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暑假补习班实习报告

暑假补习班实习报告-暑期补习班实习报告实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，是我们走向工作岗位的第一步。

特此出国留学网为您整理了暑假补习班实习报告范文，其中包括实习目的、实习单位介绍以及实习心得等内容，欢迎阅读。

暑假补习班实习报告

（一）

2011年的暑假，是我步入大学的第一个暑假，为了充实假期生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。

7月1

日至8月1日，我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班教师，实习期间，我感觉自己学到了很多东西，下面我就讲一下我的实习经历。

7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是小学三年级语文课程。

作为一个大学生，

小学生的课程内容对于我来说很简单，但是作为一个老师，要把知识教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历，怎样把知识教授给7、8岁的孩子们？

怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识？

怎样与天真的他们交流？

这些都是我要考虑的问题。

为了把握这次难得的机会，我一边认真研究语文课本，想象在课堂上我应该怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。

每次上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的经验，已经应该注意的问题。

就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，［莲〜山课件］让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。

慢慢地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，诚挚地邀请我去他们家里吃饭。

这简直是对我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来成功的一天。

社会实践结束后，我感到了自己有很大的收获：

一、要善于沟通

身为一名汉语言文学的学生，善于与他人沟通这一点是非常重要的，而我的实践，更加锻炼了我的这种能力。

要知道，与三十多位小朋友相处，是不容易的，这更锻炼了我的沟通能力。

在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的34名学生都相处的很融洽，更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。

我认为这是他们对我的一种认可。

二、要勇于吃苦

在实习期间，我们的住宿条件不是很好，虽然是夏天，可是没有电扇更没有空调，很热，伙食情况也不是很好。

但是我认为，一个有作为的人，必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。

这些种种的事情，都是我对我的锻炼。

所以我不抱怨，不埋怨，在环境中继续努力做好工作。

三、要有热情和信心

干工作最怕三天新鲜之后厌烦。

对于这份实习，我深知热情的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。

而身为一名老师，你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓励自己：

生命不息，奋斗不止！

在平淡的工作

中，我也做的津津有味。

四、要有条理性

面对7、8岁的孩子，他们很懵懂，很多事情都不懂，而且又贪玩，不愿意听从老师的教导，在教学上，经常会出现学生不听从管教的事情。

对于我来说，这是一个挑战，因为我做事情喜欢干脆利索，不喜欢拖拖拉拉，而于小孩子交流时，就是要求你稳下来，慢下来，耐心认真，循序善诱。

在这一点上，我认为今年暑假我学到了很多，我能耐下心来与小孩子们交流，不厌其烦的的回答他们的问题，耐心引导他们学习。

随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验，大学生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经历上，更在处理事务的能力上，所以，大学生在步入社会之前，提前做些实践、实习，锻炼自己的能力，提高自己的见识，是非常有必要的。

回头看看这一个月来我实习的一切，我想说我对得起自己的付出和努力，对得起青春岁月中这段宝贵的时间。

短短的实习学到的东西，定会让我受益终生，这些收获会给我力量，支持着我，在成长的路上一路伴我前行。

暑假补习班实习报告

（二）

为了提高自己的能力，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到很多知识，明白很多道理！

为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。

这其中有辛苦，也有快乐。

我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。

参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。

暑假是我们进行实践的重要时间。

我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：

它引导我们大学生去更好地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？

孩子能不能听懂？

我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合

我只好尽量的放慢速度。

同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。

结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。

我总结了一些经验：

一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。

其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。

还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。

兴趣是最好了老师。

讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。

分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。

认真备课。

根据不同的学生想出不同了办法。

一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

二、要有热情和耐心。

热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

三、要在适当的时候主动出击。

当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。

只要勤学、勤问、勤做，就会有

意想不到的收获。

回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期

间学到的东西是用多少钱也买不到的。

在工作结束后，我做了如下的总结

第一、要善于沟通：

在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。

第二、要有耐心和热情：

在工作的时候要经常微笑，这

样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。

第三、要勤劳：

有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足

之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；社

会经验比较缺乏，经常会做一些错事；刚开始也不大会和人

交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期

实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。

短期的社会实

践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。

学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

结语

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。

社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。

实践让我们的生活变得多姿多彩。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，

也是必须的过程。

暑假补习班实习报告（三）

紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。

来到这里，但是那不是一对一的辅导。

这一次要面对几十个学。

生上课。

我的心里也在打鼓。

我心想自己是否会紧张的说不出话来。

虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。

因为我是理科生我带的是物理和化学。

初中的物理化学对我来说还能应付得来。

我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。

仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。

我觉得我可以。

放下行李。

我便开始了自己的第一堂课。

这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。

学生显得很听话的样子。

我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。

我和他们

一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识。

在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。

有许多的问题需要处理。

首先我遇到了知识不同步的问题。

在我看来常简单的题目。

有些同学并不明白其中的做题原理。

一些常识性的知识还不知道。

这一点让我很是头疼，但是。

我还是将每一道题的基本做法重复好多次。

遇到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。

知识不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中。

我逐渐的发现了作为学生的通

病。

那就是动手能力很差。

不喜欢做题。

觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。

找出各种理由不完成作业。

这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。

但，并没有收到很好的效果。

直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。

时间比例大约为一比二。

这样他们的心中有了期盼。

同时，下课的前提必须是你的作业高质量地完成，我初步将玩作

为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的积极性。

真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。

与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。

从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。

这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。

在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。

在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。

我们都知道。

要想很好的掌握科学知识，不做题，基本上是不可能的。

所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓励孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，以及题册。

在这方面学生都很配合老师。

积极主动地购买书籍。

至此。

我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。

除了目的性问题。

在一个就是安全问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们老师的心里一直紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几个方面。

第一个方面，吃。

由于天气比较热，同学们比较喜欢冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制同学们一天只能吃2支雪糕。

不能多吃，意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。

再者因为我们的学校就在公路边上所以我们决定每次买雪糕都是老师统一集合意见，统一购买的。

在一个吃饭问题，有一部分同学由于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到安全起见，我们会安排学生在校吃饭。

学生不得无故离校。

喝的矿泉水由我们统一购买，规定同学们一定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。

因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学习的时间和质量，使学生能有一个良好的学习环境，对学生的自主学习，和其它能力的培养都起到了促进作用。

另一个问题是，暑假天气特别的热，导致一部分同学无心学习，一直粘在空调附近，给我们的教学有一定的障碍作用。

同学的年龄尚小，并不知道学习的重要性，并且，又贪玩。

所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。

不过，通过我的观察发现，玩耍，可以。

但还要考虑到他们的人身安全，因此。

我和其他的老师商量一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些有趣的游戏。

这样既能满足孩子爱玩的天性。

又能较好的保证孩子的安全问题。

经过一段时间。

我发现这样做有好多的好处，例如，这样还能促进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的朋友关系。

这一点很值得我们看重。

经过我们的不断探索，终于获得了在教学方面，和保证学生安全方面积累了一定的工作经验。

暑期结束将至，我们带着同学们好好玩了两天。

在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。

看着他们一张张稚嫩的脸庞，我觉得我的这个暑假过得有意义有价值。

暑假补习班实习报告（四）

见习时间：

2015年7月5号一2015年9月八号

见习地点：

镇江市丹徒区高姿镇

见习单位：

捷成文化发展有限公司高姿教学点

见习目的：

通过做教育培训工作，使自己提前认识和了解社会，感受工作的艰辛与责任，锻炼口才，将自己所学的知识付诸实践，对自己的能力做出肯定，收获工作经验；培养自己的专业学习能力、实践能力、创新创业能力、和社会交际适应能力，达到高素质应用型创新创业人才的培养目标，为将来更好、更快的融入新的环境，以及就业与发展打下坚实的基础。

见习内容：

主要是知晓辅导机构的基本运作，运用所学知识教导学生以及应对学生与家长提出的问题，并学会独立生活与同事相处。

在今年这个炎热的夏天，对于从来没有做过教育培训工作的我来说，真可谓是一次巨大的挑战。

怀揣着一颗紧张又兴奋的心，和我在镇江认识的四个小伙伴们开启了这炎热夏日的激情挑战。

（一）招生是一门学问

一个培训班要想开起来的前提是什么，毫无疑问是生源，就像一种产品的生产必须要有消费者一样，所以招生这一环节就变得非常重要。

在办暑期辅导班之前，公司首先要选好办学地点，要考虑到这里的交通、人流以及学校学生的数量与年级分布，同时还要调查下这里同类辅导班的竞争状况。

另外宣传这一块也要十分重视，要花费大量时间派人专门收集材料制作了一份有特色的传单，传单不仅要涵盖公司的文化、优势和底蕴，同时还要简明易懂、突出重点，而且还要有足够的吸引力，使家长一看到传单就有想报班的欲望。

比如，我们的辅导班宣传单，在封面的第一页首先就突

出了南京师范大学，因为公司招的人大多数都是南师的学生，教学点负责人几乎全都是南师大的研究生，在江苏，家长也大多知道南师大是江苏师范大学中最好的，这样无形的就吊足了学生以及家长的胃口。

同时公司为了凸显实力，还专门聘请了几个外教，并在传单上说明“免费学习价值1680

元的外教口语课”，这更为招生宣传添了浓重的一笔。

另外在硬件方面，公司也做得也很到位，每个教室都有空调和饮水机，还特意用小饰品装饰了一次，让人一进去就感觉很舒服。

而且，在我们招生的过程中也学到了一些独具特色的方法，我们不仅仅在各个学校门口摆点招生，同时也派人在早晚的时间段在菜市场，小区门口发传单，因为大多数情况下，决定报辅导班的是家长而不是学生，有些学生甚至很排斥。

这就是最重要的招生环节。

（二）讲课要有计划有方法，善于调动课堂气氛，学会引

导学生。

听了这么多年的课，对于老师授课已经渐渐的不以为

然，可是当自己真正地踏上那庄严地讲台时，才发现教课是一门很深的学问，不仅仅是要讲的课文有深度，而是讲好一篇课文更有深度，即使自己接受的再快，懂得的再多，可是受教育的人不懂那才是问题的关键所在。

所以我们在讲课之前要理解课文备好课之外，同时还要有科学的讲述步骤，慢慢引导，深入浅出，增加课堂氛围，使课堂氛围变得轻松愉

快，而不是一味地压抑他们去死记硬背。

比如才开始教启蒙的小学生时，我就提问过一个小朋友：

7+8=?

，他不知道，

然后我告诉了他答案，接着我问他记住了吗？

他说：

记住了，

老师。

但是当我又出了一道题：

8+7=?

时，他还是丈二和尚

摸不着头脑！

不过班上有一个小朋友却回答出来了。

他们虽然都是一年级，头脑也不笨，但是接受的教育方法不同使他们呈现了两种截然不同的思考方法与以及对事物的理解程度。

同样的，对于高年级学生更要准备充分，有计划、有步骤地教导他们。

所以在教初中物理与英语时，我先是仔细调查了一次，不仅进行了一次摸底考试，同时还发了一份调查问卷。

当结果出来时，说实话，感觉压力挺大的，因为他们的水平基本可以用参差不齐来形容，英语好的人120能考到

115，作文几乎看不到语法错误，而且还会用修辞手法、短语和从句，而差的呢！

一遍英语作文几乎从头错到尾，连基本的am/is/are都不会用。

面对这种情况，在仔细考虑过后，我决定在备课时，以容易为主，同时加入一些难点，这样可以照顾到成绩差点的同学，帮他们打好基础，又可以为成绩好点的同学延伸一些他们不熟或者还没接触过的知识点，甚至我还建议安排了二个英语很差的学生去了六年级去打基础。

（三）学会相处，热爱学生，以身作则，保持好心情不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。

让学生觉得你始终是关心他们的。

真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，特别是对待花样年华的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？

而且，在教好课堂内容的同时，以身作则，为学生树立榜样也很重要，作为一个老师在学生心中就相当于一个典范楷模，所以要为人师表，不得不时刻注意着自己在学生面前的形象。

同时还得学会和学生与家长沟通交流，及时了解他们的心声，特别是家长那望子成龙的心情，以及学会和家长配合监督、教导学生。

另外，自己还要学会与同事以及周围的人相处，时刻保持良好的心情与精神状态，即使遇到烦恼的事情也要学会克制与解决，不能将负面情绪带到课堂。

报告总结：

这个暑假注定是不平凡的，因为这经历了这些事，让我懂得了许多，知道了做人不要太计较，知道了吃亏是福，要学会宽容，待人要真诚。

一个人的成功不是天赐的，而是通过自己不断努力得来的，天上掉馅饼的事概率太小了。

在做一件事时，不管大小，都要计划周全，注意一些细节，听取别人意见，不要轻易冒险，虽然我们做事需要胆气，但是胆气过度就会像普通空气一样，把你的努力化作一场空。

记得以前在安徽工程大学看过这样一句校训“诚实做人，踏实做事，扌L实做学问。

”现在对比着自己暑假的经历感受仔细想想觉得实在太有道理了。

自己未来还有很长一段

路要走，要想自己未来的青春无悔，那么从现在开始就要好

好把握了，Fighting!

暑假补习班实习报告（五）

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。

参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。

暑假是我们进行实践的重要时间。

我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：

它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？

孩子能不能听懂？

我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合

我只好尽量的放慢速度。

同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。

结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。

我总结了一些经验：

一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。

其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。

还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。

兴趣是最好了老师。

讲课要与时俱进，用新思想好方法。

我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。

教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。

接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的

感觉也渐渐的消失了。

看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解学生情况的时间，我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么……一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。

但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。

特别是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满

的，我们都非常高兴。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。

分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。

认真备课。

根据不同的学生想出不同了办法。

一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

二、要有热情和耐心。

热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我

们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。

做到”爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，，而且必

须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。

也许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。

他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到学生送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝福。

手里拿着这个礼物我们心里充满了欢欣和满足感。

现在想想自己的心里还是满满的感动。

要在适当的时候主动出击。

当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。

只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

结束语：