三下科学答案鄂教版.docx

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三下科学答案鄂教版

种凤仙花

1播种发芽

基础知识

一、花生；葵花子；玉米；蚕豆

二、绿豆、红豆、小麦、黄豆、豌豆、南瓜子、凤仙花种子、油菜花种子等。

三、种子呈圆球形、直径1.5—3毫米，黑褐色。

四、不同点：

形状、大小、颜色。

相同点：

都能长出新的植物。

应用探究

五、（观察记录略）

根；茎和叶；下

六、1.种孔。

2.

3.子叶：

主要作用是暂时储存营养。

胚芽：

主要发育成植物的茎和叶。

　胚根：

将来发育成植物的根系，吸收水分

　　　跟养分。

　胚轴：

发育成茎跟植物根系链接的部分。

2茎叶的生长

基础知识

一、

二、我的假设：

（略）

我的研究方法：

将两盆发育相同、大小相同的凤仙花植物，一盆放到有光照的地方，一盆放到阴暗的环境中，定期给它们浇相同多的水，一段时间后测量它们茎的长度和粗度。

我的发现：

阳光照射下的茎比阴暗环境中的茎要更粗更长。

我的结论：

阳光可以促进凤仙花茎的生长。

应用探究

三、1.茎和叶变黑

2.出现一圈黑色小点

　白菜、百合花、康乃馨；

　红墨水、蓝墨水、黑墨水；

　白菜；红；红色；

　百合花；蓝；蓝色；

　康乃馨；黑；黑色；

　植物的茎内有许多管道，它们具有输送　水分和养料的作用。

四、（略）

3开花了

基础知识

一、

二、并不是所有的花都由四部分组成，例如：

南瓜花、黄瓜花缺少雄蕊或雌蕊；桑树花、栗树花缺花瓣、雄蕊或雌蕊；杨树花、柳树花缺萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊。

三、（图片略）

梅花由四部分组成；桃花由四部分组成；凤仙花由四部分组成；玫瑰花由四部分组成

四、（观察记录略）

红/紫/白；黄；

黄瓜花；黄；

芝麻花；白；

油菜花；黄

应用探究

五、当植物长出花蕾的时候就要开花了。

六、会有变化。

（具体测量记录略）

七、（略）

八、1.从上到下依次是：

果实、种子、花、叶、茎、根。

2.油菜花中的花是能够结出果实的。

通过给不同时期的花排序，我发现，花瓣凋零以后雌蕊发育成了果实。

4结果了

基础知识

一、（略）

二、不同点：

颜色和大小不同。

凤仙花成熟果实里的种子颜色为深棕色到黑褐色，大而饱满。

刚结果的种子颜色为白色，质地柔嫩，较小。

相同点：

形状都是圆球形。

应用探究

三、1.（略）

2.（略）

四、（略）

五、西瓜：

果实；土豆：

种子；白菜：

茎和叶；

萝卜：

根；黄豆：

种子；甘蔗：

茎。

六、1.带壳花生是果实，花生米是种子。

画图略。

2.这种说法是对的。

蒲公英结出伞状的种子，借助风的力量飘落到远处，长出新的植物。

3.如果产生的种子都落在母株近旁，会互相争夺水分和养料，会造成物种的退化，种子传播得越远才越有利于新生命的健康成长。

5凤仙花的一生

基础知识

一、（连线略）

生长过程依次为：

种子

（1）——发芽

（2）——长出茎叶（3）——长出花蕾（4）——开花（5）——结果（6）

二、从上到下，从左到右依次为：

根；花；果实；种子；茎；叶

三、（略）

应用探索

四、（略）

五、（略）

养蚕

6蚕宝宝出生了

基础知识

一、

（1）准备桑叶；

（2）准备“小房子”；

（3）蚕宝宝的蚕室消毒；（4）准备黑布遮光

二、（略）

三、在盒盖上扎一些小孔——有利于空气流通

在天气干燥时撒一些水——提供合适的温

度

把嫩桑叶切碎——有利于蚕宝宝进食

经常清理粪便和残叶——保持“房间”清洁

用羽毛把它刷到桑叶上——防止蚕宝宝受

伤

四、

五、

六、

应用探究

七、

八、1.准备新鲜干燥的桑叶（莴苣叶）

2.蚁蚕要用干毛笔扫到桑叶上去，千万不要用手捏，或者连同旧桑叶一起放在新鲜的桑叶上。

3.白天喂蚁蚕应把嫩桑叶剪成条，少量多次喂食；晚上多放些碎桑叶，盒子上部盖一块湿毛巾以保湿、透气、防虫，或者放上一块湿海绵、湿纸巾。

九、产卵动物有：

蝴蝶、鸡、蛇、鱼。

7可爱的蚕宝宝

基础知识

一、

二、标出叶片边缘位置。

三、1.胸足：

3对；腹足：

4对；尾足：

1对。

2.图中蚕宝宝在蜕皮。

（观察记录略）

四、1.

2.从头部开始慢慢向后脱，乍看之下，仿佛两条蚕接在一起。

3.黄色带黑，蜕下的皮刚开始是软的，逐渐变硬，看起来有蚕蜕皮前的样子。

应用探究

五、1.（画像略）

它的情况介绍：

颜色为青白色，身体分为头部、胸部、腹部三部分。

胸部分三节有三对胸足，腹部分十节有四对腹足，最后一节有一对尾足，第八节上长有尾角。

2.

（1）从蚕宝宝的整个身体的长度、圆筒形身体的直径大小和蚕宝宝的体重方面来比较。

（2）

8蚕宝宝建新房

基础知识

一、相同点：

都有条纹，都分为头、胸、腹三个体段。

不同点：

蛹的胸部长有翅；幼蚕没有；蛹的腹部只有9节而幼蚕有10节；蛹不用吃东西而幼蚕需要吃桑叶。

二、

三、

四、

五、蛹；

颜色：

黄色、黄褐色或褐色。

大小：

红枣大小。

形状：

椭圆形。

其他发现：

蚕蛹的大小不一样。

应用探究

六、蚕宝宝的嘴最显著的特点是嘴中长有两个嗷，像两把钳子，还有上下两片颚片，像两片刀片；蚕吃桑叶时头部上下移动，用嗷和颚片切断和切碎桑叶。

七、发现了角质状物，它应该是蚕宝宝变成蛹之前蜕下来的皮。

八、我的猜测：

会变化，变成蚕蛾。

我的理由：

草丛之间的毛毛虫就是这么变

化的。

九、我认为这些气孔是蚕蛹进行呼吸用的。

十、能；

能；

会动；

胸部上长有翅。

9蚕蛹变成了什么

基础知识

一、图片从左到右依次是：

蚕蛾、蚕蛹、蚕、蚕卵。

二、相同点：

都有体节，都分为头部、胸部、腹部三部分，都长有翅。

不同点：

形状不同，蚕蛾身上有细小鳞片。

三、相同点：

分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足和翅。

不同点：

蚕蛾身上有细小的鳞片，蚕蛾的体型较大，蜻蜓体型较小，蚕蛾的两对翅膀叠在一起，蜻蜓的两对翅膀分开。

四、蚕的一生一共经过约51天；蚕卵到蚕约10天；蚕到蚕蛹约33天；蚕蛹到蚕蛾约15天；蚕蛾到蚕卵约3天。

五、

六、（蚕蛾画像略）

七、雌蛾的腹部比较肥大，体型也大，雄蛾的体型小，腹部细长。

八、一生中有变态的动物：

蚕、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂、蝉、菜粉蝶、蝗虫、青蛙。

九、卵生的动物：

鸡、鸭、鹅、蚕、苍蝇、蜜蜂、蝉等。

胎生的动物：

猫、兔、猪、牛、羊、马、狗等。

十、小狗——大狗

蚕——蚕蛾

蝌蚪——青蛙

我们的衣服

10认识衣服的面料

基础知识

一、棉布；丝绸。

二、（略）

三、（略）

应用探究

四、天然：

棉布、亚麻、丝绸、毛皮、毛料。

人工合成：

化纤。

来源于动物：

丝绸、毛皮、毛料。

来源于植物：

棉布、亚麻。

适合夏天穿：

棉布、亚麻、丝绸、化纤。

适合冬天穿：

毛皮、毛料。

11衣料的吸水性

基础知识

一、实验方法：

将衣料剪成窄条，分别放进大小一样，水一样多的试管内浸透后拿出看各试管内水分减少的情况。

实验现象：

三个试管中减少的水量不同。

实验结论：

不同的衣料吸水性不同。

二、（略）

应用探究

三、（略）

四、我的猜测：

衣料的吸水性与衣料的厚薄、粗糙程度、材质、软硬程度、松紧程度等有关。

五、1.强

2.弱

3.吸水性树脂

4.B

5.弱

6.高吸水性树脂、棉布、丝绸、尼龙。

12衣服上的水跑到哪儿去了

基础知识

一、相同点：

都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物质，都有一定的体积。

不同点：

水是液态，水蒸气是气态；水可以看得见，水蒸气看不见。

二、（略）

三、（略）

应用探究

四、

五、游泳后从水中上岸感到冷是因为身上的水蒸发带走了身体的热量。

天热时，狗靠伸长舌头散热是因为狗伸出舌头时，舌头上的水分会蒸发，带走热量。

六、1.饼干：

变软。

盐：

变湿、结块。

味精：

变湿、结块。

2.（略）

七、变成水蒸气到空气中去了。

八、1.吸；带走热量的。

2.气；蒸发；沸腾。

3.B

4.C

5.C

13怎样让衣服干得快

基础知识

一、

二、我的解释：

衣服上的水分在不断地蒸发，阳光的照射和风的吹动都加快了蒸发的速度，当水分蒸发完时，衣服就干了。

三、将衣服展开，放在阳光下通风的地方。

应用探究

四、（略）

五、自然界的水，分地表径流和地下径流两种。

一种是可以理解是外循环，第二种是内循环。

第一种：

地面植物等蒸发出来的水蒸气上升，到陆地或者海洋的空气中，然后通过降雨降雪回到地面或者海洋；同样，海洋上空也有好多水蒸气，通过风等作用，带到陆地或者海洋上方，通过降雨降雪的方式回到地面；第二种：

降雨降雪通过渗透作用一点点地流入地下，形成地下水，然后由重力作用流回海洋或者在流出地表（如泉水）；同样，海水倒灌（比如上海的地下水中有好多海水）并从地面溢出，行成湖泊等。

这两种循环时刻存在，相互依存。

六、1.A

2.A

3.B

4.A

5.表面积、温度、空气流动速度。

七、（略）

14穿棉衣为什么暖和

基础知识

一、打钩的图为第二幅平视图。

二、5；50摄氏度；零下20摄氏度

三、（实验记录略）

我的结论：

用毛衣包裹的玻璃杯里的冰块融化得最慢。

因为毛衣隔绝了玻璃杯与外界空气的接触，减缓了热传递。

应用探究

四、保温杯、保温瓶、保温盒、塑料锅把手。

五、毛衣、棉衣隔绝了皮肤和空气的接触，减少了热量从皮肤散失到空气中去。

毛衣、棉衣隔绝了冰块和空气的接触，减少了热量从空气传到冰块上。

相同点：

都是用隔绝的方法减缓热量的传递。

住房和材料

15做房屋的材料

基础知识

一、1.钢材：

栅栏、门窗

水泥：

楼板、墙面

木材：

门窗

2.瓷砖：

屋顶，墙面；玻璃：

窗户；砖：

墙。

3.天然材料：

木材。

人造材料：

钢材、水泥、瓷砖、玻璃、砖

应用探究

二、天然材料制成的物品：

竹筏、丝巾。

人造材料制成的物品：

塑料凳。

三、

四、天然材料：

铅笔、橡皮、木桌、竹篮。

人造材料：

尺子、书。

16石头与住房

基础知识

一、（略）

二、1.（略）

2.用放大镜观察——看结构

用铁钉划——看硬度

用盐酸滴——看岩石的反应

3.按形成方式分、按软硬程度分、按用途分等。

应用探究

三、做雕塑：

可能用到的岩石：

大理岩

岩石特点：

容易雕刻，磨光后非常美观

做牌楼：

可能用到的岩石：

花岗岩

岩石特点：

坚硬

我还看到生活中：

（略）

17住房的装修

基础知识

一、1.瓷砖：

用于卫生间、厨房墙面；

油漆：

用于刷墙、桌子、衣柜。

木板：

铺地面，做衣柜；

地板砖：

铺地面。

2.天然材料：

木板。

人造材料：

瓷砖、油漆、地板砖。

应用探究

二、（略）

家庭用电

18让灯亮起来

基础知识

一、

二、

三、（略）

四、我的看法：

不可以。

我的理由：

小电珠的额定电压只有几伏，而家庭用电的电压是220伏，如果将小电珠连接到家里的插座上会烧坏小电珠，并发生触电危险。

五、1.√；2.√；3.×；4.√。

应用探究

六、1.

2.方法为并联和串联（画图略）

3.都要组成闭合电路。

4.串联时，小电珠上的电压不足，不能使小电珠发光，并联时小电珠才能发光。

七、（略）

19电路出了什么故障

基础知识

一、1.电路检测器

2.我需要的材料：

一个小灯泡、一个灯座、一个电池盒、一节电池、三根导线

我的设计图：

制作方法：

如设计图的方法连接电路，做好后连接两个检测头，试一试小灯泡亮不亮，如果小灯泡亮了，检测电路就可以用了。

原理：

连接到没有故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。

3.首先猜测电路的故障出在哪些地方，然后用电路检测器的两个检测头依次和这些地方连接，如果小灯泡亮了，就说明检测的地方没有故障；如果小灯泡不亮，则说明检测的地方有故障。

4.（略）

应用探究

二、电流

可能与下列因素有关：

1.导线断了。

2.灯泡坏了。

3.电池没有电了。

三、小电珠B坏了。

四、图1小电珠更亮。

一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联起来的电压是3伏，所以图1中的小电珠会特别亮；两节电池并联起来，电压还是1.5伏，所以图2中的小电珠不太亮。

五、用手碰触试电笔笔帽一端，另一端接触待测物体，如果试电笔的窗口发红表示被测物带电。

要注意的是，使用前应该先在你有电的地方试一下，看看测电笔是不是完好，以防判断失误而触电。

使用时应穿绝缘鞋。

20开关为什么能控制电

基础知识

一、1.底盘是塑料，连接点和接触杆是金属。

2.当开关闭合时，电流形成一个闭合回路，灯就亮了；当开关断开时，电流没有形成闭合回路，灯就不亮。

二、接触人体的是绝缘材料，连接电器设备的是金属材料，所以它能控制电，又不会使人触电。

三、铜丝能导电，而塑料是绝缘体，能防止人触电。

四、1.导体：

小灯泡、导线、开关。

绝缘体：

外壳，触摸开关。

2.（略）

五、1.红灯亮。

2.绿灯亮。

应用探究

六、（设计图略）

七、1.及时更换破旧插座和电线；

2.不要用湿手摸电器；

3.拔插头时要将线与插头一起拔；

4.电器冒烟或起火时不能用水泼，应立即切断电源；

5.不要在高压电线附近玩耍。

21电磁铁

基础知识

一、1.（略）2.（略）

3.通电时有磁性，断电后磁性消失。

4.磁性。

不同电磁铁的磁性大小不一样。

5.电磁起重机通电时具有很大的磁性，能吸起很重的物体；断电后磁性消失，能将物体放下。

应用探究

二、1.

（1）电池数量

（2）线圈数（3）铁芯粗细

（2）

2.推测：

大。

grow成长grewgrown材料准备：

电池、电池盒、多股绝缘胶线、大铁钉、大头针。

choose选择chosechosen实验方法：

制作线圈圈数不一（10圈、20圈、30圈、40圈）的电磁铁四个，分别用做好的电磁铁吸取大头针，记录吸取的大头针个数。

每种电磁铁实验三次，取平均值，比较磁力大小。

实验结论：

线圈圈数越多，电磁铁磁力越大。

三、控制这些条件不变：

电流大小，线圈圈数。

控制这些条件不变的方法：

电池数量一样，导线粗细和线圈圈数一样。

22电能转化成了什么

基础知识：

一、电吹风把电能转换成动能和热能。

手电筒把电能转换成热能和光能。

swear发誓sworesworn电动机把电能转换成动能。

put放置putput电风扇把电能转换成动能。

spend花费spentspent取暖器把电能转换成热能。

begin开始beganbegun洗衣机把电能转换成动能。

hold拿住heldheld应用探究

二、1.①火力发电站；化学能②风力发电站；动能③水力发电站，机械能

2.电灯；发光

电热器；发热

电饭煲；煮饭

擦亮shinedshined电风扇；吹风

wind缠绕；上发条woundwound洗衣机；洗衣服

3.电能；转化；能量；运动；变化

23做一个电热切割器

基础知识

stick坚持；伸出；粘住stuckstuck一、（略）

二、取暖器、电饭煲、热水器等。

三、通过电热丝发热。

应用探究

四、因为电热水壶在没有装水的情况下加热，电热丝温度就会快速超过100摄氏度，被烧坏。

五、不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源；不要乱插电源，不要用湿手去插电源插头；使用大功率用电器时间不要过长；人离开时要切断电源开关。