三下《道德与法制》复习资料教学提纲.docx
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三下《道德与法制》复习资料教学提纲
三下《道德与法制》复习资料
三下道德与法制复习资料
第一单元我和我的同伴
一.我会填
1.每个人都有自己的特点,在(镜子中)、(活动中),我们都可以找到自己的特点。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的(期望)。
3.每个人都有丰富的(内心)世界。
4.即使是同一棵树上的树叶,也不完全(相同)。
5.我们喜欢和自己(情投意合)的人交朋友,这是人之常情。
6.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的(“不同”),我们将会交到更多的(朋友)。
7.生活中充满了各种(“不同”)。
8.(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
9.有同学相伴的生活处处有(快乐)。
二.我会答
1.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?
答:
因为每个人的思维不同,所以画得各不相同。
2.“不同”给生活带来的精彩有哪些?
答:
(1)花园里的花朵五颜六色,千姿百态。
(2)大自然中到处都是不一样的风景。
(3)果园里的各种水果,都散发着不一样的果香。
备注:
答案体现不同即可。
3.你心中的诚实行为有哪些?
答:
(1)实话实说。
(2)敢于承认错误。
(3)内心与言行一致,不虚假。
4.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
(1)课间时,我们一起玩耍。
(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。
(3)运动会上,我们团结协作。
(4)学习上,我们一起解决难题。
二单元我在这里长大单元测试
一.我会填
1.我的家住在(湖南省安化县清塘铺镇)。
家乡安化的(黑茶)是我们的特产
2.常言道,(远亲不如近邻)。
在我们需要(帮助)的时候,邻居们常常伸出援助之手。
3我的家乡在(江苏)省(盐城)市(建湖)县;家乡特产有(藕粉圆、上岗草炉饼等)。
她的邻居有:
东是(射阳)、西是(宝应)、南是(盐都)、北是(阜宁)。
4.邻居之间相处也会遇到(矛盾)。
5.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多(麻烦)。
6.与邻居相处,我们应该相互(理解)、相互(包容)。
7.特产就是指一个地方特有的、著名的(产品)。
8.家乡的景美、(物美),家乡的(人)更美。
9.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在(生活)与(饮食)习惯等方面往往会有不同。
10.每个地方都有各自的(特色),都有值得骄傲的(文化)。
二.我会选
1.区号是010的地方是哪里(C)
A.南京B.西安C.北京
2.简称是“湘”的省份是哪里?
(A)
A.湖南省B.江苏省C.吉林省
3.美丽的漓江在哪里?
(A)
A.桂林B.黑龙江C.长春
4.紫荆花是哪座城市的区花?
(B)
A.台湾B.香港C.澳门
四.你会怎么办?
小区垃圾没人管,我会找
答:
小区垃圾没人管我会去找物业的工作人员处理。
五.我会这样做:
楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,是忍一忍,还是去提醒她?
答:
我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了,会影响其他邻居的休息.
六.我会答
1.如果小伙伴到你家来玩,作为主人,你该怎么做呢?
答:
如果小伙伴来我家玩,我会把好吃的和玩具和他一起分享。
2.说说邻居帮助你的事情?
答:
有时我忘记带家里钥匙了,对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。
3.为你们家乡的特产设计一条广告语?
答:
南溪豆腐干,好吃又便宜!
第三单元我们的公共生活单元测试
一.我会填
1.在公共场所供大家使用的设施,被称为(“公共设施”)。
2.精彩的游戏,是伴随我们童年成长的(好伙伴)。
3.游戏中有规则,生活中也是处处有(规则)。
4.(关爱)就在我们身边。
5.(雷锋)他是一个充满爱心的人。
6.关心和帮助他人是一门(学问),需要我们不断地学习。
7.我们在关心和帮助别人时,要用心了解他人的(需要)。
8.在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的爱心变成(行动)吧!
9.每种规则都有它的(作用)。
四.猜猜我是你们的哪个“朋友”
1.当你行走在公园里,想坐下来休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。
(休息椅)
2.当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说:
“扔到我这里,保持街道的清洁。
”(垃圾桶)
3.漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。
(路灯)
五.我会答
1.生活中常见的公共设施有哪些?
答:
垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……
2.怎样文明使用公共设施?
答:
(1)要保护公共设施。
(2)看到有人破坏公共设施要阻止,
(3)发现公共设施坏了,我们要向城市建设管理部门反映。
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通过的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?
为什么?
答:
我会选择等一等。
因为绿色信号灯还没有亮,即使是马路上一辆车都没有,行人也不可以通过,要准守交通规则。
4.帮助别人时有哪些要注意的?
答:
(1)以平等的态度对待需要帮助的人。
(2)尊重他人的隐私和意愿。
(3)感同身受地了解他们的需要。
(4)以友善与热诚的态度帮助他们。
5.学校生活中的规则有哪些?
答:
(1)按时上学不迟到。
(2)上下楼梯靠右行。
(3)课间要玩正当游戏。
第四单元多样的交通单元测试
一、想一想,填一填
1.随着轮船、汽车、飞机等(交通工具)的诞生,人们(出行)变得轻松起来。
2.人们在出行时有着多样化的选择,不同的(交通方式)给我们带来了不一样的(体验)。
3.在不同的条件下,每种交通工具各有各的(优势)。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
4.有人说:
“要想富,(先修路)”。
5.如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的(发展)给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的(工作人员),他们用辛勤的劳动,为我们出行做出了(贡献)。
7.快速发展的交通,极大的方便了我们的生活。
但是交通发展带来的一些(问题),也应引起我们的关注。
8.(通信)就是信息的传递。
9.在古代,受(科学技术)水平的限制,人们传递信息十分艰难。
10.这些年,通信领域中的(新技术)、(新业务)、(新产品)如雨后春笋般出现,令人应接不暇。
11.我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的(道德规范),要注意(通信礼仪)。
12.公民的通信自由和通信秘密是受(法律)保护的。
我们不仅要遵守通信中道德规范,还要遵守通信中的(法律)、(法规)。
三、快乐连连看
交通王国里的现代交通工具,各自有什么特点。
A我的速度比自行车快多了,最关键的是灵活机动,想到哪里就到哪里……
B我可以在大海上航行,里面设施很齐全,也不用担心堵车啊……
C如果比速度,那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车,一个赛过一个,并且舒适,安全性又高……
D你们谁的速度也比不上我,国际国内的远程出行非我莫属。
E我不用汽油,没有尾气最环保,只用用点力气就可以走了。
还可以……
四、视野拓展营
1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,你认为交通岗位上的哪些人是我们不能忘记的?
如果没有他们,交通会陷入怎样的状况呢?
.答:
我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行做出了贡献。
假如没有这些工作人员,我们的生活会一片混乱,我们想出行到哪里都会是很困难的事情,还可能会出现很多的交通事故。
2为了解决交通发展带来的问题,人们采取了的种种措施,说说你知道的措施。
答:
使用清洁的,可再生能源的交通工具;大力发展公共交通;提倡绿色低碳的生活方式;大力发展水路、航空运输;开设多处自行车租借处,让人们多骑车出门;尽量多修筑天桥,使得行人过路与汽车行路互不冲突等措施。
3.当遇到这些情况,你会选择哪种通信方式呢?
①忘记老师布置的家庭作业是什么了。
通信方式:
打电话(发短信)等
②重阳节到了,给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。
通信方式:
亲笔书信(微信视频)等
③邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。
通信方式:
发传真(电子邮件)等
4.我国通信有着悠久的历史,你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗?
.答:
古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
5,你觉得古人报火警难在哪里?
答:
古人报火警难在传播信息极为有限,没有先进的通信科技,导致传递信息滞后,很多时候不能及时灭火导致严重的后果。
6.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件,如果在今天,可以用什么方式让唐玄宗得到消息?
古代通信难在哪里?
答:
如果在今天可以用很多通讯方式得到消息,可以打电话,可以卫星监控,可以网络视频等,古代信息难在借助人力、物力和畜力传递信息传递慢,不及时,受时间限制,受空间限制,操作方式相对简单、单一,受外界环境影响大,易造成信息丢失,依赖人力物力大、成本高,不受垄断控制。
展开想象
未来的交通是什么样的呢?
我们将会使用什么样的交通工具?
道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化?
让我们充分发挥想象,做一名绿色交通的设计师吧。
我的设计
道德与法治期末测试一
我会填
1.在古代,受科学技术水平的限制,人们传递信息十分(.艰难)。
2.常言道,远亲不如(近邻)。
在我们需要(帮助)的时候,邻居们常常伸出援助之手。
3.北方人以(面)食为主。
4.在公共场所供大家使用的设施,被称为(“公共设施”)。
5.精彩的游戏,是伴随我们童年成长的(好伙伴)。
6
.随着(轮船)、(汽车)、(飞机))(火车)等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。
10.有人说:
“要想富,(先修路)”。
11.交通的发展给人们在(衣)、(食)、(住)、(行)方面带来了更多选择的机会。
12.游戏中有规则,生活中也是处处有(规则)。
四.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
1.如果小伙伴到你家来玩,作为主人,你该怎么做呢?
答:
如果小伙伴来我家玩,我会把好吃的和玩具和他一起分享。
2.生活中常见的公共设施有哪些?
答:
分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公测……
3.古代的通信方式有哪些?
答:
(1)邮驿传信。
(2)烽火传军情。
(3)飞鸽传信。
道德与法治期末测试二
我会填
1.即使是同一棵树上的树叶,也不完全(相同)。
2.我们喜欢和自己(情投意合)的人交朋友,这是人之常情。
3.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的(不同),我们将会交到更多的(朋友)。
4.邻居之间相处也会遇到(矛盾)。
5.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多(麻烦)。
6.与邻居相处,我们应该相互(理解)、相互(包容)。
7.(关爱)就在我们身边。
8.(雷锋)他是一个充满爱心的人。
9.关心和帮助他人是一门(学问),需要我们不断地学习。
10.通信就是(信息)的传递。
11.19世纪,(电报)的诞生,标志着一个新的通信时代的到来。
12.我国通信有着悠久的历史。
人们曾经用(人力),畜力、(声音)、(火光)等方式实现沟通。
二.我会选
四.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
1.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该
答:
我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
2.楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,是忍一忍,还是去提醒她?
答:
2我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。
五.我会答
1.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
答:
(1)课间时,我们一起玩耍。
(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。
(3)运动会上,我们团结协作。
(4)学习上,我们一起解决难题。
2.说说邻居帮助你的事情?
答:
有时我忘记带家里钥匙了,对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。
(答案不唯一,只要是邻居帮助了自己即可。
)
3.怎样文明使用公共设施?
答:
(1)要保护公共设施。
(2)看到有人破坏公共设施要阻止,
(3)发现公共设施坏了,我们要向城市建设管理部门反映。
4.现代的通信方式有哪些?
答:
寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
道德与法治期末测试三
我会填
1.生活中充满了各种(不同)。
2.(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
3.有同学相伴的生活处处有(快乐)。
4.家乡的景美、(物)美,家乡的(人)更美。
5.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在(生活)与(饮食)习惯等方面往往会有不同。
6.每个地方都有各自的(特色),都有值得骄傲的(文化)。
7.我们在关心和帮助别人时,要用心了解他人的(需要)。
8.在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的爱心变成
(行动)吧!
9.每种规则都有它的(作用)。
10.公民的通信自由和通信秘密是受(法律)保护的。
11.快速发展的交通,极大地方便了我们的(生活)。
12.在不同条件下,每种交通工具各有各的(优势)。
.我会答
2.学校生活中的规则有哪些?
答:
(1)按时上学不迟到。
(2)上下楼梯靠右行。
(3)课间要玩正当游戏。
备注:
问答题有道理即可。
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通过的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?
为什么?
答:
我会选择等一等。
因为绿色信号灯还没有亮,即使是马路上一辆车都没有,行人也不可以通过,要准守交通规则。
4.为了解决交通发展带来的问题,人们采取了哪些措施?
答案:
(1)使用清洁可再生能源。
(2)大力发展公共交通。
(3)提倡绿色、低碳的出行方式。
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