幼儿园规章管理制度.docx

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幼儿园规章管理制度

幼儿园规章管理制度

幼儿园工作人员行为规范

一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。

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二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。

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三、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。

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四、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。

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五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。

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六、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。

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七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。

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八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。

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九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。

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十、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。

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幼儿行为规范

一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。

二、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人，愿意帮助别人做力所能及的事。

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三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处乐

于帮助有困难的同伴。

四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。

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五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。

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六、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。

不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手纸。

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七、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。

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八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。

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九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。

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十、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。

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幼儿园各部门岗位人员工作细则？

园长职责

一、队伍管理？

1、贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。

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2、负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。

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3、根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工作人

员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。

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4、定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。

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5、协同党政工团有关部门开展工作。

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6、指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定

设想完成。

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7、带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，不

断提高教师队伍的素质。

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二、教科研管理？

1、协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。

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2、及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。

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3、检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。

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4、负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待

工作。

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5、布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。

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6、向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育

的一致性。

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7、协同业务园长开展教师培训工作。

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三、后勤管理？

1、协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。

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2、每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算等各

种报表。

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3、监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。

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4、协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。

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5、加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。

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四、日常工作？

1、每周组织一次政治学习（结合各个时期的形势、任务），使教职工了解政治、经

济教育改革形势、园内外大事。

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2、做好经常性思想工作。

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3、接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。

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4、每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。

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5、每学期将园务工作向社会公开一次。

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6、每月检查、抽查各部门工作完成情况。

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7、每学期末对教师进行考核，对主任、班主任、教师进行测评。

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8、学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排。

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9、及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。

业务园长工作细则？

—、教育教学？

1．负责教育教学的全面管理与指导。

根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。

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2．带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。

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3．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。

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4．指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。

负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。

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5．负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。

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二、教育科研？

1．负责组织与领导各年级的教育科研活动。

认真分析幼儿园教改中的不足与难点。

选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。

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2．组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。

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3．每两周参加一次课题组活动。

组织教学观摩活动。

针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念。

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4．每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。

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5、负责课题成果的再利用与推广工作（现场会、讲座、教材、读物等）。

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三、观摩接待？

1．负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。

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2．负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。

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3．每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。

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四、教师培训？

1．每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师、骨干教师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。

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2．每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。

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3．请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。

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五、日常工作？

1．指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。

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2．组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。

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3．每周组织一次业务学习（有课题的以课题研究的形式），传达学习教育新信息、新观念、新方法。

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4．每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见。

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5．每学期听课50节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。

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6．每学期对全园1／3幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。

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7．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

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后勤园长工作细则？

一、财产管理：

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1．协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。

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2．严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。

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3．听取、审查财会人员的汇报，与园长共同监督审核财会的现金及账目。

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4．配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。

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5．负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。

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6．掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。

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二、设施维护？

1，协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安装管理。

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2．组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施，延长物品设备的使用期限。

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三、卫生保健？

1．协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。

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2．定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。

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3．每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况，发现问题及时向伙房人员反馈。

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四、后勤队伍管理？

1．做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作。

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2．负责合理安排调度后勤人员的工作。

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3．帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。

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4．领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况，做出记录和分析，纳入考核当中。

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五、日常工作？

1．每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。

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2．定期检查大型玩具等设施。

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3、对后勤人员进行学习培训，积极配合教育教学工作。

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4、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。

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5、严格掌握生活用品的使用，勤俭节约，修旧利废，做好物品调剂工作。

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幼儿教师细则？

一、教育教学？

1．认真制定计划：

根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境（墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏）。

按目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。

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2．认真备课：

按照周教育工作计划，早、晚班教师分写一日活动计划，包括上午预想活动：

晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动；下午预想活动：

生活活动、游戏活动、区域活动、户外活动。

活动计划需包含以下要素：

①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；②与本学科相关的重、难点的解决对策；③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。

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3．认真观察与评价：

①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。

每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。

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4．认真总结：

每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教育笔记，其中包括：

幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

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5．认真履行职责：

全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。

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二、对待幼儿？

1．热爱幼儿：

关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

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2．理解幼儿：

不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。

教师所思所想要站在幼儿的位置。

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3．相信幼儿：

相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。

相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。

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4．尊重幼儿：

尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。

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5．与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。

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6，保护幼儿：

教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。

三、教科研及学习？

1．参加课题：

在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

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2．勤于操作：

凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。

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3．善于学习：

老教师与青年教师结对子，研究材料，关注幼儿。

活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。

在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。

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四、日常工作？

1．每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家长园地内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

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2．坚持幼儿一日生活常规的培养。

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3．每学期召开1—2次家长会，每周一次家长随堂听课。

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4．每两周交一次备课本、教育笔记、观察记录本。

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5．每学年制作一幅主墙饰，每月制作1—3幅副墙饰。

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6．家长园地内容：

月教育目标、育儿知识、信息与反馈等内容，每月更换一次；周教育计划、家长请帮忙、在家学科学等内容每周更换一次。

可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

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7．每学期编排一套器械操。

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8．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。

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9．每年承担1—3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参与式培训”中不断提高。

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10．承担指导幼师生实习任务。

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保育员工作职责？

一、清洁与护理？

1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

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2，接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。

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3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

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4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

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5．负责进餐时的清洁与收拾：

餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。

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6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。

收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

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7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。

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8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。

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9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。

做好防暑降温、防寒保暖工作。

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10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。

指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

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11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

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二、配合教学？

1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。

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2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。

如：

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（1）指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。

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（2）指导值日生的工作：

分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

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（3）指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。

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（4）指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

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（5）尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。

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3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。

经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。

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4．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。

协助教师做好个别幼儿的工作。

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三、物品保管？

1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。

一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

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2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

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3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。

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四、日常工作？

1．开学前后，全面清洗（扫）室内墙（窗）面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。

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2．每月清洗床单、枕巾一次。

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3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

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4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹（扫）。

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5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

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6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。

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7．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。

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9．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

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9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。

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管理员工作职责？

一、食品采购？

1．按食谱负责采购主副食、水果及食堂需要的一切食品、物品。

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2．不买不适合孩子吃的食物及腐烂变质食品，在运输中要妥善保管，防止食品污染，确保食品卫生安全，保证食堂供应。

不购买非正式厂家生产的食品。

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3．购买食品当场验收，严格执行财会制度，及时将发票向会计报销，做到手续清楚，每月账目及时结清。

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4．了解市场情况，不怕麻烦、保质保量、价格合理。

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二、膳食管理？

1．认真做好饭菜的经济核算工作，努力做到核价准确，每周公布菜价、核算情况，做到降低成本、减少浪费、价格合理。

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2．与炊事班长共同计划安排食堂各项工作，安排主食供应。

增加变换花色品种，确保饭菜、早点的质量。

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3．严格执行饮食卫生要求；按食谱购菜、做菜。

并严格把好验收关，严禁食物中毒事故发生。

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4．掌握幼儿的进餐规律及饮食量，饭菜的烹饪要有计划性，给幼儿的饭菜不能过量，造成浪费，也不能太少，达不到营养标准。

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5．每周换一次食谱，根据季节安排伙食，保证幼儿进食量和营养量。

与医务室配合定期计算营养量，分析、改善幼儿伙食。

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三、日常工作？

1．负责食堂全面工作，定期召开会议，组织学习、调动全体人员的工作积极性，检查督促全体食堂人员执行各项规章制度。

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1．开学前负责伙房工作人员的分工（炊事员、管库员），检查维修伙房的设备设施，准备好炊事用具。

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3．深入班上了解孩子进餐情况，每月与医务室共同召开伙食会，听取对伙食的意见。

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4．与医务室医生共同制定下一周幼儿食谱。

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5．每月底盘库，记录清楚，账目清楚。

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6．搞好库房卫生及防鼠、防蝇、防蟑螂工作。

？

7．定期检查库房物品，清理过期腐烂变质的物品。

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炊事员工作细责？

一、饮食卫生？

1．由原料到成品实行“四不制度”，不佩带任何饰物，不用腐败变质的原料，瓜果和生吃蔬菜要洁净消毒。

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2．炊事用具及容器要严格做到生熟分开专用，并有明显标志，用后洁净消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后进行涮洗和消毒。

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3．炊事人员工作前及便后要剧肥皂和流动水洗手，遵守个人卫生制度。

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4．厨房内帽子、工作服要专用、离开时必须脱下，不得穿出，工作服要按规定时间洗。

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5。

厨房内要保持清洁整齐，保证无蝇、无鼠、无蟑螂，清洁工具专用，面案、菜案、食具厨和地面必须洗刷干净，无油腻、积垢，保持清洁且要定期消毒。

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6．个人物品一律不得放入食堂。

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二、食品烹饪？

1．主食：

保证米饭、面条等软硬适合幼儿食用，面食配碱适度，不断变换品种花样。

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副食：

要求菜洗干净，菜、肉切细，精工细做，烹饪时注意保存营养。

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2．食品烹饪讲究色，香、味。

形。

注意食物自身颜色的搭配，激发幼儿的食欲。

？

3．食品要严格按照操作规程加工，夏季注意降温，冬季注意饭菜保温。

？

4．按食谱烹饪，注意营养配餐。

合理使用调料，荤素搭配、粗细粮搭配，提高食物利用率。

？

5．注意对体弱儿饮食调整和管理。

根据情况适当增加病号特殊饮食。

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三．物品保管？

1．负责伙房的家具、炊具、用具的保管。

严格出入库制度，出入有手续建立账目，账物相符，日清月结。

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2．负责主、副食库，严格检查进库食品质量和数量，有权对不符合幼儿吃的及质量差的、数量不够的食品拒绝收库，定期定点，对库中的食品要防腐、防烂、防污染。

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3．物放有序，便于使用，取放方便。

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4。

冰箱内保存的食物要生热分开，？

5．制定清扫制度，有防虫、防鼠、防蟑螂的措施。

？

6．定期检查库房物品，清理过期，腐烂变质的食物。

？

四、日常工作？

1．炊事人员着装上岗，在更衣室换好工作服，要求衣帽整洁，穿戴整齐。

？

2，按幼儿的不同年龄和人数按食谱配好早餐、午餐、晚餐。

？

3．摘菜、洗菜符合要求。

？

4，洗涮餐具，干净整洁，用后消毒，摆放整齐，放置有序。

？

5．卫生保持经常化，每天—小扫，每周一大扫，每月大检查。

？

6．下班前做好安全检查。

如：

电器设备、煤气有无问题，关好门窗。

？

医务室人员工作细则？

—、卫生消毒？

1．负责幼儿园卫生工作的检查、督促、评估，每月公布检查结果。

？

2．制定学期卫生保健工作计划和总结。

？

3．检查、抽查班上幼儿毛巾、水杯等的消毒情况并记录。

？

4．配合园长建立健全室内外环境清扫制度，定人定点，定期检查。

？

5．对有传染病的幼儿和所在班进行严格隔离和消毒工作，负责管理隔离室。

？

6．督促伙房工作人员保证幼儿食具、炊事用具的卫生，协同管理员进行食品验收。

？

7．负责药品管理，有计划的购进药品及器械设备。

？

二、预防保健？

1．负责幼儿体检表及各种保健卡证的登记、整理工作。

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2．贯彻“预防为主”的方针，利用讲座、黑板报、印发宣传资料等方式，向幼儿家长宣传防病知识，降低幼儿发病率。

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3．按照上级卫生主管部门的通知，做好各种预防接种工作。

对缺勤儿童要及时接种，严格按照规程操作，杜绝事故的发生。

？

4．配合保育员培养幼儿良好的用眼卫生习惯、口腔卫生习惯，每半年进行一次口腔检查。

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5．坚持晨、午检制度并有记录，对异常现象给予适当处理。

？

6．根据幼儿的生理特点，对体育活动的内容、运动量、器械等提出相应的卫生指导。

？

三、营养管理？

1．成立伙委会，由保健医专人负责。

？

2．根据季节供应情况，制定适合幼儿的带量食谱，注意干稀、荤素、粗细搭配。

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3．膳食要求合理，脂肪供热不超过25％一30％。

？

4．配合园长、管理员到班上检查幼儿伙食，查出问题及时反馈伙房人员。

？

5．每学期末征求家长对伙委会的意见，总结经验，不断提高伙食质量。

？

四、日常工作？

1．每周三检查班卜的卫生情况，并针对问题进行指导。

？

2．每周制定适合幼儿生长发育的代量食谱，饭菜每周内无重复。

？

3．每半年为幼儿进行一次体格检查。

？

4．每月制定伙食计划。

？

5．每学期末征求家长对伙委会的意见，定时召开伙委会成员会议。

？

6．每周抽查一次幼儿用品的消毒情况。

？

7．每天进行晨检、午检，掌握全园幼儿的健康情况。

学习会议制度？

一、学习制度？

I．政治学习：

由书记或副书记负责主持。

全体教职工参加。

以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。

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内容：

根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。

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2．业务学习：

由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。

？

内容：

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①系统地学习各类人员的专业理论知识。

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②以小组的形式开展研讨活动。

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教师组：

每周一次，主任或副园长主持。

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保育员组：

每周一次，保健医或保育组长主持。

？

炊事员组：

每周一次，后勤副园长或管理员主持。

？

后勤组：

每周一次，后勤副园长主持。

？

二、会议制度？

1．全园会？

主持人：

园长或副园长？

参加人员：

全体教职工？

时间：

每月末召开一次？

内容：

总结工作，安排下月工作，公布全园应工作的大事。

？

2．园务会？

主持人：

园长？

参加人员：

党政工团及各部门主任？

时间：

每月召开一次（月末），遇重大问题可临时召开。

有扩大会议时，请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。

？

内容：

对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。

？

3．班主任会？

主持人：

各年级组长？

参加人员：

各班班主任？

时间：

每月召开一次（月初）？

内容：

根据园里布置的工作，结合本年级的实际，研究本组如何开展工作。

？

4．班务会？

主持人：

班主任？

参加人员：

本班教师及保育员？

时间：

每月召开两次（月初、月底）？

内容：

总结上月工作、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。

？

5．教育研究会：

？

主持人：

业务园长或主任？

参加人员：

各年级教师（分年级组进行）？

时间：

每月两次（月初、月底）？

内容：

围绕教育中存在的问题，重点进行学习研究、研讨、观摩活动等。

？

6．伙委会？

主持人：

负