中考历史复习专题历史专题.docx
- 文档编号:9393956
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:70
- 大小:79.44KB
中考历史复习专题历史专题.docx
《中考历史复习专题历史专题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考历史复习专题历史专题.docx(70页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考历史复习专题历史专题
2014年中考历史复习专题历史专题
专题一 中外历史上的思想家及思想解放运动
1. 中国古代思想家的主张——“百家争鸣,百花齐放”
学派
代表
时间
主张
影响
儒家
孔子
春秋晚期
为政以德、爱人、仁、因材施教、温故而知新,君子和而不同,小人同而不和。
汉武帝采纳“罢黜百家、独尊儒术”,成为封建社会的正统思想,
体现以德治国的方略。
孟子
战国
仁政、春秋无义战、资源持续利用、民贵君轻,社稷次之;反对一切战争
体现当代可持续发展战略,体现和谐社会中人与自然的和谐
道家
老子
春秋晚期
朴素辨证思想(祸福论)
事例:
滴水穿石、以柔克刚
庄子
战国
无为而治
墨家
墨子
战国
兼爱、非攻,反对非正义战争
体现和平发展的主题(诺贝尔和平奖);体现和谐社会中人与人的和谐
法家
韩非
战国末期
法治、建立君主专制中央集权的封建国家、改革
秦始皇采纳,建立了我国第一个中央集权的封建国家。
体现依法治国的方略。
被封建统治者长期利用的思想工具:
儒家思想、法家思想
【例题】
(1)从战国到秦汉时期,思想界呈现了怎样的发展趋势?
(由百家争鸣到思想统一。
)
(2)为了达到上述目的,自战国到西汉先后进行了哪些努力?
战国时期:
诸子努力用自己的学说统一思想;
秦朝:
焚书坑儒;
西汉:
汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”,实行“大一统”。
(3)秦汉时期的这种努力,带来了怎样的影响?
秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家,独尊儒术”都是想通过思想上的统一他,实现政治上的统一。
但造成的影响不同:
秦朝钳制了思想、摧残了文化;西汉虽有钳制思想的不良作用,但也扩大了儒学,使儒学思想开始成为封建社会的统治思想,还推动了教育的发展与儒学的发展。
2.列举近代中国开眼看世界的著名思想家:
魏源、严复
(1)魏源:
主张(目的):
师夷长技以制夷(即学习外国的长处,抵抗外国的侵略);时期:
鸦片战争;著作:
《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理;意义:
激发了中国人学习西方科技,有利于人们研究现实问题。
(2)严复:
主张:
效仿西方,推行维新变法,建立君主立宪制;时期:
戊戌变法;译著:
《天演论》;意义:
启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力;书的按语里激励人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。
3.20世纪初中国的新文化运动:
(1)开始的标志:
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》;
(2)主要阵地:
《新青年》;(3)口号(旗帜):
民主、科学;(4)代表人物:
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适;(5)内容:
提倡民主、反对专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻,从而在社会上掀起一股思想潮流。
(6)使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件:
1917年俄国十月社会主义革命的胜利;(7)宣传马克思主义:
1918年,李大钊在《新青年》上,连续发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文,宣传马克思主义。
从此,中国的先进分子用马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期;(8)评价:
是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。
4.列举中国的思想解放运动及其影响。
(1)戊戌变法的思想启蒙运动(严复):
为资产阶级民主思想的传播打下了基础。
(2)辛亥革命的思想解放运动:
使民主共和观念深入人心。
(3)新文化运动:
是我国历史上一次空前的思想大解放运动,它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
(4)真理标准问题的讨论:
一场深刻的思想解放运动,为十一届三中全会的召开准备思想理论基础。
(背景:
主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想;讨论得出的结论:
实践是检验真理的唯一标准)
5.中国“向西方学习”的历程:
由学习西方的技术——学习、效仿西方的政治制度——学习西方的思想文化
(1)19世纪40年代,魏源的主张“师夷长技以制夷”,学习外国的长处,抵抗外国的侵略;
(2)19世纪60年代,洋务派主张学习西方的先进技术,强兵富国,维护清朝统治。
(3)戊戌变法时期,严复译著《天演论》,启发了思想界去探索西方先进的是社会,主张效仿西方,推行变法,建立君主立宪制。
(4)辛亥革命时期,孙中山主张“三民主义”,通过革命手段,推翻清朝统治,建立资产阶级民主共和国;使民主共和的观念深入人心。
(5)1915年兴起新文化运动,提倡“民主”与“科学”的思想;新文化运动的后期,李大钊等进步知识分子宣传十月革命,宣传马克思主义。
(批判了封建思想,启发了人们追求民主和科学,为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。
)
6.辛亥革命——1911年10月10日,武昌起义
(1)中国同盟会——我国第一个资产阶级政党
1905年8月在“日本东京”成立,选举“孙中山”为总理,通过了革命纲领:
“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”(即推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度)——大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
1912年宋教仁改组同盟会,建立国民党。
(2)三民主义——辛亥革命的指导思想
孙中山在同盟会的机关刊物《民报》发刊词,把革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。
(3)孙中山思想的变化:
由旧三民主义到新三民主义的转变。
(4)中华民国的成立:
1912年1月1日,孙中山在“南京”宣誓就任临时大总统后正式成立。
(5)袁世凯窃取了革命果实:
1912年2月12日,宣统退位,13日,袁世凯通电赞成共和,1912年3月,袁世凯就任中华民国临时大总统。
【袁世凯建立起“北洋军阀”统治】
(6)辛亥革命的意义——推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。
但革命不彻底,后被袁世凯窃取了革命果实。
(7)评价三民主义:
没有明确反帝要求,具有狭隘的民族观念。
(8)辛亥革命成功的表现:
推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。
(9)辛亥革命失败的表现:
没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,革命的果实落入袁世凯手中,中国进入北洋军阀统治时期。
(10)“革命尚未成功,同志仍须努力”,中国共产党是怎样为成功而努力的?
继续高举民主革命的旗帜,推翻了三座大山,完成了反帝反封建的革命任务,建立了中华人们共和国,使孙中山开创的革命事业继往开来,中国逐步走上了繁荣富强的社会主义义道路。
(11)举例说明“民主共和观念开始为人们所接受,并逐步深入人心”的历史事例:
袁世凯复辟帝制失败;张勋复辟失败。
【例题】
材料:
梁启超说:
“中国人渐渐知道自己的不足。
第一期先从机器上感觉不足;第二期是从制度上感觉不足;第三期是从文化上感觉不足。
”
学习西方的三期分别是哪些历史事件?
对应人物分别是谁?
各历史事件性质是什么?
第一期:
洋务运动;地方:
曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞;中央:
奕;性质:
地主阶级发起的自救运动。
第二期:
①戊戌变法;人物:
康有为和梁启超;性质:
资产阶级改良派发起的改良运动。
②辛亥革命;人物:
孙中山;性质:
资产阶级革命派发起的民主革命。
第三期:
新文化运动;人物:
陈独秀、鲁迅、李大钊、胡适;资产阶级激进派发起的思想解放运动。
6.中国革命和建设道路的探索及启发:
(1)旧民主主义革命:
①日本式道路:
戊戌变法;②美国式道路:
辛亥革命;这两条道路由于资产阶级的软弱性和妥协性而失败;
(2)新民主主义革命:
俄国式的道路:
南昌起义;最终失败,毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国国情相结合,创造性的提出“农村包围城市,武装夺取政权”的新民主主义革命道路;
(3)社会主义建设时期:
50年代中期,我们走“苏联式的道路”(斯大林模式),使我国社会主义建设在曲折中发展。
十一届三中全会后,邓小平提出建设中国特色的社会主义道路。
(4)以上所走道路的失败和成功给我们的启示:
革命和建设要符合中国国情和实际,把马克思主义原理同中国实际相结合,坚持中国特色的社会主义道路。
7.14、16世纪的文艺复兴(人文主义思潮)——这是人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
(恩格斯《自然辩证法》)
(1)时间:
14——16世纪;
(2)开始的国家:
意大利;(3)实质:
资产阶级新思想文化的运动。
(4)核心指导思想:
人文主义(含义:
资产阶级反封建反教会的思想武器,要求以人为中心,不以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福)(5)评价人文主义:
它是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性。
但它强调个人意志,其物质基础是私有制,有一定的局限性。
(6)代表人物(“巨人”):
①但丁:
意大利诗人,著作《神曲》率先批评教会,是“文艺复兴的先驱”,被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。
②达.芬奇:
意大利艺术大师,最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;③莎士比亚:
英国剧作家、诗人,代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。
(7)影响:
推动了欧洲文化思想繁荣,为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。
恩格斯说:
“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。
”——意思:
文艺复兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。
8.18世纪欧洲启蒙思想运动(法国大革命前的思潮)
(1)代表人物:
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠;
(2)核心思想:
强调资产阶级的自由和平等;(3)伏尔泰:
反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。
②批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,说天主教会是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
(4)孟德斯鸠:
提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
(5)影响:
促进了思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援,促进了欧洲的社会进步。
启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
9.列举14-18世纪资本主义发展史上的两次反封建思潮(资产阶级思想运动)
14-16世纪意大利以人文主义为核心的文艺复兴;18世纪法国的启蒙思想。
10.马克思主义的诞生
(1)创始人:
马克思、恩格斯;
(2)组成部分:
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义;(3)诞生标志:
1848年《共产党宣言》的发表;(4)《共产党宣言》:
马克思和恩格斯为“共产主义者同盟”起草的纲领;①内容:
它分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争;②发表意义:
标志着“马克思主义诞生”,为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器,使国际工人运动进入新的历史时期,是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。
(5)伟大实践:
巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败;俄国十月革命是第一次的成功实践。
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
” ——《共产党宣言》
“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。
” ——《共产党宣言》。
专题二 中国古今变革、农村改革、对外开放
一.商鞅变法----治国不一道,便国不法古。
(1)时间:
公元前356年;
(2)人物:
秦国秦孝公支持的“商鞅变法”;(3)性质:
封建制改革;(4)内容:
①国家承认土地私有,允许自由买卖。
(最能体现改革性质,对社会变革起关键作用);②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役(促进农业);根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权(最能打击旧贵族的利益);③建立县制,由国君直接派官吏治理。
(为郡县制打下基础、对后世影响深远);(5)影响:
秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为统一全国奠定了基础。
(6)从商鞅变法看,要成大事必须具备的素质:
要有坚韧不拔的毅力和大刀阔斧的精神。
二.北魏孝文帝改革
(1)时间:
4世纪;
(2)性质:
封建制改革;(3)目的:
巩固鲜卑族贵族的统治。
(4)成功原因:
顺应历史潮流;(5)内容:
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。
典故:
胡人汉服、胡服骑射;(6)影响:
加速了北方少数民族封建化的进程,促进了北方民族的大融合。
三.戊戌变法
(1)背景(引发事件):
甲午中日战争中国战败,1895年,中日《马关条约》签定的消息传到北京;
(2)时间:
1898年6—9月;(3)揭开维新变法运动的序幕:
公车上书(康有为和梁启超领导);(4)标志维新派的政治团体形成:
强学会;(5)强学会的机关报:
《万国公报》又改名为《中外纪闻》;(6)支持变法的皇帝:
光绪帝;(7)性质:
自上而下实行的资产阶级性质的改革(8)内容(措施):
改革政府机构,裁撤冗员,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论,允许官民上书言事;训练新式军队等;(9)学习西方的政治制度:
君主立宪制;(10)结果:
变法触动了掌握实权的顽固派的利益,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,逮捕维新人士,变法历时103天失败,故称“百日维新”。
(谭嗣同甘为变法牺牲);(11)失败原因:
维新派没有实权,
四.中国的农村改革
1.土地改革(1950年冬—1952年底)
(1)背景:
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展;新解放区还没土改,广大农民迫切要求土改,获得土地;
(2)1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》;(3)主要内容:
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制;(4)措施:
没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力;(5)结果:
到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革,农民真正获得了解放;(6)意义:
彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人;人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
2.对个体农业的社会主义改造
(1)农业合作化运动——1953年—1956年
(2)原因:
土改以后,农民有了土地,但一家一户分散经营影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。
(3)途径(方式):
引导个体农民参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。
(4)结果:
1956年建立了农业社会主义公有制。
3.社会主义的三大改造(个体农业、手工业、资本主义工商业)
(1)时间:
1953年—1956年;
(2)背景:
土改以后,农民有了土地,农业生产得到了恢复和发展,但仍然是一家一户分散经营的。
这影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。
(3)性质:
社会主义性质的改造。
;(4)内容:
完成对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造;(5)措施:
对个体农业的改造——引导农民参与农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路;对个体手工业的改造——引导手工业者参与手工业生产合作社;对资本主义工商业(民族资本家)的改造——1954年,逐步发展公私合营,后在改造中实行赎买政策,实现和平过渡。
(6)意义:
实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务,初步建立起社会主义的基本制度,从此,我国进入社会主义初级阶段。
4.农村经济体制改革
(1)开始时间:
1978年;
(2)最早出现的地区中国改革首先从农村开始;安徽凤阳小岗村;(3)建立的制度:
家庭联产承包责任制;(4)内容(具体做法):
分田包产到户,自负盈亏;(5)影响:
①农民生产积极性大大提高,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来。
②随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农村致富和实行现代化开辟了一条新路;(6)我国农业发展的方向:
向专业化、商品化、社会化发展。
5.确立改革开放政策的重要会议:
1978年十一届三中全会(建国以来党的历史上第一次具有深远影响的转折点)。
五.我国农村经济改革历程:
(农村生产关系的变革和调整)
几千年的封建土地所有制(明朝中后期出现资本主义萌芽)——建国后:
1950—1952年土地改革(废除了封建土地所有制,建立了农民土地所有制)——1953~1956年农业合作化运动(变农民土地所有制为农村社会主义公有制)——1958年人民公社化、大跃进(是农村经济发展的一次严重失误)——1978年农村逐步实行“家庭联产承包责任制”。
六.对外开放
1.建立经济特区:
(1)时间:
1980年;
(2)四个经济特区:
深圳、珠海、汕头、厦门;(3)1984年开放14个沿海开放城市,后增设的特区:
海南经济特区(最大),设立上海浦东开发区。
(浦东成为我国国际化的经济中心和金融中心);(4)代表、对外开放的窗口、“一夜崛起之城”:
深圳(5)经济特区的制度:
社会主义制度;(6)“特”的含义:
国家给予优惠的经济政策;(7)作用(意义):
以国家给予优惠的经济政策,吸收侨资、外资,吸进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设。
2.对外开放格局:
对外开放已从沿海地区向内地发展,形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
【例题1】
材料:
实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的革命。
(1)上述材料出自“1978年底”中共中央在“北京”召开的“十一届三中全会”公报——彻底纠正“文化大革命”的错误。
(2)主要内容:
①彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线; ②停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;恢复党的民主集中制原则。
③会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
(3)意义:
中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远影响的转折,它完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正,是改革开放的开端。
从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
【例题2】
材料:
歌曲《走进新时代》中唱到“站起来”“富起来”“开创未来”《春天的故事》中唱到1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈…1992年,又是一个春天,有一位老人在中国南海边写下诗篇。
”
(1)“春天的故事”和“1979年,那是一个春天”指的是什么?
与党的哪一次会议相联系?
改革开放;十一届三中全会。
(2)这个老人是谁?
邓小平
(3)老人在“中国的南海边画了一个圈”,这个“圈” 指什么?
在广东(深圳、珠海、汕头)、福建(厦门)建立四个经济特区。
(4)1992年这位老人写下“诗篇”指什么历史事件?
1992年南巡讲话
(5)他在新民主主义革命和社会主义建设中的贡献有哪些?
举例说明。
新民主主义革命:
刘邓率军挺进大别山,揭开解放战争战略反攻的序幕;指挥淮海战役。
社会主义建设:
支持关于真理标准问题的讨论;作出工作重心转移到现代化建设上来的决策;改革开放的总设计师;提出社会主义初级阶段的理论和路线;一国两制的构想;科学技术是第一生产力;形成建设中国特色社会主义理论,十五大确立党的指导思想写入党章。
(6)带领我们“站起来”“富起来”“开创未来”的分别是谁?
都是谁?
能够带领我国取得这些成就的原因?
①毛泽东、邓小平、江泽民;②中国共产党;③坚持三个代表,中国共产党具有先进性,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益;中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。
专题三 世界历史上重大改革
一.伯利克里改革——古希腊雅典
(1)时间:
前5世纪后半期;
(2)人物:
伯利克里;(3)性质:
奴隶制改革;(4)内容:
①扩大公民权利,很多公民担任了政府公职(全体成年男性公民不是所有公民可参加最高权力机构“公民大会”)②鼓励学术研究,发展文艺,重视教育;(5)影响:
雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;但本质上仍然是奴隶主专政。
二.日本历史上由弱到强的两次改革
1.大化改新
(1)时间:
7世纪中期(646年);
(2)人物:
改革派(中臣镰足)发动政变,“孝德天皇”执政;(3)性质:
封建制改革;(4)学习对象:
中国隋唐制度;
(5)内容:
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;②经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民。
国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税;
(6)影响:
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2.明治维新
(1)时间:
1868年;
(2)人物:
明治天皇;(3)性质:
自上而下的资产阶级性质的改革
(4)学习对象:
西方欧美列强;
(5)内容:
①政治方面:
“废藩置县”,加强中央集权(有利于国家统一);②经济方面:
允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业(体现改革性质);③社会生活方面:
提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育(后世影响深远)。
(6)影响:
它使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
②保留封建残余,日本强大以后,很快走上对外扩张的军国主义道理。
历史上的改革给我们的启示:
(1)杰出人物对社会发展能起一定推动作用;
(2)改革是经济发展、社会进步的重要推动力,我们要坚持改革,坚持以经济建设为中心,加快现代化建设;(3)要扩大对外开放,善于学习别人长处,积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验;(4)对外来文明不能照搬照抄,坚持“以我为主,为我所用”的原则,取其精华,去其糟粕。
三.俄国——1861年废除农奴制改革
(1)时间:
1861年;
(2)人物:
亚历山大二世;(3)性质:
自上而下的资产阶级性质的改革;(4)内容:
①农奴在法律上是“自由人”;②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;③农奴在获得“解放”时,可得到一块份地,但须出钱赎买。
(5)目的:
摆脱农奴制危机,巩固贵族地主的统治;(6)影响:
废除了农奴制,有利于俄国资本主义发展,是俄国近代史上重大转折点。
但改革不彻底,保留了大量封建残余。
【例题】
“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。
”——亚历山大二世
“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。
” ——列宁
(1)“亚历山大二世、列宁”的话反映的是什么改革?
俄国1861年废除农奴制改革。
(2)谈谈你对这场改革的评价?
这是一场自上而下的资产阶级性质的改革;废除了农奴制,有利于俄国资本主义发展,是俄国近代史上重大转折点。
但改革不彻底,保留了大量封建残余。
四.前苏联的历次改革
1.苏俄新经济政策(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 历史 复习 专题