人教版九年级中考适应性考试二语文试题D卷.docx
- 文档编号:9377903
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:362.31KB
人教版九年级中考适应性考试二语文试题D卷.docx
《人教版九年级中考适应性考试二语文试题D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级中考适应性考试二语文试题D卷.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级中考适应性考试二语文试题D卷
人教版2020年九年级中考适应性考试二语文试题D卷
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.一个十七、八岁的健美青年向我走来,他爽直、纯洁、帅气、大方。
B.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D.NBA总决赛正如火如荼地进行,球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?
2.(2分)下列各项中,没有语病的一项是()。
A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
B.自1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。
据统计,我市60周岁以上的老龄化人口已达到145.6万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。
C.截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D.随着国家信用体制的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。
二、书写(共1题;共4分)
3.(4分)读下面这段文字,根据拼音写汉字。
mò________然回首,初中三年,如花似梦。
高兴时,你曾尽情歌唱;烦nǎo________时,你曾闷闷不乐。
这三年,老师馈赠你一把把学习的金钥匙;这三年,同学留给你一串串甜美的回忆。
课堂是你温馨的港湾,泊着你的理想,送你yáng________帆远航;校园是你成长的摇lán________,实现你的梦想,铸就成功的希望。
三、默写(共1题;共12分)
4.(12分)句子积累——默写句子。
(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:
________,________;最能反映诗人博大胸襟的诗句是:
________,________;________,________。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关心的诗句是:
________,________。
(3)《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句是:
________,________。
(4)《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是:
________,________。
四、名著导读(共1题;共9分)
5.(9分) 对他的个儿高矮,我也记得不太真切。
这幅把他画得太高,另一幅把他画得太矮。
该给他的衣服抹什么颜色,我也犹豫不决。
我在画纸上抹来抹去,画了张约莫相似的肖像,但某些重要部位也许弄错了。
这一点,你们一定要谅解。
我的朋友从不向我解释,大概他以为我和他一样;可是我呢,很遗憾,我不能透过箱子看到里面的绵羊。
也许我有点像大人了,我大概老了。
(1)这段文字选自法国作家________的童话《小王子》,文中的“他”来自________。
(2)“我不能透过箱子看到里面的绵羊。
也许我有点像大人了,我大概老了”,这句话体现了作者什么样的心理?
(3)下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是()
A.“小王子”是整部故事的中心人物,他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望,并肩负着探寻人生真谛的使命。
B.在到访地球之前,小王子游历了六个星球,每个星球上分别居住着国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家,这些人构成了书中的成人世界。
C.在小王子居住的星球上,生长着一种非常危险的植物——吃人树。
D.对于小王子来说,玫瑰花之所以重要,是因为他为她付出了时间和心血,并倾注了最真挚的感情,使她在自己心里生根发芽。
五、综合性学习(共1题;共12分)
6.(12分)某班开展了“争创全国文明城,争做文明仪征人”的综合实践活动,请你积极参与。
(1)【文明在学校】学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,为校图书馆和洗手池各写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。
示例:
草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①图书馆——________
②洗手池——________
(2)【文明进社区】学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:
“你们不是在捡吗?
我不扔,你们还捡什么呢?
”这时,我们该如何劝说呢?
(字数不超过50个)
(3)【文明你我行】学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。
你对这幅漫画有什么感想呢?
六、诗歌鉴赏(共1题;共20分)
7.(20分)阅读下面诗歌,完成后面题目。
寿阳曲·远浦帆归
夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。
【注释】酒旆(pèi):
酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。
(1)全诗境界清淡闲远,前三句中 是近景。
是远景,近景远景相得益彰。
(2)全诗境界清淡闲远,前三句中 是近景。
是远景,近景远景相得益彰。
(3)这首诗描绘了一幅什么画面?
表达了作者怎样的感情?
(4)这首诗描绘了一幅什么画面?
表达了作者怎样的感情?
七、文言文阅读(共1题;共15分)
8.(15分) 阅读下文,回答相关问题
不责僮婢(节选)
唐临性宽仁,多恕。
尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。
临察之,谓曰:
“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止。
”又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰:
“今日阴晦,不宜服药,可弃之。
”终不扬其过也。
阳城尝绝粮,遣奴求米。
奴以米易酒,醉卧于路。
城迎之,奴未醒,乃负以归。
及奴觉,谢罪。
城曰:
“寒而饮,何害也!
”
(选自冯梦龙《古今谭概》)
(1)解释下列句子中划线的词。
①向取白衫且止 ②潜觉其故
③奴以米易酒 ④乃负以归
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
终不扬其过也。
(3)你赞同唐临、阳城的做法吗?
为什么?
八、现代文阅读(共3题;共65分)
9.(20分)阅读下文,回答相关问题。
浩瀚无垠的海洋似乎永远是不会干涸的。
大海中的水是怎么来的呢?
有学者认为,这些水是地球本身固有的。
在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。
那时,地表的温度较高,大气层中以气体形式存在的水分也较多。
地球在最初的5亿年,火山众多且活动频繁,大量的水蒸气及二氧化碳通过火山口喷发出来,冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋,即所谓的“初生水”。
为了寻求地球水的渊源,人们把目光投向了宇宙。
科学家托维利提出的假说:
地球上的水是太阳风的杰作。
太阳风即太阳刮起的风,但它不是流动的空气,而是一种微粒流或带电质子流。
根据托维利的计算,从地球形成至今,地球已从太阳风中吸收了多达17亿吨的氢,若把这些氢和地球上的氧结合,就可产生153亿亿吨水。
科学家路易斯•弗兰克也提出一个新理论:
地球上的水可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星。
他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点,而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云。
他认为,小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注人大气,形成彗星云团,而后化作雨降至地面。
不久,在600多千米上空,他又发现了带状发光物,即含水破碎物留下的“尾流”。
而这一高度又恰好是此类彗星可能徘徊的地带。
1990年,一块冰体从天而降,落在中国江苏省无锡梅村乡。
我国专家经潜心研究后认为,此冰块就是来自彗星。
弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。
例如可能就是由大量的小彗星倾泻而下,造成地球气候剧变,才使恐龙及其他一些物种灭绝。
1998年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石,结果竟在里面发现了少量的盐水水泡!
不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体,这些晶体里竟然有水!
对于小彗星是否为地球带来过大量降水,科学家们正在不断地观察,不断地试验。
(1)阅读文章,说说大海中的水是怎么来的?
(2)请根据上下文给“初生水”下个定义。
(3)结合上下文,指出下面句子中加点词的作用。
不久,在600多千米上空,他又发现了带状发光物,即含水破碎物留下的“尾流”。
而这一高度又恰好是此类彗星可能徘徊的地带。
(4)根据原文提供的信息,解释下列推断是否合理。
(A、B两项可任选一项说明)
A.人类有可能利用太阳风获取更多的水。
B.人类有可能借助彗星云团进行人工降雨。
10.(20分)阅读下文,回答问题
①家风是一个人精神成长的重要源头。
有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。
对于不少人来说,家风甚至会影响和决定他的一生。
在一位优秀大学生的身上,能折射出优良家风对他的影响,会让人看到父母对子女成长精心抚育的印记。
可以说,优良的家风就是大学生高尚人格的精神滋养。
从父母长辈那里得益越多,接受慷慨无私,乐于奉献,勤奋上进,礼让谦虚之风的熏陶就越深,他的举手投足间就越能透出高雅淡定的风格。
品格素养具有的积极意义越多,就越能不断迸发出健康向上的正能量。
②家风的形成,无关家庭贫富,亦无关父母文化程度,乃源自父母德行素养的熏陶。
一个城市知识分子家庭,也可能在教育孩子方面出现严重偏差;但一对乡村父母,却可能培育出品德优良的孩子。
中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。
因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的古今名人可谓不胜枚举。
他们的家庭,必然是长辈父母以身作则,率先垂范。
③需要注意的是,家风的培养也需要与时俱进。
随着社会的发展,中华民族的优良传统不断被发扬光大,家风也在不断被赋予新的内容。
社会主义核心价值观所包含的丰富内涵,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,会使当下优良家风的内容得到极大的扩展。
④众所周知,家庭教育、学校教育、社会教育,是影响一个人人格形成的三个重要方面,其中,家庭教育最为基础,社会教育不可忽视,而学校教育的重要性也有目共睹。
大学处于学校教育的顶层,要求教师立德树人,以渊博的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人,但归根结底,这种言传身教、润物无声的大学教育必须与学生的第一任老师﹣﹣父母长辈的家庭教育相得益彰,才能联手共同完成人才培养的使命。
(1)第②自然段画线句子运用了什么论证方法?
有何作用?
(2)第②自然段画线句子运用了什么论证方法?
有何作用?
(3)第④自然段由家风说到学校、社会教育,这样写的目的何在?
(4)第④自然段由家风说到学校、社会教育,这样写的目的何在?
11.(25分)阅读短文,回答问题。
人生的标点
①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。
②母亲告诉我:
孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。
于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。
我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。
渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
③父亲告诉我:
孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。
于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。
记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
④爷爷告诉我:
孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。
我不禁想起了我的启蒙老师:
是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人。
是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。
我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。
⑤奶奶告诉我:
孩子,人生应是一串长长的省略号。
面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧,这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实。
面对别人的过错,省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。
于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的心灵。
⑥终于有一天,母亲对我说:
“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓‘金无足赤,人无完人’。
但可贵的是,你一直都在追寻着句号。
这不是目的,而是过程。
但重要的,也就是这过程。
”
⑦我忽然间发觉,我在寻求“句号”的过程中成长了。
我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。
于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。
曾经的历程就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩;__________,__________,__________。
⑧我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。
毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。
⑨我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
(1)从全文看,文章以“人生的标点”为题有何用意?
(2)作者在文章中的观点是什么?
它揭示了怎样的人生哲理?
(3)依照文中画横线句,用“曾经的历程就像……虽……但”的句式仿写。
(4)品析文中画波浪线语句的内涵。
面对别人的过错,省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。
(5)请发挥想象,你觉得人生还会是什么标点?
说说理由。
九、话题作文(共1题;共5分)
12.(5分)阅读下面的文字,按要求作文。
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。
生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以《不会变的是______》为题目,写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整。
②文体自选(戏剧、诗歌除外);要注意规范地使用标点符号。
③不少于600字。
④不得出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、书写(共1题;共4分)
3-1、
三、默写(共1题;共12分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、名著导读(共1题;共9分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、综合性学习(共1题;共12分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共20分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、文言文阅读(共1题;共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
八、现代文阅读(共3题;共65分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
九、话题作文(共1题;共5分)
12-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 中考 适应性 考试 语文试题