苏教版五年级语文下册补充习题答案.doc
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教学
梦圆飞天
一、根据拼音写词语。
乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、查字典,解释带点的字。
清晰可辨(分别、分析) 朝夕相处(傍晚)
寒风凛冽(寒冷) 亮如白昼(白天) 肃然伫立(长时间站立) 直指苍穹(天空)
三、写成语。
欢呼雀跃、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四、完成练习。
1.划去括号里的璧、zài、cháo、缭
2.作用:
用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好。
3.“大清早”可以看出人们无比激动的心情,“把目光聚集到这里”具体体现在与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了。
4.人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。
五、按要求答题。
1.有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2.费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚
火星地球的孪生兄弟
一、填字成词。
(协)助 (熔)岩 (证)明裹(挟) (容)易 (政)策
二、选词填空。
1.
(1)连续
(2)陆续(3)持续
2.
(1)虽然……但是……
(2)不但……还……
三、按要求回答问题。
1.同样有南极、北极……时间都差不多。
2.小芳 分享快乐 面对困难 分解忧愁 连饭都在一块吃。
(可以简单一些)
四、完成练习。
1.人工的精巧高妙胜过了天然形成。
形容高超过人的技艺。
(1)它每分钟自转一周,在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
(2)合理的失重。
(3)气候能任意调节。
2.略。
神奇的克隆
一、选择正确的字。
效率 例如 饲养红薯 细菌 诱饵嫁接 畜生 毫毛
二、选词填空。
1.轰动2.卓有成效3.濒危 濒临
三、选择。
1.②2.①3.③4.⑦5.⑥6.④
四、按要求回答。
1.“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指 克隆、器官、移植。
作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇 。
2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句。
能够培植头发,让脱发的人免受别人的嘲笑。
五、完成练习。
1.第二段和第三段的前两句。
1.动物克隆技术以用于繁殖牲畜出名,这一技术使得提高牲畜总产值的幻想成为可能。
利用克隆技术还可以大量复制珍稀动物,挽救濒危物种,保护地球生物的多样性。
目前生物技术研究的主要目标之一,就是把克隆技术与基因重组技术结合起来,用于批量生产药物,如凝血剂。
另一目标是生产用于移至的器官。
2.会先克隆一个地球。
因为地球上的人口已经超过了60亿人,地球无法承受巨大的压力。
海伦凯勒
一、暴躁干燥 脾气 胸腔 抓挠绕道
二、1.
(1)倾听
(2)倾诉 (3)倾注2.
(1)增进
(2)增强
三、成语卡片:
有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠
填空:
夜以继日不屈不挠
四、品悟语言,完成练习。
1、她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作一块干燥的海绵,读后我感觉到她对知识的渴望。
我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。
对比上一句话,我们会对海伦有更深刻的认识,可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。
五、说说下面句子中引号的用法,选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用;B、表示特殊的意义;C、表示强调;D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
(C)
2、海伦很快学会了用手指“说话”。
(B)
3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
(B)
4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。
(A)
六、1.她最想看到好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们、黑夜变成白天的激动人心的奇观和初生的旭日。
2.要珍惜当下的生活,等等。
二泉映月
一、无锡 踢腿 恩惠 智慧 发愤 喷泉
二、应画去的读音是:
禁jìn不住 倔强qiáng 乐le曲 似乎shi
禁止jīn 坚强jiàng 快乐yue 像……似si的
三、饱经风(霜) 静影沉(璧)(扣)人心弦 (恩)重如山 升腾(跌)宕 委婉连(绵)
四、 1.他爱那陪伴他一生的二胡,他爱那默默帮助他的邻居,他爱那哺育他成长的太湖水
2.热爱音乐,热爱生活,追求理想,敢于同命运抗争的精神
动人心弦、爱……
五、略
六、1.只有……才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以来,所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3.略。
郑和远航
一、1.(遗)忘 派(遣)2.(拳)头 证(券)3.(赠)送 (增)加
二、精神——顽强 规模——宏大彩旗——招展 时间——长久身材——魁梧 范围——广泛
三、扶老携(幼):
带领。
惊(诧)不已:
停止严阵以(待):
等待化(险)为夷:
平坦、平安
四、1.从第一句中可以感受到环境的险恶,作者这样描写的目的是通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若,临危不惧的品质。
本段中,“化险为夷“指的是在郑和的指挥下,船队一次次战胜狂风巨浪,一次次打退了海盗袭击,转危为安。
2.这句话是从规模、时间、范围这三个方面写出郑和七次远航的重大意义。
反复读这句话,你就会被郑和不怕困难、顽强探索的精神深深地感染。
五、1.可以用“抛之脑后”代替的句子是:
郑和一心一意地造船,把别的事情都丢在了脑后边。
可以用“废寝忘食”代替的语句为:
为了造船,他常常忘了吃饭和睡觉。
2.我从他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊!
这句话,知道了郑和从小就有着远大的理想;从“一心一意”,我读出了小郑和造船时非常专心与认真;从“一本正经”我又读出了郑和对待理想十分严肃,他是非常认真的;当船造好后,小郑和内心十分高兴,从欢喜劲儿、高兴、又蹦又跳 这几个词就能体现出来。
司马迁发愤写《史记》
一、略。
二、1.(刻)苦 (克)服 立(刻) (克)制
2.朝(廷) 家(庭) (庭)院 宫(廷)
三、表示黄河的熏陶,父老乡亲英雄故事的熏染,为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础,也体现了这是司马迁用生命写成的巨著。
四、1.héng 辩论 一生 zhòng2.血溅墙头 了此残生
3.《史记》并未完成,父亲的心愿也未了,而且人活着要有价值,如果他就这样死了,就是比鸿毛还轻。
4.司马迁忍辱负重,发愤著书的决心很大,感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神。
5.张思德,等等。
五、略。
精读与略读
一、zuān chèlǜe shù
二、梗概 田埂 刊物 刑罚 必须 需要
三、1.表示书读得多成语:
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷
2.表示“精读”书的成语:
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语:
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣
4.表示读书刻苦的成语:
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
四、浩如烟海 走马观花 一目十行
五、略。
六、1.曹刿论战 钻木取火 姜太公钓鱼 烽火戏诸侯2.略。
秦兵马俑
一、拱手相让 供应 吏部史册似乎拟人
二、成语卡片:
享誉世界 南征北战 神态自若跃跃欲试 惟妙惟肖 绝无仅有
填空:
享誉世界 南征北战 神态自若 绝无仅有
三、武士佣高1.8米,体格健壮,体态匀称,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻。
它们有的握着铜戈,有的擎着利剑,有的拿着盾牌。
个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战就在眼前。
四、兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
作用:
承上启下
五、1.gan mó 再 shèng 气势 展示 在 2.神态各异
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详,神态各异:
有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
好处:
突出了兵马俑形象、生动、逼真,真是惟妙惟肖,让人有身临其境之感,每件兵马俑不愧为艺术的珍品。
3.略。
六、1.不同之处:
(1)徐州汉兵马俑就不同了,平均身高只有18厘米,因此更增加了制作的难度。
(2)如果说,西安的秦兵马俑的高大壮观,给人一种奔放雄浑的力量美的话,那么,徐州汉兵马俑则侧重于表现人物的内心世界和精神风貌,给人一种精致灵动的意蕴美。
2.第四段的第二句至第四句。
埃及的金字塔
一、“国”字脸 “八”字胡 “一”字长蛇阵 柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌不同凡响重峦叠嶂举世闻名盖世无双高楼大厦摩天大厦青瓦白墙
三、1.chà pū pù2.磨 摩 蜜
3.从“70多座”可以看出金字塔的数量多,从“146米多、40层”可以看出 字塔很高,很巍峨 ,从“几千年”可以看出 金字塔的坚固 ,从“10万人、30年”可以看出 字塔所花的人力物力,时间很长 ,从“锋利的刀片都插不进去”可以看出 金字塔的结构紧密,设计精巧。
4.暑假里,我们一家人去爬山,来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由地赞叹:
“这山可真高啊,(至少五千米高)。
”(列数字的说明方法)爸爸摸着我的小脑袋说:
“是呀,的确是高,(相当于上千层的摩天大厦了)。
”(用作比较的说明方法)妈妈笑着说:
“危楼高百尺,手可摘星辰!
我看这山呀,(都快把天刺破啦)!
”(用形象描述的说明方法)
或:
“这山可真高啊,有3000米那么高 ”。
(列数字的说明方法):
“是啊,的确很高,有三十层楼那么高。
”(用作比较的说明方法)妈妈笑着说:
“危楼高百尺,手可摘星辰!
我看这山呀,高耸入云,人站在山巅可以与天比肩了。
(用形象描述的说明方法)
四、1.第三段第一句,第四段第一句。
2.如第三段第二句,第四段第二句等。
音乐之都维也纳
一、欧洲 生涯 装饰 优雅
二、山(清)水(秀) 星(罗)棋(布)街(头)巷(尾) 风景(如)(画)(金)碧(辉)煌 波光(粼)(粼)
山清水秀 金碧辉煌 星罗棋布 街头巷尾
三、1.之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”,是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地,那儿诞生了许多著名的古典音乐家。
“摇篮”在文中指发源地、诞生地(维也纳)。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。
少年宫是艺术人才的摇篮
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