软件专业实习报告3篇精选.docx
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软件专业实习报告3篇精选.docx
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软件专业实习报告3篇精选
一、实习目的
搜集与毕业设计相关的资料,了解b开发的基本原则,学习b开发的相关知识,掌握b开发的基本技术,丰富b开发的实战经验。
学习a、等的基础知识及正确的运用方法,了解设计专题的主要内容,通过实习,巩固大学所学到的知识,提高分析、判断和处理实际问题的能力,增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。
为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。
通过理论联系实际,从而提高处理实际问题的能力,为将来开发项目的顺利进行做好充分的准备,与社会环境接轨做好准备。
二、实习内容
通过本次实习,应当对、c、aac等达到熟练运用的地步,同时应该对语言及其应用有一个非常清晰、明了的认识。
本次的实习内容主要包括:
对教学站的建设有一个初步的构思及确定其应该包括哪些模块实现什么功能;对a、的基础知识的理论学习;理论联系实际对a、进行具体操作;学会用建数据库及所需表格的具体方法;理解连接数据库的语句及能正确的应用于实践;学习基于aa技术的阅读器(b形式)、基于和的学生成绩发布系统、基于bc的文件上传和查看系统;完成简单的单点登录系统;软件初步测试;了解和初步掌握系统的发布等。
三、实习总结
在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
毕业设计实习是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段、大学生进入社会的桥梁。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
鉴于毕业实习的以上的优点,我怀着一颗真诚学习的心成为了其中的一员。
本次毕业设计我的课题是教学站,因此选择了北京京师要铎科技有限公司,在公司实习期间与站建设有关的知识我从头学起。
a和作为开发工具都有它们各自的特点,使用a不但可以创建和运行动态、交互的b服务器应用程序,而且也可以与页、脚本命令和ac组件组合创建交互的b页和基于b的功能强大的应用程序。
在数据库的学习中不但了解到它的基本的服务组成而且通过具体的操作掌握了数据库的安装、连接过程。
由于此次b开发初步的项目还要和这个络新宠打交道,所以我们也了解了的相关知识。
(adca)是一种描述和同步站内容的格式,是目前使用最广泛的应用。
搭建了信息迅速传播的一个技术平台,使得每个人都成为潜在的信息提供者。
发布一个文件后,这个d中包含的信息就能直接被其他站
点调用,而且由于这些数据都是标准的格式,所以也能在其他的终端和服务中使用。
如果从阅读者的角度来看,完全不必考虑它到底是什么意思,只要简单地理解为一种方便的信息获取工具就可以了。
如果你用过,你会发现他实际上不过是一个导航的目录表而已,你订阅了一个,其实质就是从站上接收了一个格式的文件,然后,你的阅读器就解释这个文件,然后(总是有然后)显示出来,当然,在这个过程中,阅读器也许会将其转换为格式文件(如a就是这样处理的。
)说到底,不过是一种保存数据的方式,对数据含义的解释和使用最终都是应用软件的事。
两天后,b版的阅读器设计完成了。
接下来的是应用和技术的学生成绩发布板的设计。
在这一部分内容中,我们学习了以下几种新的技术:
:
的英文标准名称为baaaa。
根据3c的规范说明书(最早设计的用意是帮助文档(dc)转换为其它文档。
但是随着发展,已不仅仅用于将转换为或其它文本格式,更全面的定义应该是:
是一种用来转换文档结构的语言。
a:
a是的重要组成部分。
在学习时我们已经知道是一个完整的树结构文档。
在转换文档时可能需要处理其中的一部分(节点)数据,那么如何查找和定位文档中的信息呢,a就是一种专门用来在文档中查找信息的语言。
a隶属,因此我们通常会将语法和a语法混在一起说。
用一种比较好理解的解释:
如果将文档看作一个数据库,a就是查询语言;如果将文档看成d目录结构,a就是cd,d等目录操作命令的集合。
学生成绩发布板完成以后,我们进入到了b开发的实战阶段。
虽然在公司实习的时间是有限的,但是它让我感触颇深。
首先,公司跟学校是两个不同的概念,在学校时除了上课自己的课余时间比较多,也可以随意的安排自己的时间。
但在公司一天的时间都在工作,这样的时间不是属于自己的,我们必须认认真真的工作学习,否则在这样竞争激烈的社会就很难找到我们的立足之地。
其次是纪律方面,在学
校的时候随着上课铃响进课堂那是很正常的事,甚至有的同学会迟到,老师只是批评两句警告下次注意,但在公司每天必须在规定的上班时间之前到达公司以刷卡的形式进行监督,迟到次数少的有相应的惩罚措施一般都是扣除奖金,迟到次数多的就得"另谋高就"。
此外,公司还有一些技术性资料是保密性质的,这就要求我们遵守基本的职业道德必须对其进行保密,所有这些我们在学校的时候都是没有接触过的问题。
随着时钟一分一秒的走过,我们也在不知不觉中长大,长大了就要离开学校、进入社会参加工作。
周围的环境在不断变化着,我们的责任也在不断变化着,这就要求我们必须要很强的适应能力,要努力认真的工作。
由于公司是主要是做站的,所以我们利用大概一周的时间对a和进行了系统的学习,在这里带我的师傅只是很粗略的给我们讲讲或者干脆直接告诉我们应该学会哪儿什么时候检查。
这时才真正感受到了在学校时老师耐心的教我们一点一滴知识时的珍贵。
真后悔在学校时不应该那么浪费时间。
但是现在也认识到自学能力的重要性,认识到"活到老学到老"的真谛。
本系统通过a编程与数据库相结合的技术手段组装完成基于b/模式的教学站。
基本思想是把整个站的建设分成若干个阶段,严格遵照软件开发的步骤先进行调查研究、之后是需求分析、整体规划、编写代码、软件测试等。
在整个实施过程当中还必须注意每个阶段都尽量做好并写成文档,还要注意页面友好、可用性强等特点。
这样就会给以后的调试和维护工作带来极大的方便,也容易达到用户满意的效果。
基于a的学习站在改进传统的学习模式,通过一种新的以互联为基础的模式为学校创造一新的学习环境,使教学管理突破时空限制提高学习效率和标准化水平,使学校管理者、教师和学生可以随时随地通过络完成教与学的管理。
将上教学代替传统的手工方式应用于教学管理中协助办公是当今的发展趋势,不仅节省了大量的时间,还提高了工作效率同时也方便了学生。
以致于每个人都可以不受时间、空间和地点的限制而自由学习,以较低的付出得到高质量的教育。
它提供了丰富的知识库与信息库,能够激发学习者的学习兴趣,从而达到让学习者主动构建知识的目的,实现自己获取知识、自我更新知识的理想目标。
随着络的不断发展和普及,学习站必将在教育科研的各个方面发挥越来越重要的作用。
几年的大学生活,让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理
论与实践相结合,才能更好地为社会服务.实习期间每天紧张的工作状态,完全没有时间考虑其它事情。
在这期间,我上查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解,为接下来的毕业设计作准备,提高了我的动手能力,同时也让我了解到了自己的不足,今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。
而对我来说,真正的就业也已经不远了。
我庆幸也感谢有这样一个学习的机会,能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。
同时也让自己对自己的能力更加自信,相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员,为社会主义现代化建设做贡献。
软件专业大学生顶岗实习报告
实习单位:
联欧国际贸易有限公司
实习日期:
年12月21日至 年5月
络工程职业学院
年 月 日
一, 综述
东莞联欧国际贸易有限公司是一家主要做国际贸易的公司。
公司主要通过计算机与国内外客户达成交易,先后与美国,欧洲诸国乃至非洲均有贸易来往。
是以,公司计算机的稳定性与安全性就成了至关重要的一点。
一台经常出现故障以及存在木马的电脑是决计不能成为公司所需要的电脑的。
然而尽管现在电脑已经趋向成熟,但事无绝对,谁也无法保证电脑在试用期间绝对不会出现故障,不管是硬件的还是软件的。
然而,在出现问题后再匆匆忙忙的去找维修是来不及的,不仅耽误了大量的时间,同时也增加了公司的经济负担。
而我。
则是在公司中电脑日常维护,电脑所用软件的日常检查以及简易的维修。
比如电脑蓝屏等一些非硬件故障所出现的问题便由我们所来解决。
二.主要工作
(一)办公室电脑的日常维护与检测。
1.负责办公室电脑的日常管理,维护。
2.在其他员工下班后检查所有计算机是否关机。
3.在公司员工的计算机出现故障时及时去解决,解决不了的及时联系维修人员来修理。
4.在公司引进新电脑时负责检查新电脑是否有隐藏的问题;若有问题则与电脑销售公司协商解决,没有问题则在最短时间内将所需要的软件安装好。
例如各种聊天工具以及等。
(二)计算机的维护--磁盘清理
新的计算机在使用一段时间后或多或少都会积累一些垃圾在磁盘中,这会大大拖慢计算机的运行速度。
在这时,我们就需要进行磁盘清理将那些磁盘中的垃圾碎片以及不需要的注册表等清理出去。
统一操作清理的,如下;
1.打开桌面上:
我的电脑,进入分盘区;
2.点击自己想要清理的盘,左键点击,在出现的下拉列表中点击:
属性,进入属性窗口,选中:
常规,选项卡,会出现一个:
磁盘清理。
3.点击:
磁盘清理,随之会出现一个磁盘清理窗口,默认是一个磁盘清理选项卡,主要是以回收站内的为主;其他选项,内可以有的选择,根据需要进行选择清理。
4.若是回收站内有相应的文件需要清理,可以点击进行操作。
会跳出相应的窗口需要进行确认。
5.若是其他选项卡,进行清理时,会罗列一批需要清理的文件,选中需要清理的文件,再点击文件上部的:
卸载,就可以了。
手动清理
1.打开本地电脑盘,进入相应的盘子;
点击右上角有一个:
搜索栏,根据自己需要清理的文件扩展名,进行输入。
2.在右上角有一个小的搜索栏中输入:
*.,按回车键,会一一罗列出搜索到相同扩展名的文件,可以根据自己的需要的操作情况,选中相应需的文件,点击:
,就可以了。
3.另外还有一种可以用一些小工具,直接在线清理的,这里就不说了,根据个人情况进行操作释放出空间来即可。
(三)计算机的维护---硬盘初始化及b硬盘初始化 硬盘是计算机的存储设备,可以将大量的数据放入其中保存起来。
但是必须对硬盘进行分区与格式化操作。
对于没有使用过的硬盘这是必要的一步,下仅做概述。
(1)硬盘的分区操作
①将系统软盘(d启动盘、d盘等)插入软驱,开机引导出现d提示符时,键人"d"命令按回车键,屏幕上出现四个选项:
1.adacadd (建立d分区或逻辑分区)
2.aca (设定对话框)
3.daa (d分区或逻辑分区)
4.daaa (显示分区信息)
键入"1"后,可以看到3个子选项:
1.caada(创建基本d分区)
2.caddda(创建扩展d分区)
3.cacadd ddda (在扩展分区中创建逻辑分区) 键入"3"后出现4个子选项:
1.dada (基本d分区)
2.dddda (扩展d分区)
3.dcadd dda (扩展d分区中的逻辑分区)
4.d-da (非d分区)
键入"4"后可以看到硬盘的分区信息、容量分配等。
(2)格式化硬盘 把硬盘分区后,接下来对各个分区进行格式化。
格式化命令基本格式为:
_a[驱动器:
/参数]
如:
aa:
/
ac:
/
分区后的硬盘必须格式化后才能使用。
模拟分区软件下载(不会真的分区):
ad/-12/1225348933.a
3)进入b的方法 一般说来,进入b设置程序通常是在开机启动时按下主板厂商预设的热键就可以进入,而这个热键一般会在启动画面的最底部显示出来,例如""。
不同的机器b设置程序进入的热键也不相同。
下面是几种典型b设置程序进入的热键:
aadb:
"d"键
ab:
"d"键
b:
"2"键
(4)b设置程序实战
现将aadb程序的主要设置项目介绍
1.adadc:
标准系统参数设置。
这里是计算机中最基本的系统参数设置,如日期、时间、硬盘、软盘、显示器类型、出错模式等,用箭头键选择相应的项,再用/d/+/-修改设置值。
●da/:
日期和时间的设置一般情况下并不用我们去操心,因为这两个参数计算机组装结束后会自动生成,而且关机后也不会丢失信息,但假如由于更换c电池或其他原因导致出错,可以在这里手工更改,不过笔者觉得还是进入d后更改比较方便一些。
●add:
这里一般有aa(d1口主设备,接第一硬盘)、aa(d1口从设备,接第二硬盘)、cdaa(d2口主设备,接光驱)、cdaa(d2口从设备,接刻录机等设备)4个d设备,默认设置为"a",这样系统可以自动检测d设备。
不过,如果了解主板上的d设备接口位置,可以直接将某项设置为""或"",这样可以大大节省启动时的检测时间。
●da/db:
设置软驱的类型,一般将da设为1.44b,因为现在计算机上均只安装一个软驱,所以一般将"db"设置为""即可。
●d:
设置显卡的显示模式,一般都选择"a/a"。
●a:
系统出错暂停设置,一般设置为"abbad",意思是在加电自检过程中,除了键盘错误可以忽略外,出现其他错误系统都暂停运行。
另外,右侧还可以看到系统中的基本内存、扩展内存等有关数据。
2.ba:
其主要设置参数
●a:
是否启用病毒报警服务。
●c:
是否启用快速自检。
●bc:
系统引导顺序设置。
●b:
启动时是否检测软驱。
●bca:
启动时是否自动激活数键盘,选择""即可。
●c:
当设置为""时,每次启动系统都会要求用户输入开机密码。
3.ca:
芯片组功能设置。
●dacc:
内存的c值设置,如果内存质量较好,可以设为"2",否则设置为"3"就可以了。
●dabaa:
内存交错模式设置,如果你的内存支持四路交错,可以设置为"4ba",这样可以充分发挥内存的性能。
●a-2d:
a显卡工作模式设置,设置为"abd"即可。
●cd/cd:
是否启用集成在主板上的声卡(如ac'97)或内置的软d,请根据实际情况而定。
4.aa:
电源管理设置。
●acc:
是否启用ac高级电源管理功能,当然设置为"abd"。
●aa:
在这里我们可以选择不同的电源管理工作模式,如dabd(关闭电源节电功能);aa(最大节能模式,从无操作到主机进入节能状态的时间为2分钟);a(最小节能模式,从无操作到主机进入节能状态的时间为1~15分钟);d(用户自定义)4种模式可供选择。
●da:
显示器关闭的方式。
5./cca:
即插即用/c设备设置。
6.adbda:
加载出厂时的默认设置值。
7.adacda:
加载计算机性能参数的默认设置值。
8.ada:
外设参数设置。
9.ad:
管理员密码设置。
如果设置了管理员密码,他人就无法修改你的b设置值了。
10.ad:
用户密码设置。
回车后即可设置用户自己的密码,但前面已经设置管理员密码的话,则你即使凭用户密码进入b设置程序,也无法修改相应设置。
11.dddadc:
自动检测硬盘参数。
12.a&:
保存刚才的修改值,并退出b设置程序,如果要保存新设置的b就选此项。
13.a:
不保存刚才进行的修改值,而直接退出b设置程序。
(四)计算机的维护--系统安装
系统是需要重装的,一台电脑没有瘫痪并不意味着这台电脑还能完美的使用。
一台计算机在他的一生中纵使说需要重装数次系统也并不为过。
因为重装系统并不仅仅是在电脑中毒、蓝屏、崩溃等情况下才需要重装系统;在日常使用中隔一段时间重装系统也能延长电脑的使用寿命的。
1. 在安装系统前,我们首先需要知道的就是什么系统适合你。
(1) 根据你电脑的实际硬件配置选择需要什么系统:
、7、8乃至最新的10都是你的考虑范围之内,需要根据电脑的实际配置以及自己的喜好选择。
(2) 根据你电脑的内存选择32位的操作系统或是64位的操作系统。
一般内存在4以下的通常是32位的,而4或4以上的优先64位操作系统。
因为32位的操作系统是无法识别出超过3.5的内存的,这意味着如果你电脑实际内存超过4而你又装的是32位的系统,那么多出来的那些内存相当于就是完全浪费的。
2. 选择完自己所需要的系统后就去下载镜像,例如常见的常见的雨林木风、深度、电脑公司等等;但我个人偏向于纯净的系统,不希望在重装电脑后还能在电脑上看到那些流氓软件。
3. 然后就是准备好驱动,尤其是卡驱动。
可以选择去官下,当然也可以万能卡驱动。
4. 制作启动盘
(1).当我们下载完成了系统文件,我们第一步要做的就是利用解压软件将其解压出来(注意是提取到某处,而不是直接打开它。
)
(2)点击(建议您操作前关闭安全防护软件),您将看到向导出现,在此过程中按照向导的说明一步一步进行即可。
5. 正式安装系统
(1)进入b,改为盘启动
现多数电脑都设有快捷启动菜单,在打开电源后快速按键盘即可进入菜单(不同机器快捷键有所不同,主要集中在12、c等,请主动尝试或观察开机的提示),辨别出你的盘名称选择从盘启动。
如果遇到一些机型快捷启动菜单默认关闭的情况,那我们就要使用更加标准的进入b()修改第一启动项的方式(关于b和的信息会在后文中提及,您可以暂将其理解为一个电脑自带的基本系统)。
进入的快捷键一般集中在d、2、9上。
由于不同机器界面也不一致.
(2)设置好后保存,计算机会自行开机,这时就会进入官方当中。
首先是语言相关设置.一般就是中文。
(3)接下来就是分区,请按自己的需要来进行分区,亦可不操作直接下一步(请不用考虑4对齐问题,使用原版分区本身就是对其的)。
当计算机第一次重启后请取出启动介质,以免循环安装。
另外,如果是7,则原版不带有b3.0驱动,若盘插在b3.0接口(蓝色)会导致提示驱动器错误,请使用2.0接口(黑色),8以上则无此问题。
(4)在安装过程中可能需要数次重启,在拔下盘后无需操作,在经过数次重启后将会出现账户设置界面。
您可以自定义一个用户名称,推荐使用英文。
密码可以设置也可以留空
(5)根据版本的不同,您可能会被要求输入密钥,此时可以直接点击跳过。
(6)选择合适的时区
(7)全新安装好的系统桌面上将只有一个回收站,您可以按自己喜好设置(注意:
c与系统是独立销售的,如果需要请再安装,推荐使用c以上的版本)。
如果您原来的系统未格式化,您现在可以通过磁盘清理来清理旧系统文件。
接下来我们要做的就是安装我们事先准备好的驱动或驱动工具以及各类运行时。
(8)在最后,我们需要去上下载一个7激活工具用来激活7。
三 体会收获
毕业前的实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个环节。
身处实际的工作环境和社会环境,在实践中重新认识社会、认识自己,明白社会上都有什么样的人,社会需要什么样的人,自己要做什么样的人,这些都是学生在实习中能学到的东西。
通过这段过渡时期,将为真正进入社会,创造生活,做好铺垫,打下基础。
在这四个月的实习生活中,我学习到了很多东西,也有很多感触和认识,我重新找回了自己的理想并为之努力,这就是我最大的收获,这次实习的收获和体会,也是我对大学的收获和体会,自己对自己的认识。
在实习当中我也学到了许多以前在学校未曾学到的新东西。
尤其是丰富了自己的动手能力。
在学校期间,学到的基本是理论知识,通过实习,使理论和实际得到了很好的联系,不仅加深了对知识的理解,而且使实际的操作能力得到更大的提高。
更为重要的是对于软件开发来说,经验很重要。
通过实习,不仅获得了丰富的知识,很好地锻炼了操作技能,而且对计算机有了更为深刻的认识,最重要的是有了怎样看工作,怎样看社会的思维方式。
对于一个刚走出校门的学生来说,要想做得相当出色,不仅应当掌握基本的知识技能,处理好人际交往的关系,而且应当充分拓展自己的知识面。
只有使自己的知识体系充分完备,才能在实际的应用中游刃有余。
此外,在实际的开发过程中,积累业务经验也是十分关键的,并且要注意充分锻炼与客户和同事的沟通能力,对于一个出色的软件人才来说,应当在技术、业务,交际和管理等各方面都是出类拔萃的。
但对于一个老板来说,懂得丰富自己的头脑,懂得让自己更加有洞察力,懂得更加聪明的用人,跟随社会的脚步,这些都是实习的收获。
四 存在的不足
通过这次实习,我深深认识到了自己的许多不足。
在实习过程中发现对于某些知识的掌握本以为已经相当透彻,但是实际情况往往与预想不太一样,因为自己的许多认识很多都是建立在理论的基础之上,而缺乏实践验证。
所以对一些观点的认识往往会趋于片面,所以在日常工作当中还是应当充分认识到理论与实践的联系。
通过实际的工作发现自己的知识储备还是比较薄弱的,工作中遇到很多知识点都是未曾接触过的,因而应当进一步丰富自己的知识储备。
在人际交往方面,感觉自己还不够自如,还有待进一步锻炼这方面的技能。
对相关的业务知识了解还比较少,缺乏相应的经验,所以在这方面还需更加努力。
为了进一步提高自身的综合素质,除了弥补以上的不足之外还应当进一步拓展知识面,加深对某些重点知识的理解和掌握,并且在实际的工作过程中注意积累各方面的经验,锻炼各方面的技能,提高自身的综合能力,紧跟社会变更的步伐,永葆思想和技术的生机活力。
五 建议与思考
(一)、对于我们实习生来说,首先在校学习期间,思想上要引起重视,自大学一年级开始大学生就要培养"生存危机"意识,认识到实习的重要性,自觉将实习作为一次难得的学习、检验和强化技能的机会,为将来的工作积累经验与基本技能。
平时觉得自己能够胜任的简单事情,当真正动手做时却不是那么简单了;应该结合个人的兴趣、价值观、能力、技能、职业发展倾向做个详细的职业发展规划
(二)、对于学校来说,我认为在校时应多增加实训机会,特别是可以到企业实训或观摩的机会,而不是到毕业才感受到实际工作与平常在校学习的有很大的差异。
多安排实践给学生,只有在动手的同时才能把书本上的理论知识充分领悟,那样以便在今后的工作岗位中得心应手。
也要为学生制订切实可行的实习计划,建立信用档案,将相关数据载入数据库,建立、健全大学生实习双向导师制度,院系和实习单位都应当指派专门导师为学生指导,导师所指导的学生应当有数量限制。
最后,可以的话,学校应当提供一定的经费,与相关企业
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