最新全套高二生物导学案经典实用.docx
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最新全套高二生物导学案经典实用
2020年最新全套高二生物导学案(经典实用)
【学习目标】1、夯实基础知识,对必修三第1,2章知识点进行查漏补缺
2、通过相关习题的训练,培养答题技巧
第一章人体的内环境与稳态
1、用图示表示体液之间的联系
2、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞生活的环境
3、细胞外液的成分有
三种细胞外液化学成分的区别
下列物质中,用圆圈圈出属于人体内环境组成成分的是:
载体、呼吸酶、神经递质、激素、胰蛋白酶、纤维蛋白原、抗体、葡萄糖、氨基酸、氧气、二氧化碳、原尿、纤维素
6、理化性质有
7、血浆渗透压的维持主要与有关。
细胞外液渗透压的维持主要与有关。
血浆的渗透压约为
8、血浆的PH是。
其相对稳定主要与有关。
9、外界环境与体内细胞进行物质交换直接有关的系统和器官分别是:
10、外界空气中的O2进入人体组织细胞中被利用,至少要通过层生物膜。
11、葡萄糖从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收进入组织细胞,至少经过层细胞膜。
12、比较血浆、组织液和细胞内液中O2和CO2的浓度大小:
13、过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状称为水肿,又称浮肿。
14、引起组织水肿的原因:
第2章动物和人体生命活动的调节
第1节通过神经系统的调节
1、神经系统的组成
2、神经调节的方式是
3、反射的的类型与区别
4、完成反射的结构基础及其组成
5、效应器指
6、如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射能否完成
兴奋在神经纤维上的传导
1、传导形式:
2、静息电位膜内外电位情况及其形成原因
动作电位膜内外电位情况及其形成原因
3、局部电流方向
膜外:
由流向(未兴奋部位/兴奋部分)
膜内:
由流向(未兴奋部位/兴奋部分)
兴奋的传导方向:
由流向。
与(膜内、膜外)一致。
4、传导特点:
5、曲线图分析
(1)曲线变化趋势分析
(2)引起变化的离子及运输方式
6、增加外界溶液中K+或Na+浓度,静息电位和动作电位大小如何改变?
兴奋在神经元之间的传递
1、突触的结构:
2、突触的种类:
3、突触小泡的产生与(细胞器)有关?
神经递质的类型从突触前膜释放的方式作用后的去向及作用对象
4、兴奋在神经元之间传递特点及原因5、兴奋在神经元之间传递的方式
6、神经递质与突触后膜上的受体结合后的电位变化与通道开放情况
7、写出以下中枢神经系统含有的中枢有哪些?
下丘脑:
脑干:
脊髓
小脑:
大脑皮层:
第2节通过激素的调节
一、激素调节
1、概念:
由分泌的进行调节的方式。
2、外分泌腺:
腺体内导管。
内分泌腺:
腺体内导管。
3、几种激素的作用
激素名称
产生腺体
化学本质
作用
分泌异常症状
促甲状腺激素释放激素
抗利尿激素
促甲状腺激素
生长激素
甲状腺激素
肾上腺素
胰岛素
胰高血糖素
性激素
二、血糖的调节
1、血糖的来源和去路
2、分析饭后、剧烈运动时血糖的调节过程
三、甲状腺激素的分级调节过程
四、激素调节的特点
1、特点
2、激素作用后的去向
3、判断:
激素靶细胞的受体都在细胞膜上。
第3节神经调节和激素调节的关系
1、神经调节和体液调节的比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
2、写出寒冷时的体温调节
3、饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时的水调节
(1)抗利尿激素:
分泌释放,作用是
(2)调节过程
第4节免疫调节
1、免疫系统的组成
2、免疫系统的功能
3、特异性免疫和非特异性免疫的区别
4、人体三道防线的组成
5、体液免疫的过程
6、细胞免疫的过程
7、人体免疫失调时的疾病
8、能识别抗原的细胞
9、能特异性识别抗原的细胞
10、二次免疫的特点
11、抗体的本质及分布
【习题训练】
1.如图表示寒冷环境中的体温调节过程,下列相关叙述中,正确的是()
A.感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中
B.甲的含义是汗液分泌减少,毛细血管舒张
C.如果乙表示激素的作用,则主要是甲状腺激素和肾上腺激素
D.如果丙表示相关骨骼肌的活动,则通过战栗增加无氧呼吸的强度
2.下图表示水盐调节的部分过程。
下列相关叙述中错误的是()
A.图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸
B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管
C.图中所示过程既有神经调节也有体液调节
D.渴觉在大脑皮层中产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层中
3.如图为血糖调节模型,相关说法错误的是()
A.甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号B.胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌
C.胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动D.血糖调节方式为神经—体液调节
4.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列分析正确的是()
A.图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦
B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异
C.图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率
D.图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞
5.如图表示人体内发生的某种特异性免疫过程,下列叙述正确的是()
A.图中甲、乙、丙、丁、戊分别代表各种免疫细胞,其中能特异性识别1的包括甲、丙、戊、丁
B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的过程都存在基因的选择性表达,并且当l的种类不同时,选择表达的基因也存在差异
C.2作用于1的过程中存在特异性识别,而且l的清除与细胞的凋亡有关
D.1可以是某些蛋白质,每一次的侵入都可以通过作用于戊,使免疫的速度加快,强度更强
6.下列关于高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()
A.高等动物的所有生命活动调节都需要神经系统参与
B.信息分子通过组织液的调节方式都是体液调节
C.抗原只能来自体外D.体温调节、水盐调节及血糖调节都需要下丘脑参与
7.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病,其主要致病过程如图。
下列有关表述正确的是()
A.①代表外来的抗原B.②代表溶酶体酶
C.③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆
D.④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化
第三章第一节植物生长素的发现
1、四位科学家的实验过程和结果(回归课本)
2、生长素产生的部位发挥作用的部位
感受单侧光刺激的部位弯曲生长的部位
3、植物激素是产生的,对植物的有作用的
4、生长素的本质,是由经过一系列的反应转变。
5、生长素的产生部位
6、生长素的分布部位
7、生长素的极性运输是指,其运输方式是
8、生长素的非极性运输发生在,通过运输
9、植物向光性的原因
10、画图表示生长素极性运输的实验设计
第2节生长素的生理作用
1、生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种的信息。
作用机理是
促进。
2、生长素的生理作用具有性。
具体表现为
3、生长素敏感度比较:
4、能体现生长素两重性的实例:
5、解释顶端优势产生的原因
6、常见的生长素类似物有作用
第三节其他植物激素
1、除生长素外几种植物激素的合成部位和生理作用
种类
合成部位
生理作用
2、植物激素与动物激素的区别
第四章第1节种群的特征
1、种群的数量特征有哪些?
他们如何影响种群数量?
2、种群密度的调查方法
调查方法
生物类别
法
范围小、个体大
估算法
法
法
趋光性的昆虫
3、样方法取样的关键:
,多用法或法。
4、年龄组成的类型有,
研究年龄组成的意义。
5、种群的空间特征
第2节种群数量的变化
1、种群增长的J型曲线
(1)条件:
(2)公式:
(3)增长率:
2、种群增长的S型曲线
(1)K值:
又称,含义:
(2)条件:
(3)增长速率曲线图:
应用
措施
野生资源保护
有害生物防治
资源开发利用
(4)应用:
3、培养液中酵母菌种群数量变化的影响因素有哪些?
4、
第3节群落的结构
1、是区别不同群落的重要特征。
2、丰富度:
。
越靠近热带地区,单位面积内的物种越。
3、写出种间关系有哪几种?
并绘制相关曲线图。
4、群落的空间结构有哪几种?
他们分别表现出什么现象?
5、动植物的分层现象与哪些环境因素有关?
这种分层现象有什么意义?
6、高山的不同海拔高度分布的植物种类不同,是否体现群落的垂直结构?
7、许多土壤小动物有,而且,因此不适用于或
法进行调查。
常用的方法进行采集。
8、丰富度的统计方法:
9、诱虫器法采集小动物利用了小动物的特性。
第4节群落的演替
1、演替中的代替指的是。
2、初生演替和次生演替的区别及实例
3、裸岩上的演替过程经历了哪些阶段?
4、人类活动对群落演替的影响?
5、判断:
演替是一个无休止的过程。
6、判断:
如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林。
【习题训练】
1.下图
(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图
(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。
下列相关判断中,错误的是()
A.图
(一)中①~④表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争
B.图
(一)中的③中A的数量大量减少后,B的数量一直增加
C.图
(二)中的甲、乙和丙分别对应图
(一)中的①、④、②
D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图
(二)中的乙和丙两种关系
2.如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同。
下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()
A.图a中3个物种的种间竞争激烈
B.图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2也有被排除的危险
D.两图中物种间的种间竞争激烈程度相等
3.图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响,图乙为不同浓度2,4–D溶液对单子叶和双子叶植物的影响,图丙为某植物幼苗水平横放后的生长情况。
请据图回答:
(1)图甲中的c点对应的生长素浓度对根生长的效应是,对芽生长的效应是。
(2)图乙中,曲线①②中代表双子叶植物杂草的是;2,4–D作除草剂的作用原理是
,欲除去单子叶作物中的双子叶杂草,所用2,4–D的浓度最好在(用字母表示)左右。
有些农民使用2,4–D后导致单子叶作物绝产,原因可能是。
(3)图丙中,幼苗根在重力影响下导致b侧生长素浓度(选填“大于”、“小于”或“等于”)a侧。
幼苗茎c侧生长素对茎生长的生理效应是。
4.调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置l00个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。
数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体4只。
请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=只。
(2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏。
(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对草原进行了一项专题研究,并绘制了如下两图。
图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。
分析回答下列问题:
①图一中增长速率最快的是的点,CD段表示鼠群数量不再增长,其原因可能是
。
灭鼠时除了捕杀老鼠,使其数量减少,同时还应该。
②图二的研究结果告诉我们,最大放牧量不应该超过点,如果长期超过C点将会造成。
第五章第1节生态系统的结构
1、生态系统的结构包括
2、非生物的物质和能量包括等
3、生产者、消费者和分解者分别包括哪些生物?
他们是自养生物还是异养生物?
4、生产者、消费者和分解者的作用分别是什么?
5、食物链(网)中包含了生态系统的哪些组成成分?
6、食物链中包含的种间关系是;食物网中包含的种间关系是。
7、食物链和食物网存在的意义是什么?
第2节生态系统的能量流动
1、能量流动的概念:
2、流入生态系统的总能量是指:
3、能量流动的途径是
4、某一营养级同化能量的去向
5、摄入量和同化量的关系:
6、粪便量是否属于同化量?
如果是,属于哪一营养级的同化量?
7、能量流动的特点:
8、能量的传递效率是指,大约是。
9、研究能量流动的意义
第3节生态系统的物质循环
1、碳在无机环境和生物群落中的存在形式分别是
2、碳进入生物群落、在生物群落内部、返回无机环境的方式分别是
3、右图若表示碳循环,图中字母、数字表示的意义分别是
4、物质循环中物质指
5、物质循环的范围
6、物质循环的特点
7、物质循环和能量流动的关系
项目
能量流动
物质循环
形式
光能→ →热能
形式流动
过程
沿 单向流动
在 间往复循环
范围
特点
__________________
____________________
联系
第4节生态系统的信息传递
1、信息的种类和来源
2、信息传递在生态系统中的作用
第六章生态环境的保护
1、生物多样性包括
2、生物多样性的价值有;生态功能指的是
3、保护生物多样性的措施;最有效的保护措施是
【习题训练】
1.下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是()
A.能量流动是单向的、不可逆转的B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多
2.如图表示生物圈中碳元素的循环过程,其中A、B、C表示生态系统的不同成分,下列有关叙述正确的是()
A.③过程代表绿色植物的光合作用B.A、B分别代表消费者和生产者
C.⑦是温室效应的主要原因D.疏松土壤可以加快⑤过程
3.2013年1月份,在我国北方地区连续出现的雾霾天气给人们的生活和健康带来了极大的威胁,而入春后随之而来的沙尘暴更让人谈之变色。
专家就此提出:
频率加快、间隔变短、强度增大,将成为今后沙尘暴的新动向。
下列叙述中正确的是()
①与人为的高强度经济活动有关,如对沙漠边缘荒地的开垦 ②沙尘暴强度不断增大是土地沙漠化大面积扩展的标志 ③要抑制破坏该地区植被的各种活动 ④植树、种草、加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率,是防沙的最好途径 ⑤生物既能适应环境,又能影响环境
A.①B.②③④C.②③⑤D.①②③④⑤
4.下列有关生物的进化和生物多样性的叙述错误的是()
A.自然界中种群的基因频率往往是在不断变化的
B.狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择,实现共同进化
C.从分子水平上看,生物的性状具有多样性的直接原因是DNA的多样性
D.生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
5.下图l是某弃耕的农田在植被恢复过程中,所经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化图;下图2是演替初期,该生态系统中存在的部分食物网简图。
请回答下列问题。
(1)弃耕的农田在植被恢复过程中所经历的演替属于演替,随着时间的推移,群落中的物种多样性逐渐。
(2)图1中各物种种群密度的调查常用样方法,选取样方的关键是。
在b→c段,物种①逐渐消失,物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定,原因是
。
(3)图2中,青蛙和蜘蛛的关系是,从碳循环角度考虑,碳在图2的食物网中以
形式传递。
(4)科学家对该生态系统中的能量流动进行研究,获得下表所示数据。
从上个营养级流入的能量[kJ/(m2·Y)]
呼吸消耗的能量[kJ/(m2·Y)]
第1营养级
501.2
第Ⅱ营养级
141.0
79.1
第Ⅲ营养级
15.9
13.2
第Ⅳ营养级
0.9
0.5
则该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为;各营养级间的能量流动特点是。
6.美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析。
图1为该系统碳循环示意图,图2为该系统能量流动示意图,每个营养级中的数字代表未被利用量,箭头中的数字代表同化量[能量单位:
J/(cm2·a)],图3表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。
请分析回答:
(1)图1中的①表示的生理过程是。
碳在无机环境和生物群落中循环的形式是。
(2)由图2可知,草食动物的同化量是,由生产者到草食动物,能量传递的效率是,草食动物流入分解者的能量除尸体的能量外,还应包含。
(3)图3中,若A表示草食动物所摄入(吃进)的全部能量,则B表示,C表示
。
由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是。
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