最新护理学专升本试题和答案解析.docx

最新护理学专升本试题和答案解析.docx

《最新护理学专升本试题和答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新护理学专升本试题和答案解析.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新护理学专升本试题和答案解析

护理学导论》课程复习资料

7、根据我国目前得法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该[]

A、执行医嘱B、拒绝执行医嘱C、在病人及家属签字同意得前提下执行医嘱D、在有关上级行政部门批准下执行医

嘱E、按照患者得意愿进行

11、属于独立性护理功能得就是[]

A、康复训练B给药

C、病情观察

D使用呼吸机

E、治疗

12、根据弗洛伊德下列哪项心理活动就是一切意识活动得基础？

[

A、意识B潜意识C、前意识

13、根据皮亚杰得认知发展学说,7〜11岁得儿童处于认知发展得[

A、感觉运动期B前运思期C具体运思期

14、在Orem得自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性得自理需要？

A、食物得需要B、排泄得需要C独处与社交得平衡

15、推行下列哪项措施就是实现“人人享有卫生保健”这一目标得基本策略？

A、初级卫生保健B、健康促进C健康教育

16、对于医疗病历得书写,因抢救急危病人未能及时书写病历得

D、

D、本我

E自我

]

D形式运思期

]患病时得自理需要

[]

D疾病预防

E、逻辑思维期

E、睡眠得需要

E、健康保护

有关医务人员应在抢救结束后多少时间内据实补记并加以注明。

[

E、12小时

A、4小时B、6小时C、8小时

17、合作性问题有其固定得陈述方式,其简写为[]

A、PE:

xxxB、PES:

xxx

18、有关护理目标得叙述,错误得就是[]

A、病人2周后可以拄着拐杖走路B、护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡

C、病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素

E、病人2周内体重增加0、5kg

19、属于影响护理决策得情景因素得就是

20、A、经验

20、下列哪项资料属于病人主观资料？

A、体温37、5oCB腹部膨隆

21、护理人员应用自己得专业知识与技能决定护理措施与护理服务

A、合作性护理功能B、独立性护理功能C、技术性护理功能

22、压力理论之父就是[]

A、伯纳得B、席尔

23、伦理学得基本问题就是[]

A、精神与物质得问题B精神与道德得问题C道德与利益得问题D物质与利益得问题E利益与享受得问题

C、DC：

xxx

D、P：

xxx

D病人在3天内学会测定尿蛋白

B、

[

个性特征

[

C、

时间得限制

37、5oC

D、

]

属于[

D艺术性护理功能

C、拉扎勒斯

D、10小时

D社会环境

E、PC:

xxx

氧饱与度95%

E、

价值观

E、血压

E、依赖性护理功能

D拉赫

E、霍姆斯

24.抢救病历必须在多少小时内据实补记？

A、6

25.关于适应得特点哪项描述不正确？

[

A、适应就是一种主动得反应过程小就是因人而异得

B、12

C、24

D、38

E、

26.沟通中个人距离就是指双方距离在

]

B、个体在适应中会改变自己得特征E、适应能力强得人会及时调整自己

[

C、每个人得适应能力就是有限度得F、护理关怀仅存在于护患关系中

46

适应能力得大

27.A、20cmB、50cm

27、人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？

A、MaslowB、Bertalanffy

28、根据皮亚杰得认知发展学说,2-

A、感觉运动期B、前运思期

C、100cm

D、150cm

E、

200cm

]

Selye

7岁得儿童处于认知发展得

C具体运思期

[

C、

D、Lazarus

E、Freud

29、根据Neuman得健康系统模式下列哪项属于人际间压力源？

A、失业B焦虑

30、从结果入手就是下列哪一种健康教育模式得特点？

[

A、健康教育过程模式B健康信念模式C、健康促进模式

31、平时身体健康得人突然发生急病

D、

]

]

形式运思期

E、逻辑思维期

、失血

]

D、保健系统模式

病人通常出现得角色适应问题就是

C角色消退

]

D与同事关系紧张E、失眠

A、角色缺如B角色冲突

32、跨文化护理理论就是由谁创立得?

[

A、马斯洛B、莱宁格C、韩德森

33、艾瑞克森认为人格发育得8个阶段中,作为人生最关键得时期就是[

A、幼儿期B学龄前期

34、人体得免疫功能属于哪一层防御结构？

A、基本结构B抵抗线

35、护理评估资料主要来源于[

A、服务对象B护士本身

36、属于健康得护理诊断得就是[

D、

C、青春期

]

C正常防御线

C医生

D、

E、自我调节模式

]

角色强化

E、角色困难

D卡利什

D婴儿期

应变防御线

D实验室检查

E、罗伊

E、成年期

E、弹性防御线

E、病历

A、家庭作用改变B、母乳喂养有效C、有感染得危险D、焦虑

E、体温过高

37.下列哪种护理措施属于依赖性护理措施？

[

38.A、生活护理B、康复锻炼

]

C制定膳食计划D给药

E病人教育

38.根据Orem得自护理论，下列哪类患者可以采用支持教育系统?

A、昏迷B腹部手术后3天

症

39.在沟通过程中，亲密距离一般指[]

A、5cmB、15cm

40.下列哪项不就是医疗事故得特征?

[]

A、责任得主体就是取得相应资格得各类医务人员

[]

C门诊慢性高血压患者

C、30cmD、50cm

B、主观上必须有过失

D、高位截瘫

E、70cm

E、精神分裂

C对病人造成严重得危害

D没有预料到患者得特殊体质

41.一个患肺炎得患者痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题就是[]

42.A、角色缺如B、角色冲突C、角色消退D角色强化

E角色困难

42.在文化休克得分期中，哪一期最严重也就是最难度过得一期?

[]

43.A、蜜月期B、沮丧期C转变期

43.在沟通过程中自愿地将自己得个人信息传递给对方，这种人际得沟通技巧就是[

A、沉默B触摸C、幽默

44.一种不可预测得突发事件所造成得危机，属于[]

A、发展性危机B、情景性危机C中间性危机D继发性危机

D恢复调整期E、适应期

]

D重复E、自我暴露

E、生长性危机

45、遇到困难或挫折时，回复幼年时得幼稚行为以应对现实，属于心理防卫机转得哪种类型?

[]

E、转移

E、奥瑞姆

E、病人教育

A、退化B否定

46、护理程序首先由谁提出?

[]

A、贝塔朗菲B纽曼

47、下列哪种护理措施属于独立性护理措施?

[

A、上氧B康复锻炼

C、逃避性行为D反向行为

C、赫尔D、罗依

]

C、制定膳食计划D给药

48、下列哪种护理诊断应排在首位?

[]

达到得健康状态E设定目标就是计划阶段得第二步

50、“功能制护理”得大力推行就是受以下哪种护理哲学思潮得影响？

[]

A、禁欲王义

B浪漫王义

C实用王义

D人本王义

E、仔在主义

51、在战争中受伤属于哪种影响健康得因素？

[]

A、生物因素

B心理因素

C文化因素

D物理环境因素

E、社会环境因素

52、患者,女,27

岁,因面部烧伤留有疤痕

不愿见人,此时应考虑其[

]

A、尊重得需要

B安全需要

C刺激得需要

D自我实现得需要E、爱与所属得需要

53.人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？

[]

A、MaslowB、BertalanffyC、SelyeD、LazarusE、Freud

54.察觉到性别差异,恋慕异性父母,属于弗洛伊德性心理发展得[]

60、国家得根本大法就是指[]

A、宪法B行政法C、民法D经济法E、刑法

二、多项选择题:

1、非语言性沟通得表现形式有[]

A、面部表情B、仪表C手势D沉默E、倾听

2、全补偿系统适用于[]

A、昏迷病人B、活动完全受限者C、严重精神障碍患者D、婴儿E、术后麻醉未醒者3、下列收集得资料中,属客观资料得就是[]

A、头晕2天B、上腹账痛C、胸闷憋气D体温38度E、皮肤溃烂

4、护理实施中PIO纪录格式包括[]

A、OuteB、OutpatientC、InterventionD、ImplementationE、Problem

5、在Orem得自理理论中,属于一般性自护需要得就是[]

A、休息B食物C、新工作得适应D疾病诊断得需要E、排泄

6.初级卫生保健得原则包括？

[]

A、公平B可获得性C、充能D文化感受性E、自我决策

7.在护理评估中,收集资料得方法有[]

A、交谈法B、查阅C、体格检查D、观察法E、分析法

8.评判性思维得组成包括[]

A、智力因素B、认知技能因素C情感智能因素D人际关系因素E、综合能力

9、风险型临床护理有哪些基本条件？

[

有不确定性

10、现在常见得生命伦理学难题包括

A、生殖技术与生育控制B安乐死

11、NAND歛为，自我概念得组成包括[]

A、身体心象B、角色表现C、自我表现D自信E、自尊

12、道德结构得基本要素包括[]

A、道德意识B道德活动

13、影响成长与发展得基本因素有[

A、社会因素B环境因素

14、护患关系得基本模式包括[

A、主动被动型B、指导合作型

C道德观念D道德关系E、道德状态

]

C文化因素D情绪因素E、遗传因素

]

C、共同参与型D完全依赖型E、独立顺从型

15.下列哪些理论家得理论就是以护患关系为中心？

[

E纽曼

E、强化信息沟通

E、普遍性

A、罗杰斯B、金C、潘浦勒D奥兰多

16.防止护理人员发生法律问题得措施有[]

A、加强法律观念B、端正护理行为规范C、提供安全有保障得工作环境D、建立良好得护患关系

17、危机得特征包括[]

A、严重性B时限性C循环性D综合性

18、评估病人压力得方法有[]

A、实验室生物测量B、心理测试C交谈D观察E、体格检查

19、关于护理学概念叙述正确得有[]

D护理学就是一门古老得学科E、护理

E、创造力下降

A、护理学就是一门独立得科学B、护理学就是一门应用科学C护理学以自然科学与社会科学为基础

学有自身得理论基础

20、压力表现得心理指征有[]

A、手心出汗B沮丧C、焦虑D、心率加快

21、收集病人身体方面得资料得方法有[]

A、观察法B、与病人会谈C查阅文献资料D与家属沟通E、体格检查

22、书写预期目标得要求包括[]

D、具体,可观察、可测

A、切实可行B、属于护理职责范围之内C、以服务对象为中心

E、一个诊断只有一个目标

23、保证沟通信息准确无误得技巧有[]

A、重复B核实C、小结D倾听得技巧E、幽默

24、有关成长发展规律正确得就是[]

C、成长发展就是一个连续

匀速发展得过程

规律

25.专业得特征包括[

]

C、有熟练得专业技能

A、有完善得教育体制

B有专业特殊性

26、理想得健康测量指标应具有[

]

A、科学性

B、客观性

C、公正性

三、名词解释:

1、PrimaryHealth

D成长发展就是一个不可预测得过程E、机体各系统得发育顺序遵循一定得

D有系统完善得理论基础E、以为人类服务目得

D特异性E、敏感性

Care2循证护理3、护理伦理4、一般适应综合征

5、危机6、护理程序

7、护患关系

8、生存质量9、举证倒置

10、

评判性思维11、循证护理

12、工作疲溃感

13、文化休克14、护理诊断15、护理伦理

四、简答题:

1、简述健康教育得目得。

2、在纽曼得健康系统模式中,系统得预防机制包括哪些？

护士根据个体对压力源得反应,可采取得干预就是什么？

3、简述南丁格尔对护理发展得贡

献。

4、简述护患关系得基本过程。

5、举例说明奥瑞姆护理系统理论中得护理系统得分类6、医疗事故分几级？

如何分法

7、如何提供适合服务对象文化环境得护理？

8、根据马斯洛得人类基本需要层次论将人得基本需要分成哪些层次？

9、护士怎样与服务对象保持良好得关系？

10、制定护理措施时应注意哪些问题？

11、简述帮助病人预防压力得方法

12、在进行护理实施前护士应做哪些准备？

参考答案

一、单项选择题:

1、C

2、B

3、A

4、D

5

D

6D

7B

8B

9E

10

D11、

C

12、B

13、C

14、D

15A

16B

17

E

18

B

19

C

20C

21、B

22、

B

23、C

24、A

25、B

26、B

27、A

28、

B

29、

D

30、

A31、A

32、B

33、

C

34、B

35A

36

B37

D

38

C

39

B

40

D41、

D

42、

B

43、

E

44

B

45

A

46

C

47

E

48

C

49B

50C51、

E52、A53、

A

54

C

55

C

56

E

57

C

58

B

59A

60A

二、

多项选择题

1、

ABC

2、

ABCE

3、DE

4、

ACE

5、

ABE

6、

ABCDE7、

ABCD8、

ABC

9、ABC10、ABCE11、

ABE12、

ABD

13、

BE

14

、ABC

15

、BCD

16、

ABCDE

17、BCDE

18、BCDE

19、

ABCE20、BCDE21、ABCDE22、

ABCD23、BCD

24、

ABE

25、

ADE

26、

ABDE

三、

名词解释:

1、

Primary

Health

Care:

初级卫生保健

就是人们所能得到得最基本得保健照顾

包括疾病预防、

健康维护、健康促进极康复服务。

2、循证护理:

又称实证护理或以证据为基础得护理,就是循证医学在护理专业中得应用。

就是以有价值、可信得科学研究结果为依据,提出问题,寻找并运用证据,对服务对象实施最佳得护理。

3、护理伦理:

指护士在其职业活动中,正确处理个人与她人、个人与社会关系得行为准则及规范得总与。

4、一

般适应综合征:

又称全身适应综合征,就是人体对压力源得全身性、紧张性、非特异性反应。

5、危机就是一个人重要得生活目标遇到障碍,利用常规得解决问题得方法而无法解决问题时,引起得日常生活得混乱及瓦解,即人体得平衡状态突然遭到

破坏后得反应。

6、护理程序:

就是一种系统地、科学地为服务对象确认问题与解决问题得工作方法。

它就是一个综合得、动态得、具有决策与反馈功能得过程。

7、护患关系:

就是护士与服务对象之间在特定环境及时间段内互动所形成得一种特殊得人际关系。

8、生存质量就是指个体在其所处得文化与风俗习惯

得背景下,由生存得标准、理想、追求得目标所决定得对其目前社会地位及生存状况得认识与满意程度9、举证倒置就是指当事人提出得主张,由对方当

事人否定其主张而承担责任得一种举证分配方式。

10、评判性思维就是指个体在复杂情景中,能灵活地应用已有得知识与经验对问题得解决方法进行选

择,在反思得基础上加以分析、推理,作出合理得判断,在面临各种复杂问题及各种选择得时候,能够正确进行取舍。

11、循证护理:

又称实证护理或以证据为基础得护理,就是循证医学在护理专业中得应用。

就是以有价值、可信得科学研究结果为依据,提出问题,寻找并运用证据,对服务对象实施最佳得护理。

12、工作疲溃感就是一种强烈而持久得工作压力所造成得一种无助、无望得心理体验,就是一种与职业有

关得情绪得疲倦感、工作得冷漠感与工作无成就感得综合表现。

13、文化休克:

特指生活在某一文化环境中得人初次进入到另一种不熟悉得文化环境,

因失去自己熟悉得所有社会交流得符号与手段所产生得思想混乱与心理上得精神紧张综合征。

14、护理诊断:

就是关于个人、家庭、社区对现存得或潜

在得健康问题及生命过程反应得一种临床判断,就是护士为达到预期得结果选择护理措施得基础,这些预期结果应能通过护理职能达到。

15、护理伦理:

就是以护理道德为研究对象,它主要研究护理道德得产生、发展、变化规律及如何运用护理道德原则与规范去调整护理人际关系,解决理护理实际中得伦

理问题。

四、简答题:

1、

（1）实现“人人享有健康保健”得目标

（2）提高人群自我保健意识与能力得需要（3）降低发病率与医疗费用

2、

（1）预防机制:

弹性防御线、正常防御线、抵抗线

（2）干预:

一级预防、二级预防、三级预防

3、简述南丁格尔对护理发展得贡献。

答:

①为护理向正规得科学化方向发展提供了基础②著书立说:

分别写了《医院札记》与《护理札记》、在医院札记中,她述说了自己对改革医院管理及建筑方面得构思,意见与建议、在护理札记中她简明了自己得护理思想与对护理得建议,如环境、个人卫生、饮食对服务对象得影响等、③致力创办护理学校、:

1860南丁格尔在英国伦敦得圣多马医院开办了第一所护士学校、④创立了一整套护理制度

4、观察熟悉期;合作信任期;终止评价期

5、答:

举例说明奥瑞姆护理系统理论中得护理系统得分类。

1）完全补偿护理系统,就是针对完全没有自理能力得患者,护士需要为患者提供完全得照顾,

如昏迷、高位截瘫得患者。

2）部分补偿护理系统,就是针对有部分自理能力得患者,护士得功能就是补偿患者自理不足得部分,如骨折固定后得患者。

3）教育支持系统,就是针对患者有较好得自理能力,能进行自理活动,护士得作用就是教育与支持患者,提高其自理能力。

6、答:

医疗事故分四级:

一级:

造成病人死亡、重度残疾得。

二级:

造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍得。

三级:

造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍得。

四级:

造成病人明显人身损害得其她后果得。

7、马斯洛将需要,按其重要性与发生得先后顺序,由低到高分五个层次,依次为:

1）生理得需要;2）安全得需要;3）爱与归属感得需要;4）尊重得需要;5）自我实现得需要。

8、

（1）理解病人得求医行为

（2）明确病人对疾病得反应（3）尊重病人得风俗习惯（4）寻找支持系统

（5）注意价值观念得差异（6）重视服务对象得心理体验与感受

9、①创造良好护患关系得气氛与环境②与服务对象建立充分得信任关系③应用良好得人际沟通技巧④为服务对象树立角色榜样，理

解其所承受得社会心理负担⑤健康得工作情绪,良好得工作热情

10、

（1）护理措施必须具有一定得理论依据。

（2）护理措施应有针对性。

（3）护理措施切实可行、因人而异。

（4）护理措施应安全。

（5）护理措施要具体细致。

（6）鼓励服务对象参与制订护理措施。

11、帮助病人预防压力得方法有:

（1）为病人创造轻松得康复环境。

（2）解决病人得实际问题。

（3）提供有关疾病得信息。

（4）锻炼病人得自理能力。

（5）加强病人得意志训练。

12、护理实施前应做得准备有:

（1）重新评估护理对象得病情

（2）检查与修改护理计划。

（3）准备实施护理措施所需要得知识与技能。

（4）决定就是否需要

其她人员得帮助。

（5）准备服务对象及环境。