最新六年级下册语文期中试题 第二学期语文S版含答案.docx
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最新六年级下册语文期中试题第二学期语文S版含答案
2018-2019学年度第二学期半期学业水平测试
六年级(下)语文
说明:
1.检测时间100分钟;2.全卷答题满分90分,书写质量满分10分。
题号
一
二
三
四
五
书写
总分
得分
一、拼音汉字。
(15分)
1.看拼音写汉字。
(5分)
tàngchuǎihànjiùchǔ
滚()()测强()愧()基()
yúguijiānjìrǎng
痰()玫()()诈接()土()
2.写出下列加点字的音节。
(4分)
诖误()冶炼()惩治()分泌()
狩猎()馈赠()苍穹()忌讳()
3.比一比,组成词语。
(6分)
谓()伺()霭()肺()
渭()祠()蔼()柿()
猬()饲()葛()沛()
二、词语。
(16分)
1.把词语补充完整。
(6分)
声名()起耀武扬()()然醒悟情不自()
闭目()听大发雷()()不应求()寒取暖
()而不舍惹()生非绵()不绝()然大怒
2.联系语言环境解释加点的字。
(6分)
汗流浃背____________欢呼雀跃____________辅国安邦____________
拾金不昧____________哀鸿遍野____________冥思苦想____________
3.选词填空。
(4分)
【之所以才而是可是只有是因为虽然无论】
(1)常听到有人说:
“知足者常乐。
”的确,在对物质享受的态度上,这不失为一种优秀的品质。
()从另一种意义上讲,“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。
在事业上不知足是奋斗者的哲学。
()“不知足”,()会使人有克服困难的动力,才会在奋斗中尝到创造的乐趣,才会享受到成功的喜悦!
爱迪生()有一千项发明,被誉为“发明大王”,()他在成绩面前从不沾沾自喜,()“不知足”地继续奋斗,去夺取更加辉煌的成果。
【兴高采烈兴致勃勃】
(2)一提到做游戏,同学们全都()。
(3)星期天,我()地跟妈妈到动物园去游玩。
三、句子。
(14分)
1.按课文原文填空。
(6分)
(1)晓看红湿处,。
(2)未至,。
弃其杖,。
(3),敬业奉公宠辱不惊。
(4)两小儿笑曰:
“?
”
(5)人的天职在。
2.按要求写句子。
(4分)
(1)这位敢于从天上偷取火种的英雄,终于获得了自由。
(缩句)
(2)老师对我说:
“你去关灯,我来关窗。
”(把直述句改成转述句)
(3)那位黑大哥就是一位非常出色的老师。
(改为双重否定句)
(4)晚上,天很黑。
(改为夸张句)
3.用修改符号改正下段话。
(2个错别字,2个错标点,4处病句。
4分)
李老师非常平易近人,他从来不向我们发皮气。
上课时,他细心地培养我们读书、
写作的方法,下课后,他长长和我们一起谈笑、一起活动。
他只要批评我们时不过是态度严格一点儿,对我们过后还是那么和蔼可亲。
四、阅读。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
公元688年,武则天令宰相张光辅率兵三十万去平息豫州叛乱。
叛军本是临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人,听说朝廷派兵来了,便作鸟兽散了。
豫州官民出城迎接朝廷的军队。
但张光辅却不分事情的是非或原因,示意部下屠杀无辜百姓。
之后,又以查寻叛党为名,四处抄家掠物,滥捕滥杀。
一时间冤狱四起,受害者不计其数()。
这时,狄仁杰奉武则天之命,赴豫州任刺史之职。
到了豫州,他看到哀鸿遍野,无辜而受牵连的人极多,内心非常不安。
于是,一面下令给那些死囚开释刑具,一面秘密上书武则天,奏明原案的“诖误”,请求武则天怜悯()。
武则天深知狄仁杰为人刚正,相信所奏属实,于是下诏改死刑为流放。
当这些被流放的人途经狄仁杰曾经治理过的宁州时,当地的老百姓告诉他们:
“是狄大人救了你们的命啊!
”这些人方才知道事情的真相。
于是,他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。
到了流放地后,大家又集资立碑,颂扬狄仁杰的功德。
1.给文中加点字注上拼音。
(1分)
2.把文中划线的部分依次改写为成语,并选择一个成语写一句话。
(2分)
____________________________________________________________________
3.请用“‖”将短文分为三层,再写出每层的层意。
(5分)
第一层:
第二层:
第三层:
(二)课外阅读。
(12分)
我曾经是一个漫不经心的人,对生活的态度是“不必太认真”,凡事过得去就行,无论对人还是对己。
我一直把它看成优点,认为可以免生许多闲气。
但那短短几分钟的经历,竟改变了我的这个看法。
那是1993年的除夕之夜,我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。
晚会结束后,整个城市已经睡熟了,在这种时候,谁不想早点儿到家呢?
我和先生走得飞快,只差跑起来了。
刚走到路口,红绿灯就变了。
迎向我们的行人灯转成了“止步”:
灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。
如果在另外的时候,我们肯定停下来等绿灯。
可这会儿是深夜了,马路上没有一辆车,即使有车驶来,500米外就能看见。
我们没有犹豫,走向马路……
“站住。
”身后,飘过来一个苍老的声音,打破了沉寂的黑暗。
我的心悚然一惊,原来是一对老夫妻。
我们转过身,歉然地望着那对老人。
老先生说:
“现在是红灯,不能走,要等绿灯亮了才能走。
”
我的脸忽地烧了起来我喃喃地道对不起我们看现在没车
老先生说:
“交通规则就是原则,不是看有没有车。
在任何情况下,都必须遵守原则。
”
从那一刻起,我再没有闯过红灯。
我也一直记着老先生的话:
“在任何情况下,都必须遵守原则。
”
1.给短文取一个合适的题目在文前的横线上。
(1分)
2.给第九自然段加上合适的标点。
(2分)
3.在文中找下列词语的反义词。
(2分)
果断()违反()热闹()稚气()
4.联系上下文理解文中划线部分“短短几分钟的经历”指的是什么?
(1分)
5.短文是按照()顺序写的,用“‖”把短文分成三个意义段,并概括第二意义段的段意。
(4分)。
6.用“~~~”画出揭示短文中心的句子,再联系生活实际谈谈你的理解。
(2分)
五、习作。
(25分)
规则是人们共同遵守的制度或章程。
人人遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。
请你想一想在生活中遇到的与规则有关的事,以“我得到了_______”为题写一篇习作。
要求:
1.把题目补充完整。
2.书写工整美观,正确使用标点符号。
3.语句通顺,不写错别字。
4.要表达出自己的真情实感。
5.不少于500字。
六年级语文(下)参考答案
一、拼音汉字。
(13分)
1.烫揣悍疚础盂瑰奸济壤(每字0.5分)
2.guàyěchéngmìshòuzèngqiónghuì(每个音节0.5分)3.略,每词0.5分。
二、词语(16分)
1.鹊威翻禁塞霆供驱锲是延勃(每字0.5分)
2.浃:
湿透跃:
跳邦:
国家昧:
隐瞒,隐藏
鸿:
鸿雁冥:
深奥,深沉(每空0.5分)
3.
(1)可是只有才之所以是因为而是
(2)兴致勃勃(3)兴高采烈(每空0.5分)
三、1.(每空1分)
(1)花重锦官城;
(2)道渴而死化为邓林(3)修身治国生死无惧;(4)孰为汝多知乎(5)勇于探索真理
2.(每题1分)
(1)英雄获得了自由。
(2)老师对我说,让我去关灯,他关窗。
(3)那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老师。
(4)晚上,天黑得伸手不见五指。
3.错别字:
“皮气”的“皮”改为“脾”;“长长”改为“常常”。
错标点:
“方法”后的“,”改为“;”“谈笑”后的“、”改为“,”;病句:
“细心地培养”搭配不当,把“培养”改为“教给”;删去“他只要批评我们”中的“只要”;“态度严格”中的“严格”改为“严肃”;“对我们”与“过后”颠倒一下。
(每个0.5分)
四、
(一)1.shùmǐn(各0.5分)
2.乌合之众青红皂白造句略。
(每个成语0.5分,造句1分)
3.第一层(1-6句):
豫州叛乱,冤狱四起,百姓受难。
第二层(7-10句):
狄仁杰公正护法,救百姓于水火。
第三层(11-14句):
百姓感激、颂扬狄仁杰。
(分层2分,层意3分)
(二)1.原则或必须遵守原则(答案不唯一,1分)
2.。
:
“,······”(一空0.5分)
3.犹豫遵守沉寂苍老(每空0.5分)
4.指的是老先生教育“我们”在任何情况下,都必须遵守原则的事。
(答案不唯一,1分)
5.按事情发展顺序写。
(1分)第一段(第1自然段),第二段(第2-10自然段):
写我们深夜回家,因闯红灯被老先生教育。
第三段(第11自然段)(分段2分,概括段意1分)
6.“在任何情况下,都必须遵守原则。
”理解略。
(划线和理解各1分)
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