社区招聘考试模拟试题.docx
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社区招聘考试模拟试题
社区招聘考试模拟试题
一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.___________是第一本有关社会工作理论与方法的教科书,该书主要集中于个案工作。
2.___________是国际社会工作界普遍采用的观点,社会工作者应该掌握并运用该观点为案主服务。
3.___________指在特定的情况下,未经案主本人的同意,不得向法庭披露案主与社工员之间所交流的信息,是法律赋予案主的权利。
4.尊重案主的尊严和个性化原则的理论基础是___________的理论。
5.介入的过程既是___________的,也是治疗性的,还可以收集到许多有价值的资料。
6.引出信息可以使用两类基本问题:
分别是___________和封闭式问题。
7.小组成员彼此之间的了解加深,对小组活动的投入更多,对小组的责任心更强,小组内部权力与控制出现问题。
此时属于小组发作的第___________个阶段。
8.在决定小组的规模时,要充分考虑小组的___________。
9.研究小组的学者认为,一个小组必须完成两项功能,分别是___________和维持功能。
10.在宏观社会工作中,对工作进行评估的方法为:
___________和项目评估。
二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.20世纪60年代社会工作方法中占主导地位的是()
A.社会学方法B.心理学方法
C.医学方法D.伦理学方法
2.把那些需要接受服务而又不知到哪里去寻求资源的案主与其所需要的资源联系起来,此时社会工作者扮演的角色是()
A.实现者B.经纪人
C.呼吁者D.赋权者
3.目的是通过小组过程促进个人的社会、行为和情感方面的调适。
这种方法是()
A.小组工作B.个案工作
C.小组治疗D.个案管理
4.下列关于“家庭治疗”表述不正确的是()
A.是小组治疗的一种
B.目的是帮助家庭处理互动、行为和情感方面的问题
C.可以用于解决亲子互动问题、婚姻关系问题以及与(外)祖母的关系问题
D.目的不是为了治疗
5.社会工作人员倾向于认为社会福利和社会服务是()
A.制度取向的B.救济取向的
C.对不幸者慈善行为D.送给案主的礼物
6.特许交流保护的是()
A.案主和社会工作人员B.社会工作人员
C.案主D.第三者
7.___________是与案主交流的主要方式,同时也是微观社会工作的核心技能。
()
A.介入B.访谈
C.咨询D.分析
8.下列不是介入之前思想准备要思考的问题是()
A.准备信息B.消除案主的顾虑
C.思考介入目的D.思考介入的时间表
9.下列提问属于间接提问的为()
A.你今天看起来心事重重B.是妈妈让你来见我的吗
10.建立专业关系时身体语言应当注意以下几个方面:
①正式-非正式关系②紧张-放松关系③空间距离④座位安排()
A.①+②B.②+③
C.①+②+③D.①+②+③+④
11.“解释”是指()
A.启发案主,挖掘案主所说的话的深刻含义,帮助案主作出明确的结论
B.对案主的一种回应,使案主的话清楚明白、易于理解
C.把你认为是怎样想的告诉案主,这也是表达理解的一种方式
D.以简单的方式鼓励案主继续讲述他(她)的问题
12.关于“强调案主力量”表述不正确的为()
A.有利于依靠社工员的力量寻找解决问题的方法
B.有利于加强案主的自尊感
C.有利于案主看到希望的曙光
D.有助于提高案主对自身价值的认识
13.一位案主说:
“我真想留在这儿解决问题。
我真想马上就回家。
”这位案主
的行为属于()
A.案主言行不一致B.语言行为与非语言行为不一致
C.同一位案主前后所说的话不一致D.两个或多个案主的言行不一致
14.下列对教育小组表述不正确的为()
A.目的是帮助小组成员学习和掌握必要的社会技能
B.并不认为小组成员有什么问题
C.目的是向小组成员提供有关信息
D.社会工作人员通常是小组的负责人和小组专家
15.在小组工作中,向案主有系统、有条理地传递相关信息,运用示范、角色扮演等方法向案主传授新的技能,此时社工员扮演的角色是()
A.中间人B.教育者
C.调解者D.促进者
16.致力于改善、加强和提高小组的功能。
此时小组的角色为()
A.维持角色B.个人角色
C.功能角色D.非功能角色
17.可以使用社会工作人员直接与案主对抗和让整个小组参与解决问题等两种手段。
这种方法是()
A.建立团队B.协调
C.咨询D.处理分歧
18.重点是专家、顾问和社区领导一起共同解决特定的问题,生活于社区中的居民几乎不参与解决问题的过程。
这种方法是()
A.社会计划B.地方发展
C.社会发展D.社会行动
19.特点是鼓励尽可能多的社区居民自愿参与社区活动,自己确定活动的目标并努力实现之。
这种方法是()
A.社会计划B.地方发展
C.社会发展D.社会行动
20.在宏观社会工作实务中,两个或两个以上的人共同努力为某一位案主服务。
此时所使用的技巧为()
A合作B.调停
C.教育D.劝说
三、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.小组治疗与一对一的咨询相比其优点在于()
A.小组压力有利于改变案主的不良行为
B.小组治疗中助人者在感到他对他人有所帮助对助人者本身有治疗作用
C.小组治疗中治疗师同时为几位案主服务,能节省时间
D.小组治疗能面对面提供服务
E.小组治疗重在提供治疗
2.关于“救治幻想”表述正确的有()
A.是社会工作实务中出现的最糟糕的情况
B.暗含着案主只要通过社工人员的帮助就能彻底地解决问题
C.一旦这种思想传递给案主,案主可能会抛开社会工作人员
D.一旦这种思想传递给案主,案主可能会变得更加绝望
E.一旦这种思想传递给案主,案主可能会变得更加独立
3.关于“澄清”表述正确的有()
A.是对案主的一种回应,使案主的话清楚明白、易于理解
B.也是对社工人员自己的帮助,即让案主更清楚地表达案主想表达的意思
C.其方式可以是让案主说的话对社工员来说更清楚明白、易于理解
D.既有利于案主也有利于社工员
E.是为了强调案主的力量
4.下列属于在小组中作出决定的方法为()
A.平均意见B.专家意见
C.少数人意见D.妥协
E.一个人做决定
5.下列属于宏观社会工作中“改变任何组织与社区”应包括的内容的为()
A.社会改革B.谈判
C.个案呼吁D.目标呼吁
E.社会行动
四、判断改错题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”并改正。
1.行为动力学评价模式同时注意个人内部因素和外部环境因素,强调人和环境之间的机能失
调,并把治疗和变革结合起来。
()
2.在社会工作价值序列中,排在首位的是提高生活质量。
()
3.特别行动小组的目的是改变自然环境和社会环境,为小组成员和非小组成员
谋取利益。
()
4.“关键信息法”假定某些人特别了解某一特定社区的需要,这些人包括在社区内工作的各类人员、社区积极分子等等。
在诊断需要时应该向这些人咨询有关社区需要的问题。
()
五、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
1.贯彻“案主自决”原则应注意的问题。
2.如何结束“介入”。
3.在小组工作中“解决矛盾和冲突”的步骤。
4.简述“有原则谈判”的基本步骤。
六、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
1.论述在“处理与案主的意见分歧”时的所使用的策略。
2.论述在宏观社会工作实务中,在“影响决策者”中所使用的技巧。
26、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行( )的过程。
A.咨询与服务
B.干预和治疗
C.拓展与辅导
D.早期发现和控制
27、社会工作一直强调人与环境的关系,在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中,( )的影响力无疑是最大的。
A.同辈群体
B.家庭
C.学校
D.社会
28、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是( )。
A.社会工作价值观
B.社会工作理论模式
C.社会工作技巧
D.社会工作理念
29、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是( )。
A.个案方法
B.小组方法
C.社区方法
D.社会工作行政方法
30、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写( )。
A.小组活动评估报告
B.小组活动记录
C.组员考勤表
D.组员鉴定表
答案:
DBBBA
31、不为任何物质报酬,不受私人利益的驱使,不受法律的强制,基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是( )。
A.社会工作者
B.社区志愿者
C.社区服务员
D.社区经理人
32、以结构导向的角度分析问题,则认为个人不是问题产生的原因,是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥,因此要从( )的角度去调整各种关系。
A.社区环境
B.社会制度
C.社会结构
D.社会政策
33、根据青少年发展需要及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于( )。
A.青少年社会工作研究
B.青少年社会工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作
34、每个青少年都有独特的成长经历,每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。
社会工作者应根据青少年的不同情况制订( )的服务计划。
A.多样化
B.专业化
C.个别化
D.灵活化
35、由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突,社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入,调解亲子关系。
这种工作方法是一种( )。
A.家庭暴力介入
B.婚姻关系辅导
C.解决特殊困难
D.代际冲突辅导
答案:
BCBCD
36、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感,社会工作的价值理念也是把( )放在第一位。
A.尊重
B.同理
C.个别化
D.接纳
37、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是( )。
A.矫正服务
B.控制室教育
C.补偿式教育
D.学历教育
38、人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始,我国政府规定老年人的年龄为( )。
A.50岁以上
B.55岁以上
C.60岁以上
D.65岁以上
39、根据对老年期的划分,70~79岁的老人被称为( )。
A.低龄老年人
B.中龄老年人
C.高龄老年人
D.老龄老年人
40、老年期是疾病多发期,( )是老年人最为关注和最渴望满足的需要。
A.健康维护
B.经济保障
C.就业休闲
D.居家安全
答案:
AACBA
41、影响老人的情绪和情感的主要问题是( )。
A.抑郁症
B.痴呆症
C.谵妄
D.焦虑症
42、小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”,指的是( )。
A.尊重自决权
B.平衡小组和个人所负的责任
C.尊重保密权
D.干预小组动力
43、下列不属于老年社会工作方法的是( )。
A.个案工作
B.小组工作
C.养老机构照顾
D.社区建设
44、下列不属于老年小组工作特点的是( )。
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况,特别是要注意老人的身心状况,因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与,即便是身体孱弱的老人,也希望能尽量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康状况,在小组中的表现可能比较被动,头脑中满是个人问题,这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。
对小组带领着来说,能看到成员点滴的进步十分重要,这样就不
会迟迟看不到显著成效而气馁
D.在评估阶段要重视老人的主观评论。
评估阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面,老人的主观评价很重要。
结案后的追踪对于开展老年人个案工作十分重要
45、下列不属于老年社区照顾特点的是( )。
A.在介入阶段要定期追踪进展情况。
老人可能会因为身体方面发生变化或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划,及时追踪则可以根据变化了的情况调整计划。
此外,老人问题的处理常常涉及到
第三方或者更多方,一些老年服务对象自己可能难以做协调工作,需要社会工作者出面解决
B.社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变,即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务,而是基于服务对象的需求来提供服务
C.与微观层面的服务不同,社区照顾涉及到宏观层面的需求评估
D.通过需求评估,服务的目标群体及其所需的服务得以明确,接下来就是制订老人社区照顾方案。
社区照顾方案通常都是综合性的,兼顾社区中不同状况的老人的需要
答案:
ACDCA
46、老年社会工作的主要内容首先指的是( )。
A.身体健康方面的服务
B.认知与情绪问题的处理
C.精神问题的解决
D.社会支持网络的建立
47、以女性主义为指导思想开展的以妇女为对象的社会工作是( )。
A.老年社会工作
B.儿童社会工作
C.家庭社会工作
D.妇女社会工作
48、不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是( )。
A.帮助失业女工度过失业初期的心理调适期
B.帮助失业女工建立社会支持网络
C.调整失业女工就业观念
D.农村地区妇女的扫盲班
49、社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源,协助工作对象达到自己的目标,实现他们的梦想,勇敢地面对生命中的挫折和不幸。
这是社会工作所持有的( )。
A.劣势视角
B.优势视角
C.宏观视角
D.微观视角
50、由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是( )。
A.社区支持网络
B.社区组织网络
C.家庭支持网络
D.社区行政网络
答案:
ADDBA
51、( )是社会工作重要的工作方法之一,主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验。
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会工作行政
52、重视个人的社会适应问题,认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。
在小组中培养适当的环境,可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。
这种小组
被称为( )。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.学习性小组
53、社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时,要避免( )。
A.协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组
B.了解小组成员,善于利用小组
C.帮助小组成员达到自助的状态,使小组自动发挥作用
D.使小组成员过分依赖社会工作者,不能形成小组的内在动力
54、针对妇女建立的社区社会支持网络中,围绕服务对象的需求,组织若干志愿者与服务对象建立联系,以便提供及时的帮助。
这种支持网络被称作( )。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
55、针对妇女建立的社区社会支持网络中,帮助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组,使她们能以自助助人的方式相互支持,这样的支持网络是( )。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
答案:
ACDBA
56、王女士是一位单亲母亲,和自己上高一的儿子生活在一起。
让王女士焦虑的事情很多,一是自己工作不稳定,收入低,家里生活困难;二是和儿子的沟通越来越少,母子俩经常吵架。
社会工作者了
解情况后,介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲,并组成一个小组,小组成员之间互相交流和支持,一起讨论关于单亲母亲的话题。
王女士参加了几次小组活动后,焦虑的情绪缓解不少。
请问这样的
小组类型是( )。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.评估性小组
57、上题中,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。
这种支持网络属于( )。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
58、小张和丈夫是大学同学,毕业后结婚已经14年,有一个女儿。
但小张的丈夫大男人主义严重,还重男轻女。
夫妻经常吵架,小张不敢吭声,因为只要小张稍有不同意见,丈夫就会拳脚相加。
小张找
到社会工作者请求帮助。
在帮助小张的过程中,社会工作者不符合社会工作专业要求的做法是( )。
A.劝小张为了孩子和家庭要忍受暴力,保持沉默
B.采用家庭治疗的方法,对小张及其丈夫进行辅导
C.采用危机介入的方法,制止家庭暴力的发生
D.帮助小张建立社区支持网络
59、章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。
由于企业生产不景气宣告破产,这些女工一夜之间失去了工作,她们一筹莫展,痛苦不堪。
她们来到所在社区寻求帮助,社会工作者一面帮助她们联系
社区服务中心的转业转岗培训,一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。
社会工作者应该避免的做法是( )。
A.通过小组和个案方法,帮助女工度过失业初期的心理调适期
B.帮助女工建立科学的职涯和生涯规划
C.对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导
D.忽视失业女工的心理特点,不接纳她们的问题和需求
60、在上题的案例中,为了进一步帮助这些下岗女工,社会工作者又为下岗女工们建立了小组,使她们利用小组成员之间的互动力量自己解决问题,发挥自己的潜能和树立起信心,互相支持。
这样的小
组一般是( )。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.治疗性小组
答案:
BAADB
61、世界卫生组织(WHO)根据不同的残疾对人的( )和社会功能影响的不同情况,把残疾分为三类:
损伤(Impairment)、能力缺失(Disablility)和残障(Handicap)。
A.生理功能
B.心理功能
C.运动功能
D.劳动功能
62、残疾人社会工作的根本目的是增强残疾人的( )。
A.生理功能
B.心理功能
C.运动功能
D.劳动功能
63、我国残疾人艺术团成员、残疾运动员在国际上取得的成就,说明残疾人的潜在能力是巨大的,残疾人工作者要帮助残疾人实现其人生价值。
这段话表明的是残疾人的( )。
A.职业发展需要
B.社会交往需要
C.接受教育需要
D.价值实现需要
64、防止伤害后出现残疾是( )。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
65、实践经验证明可减少残疾发生率70%的是( )。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
答案:
ABDBA
66、下列( )不属于我国目前采用的康复模式与机制。
A.世界卫生组织模式
B.社区服务模式
C.家庭病床模式
D.个体小组模式
67、应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作是指( )。
A.医疗康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
68、下列属于职业康复的是( )。
A.提供需要特殊安置的就业机会
B.用法律、法规和各种政策帮助残疾人保护自己的合法权益免受侵害
C.保障残疾人的生存权利,使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇,有适合其生存的必需条件
D.帮助残疾人获得经济自立能力或得到社会保障
69、职业康复的工作程序可以归纳为四个步骤,即( )。
A.职业评定、职业咨询、职业培训和就业指导
B.职业评定、职业咨询、职业培训和社会保障
C.职业评定、职业咨询、职业培训和消除偏见
D.职业评定、职业咨询、职业培训和自强自立
70、下列不属于残疾人社会工作原则的是( )。
A.人是有能力或者有潜力的
B.残疾人的问题不是其自身的问题
C.工作重点应有社会因素视角
D.政府的推动作用
答案:
DBAAD
71、下列不属于残疾人社会工作主要方法的是( )。
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.机构照顾工作方法
72、残疾人工作模式应该把残疾视为一种社会建构,干预的重点要考虑社会因素。
残疾人问题的解决主要取决于社会,取决于社会消除妨碍残疾人参与社会生活的环境、态度和政策残疾,其所描述的是(
)。
A.残疾人工作的历史与文化视角
B.工作重点应有社会因素视角
C.确信残疾人有权掌控自己的生活
D.相信残疾人自身的幸福感
73、从社会的角度,采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境,并使残疾人享受与健全人同等的权利,达到全面参与社会生活的目的,是指( )。
A.医疗康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
74、矫正社会工作在一些国家和地区也称为( )。
A.感化工作
B.教育工作
C.改造工作
D.监管工作
75、( )不属于矫正社会工作的功能。
A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.教育功能
答案:
DBDAD
76、涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等内容的矫正社会工作服务,主要指的是( )。
A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.教育功能
77、在矫正过程中,矫正对象往往表现的敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等,这是指矫正对象(
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