Unit1section A 1a第一单元.docx

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Unit1sectionA1a第一单元

Unit1sectionA1a-2c（1课时）

【学习目标】

学会用将来时态预言。

【重点、难点】

1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。

2.Therebe句型的一般将来时。

【导学指导】

温故知新小组讨论设想未来世界的变化。

运用begoingto谈论将来的计划和打算。

自主互助学习

知识剖析：

一般将来时态

构成:

will/begoingto+动词原形

1.用begoingtodo表示将来：

主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。

Areyougoingtopostthatletter?

Iamgoingtobookaticket.

另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。

It’sgoingtorain.

2.用will/shalldo表示将来：

Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助动词will+动词原形

Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加not

Shewillcometohaveclasstomorrow.

Willshecometohaveclasstomorrow?

变一般疑问句，直接把will提到句首。

Yes,shewill/No.shewon’t.

3.fewer与less及more表数量的用法。

1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。

其比较级、最高级为规则变化：

few－fewer－fewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。

2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。

其比较级、最高级为不规则变化：

little－less－least。

例：

Therewillbelesspollution.

“alittle”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。

3）many“许多”，修饰可数名词。

much“许多”，修饰不可数名词。

比较级、最高级为不规则变化：

many/much－more－most。

重点难点释义:

1.Intenyears十年后In+一段时间：

…..之后

in5months:

5个月后in3years:

3年后inaweek:

一周后

I′llbeareporterintenyears.十年后我会是一个记者

【课堂练习】

一、根据汉语意思，完成句子。

一空一词。

1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。

Books _____ only _____ on computers, not _____ paper.

2. 今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。

Will _____ _____ trees and _____ pollution in the city in future.

3.你认为人们家里将会有机器人吗?

Doyouwillbeinpeople’shomes?

4.  他们不会去野营。

我确信他们将来参加我们的聚会。

 They _____ go . They _____ come to our party, I’m sure. 

5.100年后孩子们还要去上学吗?

---不,他们将不用上学.

------kidsgotoschool100years

------No,they

【要点归纳】

1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。

2.Therebe句型的一般将来时。

【拓展练习】

一、单项选择

（）1．I________rocketstothemoonwhenIgrowup.

　　A.willput　　　　B.willfly　　　　C.willtake

（）2．Ifthereare________trees,theairinourcitywillbe________cleaner.

　　A.less;more　　B.more;more　　C.more;much

（）3．Ipredicthewillbeanengineer________tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings.

　　A.in　　　　　　B.after　　　　C.later

（）4．Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.

　　A.cometrue　　B.camereal　　　C.cametrue

（）5．“TheworkofPicassowillneverbe________anything,”someonesaid.

　　A.cost　　　　　B.worth　　　　　C.spend

【课题】Unit1sectionA3a-4（1课时）

【学习目标】

1.理解并会用句型whatdoyouthink…willbein10years?

预测未来。

2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。

【重点、难点】

用will句型预测未来。

【导学指导】

温故知新

一、翻译短语。

1）将会有…2）更少的人

3）10年以后4）更多的使用地铁

5）更多的污染6）免费的

7）谈论8）更少的汽车

二、写出下列动词的过去式。

liveplaystudyworkfinish

trybehavebuyteach

gettakeeatfalldrive

自主互助学习

课前预习

小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。

1）在高中2）在大学

3）5年前4）5年后

5）更多的高楼6）打网球

7）你认为5年后Sally会什么样?

8）我认为有更多的高楼。

9）我认为没有更多的高楼。

10）将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？

课堂流程

1.fiveyearsagonowin20years

|________|________________|___________________|

看上图讨论自己的情况：

FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool.

2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。

3.做Pairwork:

3b练习目标语言，完成下列句型:

1）那儿将有更少的污染

2）每家都会有一个机器人

3）你认为人们100年后还用钱吗?

4）孩子们将在家里通过电脑学习

4.独立完成P4的3c：

Writeaboutyourself.

让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。

5.综合技能提高

小组完成Part4。

【课堂练习】

一、用括号内所给词的适当形式填空。

1.They_________（nothave）anyclassesnextweek.

2.Betty_________（write）toherparentstomorrow.

3.Lookatthoseclouds.It_________（rain）.

4.He_________（read）anEnglishbooknow.

5.Look!

Manygirls_________（dance）overthere.

6.She_________（notvisit）herauntlastweekend.

She________（stay）athomeand_________（do）somecleaning.

7.Iamafraidthere___________（be）ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.

8.Tomorrow__________________（be）asunnydayagain.

9.Whatareyou__________（go）todothisafternoon?

10.We_______（be）_________________（go）haveameetingtomorrow.

【要点归纳】

用will句型预测未来。

【拓展练习】

一、单项选择。

（）1.—Willpeoplelivetobe300yearsold?

—_________.

A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.No,theycan't

（）2.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.lessD.many

（）3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?

A.withB.toC.onD.from

（）4.—WhereisMissWang?

—ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn________sixdays.

A.agoB.laterC.behindD.in

（）5.—_________willtheyplay?

—Theywillplayfootball.

A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage

（）6.Iwillseeyouagain_________.

A.adayB.everydayC.onedayD.everyday

（）7.Tobyoftentalks___butdoes___.Soeverybodysaysheisagoodboy.

A.little,manyB.less,moreC.more,lessD.many，little

【总结反思】

【课题】Unit1sectionB1a-2c（1课时）

【学习目标】

1.听力练习。

通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。

2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【重点、难点】

听力技能提高。

【导学指导】

温故知新小组讨论同伴的过去、现在的情况并预测将来。

自主互助学习

知识剖析：

I‘lldo…我将做…liveonaspacestation住在一个太空站

inanapartment在一个公寓里liveinahouse住在一个房子里

flyrocketstothemoon乘火箭到月亮上tookthetraintoschool坐火车去学校

学习过程：

一、自主学习1a填出合适的词汇完成1a。

1.Aplacetoliveinspace.

2.Somethingkidswillusetostudyathome.

3.Therewillbeineveryhome.

4.YangLiweiisafamousChinese.

【课堂练习】

一、汉译英：

1.10年后我将成为一名医生

2.你会做什么运动？

3.我在这儿附近工作

4.你住在哪里？

我住在一个公寓

5.我想那里将会有更多的高楼

【要点归纳】

1.听力练习。

通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。

2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【拓展练习】

一、单项选择填空。

（）1．Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.lessD.many

（）2．Margot________computersciencelastyear.

　　A.studiesB.studied　　C.willstudyD.isstudying

（）3．Intenyears,John________anastronaut.

　　A.isB.willbeC.wasD.will

（）4．Howmanypeople________therefiftyyearsago.

　　A.willB.wereC.areD.willbe

（）5．Thereis________meatbut________cakesontheplate.Pleasehaveone.

　　A.alittle;afewB.afew;alittle　C.few;littleD.little;afew

（）6．Thereisvery________onthisstreet.

　　A.fewtrafficsB.littletraffics　　C.fewtrafficD.littletraffic

（）7.—Willpeoplelivetobe300yearsold?

—_________.

A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.No,theycan't

二、句型转换

1.Peoplewilllivetobe200yearsold.（改为否定句）

Peopletobe200yearsold.

2.TheywillstudyathomeoncomputersthisSaturday.（改为一般疑问句）

theyathomeoncomputersthisSaturday?

3.Thereisasnowtomorrow.（用一般将来时改写）

Thereasnowtomorrow.

4.MyparentswillgotoBeijingintwodays.（就划线部分提问）

yourparentstoBeijing?

5.Ithinktherewillbefewertrees.（改为否定句）

Itherebefewertrees.

6.Willtheflowerscomeoutsoon?

（作否定回答）______,__________________.

7.Therewillbeonlyonecountry.（一般疑问句）___________only______onecountry?

8.MrYangwasateacher.（用will改写句子）MrYang____________ateacher.

【总结反思】

【课题】Unit1sectionB3a-4（1课时）

【学习目标】提高学生的阅读能力。

【重点、难点】

理解P63a的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。

【导学指导】

温故知新小组讨论设想未来世界的变化。

运用will句型，谈论将来的计划和打算。

自主互助学习

知识梳理

1.goswimming去游泳类似的短语还有：

goskating去滑冰gofishing去钓鱼goshopping去买东西gohiking去远足

2.beonvacation度假Wherewillgobeonvacation?

你将去哪儿度假

去香港度假gotoHongKongonvacation

3.爱上fallinlovewith3.独自居住livealone

4.穿得更休闲dressmorecasually

5.beabletodosth能够做某事注意

（1）be的形式

（2）动词用todo

1）He______（be）able_____（get）goodgradesnextyear.

2）I______（be）ableto_____（go）climbingwithmyfriendslastSunday.

3）She_____（be）abletoplaythepianowell.

They_____（be）abletovisitShanghailastyear.

6.keep有好几个意思，在本课中做“饲养；喂养”讲，相当于feed。

keepapetparrot=feedapetparrot养一只宠物鹦鹉

1）保住；保留keep：

I’lltrymybesttokeepmyjob.

2）保守（秘密）：

keepasecret（3）保持（某状态）：

Keepsilent!

保持沉默！

学习过程

一、自主学习（小组合作完成）

1.把下列英语翻译为汉语。

1）livein2）fallinlovewith3）goskating

4）beableto5）theWorldCup

2.请画出3a中用将来时的句子。

二、教师导学

1.阅读文章回答下列问题

①Whatisthearticlemainlyabout?

②WhatdoesshethinkofShanghai?

③Whatdoesshethinkofherjob?

④WhatwillMingbeintenyears?

⑤WhywillsheliveinShanghai?

⑥Whywillshebeareporter?

⑦Whywillsheliveinanapartmentwithfriends?

⑧Whycan’tshehaveanypetsnow?

2.再读一遍课文，完成表格。

三、能力提高

1.独立完成，设想十年后你的生活情况。

2.小组朗读文章并猜测文章的主人。

四、综合运用

小组合作完成self-check。

【课堂练习】

一、选词填空。

1.There________beanypapermoney.Everyonewillhavea________________.

　　2.Ithinktherewillbe________trees.

　　3.Thereweremanyfamous________thatnevercame________.

　　4.Kids________gotoschool.They’ll________athomeoncomputers.

【要点归纳】

理解P63a的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。

【拓展练习】

一、阅读练习：

Jackisatwenty-year-oldyoungman.Twoyearsago,whenhefinishedmiddleschool,hefoundworkinashop.Usuallyheworksuntilteno'clockintheevening.Heisverytiredwhenhegetshome.Afteraquicksupperhegoestobedandsoonfallsasleep.Hisgrandmawholivesdownstairsissatisfiedwithhim.

　　Oneday,onhiswayhome,hemetMary.Theywerebothhappy.Heaskedthegirltohishouse,sheagreedhappily.Heboughtsomefruitanddrinksforher.Andtheytalkedabouttheirschool,teachers,classmatesandtheirfuture（未来）.Theytalkedforalongtime.“Havealookatyourwatch,please,”saidthegirl.“Whattimeisitnow?

”“Sorry,somethingiswrongwithmywatch,”saidJack.“Where'syours?

”“Ileftitathome.”

　　Jackthoughtforamomentandfoundaway.Hebegantostamphisfootonthefloor,“Bang!

Bang!

Bang!

”Thesoundwokehisgrandmaup.Theoldwomanshouteddownstairs,“It'stwelveo'clockatnight,Jack.Whyareyoustilljumpingupstairs?

”

1.Jackwas_______whenhefinishedmiddleschool.A.sixteen　B.eighteen　C.twenty

2.TheoldwomanissatisfiedwithJackbecause________.

A.he'shergrandson