人教统编版三年级上册语文第五单元检测卷B卷.docx
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人教统编版三年级上册语文第五单元检测卷B卷
人教统编版2019-2020年三年级上册语文第五单元检测卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识(共10题;共100分)
1.(4分)按要求填一填。
(1)“小”字的笔顺是:
________,共________画,第3画是________,组词________。
(2)“少”字的笔顺是:
________,共________画,第1画是________,组词________。
(3)“牛”字的笔顺是:
________,共________画,第3画是________,组词________。
(4)“果”字的笔顺是:
________,共________画,第5画是________,组词________。
(5)“鸟”字的笔顺是:
________,共________画,第4画是________,组词________。
2.(8分)根据课文看拼音写汉字
shān
méi
yóu
shuǎng
shì
lí
________动
________有
________客
________快
________子
________笆
xiān
bō
luò
liáng
jǐn
yǎng
________人
________动
________驼
________食
________急
________头
3.(6分)(2018二下·云南期中)比一比,再组词
象________ 争________ 主________ 船________ 海________ 辛________
像________ 净________ 注________ 般________ 母________ 幸________
4.(2分)字词练习。
(1)下面汉字根据读音分类正确的一项是()。
A.后鼻音:
乒 乓 菌 症 B.翘舌音:
杀 蔬 臭 症
(2)“癌”字是________结构,如果用部首查字法,要先查部首________,再查________画;如果用音序查字法,要先查大写字母________。
(3)下面这些专业术语,你都理解吗?
微米 纳米 涂层 碳纳米管 隐形战机 雷达波 癌症 病灶 缓释
①通过查词典,我知道________和________是长度单位;________是生有恶性肿瘤的病;________指机体上发生病变的部分。
②通过查资料,我知道________指为了防护、绝缘、装饰等涂抹于物体表面上的薄层。
③有些词语可以联系上下文理解,比如“缓释”就可以用课文中的“________”来解释。
5.(4分)知识题。
(填历史人物)
四岁让梨________
七步成诗________
砸缸救人________
三过家门不入________
负荆请罪________
完璧归赵________
6.(8分)修辞辨析(指出各句所用的修辞方法)
①龙骨又是什么呢?
原来是龟甲和兽骨。
________
②它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
________
③有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
________
④这是一些多么可爱的小精灵阿!
________
7.(6分)按要求改写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(照样子,仿写句子。
)
天空瓦蓝瓦蓝的,像________。
(2)门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
(缩句)
(3)难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?
(换一种说法,意思不变)
(4)如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
(用下划线的词写一句话)
8.(14.0分)(2018五上·肇庆月考)阅读下列短文,并按要求回答问题。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
①________我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
②________,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
③我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
④________,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
(1)在横线上填上恰当的词。
①________我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
②________,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
③________,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
(2)画线句子是选文第一自然段的________,这段话是按照先________后________的顺序来写的。
(3)“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是________;“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容________,“想去就去”是说________。
(4)“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”?
()
A.“我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。
B.“我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而像一个活生生的人一样生动。
9.(12分)阅读下面的文字,回答问题。
那年花开
钱海燕
①夏季,是栀子花盛开的季节。
那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。
那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。
我高兴极了,写得更起劲。
有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?
”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。
④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了,再做其他的练习题巩固啊!
要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎幺还有空写这些东西!
”徐老师显得非常失望。
⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。
”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后,对我说道:
“文笔很不错嘛!
不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。
我倒是很愿意做你的第一个读者。
”他顿了顿,接着说道:
“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。
”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。
看到他脸上微笑的表情,我悬着的。
终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。
不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。
徐老师得知后。
又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯荼吧。
”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。
“今天找你聊聊,给你讲个故事。
”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。
⑪“在伊明德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。
宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。
但如果你走近细看,就会发现那些所谓宝石其实只是普通的玻璃碎片。
”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。
镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。
”
⑬“这太神奇了!
”我不由得惊叹道。
⑭“是的,”徐老师语重。
长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?
挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的捅苦,又会让你快速成长。
听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。
”
⑮听了徐老师的这番话,我重拾信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。
那年中考,我也发挥出色,作文得了满分。
徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……
⑯B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
(有删改)
(1)结合语境,品读下面的两个句子,分析划线词语的表达效果。
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来…
(2)请从A,B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度作简要赏析。
A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
(3)文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?
说说你的理解。
(4)文中的徐老师是个怎样的人?
请结合文段内容作简要分析。
10.(36分)作文。
烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返,粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已,人来人往的繁华都市令人沉溺其中,宁静致远的乡村田园使人深深陶醉……世界之美,无处不在。
在双休日或假期里,相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方,那么,哪个地方给你留下了最深刻的印象?
请选择一个好地方推荐给大家,并说说它的特别之处。
要求:
①题目自拟;②按照一定顺序来描述;③运用比喻、排比等修辞手法;④书写工整、认真。
(作文纸自备)
参考答案
一、基础知识(共10题;共100分)
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