教案:做守法小公民.doc
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做守法小公民
——法制课教案
(一)
教学目的:
1、培养学生的法律意识,懂得法律面前人人平等;知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。
2、树立守法观念,了解如何运用法律的武器来保护自己,争做守法小公民。
教学重难点:
1、培养法律意识,懂得宪法是国家的根本大法。
2、提高学生对法律重要性的认识,懂得生活处处有法律,加强自我保护意识。
教学准备:
《宪法》、《未成年人保护法》专题片
教学过程:
一、导入
(一)案例讨论:
某中学学生王某,16岁,自迷上网络游戏后,经常迟到、旷课。
后来,因上网缺钱,从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱,结果被法庭判处三年有期徒刑,缓行执行。
(二)师小结:
法是人们的行为准则,法律面前人人平等,无论是谁违反了法律都要依法追究(青少年违法也判刑)。
二、学法
(一)了解《宪法》:
我国先后颁布四部宪法,1982年宪法为现行宪法。
1、《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,具有最高法律效力。
2、《宪法》规定了我国公民享有政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利和维护国家统一、民族团结及依法纳税等义务,生活中处处有法。
3、我国实施依法治国的方针,建立社会主义法制国家。
(二)了解《未成年人保护法》
1、观看专题片。
2、我是小公民。
(三)你还知道哪些法律?
《刑法》、《民法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》、《交通法》、《环境保护法》、《教育法》、《义务教育法》......
三、用法
(一)案列评析一:
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后拜识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"表示"下五人开始盗窃,后发展为掳掠。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款均等分配。
案发时,五人正策划购买枪械,并筹办为五人组合起个帮号,而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。
在不到半年时间内前后作案十几起,案值2万余元。
1、学生讨论:
案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的,在哪一些方面应引起我们的警示?
教师小结:
家庭教育、结交不良小伙子、租房脱离家庭监管、贪图享乐、拉帮结派
2、生活中还有哪些常见的违法行为?
故意伤害、抢劫、盗窃、纵火、吸、藏毒、扰乱公共秩序、妨害公共安全、故意损毁公共设施......
(二)小品表演:
放学路上,两个大个子同学拦住李明的去路,向他索要钱财,还威胁他不能告诉老师和家长。
如果你是李明,你会怎样面对遇到的问题?
1、学生讨论:
怎样增强自我保护意识?
2、教师小结:
学会自我保护,勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
四、小结
1、学生小结本节课自己的收获。
2、教师总结:
“冰冻三尺,非一日之寒”,同学们,让我们从小事做起、从身边做起,从遵守《小学生日常行为规范》做起,学法、用法,争做守法小公民。
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- 关 键 词:
- 教案 守法 公民
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