小学一年级上册科学教学计划.docx

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小学一年级上册科学教学计划

小学一年级上册科学教学计划

　　小学20XX－XX学年度第一学期一年级科学教学计划

　　一、情况分析

　　科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

它密切联系学生自身生活和社会生活的体现对知识的综合运用的实践性课程。

改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

　　二、总的教学要求：

　　本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。

注重突出科学、植物、动物、环境、科幻、思维创新、发明的联系，加强了和其它学科的联系。

包括九个单元：

科学家的故事、植物、动物、资源与环保、气象与科学、科学与幻想、科学与生活。

根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：

　　科技探究：

知道科技探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。

能进行观察、实验、制作等探究活动。

对动植物、环境等科学内容进行探究。

　　1

　　科学价值观：

保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。

关心新事物与生活的联系。

正确的理解科学，形成科学的思维方式。

互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

　　科技知识：

使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。

以及运用知识进行科学探究活动。

　　通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展。

　　学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次日期教学内容单元章节教学时数教学目标教学重、难点备注11小小科学家1通过观察、寻找自然界和生活里的科学，让学生逐步了解科学能够大致了解科学和科学家，对学科产生兴趣。

滚小球实验2

　　小小工程师222引导学生富有创意的运用各种类型的材料，了解工程师。

通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。

了解工程师的特点。

学习点彩的基本方法和技巧。

启发学生的想象，进行创作，表现。

多给学生一些欣赏作品。

培养学生对科学的兴趣，进一步开拓学生对科学表现形式多样性的认识。

使学生掌握初步的一般实验制作方法和技巧。

引导学生做实验；引导学生做一个铅笔加长器上好科学课331培养学生对科学的兴趣，进一步开拓学生对科学表现形式多样性的认识。

使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。

比较水多少的实验学生活动手册441引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

运用身边能找到的各种材料，做小实验。

实验

　　学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次5日期教学内容单元章节复习第一单元52通过各种小实验，培养学生能够正确表达出自己不同的感觉。

认识和走近科学活动手册教学时数教学目标教学重、难点备注3

　　认识感官662了解不同人的外貌、穿着、装扮，引导学生通过认识感官。

观察生活中形形色色的人，引导学生观察。

听和看并且摸感官总动员77引导学生通过人、尝试用各种工具和材料，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能；培养学生创造美欣赏美的能力动物植物等原型启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合。

品茶，观察2借助工具观察寻找并欣赏生活中的对称美与秩序美；用各种方法观察生活中的事物。

88掌握借助工具观察的方法2观察大拇指学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次日期教学内容单元章节教学时数教学目标教学重、难点备注4

　　学生活动手册992引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

实验复习第二的单元1010引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。

尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自抒发感情宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡或报纸等绘画工具、油泥、色卡纸、胶棒等2发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法制作出不同的动物形象了解尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用。

让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化——水墨画的魅力11做个小侦探111暗箱里的秘密12122通过运用点、线、面，黑、白、灰，夸张、变形以及学过的色彩知识绘制各种动物装饰画学会运用夸张、变形等表现方法来进行动物装饰画的创作水粉、颜料学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次

　　日期教学内容单元章节教学时数教学目标教学重、难点备注5

　　13树叶变黄了13引导学生主动观察、探索、研究、引导学生通过观察周围的人和动物，发2现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。

引导学生做实验；引导学生运用绘画工具、油泥、色卡纸、胶棒等学生活动手册14142引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

身边能找到的各种材料，做小实验。

实验1515复习第三单元自然界与人工世界印石、刻2认识、了解印章的起源、作用、种类，如何刻制图形印章如何按照刻印步骤图刻制印章刀、泥土及橡皮泥生活用品、16161培养学生的触觉、视觉的感知能力。

通过摸物背形的活动，学生能够全面的认识事物的外形和事物主要的特征。

学生能够认识多种背形的形式。

在丰富的活动中体验美术学习的乐趣。

通过触觉、视觉的感知等活动能把握事物的主要的特征和整体的外形。

布口袋、彩多种物品、泥塑作品、泥认识“物”。

了解多种背形形式。

纸、盒子等学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周日教学内容教学时教学目标教学重、难点备注6

　　次期数单元章节衣食住行的变化使学生了解我国衣食住行的发展历2史、艺术风格、审美心理以及在民俗活动中的广泛应用，增强民族自豪感。

较熟练的掌握工具，体验纸的平凡与神奇。

1717轮子的故事181.18学生活动手册2通过观察轮子，，体会轮子的作用。

引导学生了解轮子，完成实验。

轮子引导学生做实验；引导学2引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

实验1919复习第四单元20202使学生了解我国民间工艺皮影戏，了解皮影戏这一传统工艺培养学生爱国主义情感。

的制作方法。

有关皮影戏的图片总复习211-202　　7

　　三、具体措施：

　　a）开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习。

　　b）注重情感态度与价值观的培养。

通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。

引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

　　e）重视科学与技术的联系。

致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。

　　f）树立安全意识。

培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。

　　8

　　小学20XX－XX学年度第一学期一年级科学教学计划

　　一、情况分析

　　科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

它密切联系学生自身生活和社会生活的体现对知识的综合运用的实践性课程。

改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

　　二、总的教学要求：

　　本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。

注重突出科学、植物、动物、环境、科幻、思维创新、发明的联系，加强了和其它学科的联系。

包括九个单元：

科学家的故事、植物、动物、资源与环保、气象与科学、科学与幻想、科学与生活。

根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：

　　科技探究：

知道科技探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。

能进行观察、实验、制作等探究活动。

对动植物、环境等科学内容进行探究。

　　1

　　科学价值观：

保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。

关心新事物与生活的联系。

正确的理解科学，形成科学的思维方式。

互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

　　科技知识：

使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。

以及运用知识进行科学探究活动。

　　通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展。

　　学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次日期教学内容单元章节教学时数教学目标教学重、难点备注11小小科学家1通过观察、寻找自然界和生活里的科学，让学生逐步了解科学能够大致了解科学和科学家，对学科产生兴趣。

滚小球实验2

　　小小工程师222引导学生富有创意的运用各种类型的材料，了解工程师。

通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。

了解工程师的特点。

学习点彩的基本方法和技巧。

启发学生的想象，进行创作，表现。

多给学生一些欣赏作品。

培养学生对科学的兴趣，进一步开拓学生对科学表现形式多样性的认识。

使学生掌握初步的一般实验制作方法和技巧。

引导学生做实验；引导学生做一个铅笔加长器上好科学课331培养学生对科学的兴趣，进一步开拓学生对科学表现形式多样性的认识。

使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。

比较水多少的实验学生活动手册441引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

运用身边能找到的各种材料，做小实验。

实验

　　学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次5日期教学内容单元章节复习第一单元52通过各种小实验，培养学生能够正确表达出自己不同的感觉。

认识和走近科学活动手册教学时数教学目标教学重、难点备注3

　　认识感官662了解不同人的外貌、穿着、装扮，引导学生通过认识感官。

观察生活中形形色色的人，引导学生观察。

听和看并且摸感官总动员77引导学生通过人、尝试用各种工具和材料，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能；培养学生创造美欣赏美的能力动物植物等原型启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合。

品茶，观察2借助工具观察寻找并欣赏生活中的对称美与秩序美；用各种方法观察生活中的事物。

88掌握借助工具观察的方法2观察大拇指学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次日期教学内容单元章节教学时数教学目标教学重、难点备注4

　　学生活动手册992引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。

实验复习第二的单元1010引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。

尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自抒发感情宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡或报纸等绘画工具、油泥、色卡纸、胶棒等2发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法制作出不同的动物形象了解尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用。

让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化——水墨画的魅力11做个小侦探111暗箱里的秘密12122通过运用点、线、面，黑、白、灰，夸张、变形以及学过的色彩知识绘制各种动物装饰画学会运用夸张、变形等表现方法来进行动物装饰画的创作水粉、颜料学科教学内容安排表

　　20XX年8月30日周次

　　日期教学内容单元章节教学时数教学目标教学重、难点备注5