人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷

人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共49分）

1.（6分）给形近字组词

拆________     允________     漂________     旅________    园________

折________     充________     飘________     族________    圆________

2.（2分）下列词语中书写没有错误的一组是（）

A.掏出  温揉 咳嗽 漱口    

B.洗澡 轿车 百褂 聪颖    

C.帽子  瞎子  铲子 抛开    

D.纠纷 和皆 逶迤 警察    

3.（10分）辨字组词。

璧________    颇________    栈________    渑________

壁________    顾________    浅________    绳________

4.（2分）（2019三上·定海期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.种子想：

“这真难受，我一定要站起来。

”    

B.“这真难受，我一定要站起来。

”种子想。

C.“这真难受，”种子想：

“我一定要站起来。

”    

D.“这真难受，”种子想，“我一定要站起来。

”    

5.（2分）（2020三下·）描绘江南水乡画面的一组词语是（）。

A.一抹斜阳   一叶扁舟   驼铃声声    

B.一弯新月   一阵鸟鸣   黄沙漫天    

C.一池白荷   一座石桥   河湖遍布    

D.一场瑞雪   一树黄叶   衰草连天    

6.（5分）写近义词。

激动________         搜集________              嘱托________

横祸________         悲愤________       耗尽________

7.（16分）换个说法，意思不变。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？

8.（6分）照样子填空。

例：

手术台是医生的阵地。

________是________的阵地。

________是________的阵地。

________是________的阵地。

________是________的阵地。

二、阅读训练（共3题；共46分）

9.（12分）课内阅读。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。

再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上张望着。

望着望着又担心起来：

要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？

最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。

四周一下子变得那样安静。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

（1）选文第一自然段中加点词语“希望”表面上指“我”帮妈妈________，实际上指“我”________。

加点词语“只好”朗读时应读出________的语气。

（2）第二自然段中说是雨点儿“逗引”“我”出去，这样写的好处是什么？

（3）“我”心中是“盼”着下雨的，可作者却把“雨后美景”写得如此美丽，这样写有何用意？

10.（10分）（2019·永州）阅读下文，完成练习。

李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。

他（发现 发明）旧的药物书有不少缺点：

许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。

他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整 完善）的药物书。

（1）在文中括号里选择正确的词语。

（发现 发明）________旧的药物书有不少缺点     重新编写一部________（完整 完善）的药物书

（2）在文中找出下列词语的反义词。

安全——________    结束——________

（3）旧的药物书有哪些缺点？

（4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？

11.（24分）课外阅读。

人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。

我国古代就有“结绳记事”的方法。

发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。

各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。

人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。

现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。

还有一些民族用贝壳代替绳结。

贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。

一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。

∥

不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。

跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。

譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。

那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。

从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。

这封信一共四样东西：

一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。

这些东西包含着什么意思呢？

就是说：

“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？

如果不能，休想跟我们打仗。

什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！

”∥

如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。

谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。

（1）读第二自然段中画横线的句子，“这本‘书’”在文中指________。

（2）第四自然段中，部落首领的信的内容是什么？

右上含义？

（3）短文已经用“∥”分成了三段，请写出各段的意思。

（4）比一比，想一想，有了文字之后的信，跟没有文字的信相比，进步在哪里？

参考答案

一、基础达标（共8题；共49分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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二、阅读训练（共3题；共46分）

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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10-1、

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10-2、

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10-4、

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11-4、

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