统编版高考现代文阅读专题练习及详细答案.docx
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统编版高考现代文阅读专题练习及详细答案
一、高中现代文阅读
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中国之声《新闻晚高峰》报道,今天(2019年3月5日)上午,今年全国两会第二场“部长通道”在十三届全国人大二次会议开幕会后开启。
银保监会、商务部、交通运输部、海关总署、工信部、农业农村部、国台办等部门的负责人先后走上通道,就多个热点问题做出回应。
对于中美能否达成磋商协议,商务部部长钟山表示,这需要双方在“相互尊重、平等互利”的原则下,相向而行、共同努力。
双方的磋商是富有成效的,假如能够达成协议,将有利于两国经济的发展,有利于全球经济的发展。
钟山介绍说:
“在90天的期限内,中美双方开展了三轮高级别磋商。
双方要达成共识,就需要求同存异,就需要付出更大的努力。
我们双方的磋商也是富有成效的,双方经过90天的磋商,取得了阶段性的重要成果,有一些领域有了突破。
根据磋商的情况,双方同意继续延长磋商的时限。
在这个期限内,不提高关税的税率”。
材料二:
自从美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录,酝酿已久的中美贸易大战算是正式打响了。
毫无疑问,从行业和企业的角度来未看,这一波互联网浪湖中兴起的出口电商肯定是最受伤的那个,如果贸易战刹不住车,将影响全球开放贸易格局,出口电商在诸多掣肘中将变得举步维艰。
贸易战最主要的方式是加税,最直接的结果是外来产品价格上涨,保护本国产品的市场。
这种粗暴的做法反而给出了出口电商绕过贸易战的一种逻辑:
降低推售产品的价格敏感性,多关注那些高质高价的产品。
在不少人心中,国货的低端形象或许是出口电商面临的最大问题。
但是,出口电商之所以能够迎来快速增长,与中国制造形象的改变也有很大关系。
除了一带一路、产业结构转型等大局需要,出口电商还肩负平衡国际贸易、调节外汇等谐多责任,也因此,不只是企业层面,国家层面对出口电商的支持也不遗余力。
从这个意义上说,除了品牌要借助平台塑造自己的形象,平台也必须反过来要求品牌商们保证“品质力”,降低低端、价格敏感产品的准入。
新蛋开招商会的同时,联络互动MOPS品牌同步发布了“全场景”无线充电产品,在厚度、总量、外观设计等方面走高端路线刷新常规无线充电的印象,说白了也是做个国货出海的产品示范,某种程度上是对新蛋品牌合作商产品的衡量准绳之一。
《中美贸易战下的出口电商究竟怎么玩?
》曾响铃
材料三:
材料四:
商务部发言人高峰2月28日表示,中国欢迎在华外国商会继续对中国投资环境提出中肯的意见建议。
中国美国商会日前发布2019年《中国商务环境调查报告》,中国美国商会主席夏尊恩在致辞中表示,中国“积极的国内消费市场前景,以及逐步改善的营商环境,使中国继续成为全球投资的首选目的地”。
报告称,受访企业中69%的企业2018年实现盈利,另外21%的企业实现收支平衡。
其中,科技行业金业表示,与全球业务相比,其在中国的息税前利润率更高。
高峰称,商会会员企业明确表示,中国仍然是所在行业近期全球投资计划的重中之重。
同时,会员企业对中国投资环境的继续改善保持乐观,自中国美国商会2016年提出这个问题以来,会员企业对中国进一步开放市场的信心达到了最高点。
高峰表示,中国将坚定不移持续推进扩大开放,放宽对外资的市场准入限制,继续优化外商投资环境,不断提高市场监管的造明度,加大对外资企业合法权益的保护力度,建立健全外资投诉机制,努力协调解决外国投资者的合理关切,为外国投资者营造更有吸引力的投资环境。
(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. 中美双方展开了90天的高级别磋商,如能达成协议,有利于两国甚至全球经济的发展。
B. 中美两国的这场贸易大战,对在互联网浪潮中兴起的进出口电商影响最大,伤害最深。
C. 中国将坚定不移持续推进扩大开放,为外国投资者营造更有吸引力的投资环境。
D. 中国美国商会会员企业表示,他们仍然会把中国作为近期全球投资计划的重中之重。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )
A. 中美双方只要求同存异,付出更大的努力,继续不断的磋商,终会达成共识。
B. 《中国商务环境调查报告》称,至少6成的企业在2018年成功实现了盈利。
C. 进口电商或本土电商如出现了假货,劣货,损害的往往是整体的市场印象。
D. 中美贸易战刹不住车,将会影响全球开放贸易格局,不利于全球经济的发展。
(3)请结合材料,谈谈在中美贸易大战中受伤最深的出口电商怎样才能更好的发展。
【答案】
(1)B
(2)D
(3)①多依靠国家层面对出口电商的支持;②降低推售产品的价格敏感性,多关注那些高质高价的产品;③改变中国制造的形象。
【解析】【分析】
(1)B项,“对在互联网浪潮中兴起的进出口电商影响最大”错误,材料二第一段说的是“这一波互联网浪湖中兴起的出口电商肯定是最受伤的那个……出口电商在诸多掣肘中将变得举步维艰”,由此可见中美贸易大战对出口电商影响最大,不包括进口电商。
故选B。
(2)A项,“只要……终会达成共识”错误,这一推断过于武断,过于绝对,材料一中只是说“对于中美能否达成磋商协议,商务部部长钟山表示,这需要双方在‘相互尊重、平等互利’的原则下,相向而行、共同努力”“双方要达成共识,就需要求同存异,就需要付出更大的努力”,这只是说需要如此去做,但做的结果如何不可知。
B项,“至少6成的企业”错误,材料四中说的是“受访企业中69%的企业”,选项范围扩大。
C项,“进口电商或本土电商如出现了假货,劣货,损害的往往是整体的市场印象”错误,从材料三的图表可以看出,进口电商或本土电商如果出现了假货、劣质货或者品质很差的正品,损害的往往是某个企业、某个品牌或某个渠道的信誉,出口电商才是损害整体的市场印象。
故选D。
(3)材料二的出处就提示了这一内容——中美贸易战下的出口电商究竟怎么玩,这说明本题的设题区域在材料二中,圈出材料中提到的出口电商面临的处境,自身存在的问题,再根据这些内容概括发展的策略。
如第二段,“这种粗暴的做法反而给出了出口电商绕过贸易战的一种逻辑:
降低推售产品的价格敏感性,多关注那些高质高价的产品”,这说明要降低推售产品的价格敏感,多关注高质高价的产品;如第三段“在不少人心中,国货的低端形象或许是出口电商面临的最大问题。
但是,出口电商之所以能够迎来快速增长,与中国制造形象的改变也有很大关系”,这说明电商要靠质量改变中国制造的形象;如第四段“……也因此,不只是企业层面,国家层面对出口电商的支持也不遗余力”,这说明要依靠国家层面的支持。
故答案为:
⑴B;⑵D;
⑶①多依靠国家层面对出口电商的支持;②降低推售产品的价格敏感性,多关注那些高质高价的产品;③改变中国制造的形象。
【点评】⑴此题考核筛选、理解文中信息的能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
⑵此题考核分析、概括文中信息的能力,答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求,到原文找到答案所在位置,要仔细对读选项和原文,找出细微的差别进行选择。
⑶此类题目一般考查考生筛选、概括信息的能力。
完成此类题目,需要考生通读文本,先筛选符合要求的内容,再合并相同的意思进行归纳,切记逐一寻找,不要漏点。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
春天的腔调
施立松
①春天是有腔调的。
这腔调有时隐隐约约,细碎模糊,又羞涩迟疑,有时却浩浩荡荡,惊天动地,铺天盖地。
②吹刮了一个秋季又一个冬季的海岛的风,尖利又冷硬,仿佛一个在战场上杀红了眼的将军,只知道用尽全身的气力杀伐。
枝头的叶杀尽,山野的草杀黄,家家户户的门窗紧闭,来来往往的男女披头盖脸,大地一派萧索,老少一派委顿。
他持戟叉腰,站在那个叫立春的门槛上,以为大获全胜了,忍不住哈哈大笑,却不知笑声刚起,就惊动了一片:
草地底下细若游丝的萌动,溪流里似有若无的潺潺,枝头上冒出了或绿或红的火柴头,乡下人家的屋檐下,黑羽白肚的客人,进进出出,忙着筑巢安家,有着葡萄似的黑眼珠的小女孩嗫起嘴唇学会了第一个字“春”。
瞬息之间,仿佛强势粗糙了大半生的女子突然当了母亲,硬茧遍布的指尖在婴儿细滑如绸的肌肤上抚过,不知不觉就放轻了力度,不知不觉就上翘了嘴角,不知不觉就柔软了身段。
那些坚硬,那些狠辣,那些坚不可摧的盔甲,土崩瓦解。
风姓了杨柳,吹面不寒了;风从了莺儿,吹折花数枝;风随了苑中梅,樱杏桃李次第开。
③被风吹得七零八落的云们,像是收到了指令,迅速集结,从东边到西边,从天涯到海角,每一朵云都带来一个消息,每一朵云都是久别重逢。
一见面难免要叽叽喳喳,说说别后情形,唠唠眼下当前,叹叹前世今生,情动处,便相拥在一起,身影叠着身影,声音压着声音,窸窸窣窣,抽抽泣泣,起初是轻泣,后来难免号啕。
于是,雨一下,连绵数十天,仿佛要把积攒了一年的思念都倾诉完。
于是,桃树湿淋淋地起身,施施然地吟一首诗,千万种思绪,千万个话题,东冒一个,西冒一个,恨不得浑身上下都长了嘴。
可等了半天没有下文,急得一旁的柳树伸出一串串嫩绿的小剪刀,一下一下地扑向桃树,却总够不着,只好将剪子伸长再伸长,像个心急的小男孩面对羞涩的青梅竹马,什么都想替她做,什么都想给她,却不知道从何做起,从何给起。
④一夜北风,连日细雨,不知什么时候风静雨止,晨起看窗外,不知谁给天地轻笼了一层白纱。
滴着雨的苦楝树,用黝黑的树杈在空中作一幅写意水墨画,很江南很文艺,是远离故土的人,午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅,是红尘里蓬垢了身心的人心底深处的一缕泥香。
窗檐下的蛛网收藏了一兜的钻石,每一粒都晶莹剔透,每一粒都住着一个少女纯真的梦,每一粒都讲述一个昨夜的故事,如果你靠近了,就能听到风声雨声梦呓声。
鸟声穿过绿色的枝叶,穿过层层薄幕,扑进你的眉尖心上,耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般,满世界都清亮了,你甚至想像拣豆子似的,采杏花似的,拣一篮来,采一箩来,去沿街兜售,深巷明朝卖杏花,你卖清脆的鸟鸣。
⑤太阳流浪去了,大雨小雨包月无限量,有人设计了种太阳,很多人跟着种,种来种去,衣物洗了不干,换洗的都没了,身上湿湿的,气都喘不匀,夜来数着自己的呼吸,越数越烦闷,索性早早洗洗睡,管它梦里花落知多少呢!
半夜被轰轰的雷声惊醒,被喧哗的雨声惊醒,赤着脚,掀了窗帘去听,是海岛独有的脚擂鼓盛世欢歌,是贝多芬的英雄交响曲,是徐悲鸿的《八骏图》,是苏东坡的大江东去,气势磅礴,酣畅淋漓,仿佛站在山顶喊了一嗓子哎哎哎,积郁尽消,身心尽快。
惊蛰了吗,一枚露珠跌落,一朵迎春黄灿,一声虫鸣自屋角响起,如婴儿初啼。
⑥那天,十几个女子坐在一家叫“渔夫的故事”的民宿的玻璃房里,就着一盏清茶,谈着文字文章文学,脸上的每一道线条都是柔软的,那些声音珠玑似的,像屋前香樟树枝丫间的雨滴。
心底隐约的雷声化在温婉的言辞里,薄雾似的朦胧聚结成绵连的情愫,化不开说不清,欲说还休,欲说还休。
茶案上的一丛菖蒲养在长了青苔的瓦片上,土陶罐里的一枝细脖子藕亭亭而立,一回头,窗外的柑树还挂着隔年的果实,红红的,沉沉的,随时要坠下地来。
所有人都噤了声,仿佛随时有一声红色的惊雷,会在耳边炸响。
⑦春天是有腔调的。
聂鲁达说,我要在你身上做春天在樱桃树上做的事。
我估摸着,这就是每个人的春天的腔调吧。
(1) 开头第①段的作用是什么?
(2) 赏析文章第②段中画横线的句子。
(3) 根据上下文,简析第⑥段画线部分的语言特色与效果。
(4)结合全文,分析题目“春天的腔调”的意蕴。
【答案】
(1)①内容上运用拟人手法,生动地写出了春天的变化多姿;②结构上引出下文对海岛春天的描述,又照应了文章标题和结尾;③笔法上疾缓有序,让读者身临其境,引发其阅读兴趣。
(2)①运用比喻的修辞,把海风比作尽力杀伐的将军,形象地写出了海风的尖利和冷硬;②用三组对偶形成整句,整散句结合,写出了秋季海岛的萧瑟;③使用副词、动词,如“杀尽”“杀黄”“紧闭”等,加强语气,表现出海风的强烈;④用词收放有度,画面刻画生动,富有文学气息。
(3)①“一丛”“一枝”“一回头”“一声”,连用4个“一”凸显了“惊雷”前的宁静;②“菖蒲”“青苔”“陶罐”“藕”“红果”……意象的铺陈渲染了一种温婉、充满情愫的氛围;③运用叠词和色彩的对比写出了春天的绚丽与浓烈。
(4)①“春天的腔调”不仅指春天的景色,更象征着生命的喜悦与憧憬,一种生命的形式;②表达了对春天独有生机的喜爱与赞美;③表达了一种历史更替变化的感叹与赞美;④作者告诉我们,无论生命中经历怎样的困苦与挫折,经历怎样严酷的寒霜,都不要忘记绽放生命的美好。
【解析】【分析】
(1)解答本题,结合句子或段落在文章中位置来回答,从内容、结构和效果三方面来回答。
内容上:
“春天是有腔调的”“羞涩迟疑”等运用了拟人的手法,写出春天的变化多姿。
结构上:
下文写到春天的多姿变化,有引出下文的作用,与尾段“这就是每个人的春天的腔调吧”、题目《春天的腔调》相照应。
效果上:
“隐隐约约,细碎模糊,又羞涩迟疑,有时却浩浩荡荡,惊天动地,铺天盖地”整句与散句结合,笔法上节奏明快,舒缓有序,增强读者的阅读兴趣。
(2)“海岛的风,尖利又冷硬,仿佛一个在战场上杀红了眼的将军,只知道用尽全身的气力杀伐”,运用了比喻的手法,把海风比作在战场上杀红了眼的将军,形象地写出了海风的尖利和冷硬。
“枝头的叶杀尽,山野的草杀黄,家家户户的门窗紧闭,来来往往的男女披头盖脸,大地一派萧索,老少一派委顿”整散句结合,树叶凋零,山草枯黄,写出了秋季海岛的萧瑟委顿。
使用“杀尽”“杀黄”“紧闭”等副词、动词,加强语气,表现出海风的强烈。
整体效果上,舒缓有度,比喻的运用使得画面形象生动,整散使得文本舒缓有度,文字优美。
(3)数量词的运用非常典型。
“”“一丛”“一枝”“一回头”“一声”,连用4个“一”凸显了“惊雷”前的宁静;意象选用很有特色,新颖独创。
“菖蒲”“青苔”“陶罐”“藕”“红果”……意渲染了一种温婉、和谐、充满情愫的氛围;“红红的,沉沉的,亭亭而立,长了青苔的瓦片隔年的果实,红红的”运用叠词是文章变得更有韵味,强调果实的特点,“青苔”“红果”色彩的对比,写出了春天的绚丽与浓烈。
(4)“春天的腔调”含义上:
文章写了春风、春日、春树等景色,表层意思是指春天的景色。
“是海岛独有的脚擂鼓盛世欢歌,是贝多芬的英雄交响曲,是徐悲鸿的《八骏图》,是苏东坡的大江东去,气势磅礴,酣畅淋漓,仿佛站在山顶喊了一嗓子哎哎哎,积郁尽消,身心尽快”,深层内涵象征着生命的喜悦与憧憬;主旨上,作者在文中多次表达了对春天独有生机的喜爱与赞美,表达了一种历史更替变化的感叹与赞美;尾段引用聂鲁达的话,我要在你身上做春天在樱桃树上做的事,作者告诉我们,无论生命中经历怎样的困苦与挫折,经历怎样严酷的寒霜,都不要忘记绽放生命的美好。
故答案为:
⑴①内容上运用拟人手法,生动地写出了春天的变化多姿;②结构上引出下文对海岛春天的描述,又照应了文章标题和结尾;③笔法上疾缓有序,让读者身临其境,引发其阅读兴趣。
⑵①运用比喻的修辞,把海风比作尽力杀伐的将军,形象地写出了海风的尖利和冷硬;②用三组对偶形成整句,整散句结合,写出了秋季海岛的萧瑟;③使用副词、动词,如“杀尽”“杀黄”“紧闭”等,加强语气,表现出海风的强烈;④用词收放有度,画面刻画生动,富有文学气息。
⑶①“一丛”“一枝”“一回头”“一声”,连用4个“一”凸显了“惊雷”前的宁静;②“菖蒲”“青苔”“陶罐”“藕”“红果”……意象的铺陈渲染了一种温婉、充满情愫的氛围;③运用叠词和色彩的对比写出了春天的绚丽与浓烈。
⑷①“春天的腔调”不仅指春天的景色,更象征着生命的喜悦与憧憬,一种生命的形式;②表达了对春天独有生机的喜爱与赞美;③表达了一种历史更替变化的感叹与赞美;④作者告诉我们,无论生命中经历怎样的困苦与挫折,经历怎样严酷的寒霜,都不要忘记绽放生命的美好。
【点评】⑴本题考查重点句段作用的能力。
解答本题,应该结合句子或段落在文章中位置来回答,从内容、结构和效果三方面来回答。
⑵本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后回归文本找到设题的句子,看该句写的是什么,如何来写的,达到什么效果。
⑶本题考查学生鉴赏文章的语言特色和表达效果。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后找到画线句,看该句写的是什么,如何来写的,达到什么效果。
⑷本题考查题目的意蕴。
解答本题时,一是要分析词语,注意修辞,注意表层意思和深层内涵,联系全文内容和结构,结合文章主旨和背景。
3.阅读下面文字,完成小题。
材料一
据《楚天都市报》披露,湖北黄石九中部分学生家长反映,该校七年级4个实验班欲更换高档电子白板,要求每名学生交2000元。
由于该校七年级普通班不需更换黑板,有家长感觉钻进了“贵族班”的套子。
该校校长认为,“穷人和富人不可能享受同等教育”。
曾几何时,择校费是百姓深恶痛绝的教育不公现象之一,而在上述新闻的学校里,择班费就那么现实而残酷地摆在了学生及其家长面前:
交了钱,就可以上“小班”也就是“富班”,教学质量佳,教学设施全,并保证严格控制每班学生不超过35人;不交钱,那就去挤近百人一个教室的大班。
交了钱,就可以享受到“贵族班”富贵的教育;不交钱,校长就会教育家长,“穷人和富人不可能享受同等教育”。
中小学是如此,高校里更直接,教育部不得不强调,高校不得按学生贫富安排住宿。
凡此种种,难怪09年底中国青年报社会调查中心对全国30个省、市、区2952名公众进行的调查中,有56.5%的人表达了他们对当下教育现状的担忧——“越来越不公平”,仅11.2%的人认为教育越来越公平。
而校园里存在着的“穷富班”,让孩子们体味到了贫富的差别。
“穷富班”的出现根源在于教育投入不足。
尽管1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》已明确提出,到20世纪末,我国财政性教育经费占GDP的比重要达到4%,但这个目标目前尚未实现。
公共财政对教育投入不足,就会使学校倾心于谋财,而学校的最大资源,就是学生,多交钱进“富班”、“实验班”,没钱么,就没那么好的待遇了。
改编自《中国新闻网》
材料二
近年来,诸如“建家长满意的学校,做家长满意的教师”之类的口号成为不少学校竞相打出的招牌,盛行坊间,大行其道。
“教育让家长满意”,乍一听似乎无可厚非,但细细思量,问题不少。
首先,教育如何使家长满意?
这其间,众口难调自不必说,又如何界定,什么样的教育才会令家长满意呢?
多少家长满意才行呢?
更为重要的是,难道家长满意就行了吗?
毕竟,教育服务的直接对象不是家长,而是学生。
打个比方,好比家长带孩子去餐馆就餐,孩子吃饭,家长付账,要问对餐馆饭菜、服务满意不满意,恐怕不能只问家长,还要问最直接的消费者——孩子。
家长的感受与评价,不能完全代表孩子的感受与评价。
因此,很多学校刻意宣扬的“让家长满意”,其实在教育观上遮蔽了一个关键问题:
教育怎样让学生满意?
回到我们的教育现实,存在的问题比这种理论上的困惑更使人纠结。
不少学校现在变得越来越像标准化生产的“企业”或者“工厂”。
填鸭式的教学,封闭式的管理,起早贪黑的生活,无所不在的激烈竞争,简单重复的枯燥训练等等,使原本充满智慧与快乐的学习过程变成了沉重的负担,使校园成为许多学生备感压力和失落的地方,而不是成长的摇篮、精神的家园。
这样的教育,显然不是合格的教育。
因为它不是立足教育学生这个本位来展开,而是被功利目的、应试思维、家长需求、自身利益等非教育因素主导着、牵制着、撕扯着,在各种现实利益的考量和冲突中变得面目全非。
英国哲学家怀特海在《教育的目的》一书中说:
“要使知识充满活力,不能使知识僵化,这是一切教育的核心问题。
”教育的活力之源,来自于教育过程中对人的尊重和关爱,来自于通过创造性的教育活动,激发孩子们对世界的好奇和探索,以“润物细无声”的方式启迪心灵、健全人格,使他们在成长中追求“有灵魂的卓越”,而不是沦为考试机器。
《今日教育》2010年09期
材料三
一边是企业招不到合适的人,另一边却是高校毕业生就业率的低下。
上海财经大学高等研究院全球教育研究中心完成的一项研究显示,有60.9%的企业对我国目前的教育现状表示比较不满意,有8.7%的企业对我国目前的教育现状表示非常不满意,而且绝大多数企业认为企业的发展与教育有一定的关系或有很大的关系。
目前大部分学生的多项能力和素质不能达到企业的要求,大学毕业生各方面的综合能力亟待提高。
威望科技(苏州)有限公司董事会主席徐德清说,到公司实习的大学生所学与所用差距很大。
而正泰集团股份有限公司党委书记兼副总裁林可夫也对公司招收的几百名大学生不甚满意,他认为许多大学毕业生事业心不强,挫折压力承受力不大,而且知识老化,自我学习能力弱,复合型不强。
摘自《网易财经》
材料四
教育公平是人类文明进步的突出表现,是社会公平的重要基础,是社会和谐的坚固基石。
强调教育公平主要解决的一个问题是“有学上”,实现学有所教。
近年来,中央采取一系列重大政策措施,致力于促进教育公平。
要做到教育公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键环节是保障公民接受义务教育和享有良好教育的机会公平,突出重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源。
教育资源主要向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。
如果说教育公平主要解决的是“有学上”,那么提高教育质量主要解决的是“上好学”。
质量是教育的生命线,只有一流的教育才有一流的人才,才有一流的事业,才有一流的国家。
经过多年艰苦努力,我国教育规模不断扩大,人民受教育机会大大增加。
但与发达国家相比,与经济社会又好又快要求相比,还面临严峻的挑战,离人力资源强国的要求还有很大距离,特别表现在教育质量方面的较大差距。
要进一步树立育人为本的教育观,树立多样化的教育质量观,树立“教育过程是一个创造过程”的教育过程观,树立培养高素质人才的教育目的观。
改编自《新浪新闻》
(1)下列对材料相关内容的理解,不符合原文意思的一项是( )
A.由于教育经费投入不足,部分学校为获得更多资金,向学生家长收取择班费,出现“贫富班”的不公平现象,民众为此担忧。
B.“教育让家长满意”,乍一听似乎无可厚非,但只让家长满意的教育显然不是合格的教育,学校忽视了学生的感受,偏离了立足于学生的教育本位。
C.企业招不到合适的人,是因为大学生的多项能力和素质达不到企业的要求,所用和所学脱节,知识老化,自我学习能力不强。
D.只有一流的教育才有一流的人才,才有一流的事业,才有一流的国家。
质量是教育的生命线,不仅要“有学上”,更要“上好学”。
(2)下列对于“教育公平”这一观点论述,正确的一项是( )
A.实现教育公平是提高教学质量的基础。
教育资源主要向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。
B.我国目前确实存在着教育不公平的现象。
由于经济发展不均衡和其它制度等方面的限制,一些地区教育发展落后,学生缺乏学习的兴趣。
C.择校费是教育不公现象之一。
近年来,中央采取一系列政策措施致力于促进教育公平,我国教育规模正不断扩大,消除了教育不公。
D.强调教育公平主要解决“上好学”,实现学有所教。
教育公平关键环节是保障公民接受义务教育和享有良好教育的机会公平。
(3)如何才能真正办好教育?
请结合材料,说说你的观点。
【答案】
(1)C
(2)A
(
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