完整版外研版英语八年级下册知识点总结.docx
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完整版外研版英语八年级下册知识点总结
Module1Feelingsandimpressions
Unit1
1.Whata_delicioussmell?
Smell:
一股气味(可数名词)
goodadvice!
It'ssohelpfultous.(what/How)
interestingthestoryis!
(What/How)
2.nice:
adj.美味的,友好的,令人愉快的
niceweather:
好天气
benicetosb.:
对某人友好
anicetrip:
一次令人愉快的旅行
Thecookietastesnice.这块饼干尝起来美味。
3.wouldlike比want语气更委婉。
——Wouldyouliketostayherewithus?
一Yes,I'dlike/loveto.
4.lovely:
令人愉快的,可爱的修饰人或物
alovelyafternoon/girl
lively:
活泼的,生动的
alivelylesson:
一堂生动的课
5.I'mafraidthat+从句:
恐怕(表示歉意或让对方失望的情况)
I'mafraidthatIcan'tcometoyourpartytomorrow.
6.1)abit=alittle:
有点儿,有点后接/形容词/副词形容词/副词的比
较级
Ifeelabitthirstynow.
Aftertherain,peoplefeelabit/alittlecooler.
2)alittle+不可数名词:
Thereisalittletimeleft.
abitof+不可数名词:
Thereisabitofwaterinthebottle.
7.haveatry:
试一试
havea/an+名词
haveaswim:
游泳
haveabreak:
休息
haveashower:
洗沐浴
8.Ihaveasweettooth.我喜欢吃甜食。
9.bedone:
做好了,完成了done:
adj.做好了的,完成了
10.besure+从句:
Areyousurewhatyousaid?
Besureof/aboutsth.:
对确信
I'msureof/aboutthetelephonenumber.
besure(not)todo.Sth.:
确保/务必(不)做某事
Besurenottomisstheearlybus.
11.luckyday:
幸运日
You'realuckyboy.你是一个幸运儿。
Goodlucktoyou.祝你好运。
Unit2
1.thanksfor=thankyoufor:
因而感谢你
Thankyouforyourhelp.
Thankyouforsendingmephotos.
2.message:
口信、信息(可数名词)
takeamessage:
捎个口信
leaveamessage留信
Information:
信息(不可数名词)
someinformation
3.hearfromsb.
=get/receivealetterfromsb.:
收至U某人的来信
Iheardfrommyunclelastweek.
=Igot/receivedaletterfrommyunclelastweek.
4.can'twaittodosth.等不及/迫不及待做某事
Ican'twaittoopenthepresent.
5.quite:
1)quitea/an+形容词+名词
quiteaniceboy:
一个相当好的男孩。
2)quite修饰动词时放在动词前
Hequitelikesmaths.他很喜欢数学。
very:
1)avery+形容词+名词averyniceboy
2)very与much合在一起修饰动词时,位于句末。
HelikesEnglishverymuch.
6.soundlike:
听起来(像)
Themusicsoundsverybeautiful.
7.1)sb.spendsometime/money(in)doingsth.:
某人花费时间/钱做某事
Don'tspendtoomuchtime(in)playingcomputergames.
2)sb.spendsometime/moneyonsth.:
某人花时间/钱在某事/某物上Ispenttenyuanonthisbook.
Manypeoplespnedtheirfreetimeontheirhobbies.
8.beproudofsb./sth.:
以某人/某事为自豪
Parentsareproudoftheirchildren.
Wereproudofourcountry.
9.begoodatsth./doingsth.
=dowellinsth./doingsth.擅长某事/做某事
I'mgoodatEnglish/swimming.
=IdowellinEnglish/swimming.
10.Howdoyoufeelabout?
…
=Whatdoyouthinkof…?
=Howdoyoulike?
…
Howdoyoufeelaboutthefilm?
=Whatdoyouthinkofthefilm?
11.in:
在多久之后,常用于将来时,对其提问用howsoon
---HowsoonwillyouleaveBeijing?
---I'llcomebackinthreedays.
12.howtodothings:
疑问词+不定式,在句中可作主语、宾语、表语
1)Idon'townwhattodo.
=Idon'tknowhatIshoulddo.(作宾语)
疑问词加不定式作宾语时可以转换成宾语从句。
2)Whentoholdthemeetinghasn'tbeendecided.(作主语)
3)Hisdreamishowtobeagoodscientist.(作表语)
4)Idon'tknowhattodo.
=Idon'tknowhowtodoit.
13.1)beafraidofsb./sth.:
害怕某人/某物
I'mafraidofdoctors/dogs.
2)beafraidofdoingsth.:
害怕做某事
I'mafraidofflying/goingoutatnight.
3)beafraidtodosth.:
害怕做某事
I'mafraidtoswimacrosstheriver.
Turnoffthelightbeforeyouleavetheroom.
4)I'mafraidthat:
恐怕
I'mafraidthatyoumuststudyhard.
语法:
表示感觉和知觉的系动词也称感官系动词
1.五个表示感觉和知觉的系动词与眼、耳、口、鼻、手相关系。
look,sound,taste,smell,feel+形容词
Hefeelstiredafterwork.
2.感官系动词后可接介词like,like后常接名词。
Hisideasoundslikefun.
3.感官系动词的句型结构与be不同,其否定形式和疑问形式要借助动词do。
Thefoodtastesdelicious.
变成否定句tThefooddoesn'tastedelicious.
变成一般疑问句tDoesthefoodtastedelicious?
4.持续系动词,用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,
remain,stay
Theweatherwillkeepwarmfor7days.
5.变化系动词有become,grow,turn,get,go等。
书面表达
在英语学习中,与北京阳光中学的同学朝夕相处,其中Daniel的
善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。
请根据下面提示,用英语写一篇短文。
提示:
「Personality:
helpful—helpoldwomancrosstheroad
kind—workattheHelpingHandsClub
creative——creativeaTVprogramme
点拨:
人物介绍(年龄、外貌、身份、性格)t典型事例(性格、
品质)T人物评价(喜爱、夸赞)
MyfriendDaniel
MyfriendDanielcomesfromBeijingSunshineSecondarySchool.
Hehasaroundfaceandoftenwearsapairofglasses.Heisgoodatplayingcomputergames,buthedislikessports.Hehasmanygoodpersonalqualities.Heishelpful.Heoftenhelpshisclassmateswiththehomework.Healsohelpsoldwomancrosstheroad.Heiskindtoothers.
HeworksattheHelpingHandsClub.Heiscreative.Forexample,hecancreateaTVprogramme.Heisgeneroustohisfriends.Helikestosharehisthingswiththem.SoIwanttobeapersonlikeDanielfromnowonandgetonwellwitheveryone.
Module2Experiences
Unit1
1.1)enter=takepartin=joinin参加I
enteracompetition:
参加比赛
2)enter=come/gointo进入
Pleaseentertheclassroom.
2.ever:
曾经、从来,用于现在完成时的一疑问句、否定句。
1)Have/Hassb.ever+donesth.?
某人曾经做过某事吗?
Haveyoueverenteredaclub?
2)ever用于否定句,notever=never从来
Shehasn'teverenteredanycompetitions.
3.beforeadv.以前,与现在完成时连用;也可与一般过去时/一般现在时连用,位于句末。
ShehasneverbeentoBeijingbefore.
Hecamebackbefore10o'clocklastnight.
4.1)afford:
买得起、付得起,常与can,could,beableto连用。
Thehouseistooexpensive.Ican'taffordit.
2)afford后跟动词不定式作宾语,
canaffordto/dosth.:
有能力支付做某事\buysth.:
买得起某物
IcanaffordtovisitShanghaithisyear.
Heisverypoorandcan'taffordtobuyahouseinthecity.
5.That'sapity.Whatapity!
真遗憾!
It'sapitythat:
太可惜了
It'sapitythatyoucan'tcometotheparty.
6.here,there,out,in等表示方位的副词开头的句子中,主语是名词,句子要全部倒装;
如果主语是代词,句子则要部分倒装。
Hereisagiftforyou.Herecomesthebus.(主语是名词)
Hereitis.Hereyouare.(主语是代词)
7.不定式短语在句中作目的状语,位于句首或句中。
Tocatchtheearlybus,Igetupearly.(位于句首,其后有逗号)
Hestudiedhardtopasstheexam.(位于主句后即句末)
8.Sheworriedaboutherfuture.=Sheaboutherfuture.
9.makeup:
编造,组成Canyoumakeupastory?
bemadeupof:
由组成
Thebasketballteamismadeupof20players.
10.1)Ihopethat(宾语从句)表示祝愿:
Ihopethatmydreamwillcometrue.
2)hope/wishtodosth.:
Iwishtobecomeadoctorinthefuture.
3)wishsb.todosth.:
Iwishyoutocometomybirthdayparty.
11.1)invitesb.todosth.:
邀请某人做某事
Lilyinvitedmetoseeafilmyesterday.
2)invitesb.tosomeplace:
邀请某人去某地
I'llinviteLillytomyparty.
Unit2
1.数词-名词-形容词:
合成/复合形容词,其中的名词必须用单数形式,只能放在名词前做定语,不能作表语。
Tomisaneight-year-oldboy.Tomiseightyears_old.
2.oneof+the形容词最高级+名词复数形式:
最……之一
TheYangzeRiverisoneofthelongestriversintheworld.
3.movetosp.:
搬到某地
TheyaremovingtoBeijinginamonth.他们一个月后要搬至U北京。
4.1)sendsb.todosth.:
派遣某人做某事
TheysentsomescientiststoworkinBeijing.
2)sendsb.toaplace:
派某人去某地TheschoolsentTomtoGuilin.
3)sendsb.sth.=sendsth.tosb.:
送/寄给某人某物
IsentLilyabook.=IsentabooktoLily.
5.the+姓氏s……一家人,……夫妇,其作主语时,谓语动词用复J形式。
TheSmithsarehavingdinnernow.
6.1)has/havebeento:
去过某地(表示经历),人现在已回来,常与ever,never,次数等连用。
IhavebeentoBeijingtwice.我已去过北京两次了。
2)has/havegoneto:
去某地了(表示此人不在这儿),不能用于第三人
---MayIspeaktoLiTao?
我可以和地涛通话吗?
---Sorry.HehasgonetoBeijing.很抱歉。
他去北京了。
3)has/havebeenin:
住在/在,是延续性动词短语,可以与时间段连用。
HehasbeeninShanghai/fortenyears.'sinceheworked.
7.bedifferentfrom:
与不同Hisbikeisdifferentfrommine.
8.inmanyways:
在许多方面Inmanyways,theydobetterthanus.
9.think/find/feelit+adj.(形容词)todosth.:
觉得/认为/感觉做某事……
IthinkitimportanttolearnEnglishwell.
Ifinditboringtoplaycomputergames.
10.sofar=uptonow:
到目前为止,常与现在完成时连用,位于句首或句末。
Wehaveplanted2,000treessofar.
SofarIhavelearned10,000words.
11.mixwith•…:
把和混和在一起
Wecansometimesmixbusinesswithpleasure.我们有时可以把工作
和娱乐结合起来。
12.1)asksb.(not)todosth.:
要求/让某人(不)做某事
Tomaskedhismothertowakehimupatseveno'clock.
2)asksb.aboutsth.:
向某人询问有关某事
askab.forsth.:
向某人要某物
Tomaskedmeaboutthehomework.IaskedTomforabook.
话题写作:
请你介绍一下游览北京的经历,内容如下:
1.北京在中国的北方,每年有很多人到北京旅游;
2.来过北京多次,跑遍了北京城;
3.爬过长城,到过颐和园(theSummerPalace)和故宫(thePalaceMuseum);
4.拍下了很多照片,与外国人用英语交谈过。
BeijingisinthenorthofChina.Therearemanyplacesofinterestthere.
AlotofpeoplecometovisitBeijingeveryyear.IhavebeentoBeijingmanytimes.IhavetraveledaroundBeijing.IhaveclimbedtheGreatWall.IhavevisitedtheSummerPalaceandthePalaceMuseum.IhavealsohadconversationwithforeignersandIhavetakenlotsofphotos.Itwasaninterestingexperience.Ihadagoodtimethere.
Module3Journeytospace
Unit1
1.Whatareyouupto?
=Whatareyoudoing?
upto:
忙于
2.1)just:
刚刚,用于现在完成时,位于助动词后,实义动词前。
Thetrainhasjustleft.
2)justnow=amomentago刚才,常与一般过去时连用,位于句末。
Isawanoldfriendjustnow.
3.yet:
1)用于现在完成时的疑问句中,位于句末,意为已经”
Haveyoufinishedyourhomeworkyet?
_
2)用于现在完成时的否定句中,位于句末,意为还没有”not…yet
IhavenoLseenthefilmyet—我还没看过这部电影。
already:
已经,用于现在完成时的肯定句中,位于助动词has/have
后,有时位于句末。
5.That'swhy……那就是的原因why在此引导的是表语从句。
Mybikewasbroken.That'swhyIwaslatefohool.
6.discover:
发现本已存在的客观事物、科学上的新发现。
ColumbusdiscoveredAmerica.哥伦布发现了美洲。
7.1)noone=nobody没有人,作主语时,谓语动词用单数形式,只指人,不能指物。
Noonelikesthiskindofbook.
2)None:
可以接of短语,既可以指人也可以指物。
Noneofthecoatsisred.
8.inordertodosth.:
为了做某事,表目的,位于句首或句中,可与soastodosth.相互转换。
Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.
=Inordertocatchthefirstbus,hegotupearly.
9.1)oneday:
某一天(过去/将来),用过去/将来时
I'llrealizemydreamoneday
2)someday:
某一天(将来),用一般将来时
I'lltravelaroundtheworldsomeday.
3)Theotherday:
几天前(过去),用一般过去时
Imetanoldfriendinthestreettheotherday.
Unit2
1.therebe就近原则:
be动词与和它最近的主语在人称和数上保持一致。
therebe的一般将来时结构为:
therewillbe或Thereis/aregoingtobe
Thereisabankandsomepensonthedesk.
Therewillbe/isgoingtobeafootballmatchtomorrow.
2.
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