习“基础”课的方法
第一章、大学是人生发展的新阶段(4学时)
教学目的与基本要求:
帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,实现理想需要具备的基本条件,引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一,在建设中国特色有社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
要求大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念,对大学生成长成才的有何重要意义。
教学要点:
第一节、理想信念与大学生成才
一、理想信念的涵义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
第二节、树立科学的理想信念
一、树立中国特色的社会主义共同理想
二、确立马克思主义的信念
第三节、架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高远与始于足下
二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性
三、在实践中化理想为现实
第二章、继承爱国传统弘扬民族精神(4学时)
教学目的与基本要求:
目的是引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感\使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神与时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。
教学要点:
第一节、中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的时代价值
第二节、新时期的爱国主义
一、爱国主义与拥护祖国统一
二、爱国主义与经济全球化
三、爱国主义与弘扬民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
第三节、做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结和祖国统一
三、增强国防观念
四、以振兴中华为已任
第三章、领悟人生真谛创造人生价值(6学时)
教学目的与基本要求:
以大学生在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景,帮助大学生较为系统地了解和学习人生观、价值观理论,掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点,为科学而正确地解决人生中遇到的理论与实际问题提供方法论的指导。
教学要点:
第一节、树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的
三、确立进取的人生态度
四、用科学高尚的人生观指引人生
第二节、创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
第三节、正确对待人生环境
一、协调自我身心关系
二、协调个人与他人的关系
三、协调个人与社会的关系
四、协调人与自然的关系
第四章、加强道德修养锤炼道德品质(6学时)
教学目的与基本要求:
以发展社会主义市场经济为总体背景,结合社会主义道德建设中的重大理论与实践问题,针对大学生成长成才中的各种实际道德问题,对大学生进行系统的社会主义道德观、荣辱观教育。
要求学生掌握道德的起源与发展,中华民族的优良道德传统,弘扬社会主义道德,恪守公民道德基本规范。
教学要点:
第一节、道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节、继承和弘扬中华族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、继承和弘扬中华族优良道德传统
第三节、弘扬社会主义道德
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、社会主义道德建设核心与原则
第四节、恪守公民基本道德规范
一、我国公民道德基本规范
二、大学生与诚信道德
三、努力提高道德修养的自觉性
第五章、遵守社会公道维护公共秩序(6学时)
教学目的与基本要求:
以发展社会主义市场经济为总体背景,结合社会主义道德建设中的重大理论与实践问题,针对大学生成长成才中的各种实际道德问题,对大学生进行系统的社会主义公德与法制观念教育。
要求学生掌握公共生活中的基本道德规范及公共生活中的有关法律规范
教学要点:
第一节、公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
二、公共生活需要公共秩序
三、维护公共秩序的基本手段
第二节、公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
二、社会公德的主要内容
三、社会公德的实践与养成
四、网络生活中的道德要求
第三节公共生活中的法律规范
一、公共生活与法律规范
二、公共生活中相关法律规范
第六章、培养职业精神树立家庭美德(4学时)
教学目的与基本要求:
以发展社会主义市场经济为总体背景,结合社会主义道德建设中的重大理论与实践问题,针对大学生成长成才中的各种实际道德问题,对大学生进行系统的社会主义职业道德、家庭美德及相关的法律知识的教育。
要求学生掌握职业生活中的基本道德规范及相关法律规范,树立正确的择业观和恋爱观。
教学要点:
第一节、职业生活中的道德与法律
一、职业与道德规范
二、职业道德的基本要求
三、职业生活中法律的基本要求
四、大学生职业道德素质与职业法律素质的培养
第二节、大学生的择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势
二、树立正确的择业观与创业观
三、在艰苦中锻炼,在实践中成才
第三节、树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
第七章、增强法律意识培育法治精神(6学时)
教学目的与基本要求:
通过对大学生进行社会主义法制教育,帮助他们懂得马克思主义法学和社会主义法律基本原理,了解宪法和有关法律制度的基本精神和主要内容,增强社会主义法制观念,正确处理成长成才过程中遇到的法律问题。
要求学生领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意识,加强社会主义法律修养。
教学要点:
第一节、领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
二、我国社会主义法律体系
三、我国社会主义法律的运行
四、建设社会主义法治国家
第二节、树立社会主义法治观念
一、社会主义民主与法治观念
二、法律权利与义务观念
三、法律面前人人平等观念
第三节、增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观
二、掌握国家安全法律知识
三、履行维护国家安全的义务
第四节、加强社会主义法律修养
一、培养社会主义法律思维方式
二、树立和维护社会主义法律权威
第八章、了解法律制度实践法律规范(6学时)
教学基本要求:
通过对大学生进行社会主义法制教育,帮助他们懂得马克思主义法学和社会主义法律基本原理,了解宪法和有关法律制度的基本精神和主要内容,增强社会主义法制观念,正确处理成长成才过程中遇到的法律问题。
要求学生掌握我国现行宪法规定的基本制度,我国的实体法律制度,我国的程序法律制度等。
教学要点:
第一节、我国宪法规定的基本制度
一、宪法的特征与原则
二、我国的国家制度
三、我国公民的基本权利和义务
四、我国的国家机构
第二节、我国实体法律制度
一、我国的行政法律制度
二、我国的民事法律制度
三、我国的经济法律制度
四、我国的刑事法律制度
第三节、我国程序法律制度
一、我国的行政诉讼法律制度
二、我国的民事诉讼法律制度
三、我国的刑事诉讼法律制度
四、我国的仲裁法律制度
结束语:
立志做社会主义“四有”新人(2学时)
总复习:
(4学时)
建议学时分配表(第一学期)
序号
主要内容
学时
分配
其中
讲授
实践
练习
讨论
1
绪论
4
3
1
2
第一章、大学是人生发展的新阶段
4
3
1
3
第二章、继承爱国传统弘扬民族精神
4
3
1
4
第三章、领悟人生真谛创造人生价值
6
4
1
1
5
第四章、加强道德修养锤炼道德品质
6
4
1
1
6
复习
2
1
1
7
机动与考核
4
2
合计
30
18
3
4
3
建议学时分配表(第二学期)
序号
主要内容
学时
分配
其中
讲授
实践
练习
讨论
1
第五章、遵守社会公道维护公共秩序
6
4
1
1
2
第六章、培养职业精神树立家庭美德
4
3
1
3
第七章、增强法律意识培育法治精神
6
4
1
1
4
第八章、了解法律制度实践法律规范
6
4
1
1
5
结束语
2
1
1
6
复习
2
1
1
7
机动与考核
4
2
2
合计
30
19
2
4
5
七、教材:
指定教材:
《思想道德修养与法律基础》马克思主义理论研究和建设工程重点教材,高等教育出版社
八、阅读文献:
每章节后面阅读文献
九、课外学习要求:
学生须做到课前阅读教材,并进行广泛的课外阅读;课后阅读相关文献和资料,以加深对基本知识的理解与掌握,同时准备课堂提问,积极参与社会实践活动。
九、其它:
本大纲依据扬州工业职业技术学院三年制高职一年级各专业课程教学基本要求进行编写;
大纲批准:
大纲审定:
制定人:
孙虹
2006年8月30日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 思想道德修养与法律基础 思想道德修养 法律 基础 教学大纲