人教部编版初中化学20个常用实验器材考点总结.docx
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人教部编版初中化学20个常用实验器材考点总结
人教部编版初中化学20个常用实验器材考点总结
1、对基本技能和观察能力的考查;(仪器的使用和实验基本操作);对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。
2、C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质综合应用的还原反应及金属活动性的探究题。
3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、Na2CO3性质有关的探究题。
4、对未知物或非初中常见物质的研究,主要采用提供信息的方式,考查快速提取有效信息,运用知识解答问题的能力,这种题型难度较大。
(仪器名称不能写错别字)
1、试管
(1)用途:
①在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。
②溶解少量固体。
③收集少量气体的容器
④用于装置成小型气体的发生器。
(2)注意事项:
①加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,
防止试管受热不均而破裂。
②加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。
试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。
③加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流
使试管炸裂。
④加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面
⑤约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2、烧杯
用途:
①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩
②也可用做较大量的物质间的反应
注意事项:
①受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),
②加液量一般不超过容积的1/2(防止加热沸腾使液体外溢)。
3、烧瓶
有圆底烧瓶,平底烧瓶
用途:
①常用做较大量的液体间的反应
②也可用做装置气体发生器
(1)圆底烧瓶
圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。
而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器,也常用来装配洗瓶等。
由于平底烧瓶底部平面较小,其边缘又有棱,因此应力较大,加热时容易炸裂。
所以它一般不用于加热条件下的反应容器。
烧瓶的规格以容积大小区分,常用为150mL、250mL和500mL几种。
使用注意事项
①圆底烧瓶底部厚薄较均匀,又无棱出现,可用于长时间强热使用。
②加热时烧瓶应放置在石棉网上,不能用火焰直接加热。
③实验完毕后,应撤去热源,静止冷却后,再行废液处理,进行洗涤。
(2)蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶属于烧瓶类,所不同者,在于瓶颈部位有一略向下的支管,它专用作蒸馏液体的容器。
蒸馏烧瓶有减压及常压2类。
常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种,蒸馏沸点较高的液体,选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶,沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。
而支管位于瓶颈中者,常用来蒸馏一般沸点的液体。
蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别,常用为150mL和250mL2种。
使用注意事项
①配置附件(如温度计等)时,应选用合适的橡胶塞,特别要注意检查气密性是否良好。
②加热时应放在石棉网上,使之均匀受热。
4、锥形瓶
用途:
①加热液体,
②也可用于装置气体发生器和洗瓶器
③也可用于滴定中的受滴容器。
注意:
使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3
5、蒸发皿
通常用于溶液的浓缩或蒸干。
注意事项:
①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅
②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)
③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
6、胶头滴管
①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品
注意:
①先排空再吸液
②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)
③吸取液体后,应保持胶头在上,不能向下或平放,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头;
④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂(防止试剂相互污染。
)
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。
7、量筒
用于量取一定量体积液体的仪器。
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