初二上学期语文期末押题卷.docx
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初二上学期语文期末押题卷
初二上学期语文期末押题卷
时量:
150分钟总分:
150分
一、积累与运用(28分)
1、下列加点字的注音全对的一项是( )(2分)
A、悼念(dào) 愧怍(zuò) 吊唁(yàn) 转弯抹角(mǒ)
B、歼灭(jiān) 拂晓(fú) 嫉妒(jí) 文绉绉(zōu)
C、荒谬(miù) 寒噤(jìn) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒnɡ)
D、尴尬(ɡān) 瓦砾(lì) 诘问(jié) 惊涛骇浪(hài)
2、下列词语书写
有误的一项是( )(2分)
A、阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当
B、地窖 纳粹 肃穆 荡然无存
C、建忘 鞠躬 地窖 张皇失措
D、晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴
3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )(2分)
A、今天我被一道数学题难住了,百思不得其解,在老师点拨下,我的思路豁然开朗,问题也迎刃而解了。
B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲,一副怡然自乐的样子。
C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片,今天在我市首映却无人问津,各大影院冷冷清清,门可罗雀。
D、小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人,热情的赞美道:
“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。
”
4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.通常,在脑肿瘤患者手术前,医生要获得其大脑的扫描图像,以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。
B.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。
C.老年人心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( )(2分)
A、古代有许多表示敬称的特定字词,例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。
如“惠存”“惠赠”;“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。
B、古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到十五岁时举行“加冠”(束发戴帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子已成年。
C、农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
D、生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖猪。
6、综合探究(4分)
父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:
真笨,有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:
真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着!
父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:
真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
谁知又有人说:
两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?
父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!
探究结果:
7、综合性学习(4分)
为纪念抗战胜利70周年,班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会,由你担任主持人,现请你为班会设计一段开场白,并根据所给的节目,在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。
节目一:
诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二:
歌曲《走进新时代》
开场白:
串连词:
8、古诗文默写(5分)
(1)庭下如积水空明,______________,________________。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(2) _____________,讲信修睦。
《大道之行也》
(3)青山横北郭, 。
(李白《送友人》)
(4)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。
梅尧臣在“霜落熊生树,_______________”抒写山行的勃勃兴致。
(5)劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:
_________________?
_______________________!
休将白发唱黄鸡。
9、名著阅读(5分)
(1)祥子原本是个的人,他一心一意地,人生的最大愿望就是
,往远处想就是 ,娶个清白的好姑娘,过上好日子。
这个愿望并不高,可是处在那样黑暗的社会中,一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。
他一次又一次为希望而奋斗,一次又一次陷入失望,最终连生活的希望也破灭了。
(2)《钢铁是怎样炼成的》作者是( ),( )国人,小说以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
最大成功之处是塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。
2、古诗文阅读(22分)
(一)诗歌鉴赏(8分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
10、用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。
(4分)
11、本诗的颈联写得很传神,请你从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析。
(4分)
(2)文言文阅读
阅读下面【甲】、【乙】两个文言选段,做12-15题
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。
……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②太、华、衡、庐:
泰山、华山、衡山、庐山。
③翳:
遮盖,这里指云。
12、下列加点词意思相同的一项是()(2分)
A.沿溯阻绝/来此绝境
B.或王命急宣/或重于泰山,或轻于鸿毛
C.不以疾也/讳疾忌医
D.然十二峰者不可悉见/男女衣着悉如外人
13、下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
春冬之时,则素湍绿潭
A.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
B.水陆草木之花(《爱莲说》)
C.马之千里者(《马说》)
D.问所从来,具答之(《桃花源记》)
14、翻译下列句子(6分)
①清荣峻茂,良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
15、[甲][乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?
(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)说明文阅读(8分)
聚焦“PM2.5”
①在中国古代的诗词、绘画中,雾是重要的审美意象。
神秘、迷离、缥缈的雾,其美妙难以描摹却令人神往。
然而,不知从何时起,那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾,在现代都市里已渐行渐远,如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。
于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。
②什么是PM2.5?
在空气动力学和环境气象学中,颗粒物是按直径大小分类的,粒径小于100微米的称为“TSP”,即总悬浮物颗粒;粒径小于10微米的称为“PM10”,即可吸入颗粒物;粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”,即可入肺颗粒物,它是构成雾霾的主要物质。
③PM2.5的来源很广,包括人为来源和自然来源。
人为来源首先是直接排放的PM2.5,主要来自燃烧过程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木柴)的燃烧、垃圾焚烧。
其次是在空气中间接转化的PM2.5,其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。
此外还有其他的人为来源,主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。
自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2.5含有大量的有害物质,对人体健康危害极大。
医学专家认为,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,它的直径仅相当于人的头发丝的1/20,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。
PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合,从而影响血液的输送,可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。
此外,PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变,从而诱发癌症:
⑤面对越来越超标的PM2.5,在雾霾天气下我们该怎么做呢?
在中等和重度雾霾天气下,近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子,抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动,外出需带口罩。
早晨空气质量较差,最好不要锻炼,锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行,同时也应适度减少运动量与降低运动强度。
16、“PM2.5”对人体健康有哪些危害?
17、根据你对文章内容的理解,请提出两种治理PM2.5的具体方法。
(二)记叙文阅读(16分)
老汪栗子
明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。
他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。
老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。
顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
④老汪说,气味不对。
他打了个比方:
比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。
老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。
但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。
所以,控制炒栗炉的火力非常重要。
每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。
老汪得意地搓搓手:
“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。
”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天,栗子店会关门一天。
老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:
“名角来了,听戏一天。
”或者是:
“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。
”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。
那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。
打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。
老汪说:
“每个交栗子的人手上都裂着口子。
”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:
“既然这样,为啥不帮帮他们?
”
⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。
老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
(选自《扬子晚报》2015年1月24日)
18、请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。
(4分)
晚开店→→→→
19、赏析下列加点词语与句子(6分)
(1)顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
(3分)(赏析句子)
(2)临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”(3分)(“悄悄”有什么表
达效果?
)
20、文中的老汪是一个怎样的人?
请结合文章内容概括。
(6分)
(二)记叙文阅读(16分)
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得像小山。
夏天去海里游泳,进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了仇,是最有意思的日子。
冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了。
②出不了门,一家人要围在一起.
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的,比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡
了香
甜的一觉,开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻,屋里这么暖和
。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:
描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边,插不上手。
过了一会儿,母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。
……
母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说:
“好。
”
⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就
画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿,说:
“不像,不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔,只几下就画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两撇胡子。
可是我和父亲一样笨,也画得不像。
父亲说:
“这可能是女人干的活儿。
”
⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。
父亲一边看一边评论,把他认为最好的挑出来。
他说:
“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她俩出门,就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
⑩猫一直
没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看,打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到
了纸上。
父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸,不停地叹气。
外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!
我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:
有着五瓣的红色
猫爪印本来就像梅花嘛!
就这样,猫和母亲、外
祖母一起,画了一幅最好的梅花。
21、纵观全文,第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。
你认为第①段能否去掉,为什么?
(4分)
22、分析本文标题的作用。
(6分)
23、阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对幸福的认识。
(6分)
材料一:
生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的,这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二:
据调查,在表示自己生活不幸福的人群中,72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。
四、作文(60分)
24、小作文(10分)
请在第六段“外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。
……”补充一段关于祖母的神态和动作描写。
要求:
(1)符合上下文情境;
(2)至少运用一种修辞;(3)字数不超过150字。
A
25、大作文(50分)
题目:
(1)有你相伴真好
(2)走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的岁月,故乡依然;多少次跌落与登顶,奋斗依然......暮然回首,山水依然,初心依然。
请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。
依然
要求:
⑴选择恰当文体(诗歌、戏剧除外);⑵文中不要出现真实的人名、校名等;⑶不少于600字。
长郡集团初二语文期末预测卷
参考答案
1、D 2、C 3、D 4、A5、B
6、探究结果:
一个人要有主见,具备判断是非的能力,才不会被别人的意见所左右。
不要活在别人的舆论中,要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考。
7、紧扣主题“爱我中华”,前后连贯,表达流畅即可。
8、诗文默写
(1)水中藻荇交横,盖竹柏影也
(2)选贤与能
(3)白水绕东城
(4)林空鹿饮溪
(5)谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
9、名著阅读
(1)正直、善良、勤劳 靠劳动挣钱 买车 开车厂
(2)奥斯特洛夫斯基 前苏联 保尔·柯察金
10、黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。
极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头,俯首远瞰,黄河横贯沙漠,天空挂着一轮圆圆的落日。
(意思对即可,4分)
11、意境:
描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑;
情感:
兴奋欣喜,极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,诗人的精神为之一振,似乎觉得这荒漠有了一点生气,时当傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。
这是怎样美妙的时刻啊!
修辞:
运用对偶,增强音韵美和语言气势;
炼字:
“直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
两个字既写出自然之景,而且融入诗人的情感等方面任选一点进行赏析。
(4分)
12、D
13、B
14、①水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷
②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。
(6分,每句3分,不要求文字一致,意思正确,无语病即可)
15、[甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。
[乙]文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。
(4分,各2分)
16、引发呼吸系统疾病;引起心脏疾病;使人体产生病变,诱发癌症。
17、示例:
少开汽车,公交出行;植树种草;控制工业废气排放;垃圾分类处理;不随意焚烧物品;等等。
18、挑坏栗炒香栗收野栗助学子(每空1分,表述得当均可。
共,4分。
)
19、
(1)动作描写。
用“抖”、“挑”、“搁”等动词,生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程,
表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。
(方法1分,作用2分,共3分。
)
(2)“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名,表现老汪的善良和爱心。
(2分)
20、老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。
(3分)结合文章内容,3分
21、示例一:
能。
第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。
去掉后行文更简洁,内容更集中。
因此可以删去。
示例二:
不能。
第①段奠定了全文的感情基调,且“冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了”为下文“出不了门,一家人要围在一起”作了铺垫。
所以不能去掉。
22、是行文的线索;概括了文章主要内容;暗示了一家人和谐、幸福的生活;能激发读者的阅读兴趣。
23、文章写一家人在一起描花就是幸福。
材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。
材料二表明不幸福是因为这些人沉浸
在无聊的虚拟的小世界里,缺少与家人的交流与分享。
综上所述,我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻,高兴了彼此分享,痛苦了
共同分担。
24、略
25、略
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