大学教务处处长竞聘报告.docx

大学教务处处长竞聘报告.docx

《大学教务处处长竞聘报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学教务处处长竞聘报告.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大学教务处处长竞聘报告

大学教务处处长竞聘报告

　　篇一：

学校教务处处长竞聘演讲稿

　　学校教务处处长竞聘演讲稿

　　各位领导：

　　你们好！

　　我叫[xxxxx]，xx年出生，xx年考入xx专业，在大学期间加入了中国共产党，95年毕业分配到xx学校参加工作，现任xx处长

　　参加工作后我先担任了数学教师、班主任。

x年开始负责学校团委工作，我作为团委书记在学生思想政治教育、文化活动建设、青年志愿者服务、社会实践活动和校园文化建设等方面做了大量细致、务实的工作，得到了学校党委和上级团组织的认可和好评。

在任学校团委书记四年期间，我校团委和我个人连续被团市委评为先进团委和优秀团干部。

XX年我校团委被团省委命名为省级“五、四”红旗团委，我个人被团省委评为省优秀团干部。

XX年学校安排我任招生就业办公室任主任同时兼管团委工作，在职教发展的低谷时期，我能够解放思想，知难而上，探求新的工作途径和方法，积极大胆开展工作，使我校在01、02、03连续三年圆满完成计划招生300人的任务，为学校的生存奠定了基础。

同时加强对学生的就业指导力度，多方协调、联络，广辟就业渠道，连续三年毕业生就业率在98%以上，XX年我校被国家教育部评为职业指导和就业工作先进单位。

财经学校、工业学校、第二职业高中整合后，我被任命为招生就业指导处处长，我们不遗余力，背水一战，XX年我校又超额完成了计划招生600人的任务。

今年四月份又成功地举办了职教中心规模空前的人才供需洽谈会，使绝大部分毕业生找到了自己合适的岗位。

　　我从教十年来无论在哪一个岗位上都没有间断过教育科学研究工作。

98年参与市级课题《[xxxxx][xxxxx]x》的研究，三年后顺利结题，XX年我作为全国教育科学“九五”规划国家级重点课题子课题《[xxxxx]xx的实验研究》的主要成员，深入实际，带领我学校教师积极开展研究工作。

XX年我参加了中央教育科学研究所“十五”课题子课题《[xxxxx]xx》的研究工作。

我撰写的论文《[xxxxx][xxxxx]》被中央教育科学研究所评为优秀论文，我本人被评为德育先进工作者。

作为先进实验校的代表到无锡参加了全国教育科学第六届学术研讨会。

XX年我参与研究的全国教育科学“x”规划课题《[xxxxx][xxxxx]》的分课题研究项目也圆满结题。

在这次[xxxxx][xxxxx]职位竞聘活动中，我申报了[xxxxx][xxxxx]一职，我认为我有信心、有能力做好这项工作。

　　第一，我注重理论学习，能够及时了解、掌握党和国家的教育方针、政策。

具有坚定的政治信念。

　　第二，注重业务学习和能力提高，不断学习教育教学新理念，了解教育发展新动向。

善于发现问题，愿意研究问题。

　　第三，热爱教育科研事业，了解教育科研工作的性质，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

　　第四，全国教育科学“九五”、“十五”课题的研究使我具备了一定教育科研工作的经验。

　　第五，具有创新精神和吃苦耐劳精神。

　　篇二：

教务处长竞聘演讲稿

　　学校教务处处长竞聘演讲稿

　　各位领导：

　　你们好！

　　我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx专业，在大学期间加入了中国共产党，95年毕业分配到xx学校参加工作，现任xx处长参加工作后我先担任了数学教师、班主任。

99年开始负责学校团委工作，我作为团委书记在学生思想政治教育、文化活动建设、青年志愿者服务、社会实践活动和校园文化建设等方面做了大量细致、务实的工作，得到了学校党委和上级团组织的认可和好评。

在任学校团委书记四年期间，我校团委和我个人连续被团市委评为先进团委和优秀团干部。

02年我校团委被团省委命名为省级“五、四”红旗团委，我个人被团省委评为省优秀团干部。

01年学校安排我任招生就业办公室任主任同时兼管团委工作，在职教发展的低谷时期，我能够解放思想，知难而上，探求新的工作途径和方法，积极大胆开展工作，使我校在01、02、03连续三年圆满完成计划招生300人的任务，为学校的生存奠定了基础。

同时加强对学生的就业指导力度，多方协调、联络，广辟就业渠道，连续三年毕业生就业率在98%以上，03年我校被国家教育部评为职业指导和就业工作先进单位。

财经学校、工业学校、第二职业高中整合后，我被任命为招生就业指导处处长，我们不遗余力，背水一战，04年我校又超额完成了计划招生600人的任务。

今年四月份又成功地举办了职教中心规模空前的人才供需洽谈会，使绝大部分毕业生找到了自己合适的岗位。

　　我从教十年来无论在哪一个岗位上都没有间断过教育科学研究工作。

98年参与市级课题《xxxxxxx》的研究，三年后顺利结题，01年我作为全国教育科学“九五”规划国家级重点课题子课题《xxxxx的实验研究》的主要成员，深入实际，带领我学校教师积极开展研究工作。

03年我参加了中央教育科学研究所“十五”课题子课题《xxxxx》的研究工作。

我撰写的论文《xxxxxx》被中央教育科学研究所评为优秀论文，我本人被评为德育先进工作者。

作为先进实验校的代表到无锡参加了全国教育科学第六届学术研讨会。

04年我参与研究的全国教育科学“十五”规划课题《xxxxxx》的分课题,研究项目也圆满结题。

　　在这次xxxxxx职位竞聘活动中，我申报了xxxxxx一职，我认为我有信心、有能力做好这项工作。

　　第一，我注重理论学习，能够及时了解、掌握党和国家的教育方针、政策。

具有坚定的政治信念。

　　第二，注重业务学习和能力提高，不断学习教育教学新理念，了解教育发展新动向。

善于发现问题，愿意研究问题。

　　第三，热爱教育科研事业，了解教育科研工作的性质，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

　　第四，全国教育科学“九五”、“十五”课题的研究使我具备了一定教育科研工作的经验。

如果我竞选xxxxxx职务成功，我将恪尽职守，并从以下几个方面切入工作。

　　一、积极主动开展工作，做好所长的助手，配合好同事的工作。

工作到位不越位，工作成果要有位。

　　二、通过自已的道德情操和人格魅力创设和谐的人际关系，提升人气，鼓舞士气，弘扬正气，营造融洽的工作氛围。

发挥每一个人的科研潜能和创造力。

　　三、加强自身建设，严格要求自已，处处发挥表率作用。

努力提高自身科研素养的同时，制定切实可行的学习计划和提高方案，不断提高全所人员的素质和能力，建设一支高素质的科研队伍。

　　四、结合自身工作经历和特点，开辟职业教育科学研究的新天地。

面对职业教育低谷的挑战，寻求职业教育发展的机遇。

在招生就业、体制管理、教学改革、德育教育、市场化运作等方面，科学立项，深入研究，加强指导，推广成果。

努力使职业教育的科研工作上台阶，

　　上层次，在全省有地位。

　　五、加强课题管理与指导，对现有课题进行梳理，分类、分层进行管理和指导。

深入基层学校开展调研，进行面对面指导，务求有的放矢，提高课题管理的质量和层次。

　　六、重视和加强教育科研信息收集与处理工作。

及时编发科研信息短讯，为领导决策当好参谋，为基层教师提供信息支撑和服务。

　　这次竞聘活动是一种领导干部聘用制度的改革，我作为年青教师非常感谢局领导给我们创造了一次锻炼自己、展现自我的机会，不管今天的竞聘是否成功，我将继续在自己的岗位上奉献我的青春和力量，为党的教育事业做出应有的贡献。

　　谢谢大家！

篇二：

学校教务处处长竞聘演讲稿

　　各位领导、各位同仁：

　　大家好！

我竞选的岗位是教务处处长

　　我叫xxx，中共党员，1973年生，97年毕业于华中农业大学机械设计与制造专业，97年-99年在xxxx工作，任助理工程师，其中98年作为小康工作队队员到xxxxx扶贫一年；99年调入我校，02年-03年，任机械教研室主任，03年-05年在同济大学读研，获机械自动化专业工学硕士学位，07年开始任当时的机械系主任，两校合并后任机械系教管办主任。

下面我从3个方面阐述我的优势：

　　一、跨界的知识结构

　　我本科学的是机械制造，研究生学的是自动化，因此我精通机、电、自动化控制、计算机等方面的知识；10年的教学经验、3年的工程经验历练出我的“双师”素质；7年的教学管理、5年班主任工作成就了我的管理才能。

感谢学校多年来不间断送我外出学习：

2000年在南京参加为期1个月的全国汽车新技术培训，学习电喷车技术；05年在华中数控参加数控技术培训；09年参加国家级骨干教师培训；今年付德国参加项目教学法培训。

因此，我具有全新的、跨越领域界限的知识结构和管理能力，使我的视野更宽阔，能够很好把握学科发展方向。

　　二、开拓创新的精神

　　开拓创新深入到我工作和生活的方方面面：

先说一个生活的例子：

05年我在上海感受到当地房价的飞速上涨，我敏锐的感觉到上海的情形在宜昌将会重演，于是果断贷款20万投资宜昌二手房，两年后取得了可观的经济回报。

工作中，在09年按任务驱动模式主编《autocad实用教材》，书中将机械制图、国家标准、工程实践等内容溶入到cad教学中，开创了cad教学新方法；09年和教务处共同管理数控、机加工和钳工3个车间，在管理和技术上进行创新，3工种当年在省市竞赛中取得了至今为止最好的成绩。

在机械系工作期间创办了机械系网站、机械系心理咨询室；在前不久创建国家级示范学校项目过程中，对于数控专业提出了一系列创新方法，在以后建设过程中将会一一呈现。

　　三、较高的社会影响

　　从06年至今，我主编了机械基础、公差与配合、cad06和08等4本教材，参编3本教材，在国家级、省级刊物发表论文9篇，作为主要撰稿者的课题“分层教学研究”获省级一等奖；08年-10年任宜昌市机械中心教研组组长，期间，在宜都职教中心，举办ug建模讲座，得到全市同行的好评；09年参加国家级骨干教师培训，获得优秀学员称号，作为代表在结业典礼上发言，得到《职教天地》杂志当时主编李梦卿老师的高度评价，该讲话稿至今还能在该项目网站上查到。

在德国培训期间，作为代表在结业典礼上进行了项目教学法数控专业课程开发成果展示，培训心得“一次德国手工课”将在新一期《中国职业技术教育》杂志上发表。

　　如果我竞选成功，我将恪尽职守，以示范校建设为契机，从以下几个方面切入工作。

　　一、加强自身建设，严格要求自已。

通过自已的道德情操和人格魅力创设和谐的人际关

　　系，提升人气，鼓舞士气，弘扬正气，营造融洽的工作氛围。

　　二、努力提高全校教师教、科、研水平，制定切实可行的计划和提高方案，建设一支高素质的师资队伍

　　三、进行人才培养模式与课程体系改革。

创新教学内容、教学方式，进行评价体系改革，加强实践教学环境建设和信息化建设。

　　作为我校一名普通专业教师，我非常感谢校领导和全体教职工给我一次次外出学习机会，不管今天的竞岗是否成功，我将继续在自己的岗位上奉献我的青春和力量，为我校的教育事业做出应有的贡献。

　　谢谢大家！

篇三：

学校教务处处长竞聘演讲稿

　　学校教务处处长竞聘演讲稿

　　各位领导：

　　你们好！

　　我叫[xxxxx]，xx年出生，xx年考入xx专业，在大学期间加入了中国共产党，95年毕业分配到xx学校参加工作，现任xx处长

　　参加工作后我先担任了数学教师、班主任。

x年开始负责学校团委工作，我作为团委书记在学生思想政治教育、文化活动建设、青年志愿者服务、社会实践活动和校园文化建设等方面做了大量细致、务实的工作，得到了学校党委和上级团组织的认可和好评。

在任学校团委书记四年期间，我校团委和我个人连续被团市委评为先进团委和优秀团干部。

xx年我校团委被团省委命名为省级“五、四”红旗团委，我个人被团省委评为省优秀团干部。

xx年学校安排我任招生就业办公室任主任同时兼管团委工作，在职教发展的低谷时期，我能够解放思想，知难而上，探求新的工作途径和方法，积极大胆开展工作，使我校在01、02、03连续三年圆满完成计划招生300人的任务，为学校的生存奠定了基础。

同时加强对学生的就业指导力度，多方协调、联络，广辟就业渠道，连续三年毕业生就业率在98%以上，xx年我校被国家教育部评为职业指导和就业工作先进单位。

财经学校、工业学校、第二职业高中整合后，我被任命为招生就业指导处处长，我们不遗余力，背水一战，xx年我校又超额完成了计划招生600人的任务。

今年四月份又成功地举办了职教中心规模空前的人才供需洽谈会，使绝大部分毕业生找到了自己合适的岗位。

　　我从教十年来无论在哪一个岗位上都没有间断过教育科学研究工作。

98年参与市级课题《[xxxxx][xxxxx]x》的研究，三年后顺利结题，xx年我作为全国教育科学“九五”规划国家级重点课题子课题《[xxxxx]xx的实验研究》的主要成员，深入实际，带领我学校教师积极开展研究工作。

xx年我参加了中央教育科学研究所“十五”课题子课题《[xxxxx]xx》的研究工作。

我撰写的论文《[xxxxx][xxxxx]》被中央教育科学研究所评为优秀论文，我本人被评为德育先进工作者。

作为先进实验校的代表到无锡参加了全国教育科学第六届学术研讨会。

xx年我参与研究的全国教育科学“x”规划课题《[xxxxx][xxxxx]》的分课题研究项目也圆满结题。

在这次[xxxxx][xxxxx]职位竞聘活动中，我申报了[xxxxx][xxxxx]一职，我认为我有信心、有能力做好这项工作。

　　第一，我注重理论学习，能够及时了解、掌握党和国家的教育方针、政策。

具有坚定的政治信念。

　　第二，注重业务学习和能力提高，不断学习教育教学新理念，了解教育发展新动向。

善于发现问题，愿意研究问题。

　　第三，热爱教育科研事业，了解教育科研工作的性质，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

　　第四，全国教育科学“九五”、“十五”课题的研究使我具备了一定教育科研工作的经验。

第五，具有创新精神和吃苦耐劳精神。

　　篇三：

学校教务处处长竞聘演讲稿

　　精选范文:

学校教务处处长竞聘演讲稿各位领导：

你们好！

我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx专业，在大学期间加入了中国共产党，95年毕业分配到xx学校参加工作，现任xx处长我从教十年来无论在哪一个岗位上都没有间断过教育科学研究工作。

98年参与市级课题《xxxxxxx》的研究，三年后顺利结题，xx年我作为全国教育科学“九五”规划国家级重点课题子课题《xxxxx的实验研究》的主要成员，深入实际，带领我学校教师积极开展研究工作。

xx年我参加了中央教育科学研究所“十五”课题子课题《xxxxx》的研究工作。

我撰写的论文《xxxxxx》被中央教育科学研究所评为优秀论文，我本人被评为德育先进工作者。

作为先进实验校的代表到无锡参加了全国教育科学第六届学术研讨会。

xx年我参与研究的全国教育科学“x”规划课题《xxxxxx》的分课题研究项目也圆满结题。

在这次xxxxxx职位竞聘活动中，我申报了xxxxxx一职，我认为我有信心、有能力做好这项工作。

第一，我注重理论学习，能够及时了解、掌握党和国家的教育方针、政策。

具有坚定的政治信念。

第二，注重业务学习和能力提高，不断学习教育教学新理念，了解教育发展新动向。

善于发现问题，愿意研究问题。

第三，热爱教育科研事业，了解教育科研工作的性质，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

第四，全国教育科学“九五”、“十五”课题的研究使我具备了一定教育科研工作的经验。

第五，具有创新精神和吃苦耐劳精神。

如果我竞选xxxxxx职务成功，我将恪尽职守，并从以下几个方面切入工作。

一、积极主动开展工作，做好所长的助手，配合好同事的工作。

工作到位不越位，工作成果要有位。

二、通过自已的道德情操和人格魅力创设和谐的人际关系，提升人气，鼓舞士气，弘扬正气，营造融洽的工作氛围。

发挥每一个人的科研潜能和创造力。

　　[学校教务处处长竞聘演讲稿]篇一：

学校教务处处长竞聘演讲稿

　　学校教务处处长竞聘演讲稿各位领导：

你们好！

　　我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx专业，在大学期间加入了中国共产党，95年毕业分配到xx学校参加工作，现任xx处长参加工作后我先担任了数学教师、班主任。

99年开始负责学校团委工作，我作为团委书记在学生思想政治教育、文化活动建设、青年志愿者服务、社会实践活动和校园文化建设等方面做了大量细致、务实的工作，得到了学校党委和上级团组织的认可和好评。

在任学校团委书记四年期间，我校团委和我个人连续被团市委评为先进团委和优秀团干部。

02年我校团委被团省委命名为省级“五、四”红旗团委，我个人被团省委评为省优秀团干部。

01年学校安排我任招生就业办公室任主任同时兼管团委工作，在职教发展的低谷时期，我能够解放思想，知难而上，探求新的工作途径和方法，积极大胆开展工作，使我校在01、02、03连续三年圆满完成计划招生300人的任务，为学校的生存奠定了基础。

同时加强对学生的就业指导力度，多方协调、联络，广辟就业渠道，连续三年毕业生就业率在98%以上，03年我校被国家教育部评为职业指导和就业工作先进单位。

财经学校、工业学校、

　　[学校教务处处长竞聘演讲稿]我从教十年来无论在哪一个岗位上都没有间断过教育科学研究工作。

98年参与市级课题《xxxxxxx》的研究，三年后顺利结题，01年我作为全国教育科学“九五”规划国家级重点课题子课题《xxxxx的实验研究》的主要成员，深入实际，带领我学校教师积极开展研究工作。

03年我参加了中央教育科学研究所“十五”课题子课题《xxxxx》的研究工作。

我撰写的论文《xxxxxx》被中央教育科学研究所评为优秀论文，我本人被评为德育先进工作者。

作为先进实验校的代表到无锡参加了全国教育科学

　　一、积极主

　　动开展工作，做好所长的助手，配合好同事的工作。

工作到位不越位，工作成果要有位。

　　二、通过自已的道德情操和人格魅力创设和谐的人际关系，提升人气，鼓舞士气，弘扬正气，营造融洽的工作氛围。

发挥每一个人的科研潜能和创造力。

　　三、加强自身建设，严格要求自已，处处发挥表率作用。

努力提高自身科研素养的同时，制定切实可行的学习计划和提高方案，不断提高全所人员的素质和能力，建设一支高素质的科研队伍。

　　四、结合自身工作经历和特点，开辟职业教育科学研究的新天地。

面对职业教育低谷的挑战，寻求职业教育发展的机遇。

在招生就业、体制管理、教学改革、德育教育、市场化运作等方面，科学立项，深入研究，加强指导，推广成果。

努力使职业教育的科研工作上台阶，上层次，在全省有地位。

　　五、加强课题管理与指导，对现有课题进行梳理，分类、分层进行管理和指导。

深入基层学校开展调研，进行面对面指导，务求有的放矢，提高课题管理的质量和层次。

　　六、重视和加强教育科研信息收集与处理工作。

及时编发科研信息短讯，为领导决策当好参谋，为基层教师提供信息支撑和服务。

　　这次竞聘活动是一种领导干部聘用制度的改革，我作为年青教师非常感谢局领导给我们创造了一次锻炼自己、展现自我的机会，不管今天的竞聘是否成功，我将继续在自己的岗位上奉献我的青春和力量，为党的教育事业做出应有的贡献。

　　谢谢大家！

　　篇二：

2011学校教务处副处长竞聘演讲稿

　　各位领导、老师：

大家下午好！

我，xxx，今天很荣幸参加我们学校组织的这次竞聘教务处副主任演讲活动。

这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人借竞聘教务处副主任演讲的这次机会，向各位领导和老师汇报自己的想法。

　　一、本人情况：

本人，xx年出生，xx年毕业于河南大学历史系，同年参加工作，xx年进入郑州xx中学至今；xx年被评为郑州市优秀教师，xx年聘为中学高级教师。

现任郑州xx中学校高三年级长。

　　七年前,我有幸融入了郑州xx中学这个人才济济，和谐团结的大家庭里。

来郑州xx中学后，自己首先得到了学生的拥护：

课堂上的激情豪迈令学生激动不已，课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生心悦诚服。

自己工作的勤奋和为人的朴实忠厚不久也得到了绝大多数同行的认可和赞许。

因为有大家的鼓励和支持，我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘；更因为我有参加竞聘的一定优势，所以我才决定参加这次竞聘。

　　二、工作业绩：

本人全身心的投入

　　到教育教学工作中，把爱奉献给每一个学生。

在我的努力下，我所带的班级量化年年居年级前例。

本人多次被评为校优秀班主任、优秀教师。

担任班主任工作十多年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级历届高考成绩特别突出，其中2005届我所带的班级高三（12）班在当年高考中取得佳绩，

　　超额完成市局和学校下达的管理目标（当年本班是唯一）；创当年郑州xx中学之最。

本人所带2008届高三

　　（17）班升学率达到本校之最（全班六十三人，专科以上四十三人，其余走专业），全部拿到大学通知书。

因此，我班所有任课教师当年高考奖人均一万元以上，数学任课教师xxx老师成为当年高考奖之最。

同时，本人被评为xx年度郑州市优秀教师。

xx年被评为较年轻的中学高级教师。

本人吃苦耐劳，常年超负荷工作；除担任高三（19）班班主任，高三年级长还带高三三个班的历史课（每周21节课，平均每天四节课），同时承担高三文科培优班历史课。

所带班级在历次考试中均居同类班级前列。

　　本人现在所带的团队：

高三分校；教师团结、学生稳定！

还记得2008年夏季，学校分派我到北院任高一分校年级长，面临学生入校成绩差、纪律观念淡漠的状况；而且，分校的管理模式还在探索之中没有现成的经验可以借鉴，再加上分校配套设施也不完善；我带领全体分校老师以校为家，默默奉献；实行全员管理，全体任课教师每天早饭、午休、晚餐、晚自习放学后自觉排班检查学生情况，处理突发问题。

很多分校班主任一周都坚守在学校，只有周六回家一次。

可以说我们是一个称职的班主任却不是一个称职的父亲或母亲。

我没有接送过孩子一次，没有参加过一次我女儿的家长会，不知道我女儿的教室在哪。

但是却换来了分校的稳定！

　　回到高中本部后，我们依然坚持着！

我们的汗水和心血换来了分校工作的稳定和健康有序的发展。

换来了本次高三一测分校骄人的成

　　绩。

特别是我们分校高三（19）班也是本人所带的班级xxx同学因成绩优秀已被确定保送北京理工大学。

借此机会我想感谢和我一起战斗的同仁们，感谢你们多年的牺牲和默默付出，为郑州xx中学的飞速发展做出了自己的贡献！

　　近年所写论文《论张之洞引进外资的活动及特点》在《信阳师范学院学报》上发表，论文《五大工程、利国利民》在《中学政史地》杂志上发表，论文《特定概念在高考试题中的应用及解答》在《历史学习》杂志上发表，论文《高考历史图表试题的特点及解答技巧》在《教育时报》上发表，论文《还原历史真实瞬间》在《求学》杂志上发表，论文《帮助高一学生跨上学习新台阶》在《河南教育》杂志上发表等。

近年所获辅导奖、优质课若干不再赘（zhui）述。

　　三、对竞聘工作的认识：

　　教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲。

教务工作在校长领导下，做好学校教学事务各项工作。

同时，我认为教务的务就是服务的务，更多的包含服务的意义。

一提到服务于教学一线，我们总想到的只是总务处的事，然而，教务处的服务意识在淡漠，没有服务只有管理的教务处可想而知。

教务是组织者，教师才是主角。

这两者之间的关系应该是和谐的而不是敌对的，老师们要求把自己的课，调整的更科学、更合理、更有利于自己教学，这是合理的。

老师不敢

　　请假，不敢到教务处反映情况等等，这样是不正常的。

　　四、竞聘优势素质：

　　吃苦耐劳、做事执着、踏实能干是我的特色；本人现在带高三三个班的历史课，同时兼带高三文科培优班历史课；高三（19）班班主任及高三分校年级长。

这样的工作量我没有怨言，只有默默地奉献。

团结合作、与人为善是我的优势；很多老师说：

和xx搭班合作是非常愉快和谐的。

　　在荣誉面前退让是我的惯例；我自担任分校年级长三年以来，所有学校评优评先本人主动放弃；包括年终考核、校优秀教师、优秀班主任等等。

　　大局意