2017年二年级英语教学总结.doc
- 文档编号:938748
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOC
- 页数:2
- 大小:24.50KB
2017年二年级英语教学总结.doc
《2017年二年级英语教学总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年二年级英语教学总结.doc(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2017年二年级英语教学总结
本学期工作很快就结束了,这学期我担任了1501班,1502班,1503班,1505班英语课程。
回顾这一学期,我的教学工作既忙碌又充实。
同时,在学校领导和同行的帮助下,我不断吸收新的教学经验和方式,也发现了自己的不足,先将这一学期的工作总结如下:
一,教育教学情况
1、潜心钻研,认真备课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。
并注重参阅各种书籍,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点,强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本,微笑上课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.
3、虚心学习,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并认真总结经验,取长补短,本学期对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
二,教学思想方面
本着“以生为本”的教学思想和理念,注重从学生的实际出发实施教学,培养不同学生的各方面能力,如对好动的学生,在上课时经常提问,加强学习能力的培,对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。
在教学中,我以为即便是再差的学生,他们也有获得知识、获得成功的需要,也可以从自己的生活经验出发来获得知识。
他们有自己的“最近发展区”,只要老师加以教导学生是可以取得成功的。
三,教学策略方面
1.对于自主学习能力较强的学生,在掌握书本知识的的前提下,可以学习同步练习册上的内容。
2.对于自主学习能力不强的学生,教师将给予相应的指导和帮助。
3.对于英语基础较差的学生,教师应在其原基础上给予相应的指导和帮助.使其在原基础上得到相应的提高.不必与学习成绩好的同学作同等要求。
4.全体学生都要接受教师定期的课业抽查和测验,并在本学期内参加英语应用能力考试。
精讲多练,以练为主;侧重听说写,兼顾读译。
5.采用启发式教学法、任务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等,结合多媒体教学设备。
四,科研情况
针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况,我跟学生一起,寻找原因,虽然步履蹒跚,我也乐在其中。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言,知识零碎,因此,除了注意课堂效果之外,我还不厌其烦地让学生读,给学生讲。
为此,在上课结束时,我坚持利用课余时间了解情况,苦口婆心地讲道理,发现问题及时纠正。
在日常工作中,我还积累了一些教学案例,并针对英语知识的特点,做点滴积累。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 年级 英语教学 总结