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上海杨浦区2018年中考语文模拟试题及答案

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

　　Sectiontargeting试题预览：

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

“学业效能实证研究”学习质量调研

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

九年级语文学科试卷

（满分150分，时间100分钟）2018.4

注意：

本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。

一、文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．落红不是无情物，。

（《己亥杂诗（其五）》）

2．此地一为别，。

（《送友人》）

3．，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4．小桥流水人家，。

（《天净沙•秋思》）

5．，出则无敌国外患者……（《生于忧患，死于安乐》）

6．沙鸥翔集，。

（《岳阳楼记》）

（二）阅读《一剪梅》，完成7-8题（4分）

一剪梅

李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？

雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除。

才下眉头，却上心头。

7．“玉簟”的意思是。

（2分）

8.下列理解错误的一项是（2分）

A.“独上兰舟”突出了诗人形单影只的孤寂之感。

B.上片虽无一个“愁”，却含蓄地表达了诗人的愁思。

[来源:

学科网]

C．“才下眉头”两句把诗人的相思之苦表现得真实形象。

D.下片则是句句直抒相思与别愁，语言皆浅近明白。

（三）阅读语段，完成9-11题（8分）

出师表（节选）

○1臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

○2先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

9．解释下面句子加点的词（4分）

（1）苟全性命于乱世（）

（2）臣本布衣（）

10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）

受任于败军之际，奉命于危难之间

11.第○1段引出的一个成语是；第○2段蕴含了作者怎样的思想感情？

（用文中的话回答）（2分）

（四）阅读下文，完成12-15题（12分）

陈章侯蔑视显贵

陈章侯性诞僻○1，好游于酒。

人所致金钱随手尽。

尤喜为贫不得志人作画，周其乏。

凡贫士藉其生，数十百家。

若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。

有一龌龊○3显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。

舟既发，乃出绢强之画。

章侯头裸体○4，谩骂不绝。

显者不听，遂欲自沉于水。

显者拂然，乃自先去。

托他人代求之，终一笔不施。

○1诞僻：

怪僻○2搦（ｎｕò）握○3龌龊：

肮脏，引申为品行卑劣

○4头裸体：

不戴帽子

12

（1）下列“之”的解释与文中加点词“诱之入舟”相同的一项是（4分）[来源:

学科网]

A.何陋之有？

B.今或闻无罪，二世杀之

C．言之，貌若甚戚者D.属予作文以记之

（2）下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去”意思的一项是

A.除掉、去掉B.失去、损失C．距离D.离开

13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

显者不听，遂欲自沉于水。

14．文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的句子是（用文中的话回答）（2分）

15．短文赞扬了陈章侯。

（3分）

Sectiontargeting二、现代文（48分）

（一）阅读下文，完成16—20题（20分）

今天，你“低碳”了吗？

○1看我们所处的地球，处处充满危机：

南极冰山融化，造成海平面上升；多国洪水肆

虐，吞没了村庄与农田；泥石流爆发，所到之处一切生命毁于一旦……究其原因，是随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升，二氧化碳排放量愈来愈大，全球灾难性气候变化屡屡出现。

○2审时度势，哥本哈根气候大会将“节能减排”的“低碳”理念传播到世界各地。

我国报纸宣传“低碳经济”和“低碳生活”亦屡见不鲜。

时尚问候语已是“今天，你‘低碳’了吗？

”

○3何谓“低碳”？

意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。

我们听说过“低碳经济”，意识中还以为那是政治家、经济学者等面对的问题，与平常百姓生活没有太多关系。

其实，这是最大的误解。

“低碳经济”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。

○4如果说，“低碳经济”还是政府与企业思考的事，那么，“低碳生活”就是我们老百姓的目标，是一种对地球负责任的生活，是未来人类生活的趋势。

低碳当道，我们要改变我们的生活方式，让“低碳”全过程地融入到我们生活中，细致入微到我们生活的方方面面。

○5目前，我国每个家庭每年的二氧化碳平均排放量大约是2.7吨。

怎样控制二氧化碳排放量呢？

其实，一些简单易行的改变，就可以减少家庭能源的消耗：

○6少买不必要的衣服。

一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。

少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。

另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。

○7多吃素。

生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。

另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。

○8选择小户型，不过度装修。

减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。

○9节约用电。

以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克；夏天，如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。

此外，少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源等都是减排的方法。

○10“低碳生活”不仅是一种时尚，更是一种道德的选择，一种负责任。

21世纪，中国在“低碳”并时尚着。

16.找出下面解释“审时度势”中“度”含义正确的一项：

（2分）

A.度量B.程度C.揣度D.法度

17.阅读第○1段，你以为“全球灾难性气候变化屡屡出现”的直接原因在于：

；

说说第○4段画线句子在文章结构上的作用（4分）

18.文章在介绍“减少家庭能源的消耗”时，分别从、、（每空一字）和用电方面加以说明；第○7段画线句的说明方法是，其作用为。

（7分）

19.第○3段—第○9段运用了顺序，这样安排的好处是（5分）

20.下面说法有误的一项是：

（2分）

A.“低碳”主要指的是二氧化碳排放量小的意思。

B.“低碳”的做法是时尚、道德和责任的表现。

C.“今天，你‘低碳’了吗？

”表现了“低碳”意识。

D.因为我国每个家庭年二氧化碳平均排放量是2.7吨，所以要节能减排。

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（二）阅读下文，完成21—26题（28分）

老枣树

○1母亲逝世已经十年了，我依旧每两星期回乡一次，坐100公里公交车，来到自家门口，朝院里喊一声：

“娘,儿子回来了。

”依旧找出水桶和担杖，到老官井挑回一担水，浇到北屋窗前的枣树坑里。

面前的老枣树是母亲不变的身影，不老的diāo像。

○2八十年前，小枣树作为母亲的伴娘，从姥姥家的沙土窝，嫁到父亲村子的盐碱地。

这是一棵滩枣树，移栽过来，根须扎进了苦水，苗泛得很慢，半死不活，可怜巴巴。

[来源:

学*科*网]

○3父亲生来是个穷小子，靠刮碱土熬小盐为生。

1936年参加冀南暴动，跑地下工作。

第二年七七事变，又参加了抗日游击队，杀敌立功成了“共产党”。

家里，只剩下一个穷女子和一棵弱树苗。

又过三年父亲牺牲了。

因为他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇协军要斩草除根，到处追捕我们母子。

[来源:

学科网]

○4一个二十四岁守寡的小脚女人，怀抱一个刚刚落生十四天的孤儿，在魔鬼的指缝里躲躲藏藏。

走过刘秀亡命时走过的任县南泊，走过郭巨埋儿的内邱县金店沙滩，走过韩信背水一战的临城，走过尧山的羊肠小道，走过滏阳河上的独木桥。

半年行程两千五百里，终于在巨鹿县小寨村找到了抗日县政府，找到了父亲的战友们。

○5两年后，战争异常残酷。

为了减轻部队负担，母亲抱着我回到村里。

令人惊奇的是，小枣树在炮火硝烟中长高了。

母亲欣喜不已。

我看见母亲在给枣树浇水，母亲在给枣树松土，母亲在给枣树施肥，母亲在为枣树剪枝。

小枣树长成碗口粗、亭亭玉立、青枝绿叶的大树。

春时，蝴蝶陪它度过；夏时，蜜蜂萦绕它身旁；秋时，风儿阵阵，催它长出诱人的果实。

小枣树在母亲的照料下，蓬蓬勃勃地生长着。

○6枣树和我一起成长起来。

新中国成立了，我上中学、大学，枣树也进入高生长期。

春天有小粉花的梦，秋天挂满了果实，圆溜溜，亮晶晶，绿时像翡翠，红时赛玛瑙。

七月十五花红枣，八月十五打个儿了。

母亲举起竿子梆梆一敲，熟透的枣子，红雨般噼里啪啦落下，砸在母亲头上、身上，溅起甜蜜的笑。

摊在房上一片红云，堆在炕上一堆火焰。

但是母亲从不肯吃一颗，全背到集上卖了。

从小学、中学到大学十多年，母亲让枣树给我交学费。

枣树是我家的小银行。

母亲看到我健康地成长，欣慰地笑了。

○7“文化革命”时期，我和爱人都被打倒了，进了学习班，家庭生活困难。

母亲便把存下的红枣烘干磨面，过了筛子又过箩，变成孩子们的代乳品。

直到粉碎“四人帮”，孩子们才回到省城上学，这样，母亲和枣树又救活了我家第二代。

常常我看见母亲用柔柔的目光抚摸枣树，就像月辉洒在我身上，甜甜的暖意从心底涌出来，我的眼角有些湿润。

[来源:

学科网]

○8如今母亲早已安眠地下，老枣树还倔强地站在院里。

老姐儿俩互相激励并肩奋斗一生。

母亲活到八十四岁，临死腰板不弯，老枣树也八十多岁了，依然枝繁叶茂，遒劲的枝干，在诉说着曾经命运的坎坷。

这棵老枣树啊，刚正沉默，蓄势待发，昂首迎接下一个收获季节的到来。

○9坚强不仅是一种美德，而且是一切美德的母亲。

苦难使我成为作家，穷困使我的儿子成为经济学家，使命感使我的女儿成为记者。

因为我们的背后有一位坚强的母亲，有一棵坚强的老枣树。

21.读拼音，写汉字：

不老的diāo像（2分）

22.第○4段画线句运用了的修辞方法，其表达效果是。

（5分）

23.读第○2段、第○3段，写出母亲与小枣树的共同遭遇：

（4分）

24．文中表现“老姐儿俩互相激励并肩奋斗一生”的事情有：

（用文中的话回答）（6分）

（1）小枣树在母亲的照料下，蓬蓬勃勃地生长着；

（2）；

（3）。

联系全文，说说“因为我们的背后有一位坚强的母亲，有一棵坚强的老枣树。

”的含义。

25.下面说法有误的一项：

（3分）

A.开头连用两个“依旧”表达了“我”对老枣树的感情。

B.文中对父亲的描写不仅是交代，更突出了母亲的坚强勇敢。

C.老枣树是“我”母亲的象征，故作者详写了老枣树。

D.“坚强”是母亲与老枣树最值得我们学习的品德。

26.阅读第○6段画线句，展开合理想象，扩写成80字左右的片断（8分）

三、写作（60分）

27．写作

题目：

这也是阅读

要求：

1．写一篇600字左右的作文。

2．不能抄袭。

3．文中不要透露个人相关信息。

Sectiontargeting参考答案及评分标准2018.4一、文言文（42分）

1．化作春泥更护花2.孤蓬万里征3．沉舟侧畔千帆过

4．古道西风瘦马5.入则无法家拂士6．锦鳞游泳（每空3分,共18分）

7.精美的竹席（2分）

8.D（2分）

9

（1）保全

（2）平民百姓（4分）

10.在兵败的时候接受重任，在危急关头奉行使命（2分）[来源:

学科网ZXXK]

11.三顾茅庐报先帝，忠陛下（2分）

12

（1）B

（2）D（4分）

13．那个显贵者不听从他的，于是陈章侯想自己从船上跳入水中（以示抗议）（3分）

14.章侯头裸体，谩骂不绝。

托他人代求之，终一笔不施。

（2分）

15.陈章侯扶贫济困，刚正不阿，蔑视权贵的品格（大意即可）（3分）

二、现代文（48分）

（一）20分

16．C（2分）

17.二氧化碳排放量愈来愈大承上启下过渡作用，引出下文用“低碳”理念改变人们生活方式的做法（4分）

18．衣、食、住列数字作比较说明了多吃素可以减少二氧化碳的排放量（7分）

19.逻辑从抽象到具体，更清楚明了地说明了“低碳”知识和家庭节能减排的方法[来源:

学科网]

（5分）

20．Ｄ（２分）

（二）28分

21.雕（2分）

22.排比语势强烈地表现了母亲背着“我”走过的路程之多，突出了母亲的吃苦耐劳、坚强勇敢（5分）

23.出嫁（移栽）后生存环境的恶劣。

（4分）

24

（2）母亲让枣树给我交学费（3）母亲和枣树又救活了我家第二代。

母亲与枣树在艰难的环境下顽强地生存；她们艰辛地哺育两代人成长。

表达了我的感激之情（6分大意即可）

25．C（3分）

26.（8分）例八月枣儿香，八月枣儿甜。

但是母亲不吃。

她总说：

“娘要留着给你交学费。

”母亲要到集市上去卖枣了，她双手抱着我，背上驼着枣儿，辛苦地把枣子全背到集上卖了。

（合理即可）

三、作文（60分）

27．评分标准

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