中职英语基础模块Unit1.docx

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中职英语基础模块Unit1

中职英语基础模块Unit-1

UnitOneGreeting

Objectives:

Bytheendofthisunit,thestudentsshouldbeableto:

1）read,discussandtranslatebusinesscardsinEnglish,

2）learnsomeexpressionsusedingreetingandintroducingpeople,

3）comprehendthetwopassagesandmastertheusefulexpressionsinthem,

4）finishtheexercisesbythemselvesorwithsomehelp.

Introduction

Lead-in（导入）:

First,thestudentsareaskedtotalkabouthowtogreetandintroducepeople.Thentheiropinionsarewrittendownontheblackboard.Finally,theintroductoryremarkswillbemadebytheteacherasfollows:

Insocialinteractions,greetingandintroducingpeopleareveryimportant.Anappropriateintroductionwillhelpyouleaveagoodfirstimpressionuponothers,whichmeansyoumaybelikelytoestablishacloserelationshipwithothers,andviceversa.Whenyouareintroducedtoforeignfriends,youshouldgreetthemwith“Howdoyoudo?

"whileshakinghandswiththemforafewseconds.Thenextthingis,perhaps,thepresentingofabusinesscard,whichisalsocalledanamecard.Youshouldacceptthecardwithasmileandaquickbrowse,andatthesametime,offeryours.

UnitOnePartISectionI.Warmingup&Reading

I．Presentation:

Makeabriefself-introduction,introducehowtostudyEnglishincollege

II．Warm-up

Businesscardsareveryusefulforintroducingpeople.Nowlet'sreadthefollowingbusinesscards.

Sample1Sample2onbook

Someusefulexpressions（refertotheDataBankintheWorkBook）

A.Greetings

B.Responsestogreetings

Hi!

Howdoyoudo?

Hello,youmustbeJackfromAmerica.

Howareyou?

Hello.

Howarethingswithyou?

Howareyoudoing?

Howiseverything?

Youaredoingallright?

Howitgoes?

Howislife,John?

Excuseme.AreyouKitty?

Howdoyoudo?

Fine,justfine.

Fine,thankyou.

Quitewell.Andyou?

Theusual.Howaboutyou?

So-so.Andwhataboutyou?

Nothingparticular.

Nottoobad.

Nicetomeetyou.

Veryhappytoseeyou.

C.Self-Introduction

D.Takingleave

⑤（Para3）ButAmericansdosometimesasksuchquestions.

Analysis:

Doisusedheretoemphasizethefollowingverb.Itmeans“的的确确，真的”

Translation:

但是美国人有时确实会问此类问题。

Example:

Idoappreciateyourhelp.

⑥（Para3）Inthiswaytheycangetbetteracquaintedwithyouandhaveatopicforbeginningafriendlyconversationwithyou.

Analysis:

Andisusedheretointroduceacoordinateclause,whichfurtherdevelopsthetopicbeingdiscussed.

Translation:

他们想要得到你对这些询问的回答，这样就能更多地了解你，并以此为开端与你友好地侃上一场。

Example:

InthiswayyoucanimproveyourspokenEnglishanddo

（2）UsefulWordsandExpressions

①.Greet:

v.saywordsofwelcometo,expressone’sfeelingsonreceivingsb.

Example:

ItisimportantforthestudentstolearnhowtogreetpeopleinEnglish.Practice:

a.我们经常用微笑表达喜悦。

Weoftenexpressourhappinesswithasmile.b.她说话经常带浓重的乡音。

Sheoftenspeakswithastronglocalaccent.

②.Similarly:

同样

Example:

Similarly,therearealsomanyproverbsinChinese.

Practice:

a.同样，格林教授也无法忍耐惰性。

Similarly,ProfessorGreencouldn’tbearlaziness.

b.同样，他们也不愿意依赖他人。

Similarly,theydon’twanttodependuponothers.

③.Tosb.:

对某人来说

Example:

Totheparents,ahealthychildisthemostessentialthing.

Practice:

a.对一个商人来说，利润是最重要的事。

Toabusinessman,profitisthemostimportantthing.

b.对我来说，一个幸福的家庭是最有价值的东西。

Tome,ahappyfamilyisthemostvaluablething.

④.Leaveanimpressionon/uponsb.给某人留下印象

Leaveadeep/good/niceimpressionon/uponsb.

Example:

一个友好的问候会使谈话有一个良好的开端。

Afriendlygreetingwillmakeagoodbeginningforatalk.

Practice:

一个幽默的句子会给一堂课增添一股活力（livelytouch）。

Ahumoroussentencewillgivealivelytouchtothelesson.

⑤.such:

如此的,这样的

Example:

Suchalifemaybetoohardtothelittlegirl.

Practice:

a.这样的结局对我来说是太匆忙了。

Suchanendingmaybetoohastytome.

b.这样一种天气对游客来说是太热了。

Suchweathermaybetoohottothetourists.

⑥.Acquaint:

v.makefamiliarwith,gettoknow,revealtosb.结识，认识

Example:

Youshouldtrytoacquainthimwiththefactsofthecase.

Practice:

a.Ihavebecomeacquaintedwithmynewduties.

b.TheoverseasstudentshavemakethemselvesacquaintedwiththeirChinesepeers.

⑦.Prefer:

v.likebetter,wouldratherdo更喜欢,宁愿

Example:

Iprefertohavethemeetinginthemorningratherthanintheafternoon.Practice:

Whichdoyouprefer,teaorcoffee?

V.Askthestudentstoreadthepassageagainandbefamiliarwiththosenewwordsandphrases.AskthestudentstofinishtheReadingComprehensionpartbythemselvesfirst,thengivethemtherightanswerandexplain.

VI．Assignments

Graspthenewwordsandphrases.

UnitOnePartII

SectionII:

LanguageStudy&Listening

I．AskthestudentstofillintheblanksinP3.

II．checktheanswersandexplain.

III．listentothedialogueinP4.

TakeDialogue1forexample

TeachingProcedure（Itaimstotrainthestudentswithproperlisteningstrategies.）

Pre-listening:

providethestudentswiththenewwordsandexpressions;

While-listening:

Askthestudentstolistentothedialogueforthefirsttimeandaskthemjusttounderstandthemainideaofthedialoguenottofinishtheexercises;listentothedialogueagainandaskthemtofinishexercise1;askthestudentstorepeatthedialoguesentencebysentenceafterthetapewhiletheteacherwillpressthebutton“pause”onthetaperecorder;listentothedialogueasawholeforthelasttime.

Post-listening:

Askthestudentstofinishexercise2,i.e.answeringquestions.Thisstepaimstochangelisteningtospeaking.

listeningtext：

WangLin:

Goodmorning,Ms.Gao.　

Teacher:

Morning,WangLin.

WangLin:

Hi,FangMei.Thisisourteacher,Ms.Gao.

FangMei:

Goodmorning,Ms.Gao.

Teacher:

Goodmorning,FangMei.Nicetomeetyou!

FangMei:

Nicetomeetyou,too!

WangLin:

Teacher,FangMeiisanewstudent.Shewantstostudyinourclass.

Teacher:

Great!

Welcometoourclass!

FangMei:

Thankyou,Ms.Gao.

Teacher:

Youarewelcome.PleasegototheclassroomwithWangLin.

WangLin:

Ok.Let'sgotoourclassroom.Thisway,please.

FangMei:

Good-bye,Ms.Gao.

Teacher:

Good-bye.IV．Homework:

PreviewSectionIIItheSpeakingpartonP53

V．Conclusion:

ListeningisveryimportantinEnglishlearning.Becauseifyouwanttounderstandothers,youhavetolistenclearlywhatdotheytheirmean.

UnitOnePartIIISectionIII:

Grammar&Writing

Grammar

英语的基本句型

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：

ＳＶ（主＋谓）

基本句型二：

ＳＶＰ（主＋谓＋表）

基本句型三：

ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

基本句型四：

ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：

ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

（一）基本句型一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ│Ｖ（不及物动词）

1.Thesun│wasshining.

2.Themoon│rose.

3.Theuniverse│remains.

4.Weall│breathe,eat,anddrink.

5.Who│cares?

6.Whathesaid│doesnotmatter.

7.They│talkedforhalfanhour.

8.Thepen│writessmoothly

1.太阳在照耀着。

2.月亮升起了。

3.宇宙长存。

4.我们大家都呼吸、吃和喝。

5.管它呢？

6.他所讲的没有什么关系。

7.他们谈了半个小时。

8.这支笔书写流利。

（二）基本句型二

此句型的句子有一个共同的特点：

句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：

be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。

be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。

其它系动词仍保持其部分词义。

Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ

1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.

2.Thedinner│smells│good.

3.He│fell│inlove.

4.Everything│looks│different.

5.He│isgrowing│tallandstrong.

6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.

7.Ourwell│hasgone│dry.

8.Hisface│turned│red.

1.这是本英汉辞典。

2.午餐的气味很好。

3.他堕入了情网。

4.一切看来都不同了。

5.他长得又高又壮。

6.麻烦的是他们缺少钱。

7.我们的井干枯了。

8.他的脸红了。

（三）基本句型三

此句型句子的共同特点是：

谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。

这类动词叫做及物动词。

Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ

1.Who│knows│theanswer?

2.She│smiled│herthanks.

3.He│hasrefused│tohelpthem.

4.He│enjoys│reading.

5.They│ate│whatwasleftover.

6.He│said│"Goodmorning."

7.I│want│tohaveacupoftea.

8.He│admits│thathewasmistaken.

1.谁知道答案？

2.她微笑表示感谢。

3.他拒绝帮他们的忙。

4.他喜欢看书。

5.他们吃了剩饭。

6.他说：

“早上好！

”

7.我想喝杯茶。

8.他承认犯了错误。

（四）基本句型四

此句型的句子有一个共同特点：

谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。

这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。

Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）

1.She│ordered│herself│anewdress.

2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.

3.He│brought│you│adictionary.

4.He│denies│her│nothing.

5.I│showed│him│mypictures.

6.I│gave│mycar│awash.

7.I│told│him│thatthebuswaslate.

8.He│showed│me│howtorunthemachine.

1.她给自己定了一套新衣裳。

2.她给丈夫煮了一餐美馔。

3.给你带来了一本字典。

4.他对她什么都不拒绝。

5.我给他看我的照片。

6.我洗了我的汽车。

7.我告诉他汽车晚点了。

8.他教我开机器。

（五）基本句型五

此句型的句子的共同特点是：

动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）

1.They│appointed│him│manager.

2.They│painted│thedoor│green.

3.This│set│them│thinking.

4.They│found│thehouse│deserted.

5.What│makes│him│thinkso?

6.We│saw│him│out.

7.He│asked│me│tocomebacksoon.

8.I│saw│them│gettingonthebus.

1.他们任命他当经理。

2.他们把门漆成绿色。

3.这使得他们要细想一想。

4.他们发现那房子无人居住。

5.他怎么会这样想？

6.我们送他出去。

7.他要我早点回来。

8.我看见他们上了那辆公共汽车。

但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。

这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。

下面以基本句型五为例：

Wefoundthehallfull.

我们发现礼堂坐满了。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。

WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。

不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。

以get为例：

He'sgettingangry.（SVC）

Hegotthroughthewindow.（SVM）

You'llgetasurprise.（SVO）

Hegothisshoesandsockswet.（SVOC）

Hegothimselfintotrouble.（SVOM）

Hegotherasplendidpresent.（S