人教版一年级语文上册短文阅读及答案必考题.docx
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人教版一年级语文上册短文阅读及答案必考题
人教版一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)
一、阅读理解。
关心伙伴的小鹿
一天,小白兔在森林里采蘑菇,迷了路,心里又急又怕,不小心摔(shuāi)了一跤(jiāo),腿扭(niǔ)伤了,坐在石头上哭了起来。
小花鹿看见了,连忙跑过去,拉着小白兔的手说:
“小白兔,你为什么哭哇?
”小白兔说:
“我不小心扭伤了腿,不能回家了。
”
小花鹿安慰(wèi)小白兔说:
“不要紧,你家住在哪儿?
我送你回家好吗?
”小白兔说:
“好,谢谢你。
”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪,一边说:
“快别哭了,看你把眼睛都哭红了。
”说着小花鹿背着小白兔,送她回了家。
1.照样子,写词语。
又急又怕又(_____)又(_____)又(_____)又(_____)
2.小白兔摔跤的原因是:
()
A.找不到妈妈,急得摔了跤。
B.迷了路,又急又怕摔了一跤。
C.遇到了大灰狼,吓得摔了一跤。
3.小花鹿问小白兔为什么哭,小白兔是怎样回答的?
用“”画出小白兔说的话。
4.小花鹿安慰小白兔时说了什么?
用“﹏﹏﹏”画出来。
5.小花鹿是怎样送小白兔回家的?
___________________________
二、阅读展示台。
可爱的小青蛙
冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩!
小青蛙问泥鳅:
“我们一起玩好吗?
”泥鳅说:
“天冷了,我要钻到被窝里过冬呢!
”说完,钻进软软的河泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼:
“我们一起玩吧!
”小鲤鱼摇摇头说:
“冬天我们都围在一起睡觉哩!
”
小青蛙应该怎样过冬呢?
1.短文一共有__个自然段。
2.这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。
3.小鲤鱼过冬的方式是( )
A.游到河底B.围在一起睡觉C.钻进河泥里
4.你觉得小青蛙应该怎样过冬呢?
______________________________
三、阅读王国。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
1.上面的短文一共有______句话。
2.雪地里的画家有______、______、______、______。
(只写序号)
①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马
3.小画家们是用____来画画的,这些画儿就是他们的____。
(同上)
①脚印(jiǎoyìn)②脚
四、课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:
“小乌龟,你怎么了?
”小乌龟说:
“没什么,只是觉得闷闷的。
”小兔听了连忙喊:
“不好了,小乌龟生病了,大家快来!
”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:
“身上这么湿,小心着凉!
咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!
”“割草哪行?
还是找大象伯伯看病吧!
”小兔也发表自己的意见。
小松鼠听了,哈哈大笑说:
“你们啊,真是瞎着急!
小乌龟没生病,他的背上湿是告诉我们快下雨了,大家赶紧回家吧!
”小松鼠的话刚说完,天空中响起了一阵雷声,大雨哗哗地下起来了。
1.短文共有______个自然段,第三自然段共有______句话。
2.小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。
3.以为小乌龟生病了,小熊和小兔都出了什么主意?
连一连。
小熊找大象伯伯看病
小兔割草给小乌龟盖上
4.根据短文内容判断对错。
(1)小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。
(____)
(2)小乌龟身上湿是因为淋雨了。
(____)
(3)小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。
(____)
五、阅读短文,完成练习。
妈妈告诉我,沿着的小路,就会走出天山。
的北京城,有一座的天安门,广场上的升旗仪式非常。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
1.选择合适的词语,填到横线上。
(填序号)
①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远
妈妈告诉我,沿着______的小路,就会走出天山。
______的北京城,有一座______的天安门,广场上的升旗仪式非常______。
2.这段话是写住在_____的“我”想去北京城的______看升旗仪式。
3.用“”画出文段中的感叹句。
4.你有什么愿望?
也来写一写吧!
我多想____________________!
六、课内阅读。
四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给()。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小(),请他们(尝尝常常)水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天,我画了个____的太阳,秋天我画了个____的太阳。
七、阅读展示台。
大海
大海,大海,像只摇篮。
摇过去,白帆点点,
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽。
瞧,太阳月亮,
也睡在里边。
1.写出下列词语的反义词。
白——(____) 多——(____) 来——(____)
2.太阳月亮睡在大海里,实际指的是__________。
3.诗歌里的大海像什么呢?
请用“ ”画出来。
八、我会阅读。
柳树醒了
春雷跟柳树说话了,
说着说着,
小柳树呀,醒了。
春雨给柳树洗澡了,
洗着洗着,
小柳枝哟,软了。
春风给柳树梳头了,
梳着梳着,
小柳梢啊,绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了,
藏着藏着,
小柳絮呀,飞了。
柳树跟孩子们玩耍了,
玩着玩着,
小朋友们,长高了……
1.读一读,填一填。
儿歌中_____跟柳树说话了,_____给柳树洗澡了,春风给柳树_____了,_____跟柳树捉迷藏了,柳树和_____玩耍了……
2.连一连。
柳树软了飞
柳枝绿了醒
柳梢飞了枝
柳絮醒了绿
3.试着写一写。
蜜蜂为桃花跳舞了,_____________,桃花__________。
九、课内阅读。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
1.辨字组词。
篮________消________往________
蓝________悄________住________
2.写出下列词的近义词。
连忙________加快________
3.这段文字共________个自然段,写了要下雨了,________会搬家。
4.用“一边……一边……”写一句话。
_____________________
十、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
”
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
”
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
”
1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
(___________)→(_____________)→(_____________)
2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?
为什么?
_____________________________
3.文中有多处描写玫瑰花:
“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。
_____________________________
4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。
_____________________________
十一、快乐阅读。
小熊的雨鞋
小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。
他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。
他把这件事告诉了猴子。
“你真笨!
”猴子说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?
”
小熊一听,觉得猴子的话有道理。
他连忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小熊穿上有气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。
他想,猴子的主意出得真好。
可是,第二天又下了一场大雨。
小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。
1.短文共有( )个自然段。
A.三B.四C.五D.六
2.当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候,( )给他出了主意。
A.小兔B.小猪C.猴子D.小狗
3.这篇短文告诉我们什么道理?
( )
A.别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B.别人说的话我们绝对不要相信。
4.猴子为小熊出的主意好不好?
为什么?
_____________________________________
十二、我会读一读,做一做。
找不到快乐的波斯猫
有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋味。
他决定去问问别人。
他问燕子:
“你天天飞来飞去,知道快乐是什么吗?
”燕子说:
“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,觉得很快乐。
”
波斯猫说:
“一个泥窝有什么快乐?
我天天睡在软绵绵的沙发上,也没觉得什么快乐。
”
他问蜜蜂:
“你整天忙忙碌碌,有什么快乐呢?
”
蜜蜂说:
“我从千千万万朵花中采来花粉,酿成蜜,觉得特别快乐。
”
波斯猫想:
“蜜糖有什么了不起!
主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。
这算是什么快乐!
”
他问青蛙:
“你一天到晚蹦来蹦去,还呱呱地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?
”
青蛙说:
“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!
”
“吃虫子有什么快乐?
主人家的炸鱼还不够香吗?
可我吃着,却一点儿也不觉得快乐!
”
波斯猫非常失望,边走边叹气:
“唉!
到哪儿才能找到快乐呢!
”
1.在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。
(_____)(____)
2.短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味,他分别问了______,______和______,最后还是不知道什么是快乐。
3.燕子的快乐是______,蜜蜂的快乐是______,青蛙的快乐是______。
4.按要求画句子。
(1)用“____”在文中画出一个问句。
(2)用波浪线在文中画出青蛙说的话。
5.燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐,联系你的生活,说说你觉得快乐是什么。
我觉得_______________是最快乐的。
十三、阅读短文,回答问题。
天亮了,小鸟醒了,叽叽喳喳地唱着:
“露珠露珠晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
”
太阳听见了,说:
“露珠是什么样?
让我看看。
”
太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。
可是什么也没看见。
太阳呆住了,咦,露珠呢,哪儿去了?
1.短文共有(____)个自然段。
2.小鸟叽叽喳喳唱的什么?
用“”画出来。
3.露珠不见了,是因为()
A.太阳出来了B.露珠掉在地上了
4.鸟儿说露珠像__________________,我觉得露珠还像________________。
十四、课外阅读。
鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:
“不用学。
鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。
”
“啊,太好了!
只要有勇气就够了,这么容易!
”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!
幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:
“__________________。
”
1.联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
2.写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________ 奥秘─________
3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________。
4.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?
为什么?
____________________________________________
十五、阅读。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
1.小鸡会画________,小鸭会画________,小狗会画________,小马会画________。
它们都是________。
2.青蛙为什么没参加?
_____
A.因为青蛙不会画画。
B.因为青蛙不喜欢画画。
C.因为青蛙在洞里睡着了。
答案
一、
1.大圆红甜
2.B
3.我不小心扭伤了腿,不能回家了。
4.快别哭了,看你把眼睛都哭红了。
5.小花鹿背着小白兔,送她回了家。
二、
1.3
2.小青蛙泥鳅小鲤鱼
3.B
4.钻进洞里冬眠。
三、
1.3
2.②③④⑤
3.②①
四、
1.33
2.小兔小松鼠小熊
3.
4.××√
五、
1.②④①③
2.天山天安门广场
3.我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
4.去内蒙古,那里有一望无际的草原,我多想去看看
六、
1.秋天伙伴
2.尝尝
3.绿绿金黄
七、
1.黑少去
2.太阳月亮在海中的倒影
3.大海,大海,像只摇篮。
八、
1.春雷春雨梳头春燕孩子们
2.
3.跳着,跳着,开了
九、
1.篮子消息往上蓝天悄悄住房
2.急忙迅速
3.2蚂蚁
4.小丽一边走路一边唱歌。
十、
1.憧憬惋惜高兴
2.不可以。
原句强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。
3.突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。
4.赠人玫瑰,手留余香
十一、
1.B
2.C
3.A
4.不好。
因为第二天下大雨的时候,小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。
十二、
1.整天一天到晚
2.燕子蜜蜂青蛙
3.衔泥造窝采花粉酿蜂蜜捉害虫保卫庄稼
4.你天天飞来飞去,知道什么是快乐吗?
捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!
5.快乐是帮助别人,解决困难。
十三、
1.3
2.露珠露珠晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
3.A
4.小珍珠小眼睛
十四、
1.游泳可不是跳下水就行啊!
只要有勇气是不够的。
2.明白秘密
3.换气动作保持平衡
4.不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。
十五、
1.竹叶枫叶梅花月牙小画家
2.C
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